读《快乐》有感(30篇)
阅读是心灵的一场旅行，它能够带我们穿越知识的海洋，感受思想的火花。今天，我想邀请大家共同探索一个充满智慧与启迪的主题——《快乐》。通过阅读几篇关于读《快乐》有感的范文，我们不仅能够学习到作者们深刻的感悟和独到的见解，还能从中汲取灵感，丰富自己的内心世界。这些范文如同一盏盏明灯，照亮我们追求快乐的旅程。让我们一起翻开这些篇章，用心去体会，用智慧去思考，让快乐成为我们生活中不可或缺的一部分。现在，就让我们开始这段美妙的阅读之旅吧！
读《快乐》有感 篇1
花不在艳，有绽放自如的骨朵便能产生一处芬芳；树不在高，有挺拔茂盛的枝干就能贡献一片荫凉；人不在富，有踏实勤劳的干劲就一定能过上充实富足的人生。
人是拥有欲望的物种，有的欲望可以让我们步入幸福的殿堂；有的欲望却可以让我们步入痛苦的深渊。在物欲横流的`现代社会，如何选择好自己的路，是每一位生活者都无比纠结的一个问题。
少年时，我们喜欢幻想，未来的生活到底该是怎样的呢？柏拉图式的理想国似乎盛满了我们心灵中关于美好生活的期待。青年时，我们感慨现实和理想的差距，不乏激情奋发和为国、为己一展鸿鹄之志的豪迈热情，也许我们是浮躁的、也许我们是激进的，也许我们不够稳重，可我们的青春不会因为不敢而止步不前。中年时，历经坎坷我们认识到现实的残酷，安于稳定、放弃幻想、基于现实脚踏实地的过着每一天。没了年少时的激情和冲动，但迟来的成熟却让我们可以在事业和生活的路上走的更远、走的更好。老年时，耄耋之年的我们只剩感叹和回忆，但内心不再纠结和激愤，反而是淡定自若、稳如泰山。每每有所感慨无不是“春花秋月何时了，往事知多少”。
在这样的一生中，我们每一次的选择都重要或不重要。重要的是在于每次的选择仅有一次，错过便永不能回头；不重要是因为选择哪一条路也都会成为我们最终的人生。但是选择后的滋味却是各有各的不同。有的人拥有一碗粥都能无比满足，而有的人即使拥有了山珍海味却依然愁眉苦脸。这到底是什么原因造成两者的差距呢？生活中，我们该保持何种的心态才可以获取更多的幸福呢？佛说：放下屠刀，立地成佛。人生像是一个旅途，我们是旅途中的浪子，我们追求的东西永远还在远方，与其抱怨、哀怜、匆忙、激愤、消极，到不如改为欣赏、赞美、缓慢、淡定、积极。如果说人生真的就是一段路，那么我们何不潇洒的走、高兴的走、自在的走。放下内心的包袱，不管你的包袱是什么，只要学会放下内心让你纠结不定的东西，我们就能拥有无限的大愉悦、大自在。
“不以物喜，不以己悲”。生活中我们既要奋发向上，又要适可而止；我们既要激进图强，又要淡定自若。遇上坎坷，我们学会笑着面对；遇上荆棘，我们懂得绕道而行；遇上鲜花，我们接受但不张狂；遇上美景，我们欣赏但不拘泥。我们感怀万物之美好、恩谢于万苍之德行。其实我们可大可小，大是对于我们自己和我们的亲朋好友来说，我们的存在是重要的且有意义的；小是对于整个世界和宇宙来说，我们的存在渺小而无意义。所以，直面生活，我们不奢求流芳百世，但求问心无愧。与其苟求万世不腐，倒不如享受现在、珍惜现在。
白驹过隙似的人生，再多的坎坷和阻碍都不能成为我们不轻松和不快乐的理由，只要我们放下心中的杂念和不切实际的想象及追求，立足现实，想我所想、做我想做。为自己、为家人、为朋友创造一片和谐共处、美满幸福的人生。
远离坏情绪，拥抱生活
生活上，总有坎坷；工作中，总有困难；人生路上，都不会是一帆风顺。 面对生活中的坎坷时，你难过？
面对工作中的困难时，你沮丧？
面对人生中的不如意时，你抱怨？
人无完人，我们总会犯错误、发牢骚，但怎样的我们才可以过的更开心，而不是更糟糕的对待每一天？我们要做的仅仅是把握自己的情绪，别让坏情绪主宰了自己的人生。
记得有个这样的故事：一位妇人整天忧心忡忡，她总爱抱怨自己的命运多么的坎坷，自己的人生总是和贫困、疾病、困难等等联系在一起。于是，每天的她都是愁容满面、抱怨不止。一天，她实在忍受不了自己内心的郁闷，便去找当地的一位老哲学家。她问老哲学家：“为何我的生活总是那么的不快乐？”“为何我的人生总是那么的悲惨？”“为何我总是快乐不起来？”还没等妇人抱怨完，老哲人就心平气和的跟她说：“你停止想这些事情不就好了吗！”真是一语惊醒梦中人，这位妇人听了老哲人的话后，恍然大悟，原来自己的大半辈子都是在抱怨中度过的。
从这个小小的故事中我们不难发现，其实生活对谁都是一样的，关键在于每个人的内心怎么看待、怎么理解。停止无关紧要的抱怨，将视线转入到自己想做和喜欢做的事情上，也许人生的困难并没有你想象中的那么多，坏情绪也许是你内心编造出来抵抗生活的托辞。
一个苹果，有的的人会看到它的光艳色泽并欣赏之，有的人则只看到它上面的小小瑕疵而哀怨它的不完美。前一种人会用心感恩，并珍惜他所遇见的这个苹果。后一种人会不满意现在拥有的这个苹果，并永远遇不见令自己满意的那个苹果。难道真的是两种人遇见的苹果有何差异吗？其实不然，问题在于两种人的心态和眼光不一样。
面对我们的生活，面对生活中的困难和挫折，如果我们能向着积极的方向和美好的景物去看，那么我们的生活肯定远离了糟糕的情绪而与快乐的人生结伴走完有限的人生之途。
朋友，如果你还整天为琐碎的困难而眉头紧锁、唉声叹气，我不妨劝你，将自己从那暂时的困难中走出来，停止抱怨，将自己的眼光放向远方、投向自己热爱的活着的方式中。只有这样，坏情绪才不会牵绊你、主宰你的人生。只有这样，愉悦的身心才会投入你的怀抱，和你结伴而行。
请远离消极的坏情绪，让我们的生活过得更美好！
读《快乐》有感 篇2
今天，我看了《快乐奔跑》的电影。
电影《快乐奔跑》讲了是一个关于奔跑的故事：有一个叫多多的水果，它有几个伙伴，分别叫：糖糖.萝米.小普，还有瞧不起它的刺头,和它的猫妙福,多多爸爸和多多妈妈,蔬菜王国开展了一个运动大赛,得了前5名的可以去冒险岛,多多最讨厌运动会了,爸爸和妈妈却认为它有能力到冒险岛去,多多一直在想办法,早上妙福居然说话了,它要帮助多多去冒险岛,它就给了它了幸运星,然后多多使用了幸运星,就没次比赛拿了第一名,后来幸运星只剩下2颗那是未知的，用了的话就不的了。他们就来到冒险岛,有5个队,看谁先到达终点,5个队都出发了,第一关是毛毛虫,这个毛毛虫跳跃的高度是它们必须达到的高度,第一关只有花粉队输了,其他4个队顺利的通过了第一关,它们来到第二个关,第二关,多多队发现了一个规律,每两条蓝鲸之间，它们移动的时候可以够一个人呼吸，第二关豆子队输了，快到终点了，刺头使用了最后一颗幸运星，出现了一个怪物，后来那怪物越来越大，这时候妙福来来了，它就带了一个卷轴，它们就把那个怪物消灭了，后来多多和刺头成为了朋友。
我一定要向多多学习。
读《快乐》有感 篇3
我读过很多感人的书，其中最让我感动的是《快乐星球》这一本书。
小学生丁凯乐（小名乐乐），曾为没完没了的作业和生活中的烦恼而愁眉不展。但乐乐遇到了快乐星的朋友们，从此开始了一连串奇妙而有趣的故事……现在的乐乐尽管依然为学习和生活苦恼，但他已逐渐走出了以自我为中心的圈子，开始关心身边的人和事。他说服了“妈妈”去监狱去看望犯人；他为“爸爸”改变出谋划策，帮爸爸找回了自信；他还帮“小发明家”多面体改掉了骄傲自大的毛病……乐乐用自己的行动谱写了一曲又一曲的快乐乐章！
这本书是我含着泪读完的，他是真实地定出了我们这个年级的小学生的真实感受。这本书的内容用快乐表现快乐，体现了一种全新的少儿书本创作理念。这本书不仅让我明白了许多道理，还让许多人明白了道理。书上有一个网友说自己自从看了这本书让他改掉了讨厌做作业的坏习惯……啊！我多么希望能读到更多这样的书。
读《快乐》有感 篇4
今天我看了一本书，名叫《狮子王生日快乐》。当我看到书题目时，就觉得很好玩，狮子王是谁？突然感到有股巨大的力量吸引我打开书本，我越看越入迷.
原来狮子王是一位女生的外号呀！她叫蔡一心，而且还是一名班长哩！狮子王的同桌是个很调皮的男生，他的名字是杨自热，有一个很可爱的绰号：”冬瓜大总统”。狮子王在班级里就喜欢惹是生非，经常嘲笑冬瓜大总统，有时把冬瓜大总统说的都哭了起来，使他觉得很没面子，冬瓜大总统在班级里都不敢抬头。有一天，杨自然无意中发现了狮子王的生日号，于是想准备给她一个惊喜的，不料在路上却撞上了电线杆。他愁眉苦脸的回到教室。狮子王在大家的嘲笑中哭了起来,直到狮子王用“狮吼功”把大家吼回位置时，他才发现同桌并不是那么坏。下课后，冬瓜大总统本来想说祝狮子王生日快乐的,可因为紧张，又为了面子，只好违心的骂了她一句。后来，他后悔了，心想他把整个事情搞砸了，于是，在心里对同桌说了一声：“对不起。”狮子王也原谅了他。
读了这本书，让我懂得了很多知识，比如我们看人不能只看外表。就说狮子王吧，她虽然喜欢嘲笑冬瓜大总统，但是在冬瓜大总统受到嘲笑时狮子王却又挺身而出。我们不要自大，不要去嘲笑别人，要学会尊重别人，这样才能得到别人的尊重。在遇到困难时我们要学会坚强面对。书是我们知识的源泉，我们在课余时间中要多读一些书。
读《快乐》有感 篇5
人们对“快乐”并不陌生，快乐就是反映人的言行、生活舒畅、愉快。而我偶然看到了一篇描写“快乐”的文章。
文章主要讲了作者小时候爱画画，父亲问他，你为什么爱画画?作者答，因为长大想要当个画家。父亲提醒他，不是每一个爱画画的人最后都能成为画家，你画画时觉得快乐吗?作者答，快乐!有快乐就够了!父亲笑道。长大后，作者仍保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。
这篇文章很短，也很生动。我读后感慨万千。作者在画画中领略快乐，把画画当成一件快乐的事，要是某个人做某事不觉得快乐，那他做那件事有什么意义呢?快乐在人们眼中很平常，但我认为它很重要，一个快乐的人和一个不快乐的人的命运完全不一致，前者就算将要死去，也会安祥地闭上双眼，从没有什么抱怨;而后者就算腰缠万贯，他活着就像一个傀儡，没有意义。在我身边就有个例子。
我大舅喜爱钓鱼，大约一个星期就去私人的小池塘钓一次，早上出去，钓到晚上才回家。一次我在大舅家做客，正巧他去钓鱼了，等他回来时，我发现鱼桶里一条鱼也没有，但大舅脸上却很愉快。我疑惑地问：舅舅，您今天一条鱼也没钓到，还这么高兴?大舅听后说，我虽然没钓到鱼，但我钓到了一天的快乐!
生活中人们所做的事情，虽没有什么收获，但只要他们快乐过，就足够了。
我近几天从网上查到一个资料，它应该也能说明快乐的重要性。这个资料是关于冰岛的。
冰岛位地寒冷的北大西洋，约13%的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“水深火热”!在如此恶劣的环境下生存着的冰岛人，却是世界人均寿命之首。原因很简单，就是因为大多数冰岛都很满意自己的生活，世人们称他们为世界最快乐的人。
这个例子说明，能使人长寿的最好的药，就是“快乐”!所以，有了快乐就有了幸福，有了快乐就有了阳光。快去做一个快乐的人，让生命开出一朵快乐的花!
读《快乐》有感 篇6
我最近读到一篇文章《快乐是一种美德》，我感觉很有意味。
文章里面主要讲述了两个故事。首先讲述了30年前一个年轻人离开了自己的家乡，开始创造自己的前途，向自己的人生迈出了第一步。少小离家，云山苍苍，心里免不了几分惶恐，于是他便向本族的族长请教。老族长只送给了他三个字：不要怕。并告诉他，人生秘诀有六个字，这三个字可供你半生受用了。30年后，这个年轻人已是个中年人了，他又去拜访那个老族长，老族长告诉他人生另一半的秘密，赫然又是三个大字：不要悔。人生在世，年轻时不要怕，中年时不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓缩。
然后叙述一位父亲对儿子的教诲。那位父亲说：“要保持快乐，孩子，我们虽然穷，但至少我们还拥有快乐，不要轻易丢掉快乐，否则我们将会更加的一无所有。你要快乐，在你经过的每个地方，留下你的笑声作纪念，让人们在多年后仍记得当年有一个多么快乐的小伙子从此经过。”
“快乐是一种美德，这是因为它能够传染。你要把你的快乐传染给你身旁的每一个人，让他们像鲜花一样绽开笑脸。
“孩子，在你经过的每个村庄，人们都会像亲人样待你，他们会给你甘甜的水，给你的包裹里塞满干粮。那么，你就给他们快乐吧。记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。”
这个充满人生哲理的故事就这样结束了。的确，快乐不仅是对自己的一种美德，也是对别人的一种美德，我这里也有两个铁铮铮的实例。
有一天晚上，我好不容易赶完了老师布置的作业，在那里高兴得手舞足蹈，再回头一看，还有好多人在那做功课。我找他们谈话也没有人搭理我，后来我告诉一些人怎样才能做得更快，果然不出一会那些人都做完了，减轻了负担的他们和我一样快乐，并将快乐散播出去，传递下去……此乃其一。
同样一本书上，写着同样一个故事。从前有一富翁，因倾家荡产，伤痛欲绝，准备跳河自杀。正当他准备跳下去时，河岸上有一女子哭泣着，也准备跳河自尽。他上前去，问女子为何要自杀，女子说：“因为三年前我丈夫抛弃了我。”富翁继续问：“那你还没遇到你丈夫之前你过得怎么样?”“很快乐。”女子说。“三年前，我不也是个来这里打工的穷光棍，现在不是成了个富翁吗?难道你就不能再回到三年前，重头再来吗?”女子听了富翁的一番话后，茅塞顿开，说了声“谢谢”就轻松地走了。富翁劝说了那位女子同时也劝说了自己，也轻松地离开了。这个故事讲明了快乐还能挽救人的生命。此乃其二。
这两个例子有效地说明了快乐是人所不能缺少的东西，缺少了它的人将变得冷冰冰的，没有人情味儿，自然也没有了那个人所存在的意义。
读《快乐》有感 篇7
元旦前，老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》，让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书，所以就没有放在心中。假期里，做完了作业，闲来无事，我想起老师给我的书，就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看，没想到刚打开盒子，就被精美的包装吸引住了。
这套图书共有四个光盘和一本书，我翻开书本一看，一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲，分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面，把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了，故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物，当然，最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特，她常常把孩子们领到户外，用具体的事物来教学，效果往往很好。还有那VCD动画光盘，也是我最爱看的，它把书的人物刻画得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白，让我着迷极了，我一连看完四盘才过瘾，真是收益匪浅。
想想我以前写作文时，也像故事中的菲菲一样，总觉得没有什么内容可写，写出来的语句也是干巴巴的，一点儿也不生动，为此我非常苦恼。后来，老师教我们如何写作，我才逐渐掌握了方法，平常注意多看、多听、多想、多记，把一些生活中的素材积累起来，这样在写作文的时候就不会觉得无从下笔了，在写的过程注意时间顺序、方位远近、主次分明、详略结合，再加上自己的感想和体会，就很容易把一篇文章写好，我现在已经不怕写作文了。
总之，《蓝猫小学快乐作文》是一套非常适合小学生阅读的书籍，只要认真阅读，一定对提高写作技巧有帮助。不信你就试着读一次，我猜你一定会着迷的。
读《快乐》有感 篇8
暑假的时候，我读了一本书。名叫《快乐精灵》，是晓玲叮当作者写的。
这本书主要说了罗小卜把快乐卖给了忧愁国的毛毛虫，然后换来了很多的玩具、冰淇淋和100分。罗小卜虽然拥有了这些，但他并不快乐，于是他开始了寻找快乐的旅程。他一路上经历了很多有趣的事，最后终于找到了快乐精灵。在快乐精灵的帮助下，罗小卜又重新找回了自己的快乐。同时，他也感受到了快乐的珍贵。
读完了以后，我觉得罗小卜刚开始非常糊涂，为了三个愿望把自己最重要的东西：快乐，卖给了毛毛虫。但他后来知道了快乐的重要性：任何东西都代替不了快乐，没有快乐，世界就淡而无味；没有快乐，世界就没有颜色；没有快乐，世界就充满着噩梦……
我同时也明白了：虽然快乐不能吃，不能喝，但快乐却很重要：真正的快乐，可以让一个人的灵魂散发出香味，可以化腐朽为神奇，让每一件平凡的事物闪烁出珍珠般的光华。我觉得：快乐要靠自己的双手来创造，通过学习，我们获得了知识，获得了收获的快乐。通过交朋友，我们有了许多知心，获得了友爱。我们要珍惜自己的快乐。
读《快乐》有感 篇9
“你哟，没生你就好了！”明日香的十一岁生日就在哥哥刺人心肺的感叹中到来。不仅如此，连明日香的妈妈都忘记了她的生日，甚至还说：“唉唉，要是没生明日香就好了。”
明日香就在妈妈的躲躲闪闪和冷膜忽视下失声了。明日香的妈妈太过分了，甚至没有一点点的母爱！让明日香这样痛苦！
这本书情节感人，如：明日香那暗淡无光的瞳仁里，亮起了一丝微弱的光。
——怎么能感觉出来爱呢？
——怎样做，才能被爱呢？
这是明日香提出的问题，她多么想得到爱啊！她多么想让妈妈爱她啊！可她的妈妈却不给她机会，有时还责骂她，拧她、打她。
明日香，你好可怜！有这样一个妈妈，你过得应该很痛苦，很伤心吧。你的妈妈连对你说“我爱你”都说不出口，这个妈妈真是太狠心了！
读完这篇文章，我真希望明日香的妈妈能知错就改，让明日香感受到爱。
读《快乐》有感 篇10
读了刘谦的《母亲教我快乐魔术》一文，对天下母亲更多了一份敬重。许多孩子在成长的过程中，乃至以后成才，往往离不开母亲无微不至的关心和呵护。刘谦是幸运的，她也有这样一位了不起的母亲，在他走向魔术这条艺术道路的路上，母亲让他懂得的东西，足以让他成功。
文章中最引我注意的内容是，当刘谦可以靠魔术养活自己的时候，他的表演风格是：一脸严肃，带给观众的只有惊奇，很少有笑声。那天，刘谦的母亲做好红薯等待刚刚表演结束的他回来，语重心长的对儿子说了这样一段话：“谦儿，看你的魔术，观众很紧张。但他们走进剧场，肯定不是为了紧张来的，主要还是来寻找快乐的。可你没有给他们带来快乐，所以妈妈希望你在舞台上表现得轻松、快乐的一面。如果除了惊奇之外，还能给观众带来快乐和笑声，你才是真正的成功。”听完母亲的话，刘谦才恍然大悟，在今后的舞台表演中，他不断摸索和磨炼出超强幽默和招牌式的笑容，在许多奇迹还没有揭开时，给观众制造了数不清的快乐。后来，他更常说：“哪怕没有奇迹，你也要快乐和笑口常开!”在春节联欢晚会上，刘谦神奇的魔术表演，给观众带来的就是数不尽的快乐。
刘谦的母亲说的对啊。只有开心了才有动力，有了动力才有心思做别的事情。想想刘谦，就是这样。再想想自己的经历，竟如此惊人的相似。在学习生活中，也曾时常板着脸，一脸的严肃。整天被埋在作业里，除了压力感受不到任何的其他感觉。但我的母亲对我说过：“太有压力，学习要笑口常开。”有人曾这样强烈的呼吁：快乐学习、快乐生活。课堂上，我们应该在课堂上心情放松，畅所欲言，其乐融融。老师也可以创设各种教学情景，适机给课堂加点“佐料”这样的课堂一定是孩子们喜欢的课堂，可与可以多娱乐娱乐丰富自己的课余生活 ，对于作业我们只要抓紧时间就行了。
像刘谦的魔术追求的境界一样，让我们学习生活中拒绝单调、告别严肃、抹掉紧张，让课堂的快乐元素充斥在自己的生活，笑声不断，惊喜不断。
读快乐作文有感 篇11
元旦前，老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》，让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书，所以就没有放在心中。假期里，做完了作业，闲来无事，我想起老师给我的书，就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看，没想到刚打开盒子，就被精美的包装吸引住了。
这套图书共有四个光盘和一本书，我翻开书本一看，一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲，分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面，把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了，故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物，当然，最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特，她常常把孩子们领到户外，用具体的事物来教学，效果往往很好。还有那vcd动画光盘，也是我最爱看的，它把书的人物刻画得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白，让我着迷极了，我一连看完四盘才过瘾，真是收益匪浅。
想想我以前写作文时，也像故事中的菲菲一样，总觉得没有什么内容可写，写出来的语句也是干巴巴的，一点儿也不生动，为此我非常苦恼。后来，老师教我们如何写作，我才逐渐掌握了方法，平常注意多看、多听、多想、多记，把一些生活中的素材积累起来，这样在写作文的时候就不会觉得无从下笔了，在写的过程注意时间顺序、方位远近、主次分明、详略结合，再加上自己的感想和体会，就很容易把一篇文章写好，我现在已经不怕写作文了。
总之，《蓝猫小学快乐作文》是一套非常适合小学生阅读的书籍，只要认真阅读，一定对提高写作技巧有帮助。不信你就试着读一次，我猜你一定会着迷的。
读《快乐精灵》有感 篇12
暑假的时候，我读了一本书。名叫《快乐精灵》，是晓玲叮当作者写的。
这本书主要说了罗小卜把快乐卖给了忧愁国的毛毛虫，然后换来了很多的玩具、冰淇淋和100分。罗小卜虽然拥有了这些，但他并不快乐，于是他开始了寻找快乐的旅程。他一路上经历了很多有趣的事，最后终于找到了快乐精灵。在快乐精灵的帮助下，罗小卜又重新找回了自己的快乐。同时，他也感受到了快乐的珍贵。
读完了以后，我觉得罗小卜刚开始非常糊涂，为了三个愿望把自己最重要的东西：快乐，卖给了毛毛虫。但他后来知道了快乐的重要性：任何东西都代替不了快乐，没有快乐，世界就淡而无味；没有快乐，世界就没有颜色；没有快乐，世界就充满着噩梦……
我同时也明白了：虽然快乐不能吃，不能喝，但快乐却很重要：真正的快乐，可以让一个人的灵魂散发出香味，可以化腐朽为神奇，让每一件平凡的事物闪烁出珍珠般的光华。我觉得：快乐要靠自己的双手来创造，通过学习，我们获得了知识，获得了收获的快乐。通过交朋友，我们有了许多知心，获得了友爱。我们要珍惜自己的快乐。
读《快乐精灵》有感 篇13
我读了晓玲叮当的《快乐精灵》这本书之后，觉得这是一本好书，是一本献给所有成长中的孩子以及那些自认为长大的孩子的书。
这本书写的是一个叫罗小卜的孩子被毛毛虫的谎言所诱惑，因为他把快乐卖给毛毛虫可以得到三个愿望。后来罗小卜后悔了，因为把快乐卖给毛毛虫得来的一百分、新玩具和冰淇凌，但他并不高兴，因为不是自己用自己的能力换来的。之后，他找到了毛毛虫，让自己变小，他又跟踪了毛毛虫到了“昆虫世界”，他就开始寻找“快乐精灵”……
这本书让我懂得了我们不要被一些事物所迷惑,贪图方便。做任何事情要脚踏实地，坚持不懈和努力奋斗才会有结果与收获。如果罗小卜自己认真学习，我相信得到一百分是没有问题的，玩具、冰淇凌自然爸爸妈妈也会送给你的。我们也要认真学习，做什么事情都要好好面对，认真思考后再去做。这样我们才是最棒的最好的，明天会更美好的！！
我觉得这本书很好看，我也很喜欢这本书，因为它教会我们怎样做人，怎样面对困难，又如何去解决。希望大家也来看这本书——《快乐精灵》。
读《快乐精灵》有感 篇14
今年我花了两个月的时间读了《快乐精灵》这本书，作者是晓玲叮当，书中讲了：罗小卜把自己的快乐卖给了毛毛虫，换来了100分、新玩具和冰淇淋。
他从此成为了一个拥有一切但不会快乐的人。这个故事讲述的是罗小卜重新寻找快乐的过程，妙趣横生，奇遇叠出——屎壳朗城堡中的一段历史，睡莲里的奇异梦境，健步如飞的大榕树……这一切，让罗小卜的眼珠子差点儿掉了下来。罗小卜在大家的帮助下，找到了快乐精灵，学会了快乐密码，并找回了快乐，快乐密码就是创造、发现、享受、给予和珍藏。这本书让我印象最深的一句话：“快乐虽然不能吃、不能喝，但非常重要，不，极端重要。”快乐虽然不能给你带来物质上的享受，但是能给你带来心灵上的享受，让你的心灵处处鸟语花香、处处充满阳光。假如你没有了快乐，即使考试考了一百分，就像考零分一样，没有任何感觉；即使你每天有很多的冰淇淋吃，但是吃在嘴里一点点味儿都没有；即使你买中了一百万大奖，手里就像拿着许多张废纸，毫无感觉，没有快乐。那么要一百分，要玩具，要钱又有什么用呢？
所以什么都不要，也要留着快乐。快乐很简单，只要你想要快乐，快乐就会来到你的'身边，所以让我们放下一切，做一个无忧无虑、快乐的人。
读《快乐精灵》有感 篇15
自从我读了《快乐精灵》这本书之后，我学会了怎样快乐，怎样帮助人。
快乐，是从怎样帮助人开始；快乐，是从拾金不昧开始；快乐，是从劳动当中的汗水开始的；快乐，是我从友爱，亲情中开 始的。
《快乐精灵》不管打击，伤害有多深，都能开开心心的做任何事不会为一件事而打倒，让生命的快乐在自己的根源散发。就例如“偷梦的小精灵”它把它收集的快乐分给没有快乐的人，让他们也快乐，这样就每个人都有快乐。
《快乐精灵》不仅内容丰富，而且词汇都很好就有一句很好：嵌在夜空中的星星一闪一闪的，就像是夜女神一千只眼睛般。记得还有一篇，“花精灵”这一篇，因为一个小女孩没钱买好看的花，所以很伤心，花精灵看到了，给她一朵小红花，这时小女孩就不哭了，还笑得很欢呢！
这些故事都很好看，很有趣，让人有一种回味无穷的感觉。还有一些故事讲了天真可爱的她。有一个小女孩看到天空中闪亮闪亮的星星，就一个个的数着天上的星星，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，10，11。总也数不完，她每天都会拿着凳子在自家院子里数。
快乐，美丽，天真，可爱，让生活更快乐。一个个可爱有趣的人物，一篇篇让人回味无穷的故事，让我们的童年就像万花筒一样的快乐啊！
读《快乐王子》有感 篇16
在我看过的童话故事中，想象最丰富，情节最生动的要属今天我看的《快乐王子》了，它令我读了还想读，看了还想看。
在这篇童话里，那耸立在高高圆柱子上的快乐王子，虽然穿金披银，有享用不尽的宝贝与财富，但他终日忧愁，因为他可以环视全城，看到劳苦大众饥寒交迫的生活。怎样才能帮助这些贫苦的人呢？一只燕子飞来了，正好落在柱子上，王子便请它当信差，把自己的财富送给那些需要帮助的人。就这样，王子把所有的金银财宝都送出去了，直到临死的时候，已经一无所有，但他却很快乐。
王子宁可牺牲自己，也要设法解救饥寒线上的人。是因为看到有钱人只求物质生活的富有，贫苦的人连饭都吃不饱，非常愧疚难过。以前他只顾自己吃喝玩乐，不顾别人的生活，不也一样可恶吗？所以它决定奉献出一切来救救那些需要帮助的人。
由此，我想到电视上曾经播放的关于一个贫困地区的领导居然用扶贫款建起了办公大楼，甚至还配上了汽车，而那里的学校已经成了危房，连简单的桌椅都不全，更不用说别的教学设施了！难道那些领导就这样踏实心安了吗？
生活中也经常有“1+1”活动，扬州电视专栏《关注》和《今日生活》就有送温暖大行动，那些帮助别人看病，帮助别人孩子入学的事例，是那么感人。这些帮助别人的人内心一定是非常快乐的。那些帮助人的人，有的是富有的，而有的并不富有，但他们都有一颗乐于助人的、感人的心！帮助那些需要帮助的人才是最快乐的！
读《快乐王子》有感 篇17
今天，我读了一个故事，故事的名字叫《快乐王子》，故事讲的是从前在一座城市里有一尊快乐王子的塑像。他全身贴满了金叶子，一对蓝宝石做成的大眼睛像是两汪泉水，他手握长剑，在剑柄上有一颗大大的红宝石，闪闪发光。有一只小燕子一直陪伴在孤独的快乐王子身边。
快乐王子总是做着让别人快乐的事，这样他自己也很快乐。一个小孩子生病了，他妈妈没有钱给他看病，快乐王子看见了就把小燕子叫来，让小燕子把他剑柄上的红宝石取下来送给那孩子，快乐王子和小燕子又用身上的金叶子帮助了一些在桥洞里冻得发抖的穷孩子们，让我最感动的事是快乐王子为了帮助一个卖火柴的小女孩和一位瞎眼的老奶奶，决定把他的两只眼睛送给他们，小燕子刚开始不同意快乐王子这样做，后来小燕子还是含着泪把快乐王子的眼睛送给了他们。最后快乐王子虽然变得很难看，但是想到那些穷苦的孩子们有吃有穿了，自己仍然很高兴。
这个故事让我非常感动，书中的快乐王子和小燕子都很善良和喜欢帮助别人，我也从中懂得了一个道理：帮助了别人自己也会快乐，所以我以后要向快乐王子和小燕子学习，在家人和小朋友需要帮助的时候及时赶去帮助他们，让我自己越来越快乐。
读《快乐王子》有感 篇18
很早就读过《快乐王子》这篇童话，那时我才七八岁。当时不喜欢这篇童话，因为我向往的是那种以“王子和公主从此幸福地生活在一起”为大团圆结局的童话故事。我甚至觉得《快乐王子》称不上童话。哪有这样这样的童话呀：一个王子，死后被人塑成雕相站在城市的上空，注视着人间疾苦。一只小燕子飞往埃及，途经这座城市，却成了王子的信使，帮他接济穷人。冬天到了，小燕子不肯走，冻死在了王子脚下。而王子的铅心裂成了两半。于是，天使把小燕子的尸体和王子的心带到了上帝面前。因为，这是城市里最珍贵的两样东西。就是这样一个故事，现在看来，是小时候想错了。
乍一看，快乐王子其实并不快乐。他把自己身上用金叶片做成的铠甲，用蓝宝石做成的眼睛，还有剑柄上的红宝石都送给了穷人，连自己的心最后也碎成了两半。但快乐王子的内心是快乐的。他救济了贫苦的人们，他的内心是充实的。最终，他的心被带到上帝面前，这更证明了他的灵魂得到了归宿。
《快乐王子》的作者名叫奥斯卡王尔德，他的童话堪称完美之作。这位一生追求唯美主义的人，到头来却惊人地发现自己的童话《快乐王子》预写了自己的一生！在前半生，他和快乐王子一样享尽荣华富贵；但后半生就如同剥光了金箔的快乐王子，饱尝生活的艰辛与苦楚。就是这样一位天才作家，死时却极为凄凉，只有几个穷人来送葬。
忧郁的风格是王尔德童话的特点。在他的童话里，从来就没有圆满的结局，却能使人在忧郁的文字背后找到心灵的依托。读《快乐王子》，虽感到语言的至高至上，尽善尽美，却总有忧郁的语言风格贯穿其中，给人以微妙的感觉。同是一种美，在《快乐王子》里表现得那样含蓄，让人感到它的存在，却又无处寻找，只等它慢慢浸入你的内心，充实你的心灵。
其实，美有很多种形式，在王尔德的《快乐王子》中，它就以忧郁的形式出现了，依然让人倍感亲切，不禁使人沉浸在忧郁的童话之中。
读《快乐王子》有感 篇19
在这个寒假里，我读了一本书叫《快乐王子》，作者是王尔德巴金泽，在爱尔兰出生的，还是人民文学出版社出版的，读完后，我深深地被快乐王子和小麻雀完全不惜自己的生命去帮助别人，可以用一个词来形容：舍己为人。
一只小燕子在旅途休息的时候遇到了一个王子的雕塑，这个王子活着的时候，天天都无忧无虑的生活着，因此人们都管他叫快乐王子。后来他死了，人们把它做成了一个高高的雕塑，结果使他看到城市的丑陋与贫困，小王子决心奉献出自己的一切来帮助那些穷人，小燕子被他那一颗纯真的爱心所感动，他也尽自己的全力来帮助快乐王子。
是什么宁愿让他们牺牲自己也要这样做呢？答案只有一个那就是爱心。快乐王子献出了剑上的宝石，献出身上的金片，还献出了自己的双眼。但他还是那样坚强。他们献身我很伤心，但他们帮助人我很高兴！最后，还是好人有好报了。
通过这本书使我懂得了一个道理，只要你奉献爱心，哪怕是一点点，都会感受到纯真的快乐！全世界人哪怕每个人奉献一点儿爱心，那么世界将变成美好的。
读《快乐王子》有感 篇20
上周，我们怀着激动的心情学了《快乐王子》这篇课文。我受益匪浅，不禁潸然泪下，被快乐王子和燕子的善良、真诚、无私所感动。
这篇课文主要讲了一只小燕子在飞往埃及的途中休息时，停在了快乐王子的脚下歇息，王子伤心的眼泪滴在了它的身上。这位王子活着的时候，每天无忧无虑地生活着，人们称他为“快乐王子”。后来他死了，人们把他做成了一座雕像屹立在这个城市的上空。他看到了这座城市的穷苦与丑恶。王子决心奉献出自己的一切帮助穷苦的人们。小燕子于是被快乐王子的善良，真诚所感动，并决定留下来永远陪伴王子，帮助他把自己的一切送给穷苦人。
快乐王子不惜献出了自己蓝宝石的眼睛，献出了自己红宝石的剑柄，献出了自己的生命。但他无所畏惧，慷慨无私，懂得了什么是真正的快乐。我既为快乐王子帮助了穷人感到开心，又为快乐王子帮助他人，牺牲自己感到伤心。
快乐王子舍弃了自己的生命，最后他的铅心爆炸了，燕子也经不住严寒的袭击，也被活活冻死了。上帝对他的一个天使说：“你去，把这座城市最珍贵的两样东西带过来。”天使带回了那只死了的燕子和那个无法熔化的铅心，多么感人的故事啊！只有爱心才会真正的快乐，爱是付出，爱是给予，爱是奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
读《快乐王子》有感 篇21
在这个世界上，所有的人都是有思想有感情的，有时会生气，有时会伤心；有时会掉进种种困境。这时，人们多么希望别人伸出援助之手啊！今天，我读的《快乐王子》这本书，它讲述了一个生动感人的故事，它使人明白了什么叫“助人为乐”。
从前，有座“快乐王子”的雕像高高地耸立在城市上空的一根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片，他的双眼是用明亮的蓝宝石做成的，腰间的剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红宝石。为了拯救苦难的孩子、穷苦的百姓，他献出了剑柄上的红宝石、身上的金片，以及蓝宝石镶嵌的双眼。他的颜色越来越暗淡，但感情却越来越高尚。文章的另一主角小燕子，它热情，善良，一直陪伴着“快乐王子”做好事。虽然最后被冻死，但我相信它的内心是快乐的。
他们这种同情弱者、乐于助人、甘愿牺牲自己的精神是值得我们每个人钦佩和学习的。这个故事也让我明白了快乐是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快乐也就越多。在我们日常生活中，不是也能经常体会到这种感觉吗？
记得有一次，我们小组的一个同学生病了，好几天没来上学。那天轮到我们组做值日，我很顺利地完成了自己的任务。然后，我又悄悄地来到了她的包干区，做完了她的值日。当值日组长得知是我干的时，对我连连夸奖。虽然我累得满头大汗，但心里却是美滋滋的。因为我感受到了助人为乐的快乐。
读《快乐王子》有感 篇22
书中的每一个人，有的善良美丽；有的霸道欺人；也有的性情大变；更有的乐于助人为乐……书中的每件事，有曲折离奇的；有惊心动魄的；有令人感动的；有令人害怕的；更有令人潸然泪下的。今天下午，我觉得很无聊，于是，我捧起了那本书——《快乐王子》，我看了这本书，没想到我一下子就被深深地吸引了，心情久久不能平静。
故事其实很简单，原作者是英国的奥斯卡、王尔德。书中的王子是一尊雕像，他原本全身是金光闪闪，亮丽动人的，每个人每次经过那里都会对着快乐王子称赞，面带着笑容离开那个地方。到了秋天，一只燕子因为迷恋芦苇荡而掉了队，小燕子来到雕像脚下，快乐王子希望燕子能帮他把自己身上所有的金片，红宝石，蓝宝石。纷纷送给了需要帮助的穷人。这个故事的主人公王子为了让穷人不挨饿，不挨打，舍弃自己的美丽为那些人换来了每一个人的快乐。
还有一个故事是这样的:在大花园里立着一尊巨人雕像，每天放晚学，所有的孩子们都会到花园里去玩，到了秋天，累累的果实挂满枝头，树上的小鸟唱着愉悦的歌，孩子不由地坐在石凳上听着歌，过了几天，花园里的巨人在花园门中立了一块牌子，上面写着：擅自进入都，将受到惩罚，由于巨人的自私行为，而导致没有人再到花园里去玩了，就这样，过了一年，在这一年里，巨人感到很无趣；在这一年里，巨人只能与雪和霜聊天，到了春天，鸟语花香，因为没有孩子们的欢声笑语，便感到是冬天，后来，巨人拿走了牌子，孩子们便又来玩了。
这两个故事都告诉我们：我们应该为他人着想，而不能因为自己的一些私欲而禁止或阻止他人的权力，我们应该助人为乐，不应该做一个小气的人。
读《快乐王子》有感 篇23
这个暑假，我过得非常充实，非常快乐。在假期里，我读了一本很有趣的书——《快乐王子》，读完之后我觉得自己突然长大了许多，快乐王子的真诚，善良深深地打动了我，也让我明白了许多做人的道理。
在很久很久以前，快乐王子的雕像立在一座城市的中心。他的身体由黄金砌成，眼睛是两颗珍贵的蓝宝石，在他紧捏的剑柄上还有一颗闪闪发光的红宝石。可为了帮助穷苦的百姓，他在小燕子的帮助下，一次又一次把宝石送给了需要帮助的人们，渲染出一副温暖的动人画面……最后，小燕子冻死了，而快乐王子也因破烂不堪而被拆除。在市民们将小王子的雕像放进火里融化时，王子的心却怎么也融不掉，人们便把快乐王子的心和那只死了的小燕子都扔进了垃圾桶。
快乐王子生前享受着快乐，死后却传递出了快乐。他生前待在逍遥自在的王宫里，却不曾知道在贫富悬殊的旧社会里民间穷人的疾苦。当他死后看到这个真实的世界，当他发觉世界并不是随心所欲的皇宫，他就下定了决心——他要竭尽全力挽救这个世界，全力以赴的救助这些穷人。哪怕他知道他根本无法改变现状，他也要用自己微弱的价值，在这个黑暗的世界里点亮一丝微光。
在小燕子的帮助下，快乐王子一次又一次的把温暖和快乐的种子播给了穷人们——生病的孩子甜甜的进入梦乡、穷困潦倒的年轻人得到了老板的赏识、卖火柴的小女孩快快乐乐地跑回了家。渐渐的，穷人们过上了好日子，快乐王子原本金碧辉煌的身体却早已经不复存在，但我相信，他是快乐的，因为这些穷人们、因为那个活泼善良的小燕子使他初次尝到了真正快乐的滋味。
快乐王子为了穷人们变得一无所有，小燕子为了穷人们冻死在快乐王子的脚下。他们的爱是无私的奉献，即使是在身边，这样的人也随处可见——我们可敬的老师、运动场上泼洒汗水的健儿们、路上指挥交通的警察……就是因为这么多“快乐王子”的齐心协力，我们的祖国才会如此的美丽、富饶啊！
从这本《快乐王子》里，我收获颇多，其中不乏许多写作方法的运用、一些优美的句子等。但我最大的收获是我从中找到了自己需要具备的品质——乐于助人、爱憎分明、真诚待人以及真正认识到自己的需要和价值。
祖国的发展需要我们，让我们也付诸实际行动，来变成“快乐王子”吧！
读《快乐王子》有感 篇24
我津津有味地读完英国著名作家奥斯卡·王尔德所着的《快乐王子》，被书中的王子和小燕子深深地感动。
快乐王子的塑像本来立在市中心，本来身上缀满了薄薄的春金箔片，他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，一颗大大的红宝石在他的剑柄上闪闪发光。可为了帮助清苦的人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子最后冻死了。而快乐王子也破烂不堪了，最后被拆除了。虽然他们最终死去，但他们始终是快乐的。因为他们没给别人快乐时，自己也得到快乐。
我从快乐王子身上，不禁想到默默耕耘无私奉献的老师在桃李满天下是最快乐的，中国女排的姑娘们在顽强拼搏后得到冠军，不仅给祖国和人民争得荣誉，而且自己也流下了快乐的泪水。我经过五年的勤奋练琴，终于通过钢琴七级考试的时候，是最快乐的。
快乐是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快乐越多。让我们每个人都快乐地生活！
读《快乐王子》有感 篇25
炎炎夏日，酷热难耐，一个人偏安于房间一隅，空调开着，电扇吹着，但总有一股躁热萦绕心头。窗外天烈日当头，屋内人烦躁不安，辗转反侧。
我缓缓起身，来到书架旁，随手抽出一本书，渴望从书籍中获取一丝心灵的慰藉。是王尔德的童话《快乐王子》，外壳已经脱落，书页也已经微黄打卷夹杂了许多灰尘，内涵的故事也早已烂熟于心。我皱皱眉，但仍拿了下来，倚在桌旁翻阅。
曾记得第一次阅读是在八岁时。那时的我，不解于它只有六篇故事，不像《一千零一夜》，每天都有不同的意境让人寻觅。但读后便深深沉醉于此，沉醉于王尔德所描绘的美。这美，或许是渔人看到的被黑夜染成绛紫色的海；或许是少年国王骤醒时看到的玫瑰色的月亮；或许是小矮人永生难忘的四季之舞。每一次都会读出新的意象，产生新的体会。像一个用之不竭的宝石矿，使年少的我浸润在浓烈的艺术享受之中。
可是，随着年龄一天天增长，再读《快乐王子》时，就渐渐蒙上了一层悲观的底子。我的学习压力在逐天增大，从大人的口中也或多或少地体会到了生活的艰辛。王尔德书写的字里行间也隐约浮现出淡淡的忧伤。就像一颗无暇的琥珀，不经擦拭，便没落于尘霾下无人问津。这时，我才明白，快乐王子其实是不快乐的。他对小燕子说：“我活着的时候住在无忧宫里，每日只是嬉戏和跳舞，我死后站在高高的圆台上，俯视着城市中的一切不快乐。”我始终不懂其中暗含的哲理，只是有种说不出的胆怯，这本书也被收了起来，遂无人问津。
今日重读时，快乐的火苗不约而同地迸发了出来，和思想的火苗碰撞在一起，又绽放出光彩。我终于明白，原来那个快乐王子也在一天天成长，越来越像一个凡人，吝惜所拥有的，畏惧不见得会发生的失去，也没有一个可以推心置腹的好朋友为他排忧解难。于是，他消沉了，成为了不快乐的芸芸众生之一。
当下，人们为了利益彼此角逐，照着自己既定的目标不懈努力，却容易在漫长的征程中，消沉了意志，迷失了自我，最终丢掉了快乐，浑浑噩噩地了此余生。那么，正意气风发的我们，为何不将快乐小心翼翼地收藏在行囊中，再怀揣自己的理想上路呢？这样，我们便不会在人生的长跑中丢失快乐，成为真正的“快乐王子”！
至此，我平静下来，心静如水，只是偶尔漾起几片涟漪。我凝视着这本书，微微泛黄的书页，略显陈旧的外表，如同一位历经沧桑的哲人，嘴中缓缓吐露出一个个人生哲理。我笑了，一丝笑容从嘴角绽放，我收获了。
读《快乐王子》有感 篇26
最近，我阅读了《快乐王子》这本书。
快乐王子是一尊非常美丽的雕像。他身上镶着许多金片和宝石。先前，他委托小燕子将他宝剑上的红宝石施舍给了一个被逼债的人。接着，他又委托小燕子将他的双眼——两颗价值连城的蓝宝石给了两个又冷又饿的人。虽然快乐王子失去了光明，可他那位人奉献的精神从来没有改变。他又托小燕子将他身上的铠甲的金片给了几个乞丐。这个时候的快乐王子早已失去了原先的光泽，被人们遗弃在一个不知名的小巷子里……
读完了这本书后，我的感受是：
一个人想要做一件好事，谁都能做到，哪怕是乞丐也能做到。可是，一个人若想做一辈子的好事，那可简直比登天还难呀!可是，快乐王子却用他身上值钱的东西做了一辈子的好事。他眼睛上的蓝宝石，剑柄上的红宝石，以及铠甲上的金片，这些全部施舍给了那些穷人，把他自己变得暗淡无光。现在，又有谁能像快乐王子那样为了别人的幸福美好，使自己不再受人喜欢，被他人所抛弃呢?当今社会，很多人都是以自我为中心，几乎没有人像快乐王子那样以大家为中心。快乐王子事事都先为他人着想，先人后己。而现在的我们正是缺少了这种先人后己的品德，大家好好想想，如果我们拥有了这种品德，社会该会变得多美好呀!
这本书让我认识了一个伟大的快乐王子，也让我明白了一个一定能使我终身受益的道理：真正伟大的人都是外表看似平常却有着常人没有的品质。只有先人后己的人才是伟大的!
读《快乐王子》有感 篇27
《快乐王子》是英国作家奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde）写的著名童话。《快乐王子》讲述了快乐王子与一只燕子为了帮助他人而牺牲自己的故事。
快乐王子成为塑像后，浑身披戴着金箔，眼睛是蓝宝石的，剑上镶着红宝石，十分美丽。但是，有一天，快乐王子落下了泪水，因为他看到了受苦受难的人民，看到了人世间的不公和剥削。快乐王子企图用自己的力量，来拯救他的子民。于是，他先是把剑上的红宝石，送给了一位孩子正在发烧的贫苦母亲。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛——一颗蓝宝石，送给了一个饥寒交迫的剧作家。把另一只眼睛——另一颗蓝宝石送给了卖火柴的小女孩。最后，他把自己全身披挂的金箔，也一片片地分送给了全城的穷苦百姓……快乐王子一无所有了，他的心也因为严寒和悲痛，裂成碎片。
在快乐王子这样的献身精神之下，遭到的却是嘲笑和诋毁。那些市议员们认为王子十分寒酸，于是他们就推倒了王子的塑像，把他放到熔炉里焚烧。让人心酸。
而燕子对待王子十分忠诚，为了与王子之间的友谊，它离开了自己的伙伴，放弃了自己的旅游梦，忍饥受冻，直至付出了生命的代价。让人敬佩。
童话中快乐王子是真善美的化身，他献出了自己满身的财富，并勇敢地竭尽所能，在付出中感受快乐。我从《快乐王子》中明白：只有牺牲自我解救大众苦难的人，才拥有真正的快乐，才具有完美的生命。
读《快乐王子》有感 篇28
《快乐王子》是个耳熟能详的故事。
我读过很多赞美快乐王子的文章，他善良仁爱，无私奉献，是个伟大的形象。我读完后也为快乐王子的举动深深感动。但是，更让我喜欢的是书中那只小燕子。那只小燕子一心想要飞要埃及去，和他的同伴们相聚，一起度过寒冷的冬天。
小燕子偶然停驻在快乐王子的雕像旁，只为了过一夜，可是，在快乐王子的不断恳求下，它过了一夜又一夜，只为了帮助快乐王子完成他的心愿。最后，它被快乐王子的无私奉献的行为所感动，决定留在他的身边，一直陪伴着他，一直帮助快乐王子，帮他把他身上有价值的东西，一点不留地分发给王子国土上需要帮助的人。因为挡不住严寒，小燕子最终被冻死了，落在了快乐王子的脚上。
快乐王子是伟大的，但是没有了小燕子的帮忙，他又怎么能实现他的愿望呢？小燕子从一开始的不愿意到最后牺牲了自己的生命，谁又能看到它的勇敢和执着？我们的生活也有很多这样的人存在着，他们一开始可能只是想着帮一把，可最后却能义无反顾地自我牺牲。
这个暑假，我经常进出医院。在医院里，除了救死扶伤的医生令人敬佩以外，还有那些亲切而又温柔的护士姐姐，她们也如书中的小燕子一般，虽然默默无闻，但也全心全意地无私奉献着。
我们不可能人人都像快乐王子一般高高在上，怜悯着自己穷苦的臣民。但是我们可以学学小燕子的精神，虽然只是做着辅助的工作，但是同样令人敬佩。
读《快乐王子》有感 篇29
书是人类进步的阶梯，是良师益友，是指引我们的明灯。今天，我读了一本名叫《快乐王子》的好书，让我印象深刻。
从前的快乐王子，每天无忧无虑地生活着，当死后成为雕像，树立在城市的顶端，看遍了城市的丑恶——市长与上等职员的贪婪，穷苦百姓的痛苦……快乐王子很伤心，想帮助别人。他内心的善良打动了即将飞往埃及过冬的燕子，让他传递爱，传递快乐。快乐王子用身上的金片，蓝宝石的大眼睛……为城市默默奉献着。燕子用一双柔软的翅膀当爱的信使，而错过了飞往南方的最佳时机，冻死在了快乐王子的身下。我从内心衷心地敬佩它们，敬佩它们的无私与善良。冬天是寒冷的，而它们却用生命温暖了整座城市。无私奉献是那么重要，生活因无私更加美丽，世界因奉献而多姿多彩。一份无私，一份爱，哪怕只是给在路边乞讨的人一枚硬币，许许多多的人给出一枚硬币，又会有多少乞讨的人能吃上一碗热腾腾的饭。汶川大地震时，捐献一点点的爱心，又会有多少的人得到关心，安慰。
快乐王子为什么之后也依然这么快乐？答案只有一个——因为他无私、善良。因为他用尽自己的生命，只为帮助贫苦的人民。帮助别人收获快乐。这时，我不仅想到了黑暗的社会，要是每一个人都多多奉献一点，这个世界又会是多么美好？所以从现在开始，拉动你身边的人一起行动起来吧！
读《快乐王子》有感 篇30
快乐是什么?快乐是衣食无忧，还是拥有无尽财富?我一直不明白，而今天我读完《快乐王子》这篇通话后，我明白了：快乐在于给予。
这篇文章主要讲的是：燕子几次帮助快乐王子帮助穷人们，寒冬来临，由于小燕子没走，他死了，王子的铅心也随之爆裂，最后，铅心和死鸟由天使送到上帝面前。
小燕子口中的埃及令人十分向往，可王子却毫不动心，依然关心人们的苦难，而从王子的行为中，我想起了一句名言——“赠人玫瑰，手有余香”尽管王子最后被融化了，但他依然是快乐的，而最令我感动的还是快乐王子说的那句话。
“我满身贴着纯金”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给我那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。”燕子啄下快乐王子身上的纯金后，快乐王子变成灰暗、难看的了。可他却毫不在意，从这句话中，我看出了快乐王子的快乐：只要帮助别人，他就会快乐。
在读这篇文章时，我有个问题：死鸟和铅心都是最平常的事物，为什么，天使认为它们是最珍贵的呢?读完后，我明白了为什么它们是珍贵的，因为它们从外表上看并不珍贵，但在精神上和心灵上却是最珍贵的。
通过《快乐王子》这篇童话，我觉得，作者王尔德是一个富有爱心、对穷苦人民间充满同情的人。
从快乐王子和燕子的结局让我明白了一个道理：好人终会有好报。
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