幼儿园环保课件

时间：08月06日网络精选课件我要投稿

幼儿园环保课件(8篇)

　　打开新知的大门，让我们一起探索！这里汇集了幼儿园环保课件的精华之作，每一篇都是实践与创新的结晶。阅读它们，不仅能让我们的教学更生动有趣，也是提升自我、为下一代绿色未来贡献力量的重要途径。现在，就让我们携手并进，在知识的海洋中留下深刻的足迹吧！

幼儿园环保节水课件篇1

　　中班环保《节约用水》

　　活动目标：

　　知道节约用水的重要性，养成节约用水的习惯。

　　活动准备：

　　节水标志卡。

　　活动过程：

　　一、讲解水的重要性

　　1、了解水的作用。

　　2、讲解全球水资源缺乏的状况。

　　3、了解没有水会造成的后果。

　　二、学习节约用水的方法。讨论实际生活中如何节约。

　　三、认识节水标志，教育幼儿从自做起，做节水志愿者。

　　引导幼儿观察、认识节水标志。张贴到需要节水的地方。

　　活动反思：

　　个别幼儿课后对节水概念还是不够深入，在以后的保教工作中要经常提醒，让幼儿自觉的做到节水节电等良好习惯。

幼儿园环保节水课件篇2

　　活动目标：

　　1、萌发爱护和保护水资源的愿望。

　　2、有初步节约用水的环保意识。

　　3、初步了解水与人类的关系。

　　活动准备：自制PPT—沙漠地带的动植物、人们在缺水状态下生存状况。

　　活动过程：

　　一、朗诵儿歌《节约用水》。

　　二、水与人们日常生活的关系，了解水的`重要性。

　　1、讨论：我们周围哪些地方有水？谁有那些用途？

　　2、小结：水能喝、能洗东西，人和动植物都离不开它。

　　三、观看PPT,激发幼儿节水意识。

　　1、观看缺水地区和沙漠景象。

　　2、讨论：假如没有水怎么办？

　　3、小结：我们离不开水，水让世界变得干净……我们要节约用水。

　　四、讨论节约用水的办法。

　　1、平时那些做法会浪费水？

　　2、说说怎样节约用水，不浪费水。

　　五、设计节水标志。

幼儿园环保优秀课件篇3

　　活动设计背景

　　1.环境保护是当今社会的不可忽视的问题，环境污染对我们人类的影响也越来越大。

　　2.为了让幼儿从小养成环保的意识，增强幼儿环保的责任感。

　　活动目标

　　1.培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感。

　　2. 让幼儿知道保护环境就是保护我们自己。

　　教学重点、难点

　　重点：保护环境的意义。

　　难点：如何保护环境。

　　活动准备

　　搜集祖国各地风美丽光图片及一些被污染的图片、电视机

　　活动过程

　　一．观看图片，引出课题。

　　1.教师通过播放图片，让幼儿观察，说说我们的地球以前是怎么样的？幼儿讨论。（很美丽……）

　　2．现在又是怎么样的？为什么？幼儿讨论。（有的地方被污染……）

　　二．如何保护我们的环境。及保护环境对人类的重要性。

　　1.教师分别播放4组图片，（河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾）

　　幼儿观察并说说他们这样做对不对，为什么？（幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。）

　　2.教师小结。这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。

　　3.幼儿讨论怎样才能保护好我们的环境。教师小结：我们要保护环境，必须做到，（1）节约用纸。（2）节约用水。（3）节约用电。（4）节约一切的能源。

　　三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么？

　　1.从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木。3.做一些环保的标语。

　　四、活动小结：

　　今天小朋友们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽我们自己的能力从我们身边的小事做起。我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提醒周围的.人，大家一起做环保的小卫士。

　　教学反思

　　1. 选材符合幼儿的年龄特征，本次教学活动能够通过媒体教学来向幼儿展示图片，是这一节课的亮点。

　　2. 在整个教学活动过程中，幼儿参与学习的积极性较高。而且课堂的气氛很活跃。

　　3. 在每一个环节，幼儿的讨论发言都很有全面性，幼儿在思考问题的能力上有进一步的提升。幼儿的语言表达丰富多彩。

　　4. 在整个教学过程中，我充分的利用图片，让幼儿去看、去想、去说，他们说到环境污染对我们人类的危害讲了很多我出乎意料的事，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，不保护好它，我们都会没命的。”……

　　5. 在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。

　　幼儿园环保优秀课件2

　　设计背景

　　随着科学技术的不断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们生活中随处可见，塑料制品的广泛应用已经危害到我们人类的生活。我设计了“可怕的白色污染”的教育活动。通过图片、课件及实物让孩子们更清楚的认识白色垃圾和白色污染的严重危害性。增强幼儿的环保意识，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

　　活动目标

　　1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。

　　2、初步了解目前科学解决这种污染的方法。

　　重点难点

　　1、教育幼儿认识环保的重要性。

　　2、找出科学有效的解决白色污染的方法。

　　活动准备

　　1、白色污染物实物、白色污染的幻灯片、白色污染的再次利用视频。

　　2、塑料袋、胶水、各种图片、毛线。

　　活动过程

　　一、出示物品引导幼儿讨论，引起幼儿的兴趣。

　　师：孩子们，你们看老师带来了什么？幼儿：（塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸）

　　师：你们知道它们能做什么用啊？幼儿：(塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭……)

　　师：原来它们可以做这么多事啊，它们为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢？幼（引导幼儿说出扔到垃圾箱里。）

　　二、出示幻灯片，讨论塑料制品对人类带来的危害。

　　在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢？

　　①到处是废旧塑料塑料制品图片

　　师：你们看到了什么？幼：（垃圾、塑料袋）

　　师：为什么会出现这样的情况呢？幼：(因为人们乱扔垃圾)

　　师：那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊？幼：（把吃完的零食的代在乱扔）

　　师：我们生活在这样的环境里会怎样啊？幼：（生病）

　　师：你们知道什么地方用塑料制品的地方最多吗? 幼：（超市水果店等）

　　②土壤里没有腐烂塑料制品

　　师：大家看看，这些人在干什么呀？他们为什么要这样做？

　　师：为了促进庄稼的快速生长，许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢? (没有腐烂影响塑料制品农作物的生长)

　　原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。

　　③塑料制品污染河流:

　　教师引导:在图片中你看到了什么?

　　教师引导:看到小河里到处是废旧塑料代，你有什么感觉？

　　教师引导：这样会发生什么事呢？（鱼死了, 水变成黑色了）

　　师：呀！太可怕了，原来污染有这么大的危害，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染”。小朋友们你们记住了吗？

　　三、讨论废旧塑料制品的再利用

　　师：发散幼儿思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢？除了老师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东？

　　师：塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的办法？(不用塑料制品减少使用等)

　　教师小结：塑料制品带来严重的污染，可以用替代法和回收法。所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但这一工作较难进行。

　　师：我们一起来看看，他们是怎样废旧利用的。

　　四、总结

　　今天，小朋友了解了 “白色污染”的危害以后要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗？

　　我们小朋友也可以用废旧资料袋制作玩具，请幼儿自由选择制作：《塑料小背心》、《塑料热气球》。

　　教学反思

　　白色污染是一个宽泛的概念，虽然有课前短片的介绍，纪对它的危害也只停留在表面的认识，并不是很具体。

　　环保教育不能只是空喊口号，只有通过这样的教学活动，幼儿亲身参与、体验，让幼儿真实地感受到那些活生生的事情在警示我们。既让幼感到生活中处处有环保、环保就在身边，激发学生环保的积极性，同时也将环保教育真正落到实处，将环保意识深深地烙印在他们心里。

幼儿园小班环保课件篇4

　　重要的角色,我们人渴了要喝水,小动物渴了也要喝水,有些动物是生长在水里的。离开了水小鱼就不能生活,人们就不能生活。所以我们就节约用水,保护水环境。

　　活动:我为小花来浇水

　　活动目标:

　　1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。

　　2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

　　活动准备:瓶子、水

　　(一)、谈话:通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?

　　(人、动物、花草树木、小鱼等等)

　　(二)、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

　　老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)

　　(三)、教师示范:找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。

　　(四)、幼儿进行浇水活动。

　　反思:在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育.从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力.我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水.不能浪费水资源.通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。

　　幼儿园小班环保课件二

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的`危害。

　　2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。

　　活动重点：

　　让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。

　　活动难点：

　　让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。

　　活动准备：

　　各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。

　　活动过程：

　　一、"垃圾的产生"1、观看图片，讨论：你从图片上看到了什么？在哪里见过这些现象？

　　2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？

　　3、教师小结：垃圾的产生主要有--日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾（拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥）。

　　4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？

　　小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。

　　二、"垃圾的危害"1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。

　　2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？

　　教师小结：污染环境，使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体，使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。

　　3、讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？

　　小结：不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体，还会弄脏小朋友的衣服和小手。

　　4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？

　　三、"垃圾的"家"1、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的"家"在哪里？

　　2、展示各种垃圾的"家"的实物和图片。

　　四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。

幼儿园环保课件篇5

　　活动背景

　　当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾——“白色污染”，如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等，结合环保教育，开展系列活动呢?因此我们在帮助幼儿认识“白色污染”、“白色污染”分类的基础上，再引导幼儿进行“白色污染”处理(再创作)等实践活动，使幼儿懂得：只有减少垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。

　　活动目标

　　1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。

　　2、了解解决白色污染问题的基本方法。

　　3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。

　　4、增强幼儿的环保意识。

　　教学重点、难点

　　1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

　　2、教学难点：认识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。

　　活动准备

　　1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。

　　2、无处不在的白色垃圾图片

　　3、教学挂图

　　4、幼儿用书

　　活动过程

　　1、生活经验谈话，引发活动。

　　(1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?

　　(2)教师：“人们为什么都喜欢用这些物品?”

　　2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。

　　(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响?

　　(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。

　　3、观看教学挂图，认识白色污染的`危害。

　　(1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?

　　(2)幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。(这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，

　　(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

　　4、寻找减少白色污染的方法。

　　(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。

　　(2)小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。

　　(3)一起制作纸袋。

　　教学反思

　　1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时，幼儿很有想象力和创造力，设计出了许多有创意的机器来消灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。

　　2、在上课头一天就跟幼儿交流一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一开始，就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的情况。让全班幼儿都能积极参与，从而加深了对白色污染的感性认识，进一步了解了白色污染的危害性。

幼儿园环保课件素材篇6

　　设计意图

　　每次逛超市买了东西之后总要掏出 3-5 毛钱买只塑料袋，回到家这些塑料袋就被我随意仍掉，顶多有时装上垃圾后再扔掉。既浪费了资本又污染了环境。于是设计了《环保纸袋》，这个活动从环保教育出发，目的就是要孩子将废物变为宝，且这个“宝”形成得有经济价值；从幼儿的生活经验出发，以环保小卫士的身份将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋，作为环境教育的内容，既赶上社会形势，又贴近幼儿的生活实际。

　　一、活动目标：

　　1、尝试用绳子将多张有孔的卡纸连接组合成环保纸袋。

　　2、通过观察制作示意图，运用绳子不同的穿编固定方法将卡纸制作成立体纸袋，并用绳子在纸袋上进行装饰。

　　3、体验制作生活日用品的乐趣，增强环保意识。

　　二、活动准备：

　　1、课件。

　　2、范例、测量好比例的长方形、正方形卡纸（卡纸的一圈打有圆孔、较大的卡纸中间也打有圆孔）、各种彩绳、剪刀。

　　三、活动过程：

　　（一）创设情境，激发幼儿兴趣

　　“小朋友你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢？”

　　“对了，买了东西后，要用购物袋来装东西。可是塑料的购物袋会污染我们生活环境，如果我们使用环保纸袋能够保护我们地球不受污染。”

　　（二）通过观看课件，引导幼儿讨论分析制作环保纸袋的方法

　　1、观察范例，分析使用的材料

　　“你们这些环保纸袋是用什么材料制作的呢？”（卡纸、绳子）

　　出示有孔的卡纸片、绳子“这些卡纸有什么特别的`地方？”

　　2、观察制作示意图，讨论分析制作环保纸袋的方法

　　（1）选择合适形状的卡纸

　　根据自己的设计思路，选择1张折好的卡纸做环保袋身，2张小长条形的卡纸做环保袋的侧面。

　　（2）出示连接方法示意图，示范不同的连接固定方法

　　示范交叉鞋带式连接法、直线穿孔连接法、双孔蝴蝶结连接法、双孔流苏式连接法

　　（3）出示装饰范图例，讨论用绳子装饰环保袋的方法

　　环保袋身上面有圆孔，幼儿可以运用穿、绕、编结等方法进行装饰。

　　（4）安装拎绳

　　（三）交代要求，幼儿创作

　　“如果你是环保袋设计师你想设计一个什么样子的环保纸袋呢？”

　　“那让我们一起来动手制作一个环保纸袋吧。”

　　（四）展示作品，欣赏评价

　　“你最喜欢哪个环保纸袋？为什么？”

　　“为了保护我们的地球，以后去超市购物要使用环保纸袋哦！来让我们听着音乐展示一下我们的作品吧。”

　　活动延伸

　　1、以环保小卫士的身份将桌上的垃圾清理掉，将活动剩余的材料投放到美工区，让有兴趣的幼儿继续制作。

　　2、鼓励幼儿将废旧的布收集起来，用线缝制出与众不同的购物袋。

　　3、设置“精美购物袋”展示区。

幼儿园《环保卫士》课件篇7

　　教学目标:

　　1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

　　2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的'自信心，培养幼儿的合作意识。

　　活动重点和难点：让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

　　教学准备：

　　1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

　　2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。

　　3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

　　4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

　　教学过程：

　　一、布置参观环保图片展

　　1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

　　2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。

　　二、讨论

　　1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。

　　2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。

　　3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

　　4、师生小结。

　　三、分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)

　　1、自己设计宣传画。

　　2、自编宣传标语。

　　3、装饰宣传牌。

　　四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

　　五、小结：

　　今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

幼儿园中班环保课件篇8

　　幼儿园环境保护的教案

　　爱植物保护环境

　　【情况分析】

　　随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的.开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

　　【活动目标】

　　1、知道“3月12日”是植树节。

　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

　　【活动准备】

　　1、介绍植树节的相关活动。

　　2、已学会用水壶给植物浇水的技能。

　　3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

　　【活动过程】

　　1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

　　2、幼儿提着水壶出发到路边。

　　3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

　　4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

　　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

　　6、幼儿收好小水壶回园。

　　7、互相交流体会，师总结活动。

　　【效果评析】

　　从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。

　　虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下!

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