读书的散文随笔(10篇)
书的世界是一道无尽的风景线。现在，我们有幸一起探索几篇关于读书的心灵对话。它们或许能点燃你内心的求知欲望，让我们共同在文字的海洋里汲取知识的力量吧！
读书的散文随笔 篇1
读书，你可以知道这字里行间蕴含了无限的乐趣；读书，可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，他可以陶治我们的品德、情操，使之高尚······
原来，我不喜欢读书。现在不知怎么了，就像有魔力般吸引着我。读书给我带来了无限的乐趣，使我受益匪浅。每当做完功课，简陋而整齐的小书柜就会像块磁铁把我吸引过去，每本书就像跳跃的音符，争先恐后地让我阅览，我迫不及待地捧起一本我喜欢的书便津津有味地读起来。读到入情处，感觉自己就是如饥似渴的“书虫”，在书本的字里行间钻来钻去，淋浴一身书香，放松一片身心。我会用心去读，跟着书中情节走，当主人公痛苦时，我会悄然流泪，当主人公快乐时，我也会哈哈大笑。现在读书已经成为我生活中的一部分了，我已经不能离开这位不说话的朋友了。
书，是一位知识渊博的老师，他带我畅游理性世界，领略大自然的风光，了解大自然的奥秘，让我懂得了许多人生哲理。书，用他丰富的知识甘露，浇灌了我们求知的心田。
快乐读书，快乐成长，每本书中散发着一种独特的清香，就是这种清香，让我着迷，让我快乐，让我不能离开他！
读书的散文随笔 篇2
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿我看过的书来说说吧！
读《绿山墙的安妮》的乐趣。可以感受得到田园风光的美丽；安妮的想象是那么的美好，有趣；安妮一生的美好记忆就留在那美丽的爱德华岛中，让她再也不孤单，让我也感觉不到生活的愚昧。这是读《绿山墙的安妮》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《八十天环游地球》的乐趣。带你去旅游世界各地，带你去了解警察的辛苦，和坏人的放肆与邪恶。这便是读《八十天环游地球》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”
读书的散文随笔 篇3
还记得小时候，也许有五六岁了吧。家里有一块小木板，旁边放着几根粉笔吧。每天刚起床，妈妈便会在木板上写下一句《三字经》，然后让我背会。
那时还太小，连拼音也不认识，更别说识字了。可妈妈却总要一字一句的领着我去读，去背。一连坚持了几个月，我竟然能把《三字经》从头到尾背下来了。五岁的孩子自然是看不懂《三字经》，只知道背下来是有好处的。现在我还能脱口背出一部分来。可能这《三字经》早在我脑海中根深蒂固了吧。现在想来，那些“人之初，性本善”“玉不琢，不成器”确实给了我很多帮助，使我明白了很多道理。记得三年级的时候，姐姐带我去新华书店买书。我挑了一本封面很漂亮的故事书。一边等着姐姐挑书，一边站在旁边看。等到姐姐把我的书付了钱以后，我却说：“这书我看完了，不好看。”弄的姐姐哭笑不得。五六年级的时候，我特别喜欢侦探。缠着妈妈买了一摞《查理九世》，还买了一本特别厚的《福尔摩斯探案集》，足足有五百多页，我看里一个多月才看完。侦探们的破案手法实在让我佩服，我还曾经想当一名侦探呢!
再后来，不知道从哪里看到一本书，名字是《活着》。看到简介还可以，就买下了。
主人公福贵一生历经数不清的苦难，从一个富家少爷变成一个穷困潦倒的农民，身边亲人也一个接一个死去。最后，只剩下他和一头也叫“福贵”的老牛相依为命。这就是活着吧?一个人能在经历这么多的打击后，还必须站起来生活下去，必须去看到希望的曙光，这就是“活着”!
书，在我的心中，已经不只是许多有文字的纸张，她早已变成有灵魂的人，她与我的心灵沟通着，诉说着……
书啊，我与你的故事，太长太长……
读书的散文随笔 篇4
书籍是全世界的营养品，也是当代真正的大学;是智慧的钥匙、最好的'朋友，也是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
读书，有何用之。
读书是人类进步的阶梯。凡有所读，皆有所用。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。读书使人充实。因为读书，你足以怡情，足以傅彩，足以长才;因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
读书与境遇。
不同的境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。所以，读者务必需知“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”的道理。顺境中读书，可贵的是精神愉悦。关键是确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。同时，还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。逆境中读书，可贵的是坚持不懈。古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。如在司马迁、海伦凯勒等人身上，我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。闹境中读书，可贵的是心无旁鹜。社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。因此，读者务必要做到“境随心转”，才会学有所成。
书，我们应怎么读？
在古代，古人就有许多的读法。如：“史学家候外庐的‘热处理法’：读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’：读书有三到——心到，眼到，口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’：学而不思则罔，思而不学则殆”。那么，站在古人繁盛的读法面前的我们，又应如何选择呢?因为人各有志，人之才智但有滞碍，所以择其善者而从之，其不善者而改之。而不应一味地与古人求同，宛如：“儿童文学家冰心的‘创新法’：读书恨与古人同”。读书时，亦不可尽信书生所言，宛如：“孟轲的‘独立思考法’：尽信书不如无书”。
热爱读书吧。让书陪伴你一生。时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。
读书的散文随笔 篇5
小的时候，总喜欢爬上屋后的山，山上有满满的苹果树，苹果树上总会有我的身影。我喜欢坐在不高的苹果树上，看着天空的飞鸟和云彩，吹着清风，望着远方零零散散的房屋。
长大的时候，学科繁多，我也回到了城市，城市的远方看不见山。我没有多余的时间去登山了，整天呆在家里写着试卷。
后来，终于有个长假，我放下作业和家人一起去登山。
我走在铺满水泥的山间小路上，却没有发现小时候的快乐与愉悦。我抬头看着天空，心里有种莫名的惆怅。
小时候的我，会从铺满砂砾的小路上寻找我的快乐：长大时候的我，会慢慢走在林间小路上，追寻属于我的闲适，观赏山间恣意生长的树木花草，偶尔想起背过的一首诗词。
记得书上有句话;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们要多实践。那么，我在想，实践的真正意义到底是什么呢?
苏轼登山是为了体验“横看成林侧成峰，远近高低各不同”的奇妙景象，而我们登山却是为了锻炼，为了放松。那么，到底哪一种才是登山的真正意义呢?这些，书本不会告诉我们，我们只能做到“实践出真知”----自己去探索。
其实，大自然就是我们的一本永不褪色的书，我们可以在大自然中了解很多，学习很多，接触很多。单只是登山，我们就能够有很多感触。
我登上了山顶，山顶很空旷，野草丛生，怪石盘碣，在奇怪的石缝里偶尔还可以看到一株小小的树木，风吹得它们摇曳不止，却没有倒下。我看到了生命的意义。
有关读书的散文随笔 篇6
还记得小时候，也许有五六岁了吧。家里有一块小木板，旁边放着几根粉笔吧。每天刚起床，妈妈便会在木板上写下一句《三字经》，然后让我背会。
那时还太小，连拼音也不认识，更别说识字了。可妈妈却总要一字一句的领着我去读，去背。一连坚持了几个月，我竟然能把《三字经》从头到尾背下来了。五岁的孩子自然是看不懂《三字经》，只知道背下来是有好处的。现在我还能脱口背出一部分来。可能这《三字经》早在我脑海中根深蒂固了吧。现在想来，那些“人之初，性本善”“玉不琢，不成器”确实给了我很多帮助，使我明白了很多道理。记得三年级的时候，姐姐带我去新华书店买书。我挑了一本封面很漂亮的故事书。一边等着姐姐挑书，一边站在旁边看。等到姐姐把我的书付了钱以后，我却说：“这书我看完了，不好看。”弄的姐姐哭笑不得。五六年级的时候，我特别喜欢侦探。缠着妈妈买了一摞《查理九世》，还买了一本特别厚的《福尔摩斯探案集》，足足有五百多页，我看里一个多月才看完。侦探们的破案手法实在让我佩服，我还曾经想当一名侦探呢!
再后来，不知道从哪里看到一本书，名字是《活着》。看到简介还可以，就买下了。
主人公福贵一生历经数不清的苦难，从一个富家少爷变成一个穷困潦倒的农民，身边亲人也一个接一个死去。最后，只剩下他和一头也叫“福贵”的老牛相依为命。这就是活着吧?一个人能在经历这么多的打击后，还必须站起来生活下去，必须去看到希望的曙光，这就是“活着”!
书，在我的心中，已经不只是许多有文字的纸张，她早已变成有灵魂的人，她与我的心灵沟通着，诉说着……
书啊，我与你的故事，太长太长……
有关读书的散文随笔 篇7
书籍是全世界的营养品，也是当代真正的大学;是智慧的钥匙、最好的'朋友，也是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
读书，有何用之。
读书是人类进步的阶梯。凡有所读，皆有所用。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。读书使人充实。因为读书，你足以怡情，足以傅彩，足以长才;因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
读书与境遇。
不同的境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。所以，读者务必需知“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”的道理。顺境中读书，可贵的是精神愉悦。关键是确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。同时，还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。逆境中读书，可贵的是坚持不懈。古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。如在司马迁、海伦凯勒等人身上，我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。闹境中读书，可贵的是心无旁鹜。社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。因此，读者务必要做到“境随心转”，才会学有所成。
书，我们应怎么读？
在古代，古人就有许多的读法。如：“史学家候外庐的‘热处理法’：读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’：读书有三到——心到，眼到，口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’：学而不思则罔，思而不学则殆”。那么，站在古人繁盛的读法面前的我们，又应如何选择呢?因为人各有志，人之才智但有滞碍，所以择其善者而从之，其不善者而改之。而不应一味地与古人求同，宛如：“儿童文学家冰心的‘创新法’：读书恨与古人同”。读书时，亦不可尽信书生所言，宛如：“孟轲的‘独立思考法’：尽信书不如无书”。
热爱读书吧。让书陪伴你一生。时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。
有关读书的散文随笔 篇8
小的时候，总喜欢爬上屋后的山，山上有满满的苹果树，苹果树上总会有我的身影。我喜欢坐在不高的苹果树上，看着天空的飞鸟和云彩，吹着清风，望着远方零零散散的房屋。
长大的时候，学科繁多，我也回到了城市，城市的远方看不见山。我没有多余的时间去登山了，整天呆在家里写着试卷。
后来，终于有个长假，我放下作业和家人一起去登山。
我走在铺满水泥的山间小路上，却没有发现小时候的快乐与愉悦。我抬头看着天空，心里有种莫名的惆怅。
小时候的我，会从铺满砂砾的小路上寻找我的快乐：长大时候的我，会慢慢走在林间小路上，追寻属于我的闲适，观赏山间恣意生长的树木花草，偶尔想起背过的一首诗词。
记得书上有句话;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们要多实践。那么，我在想，实践的真正意义到底是什么呢?
苏轼登山是为了体验“横看成林侧成峰，远近高低各不同”的奇妙景象，而我们登山却是为了锻炼，为了放松。那么，到底哪一种才是登山的真正意义呢?这些，书本不会告诉我们，我们只能做到“实践出真知”----自己去探索。
其实，大自然就是我们的一本永不褪色的书，我们可以在大自然中了解很多，学习很多，接触很多。单只是登山，我们就能够有很多感触。
我登上了山顶，山顶很空旷，野草丛生，怪石盘碣，在奇怪的石缝里偶尔还可以看到一株小小的树木，风吹得它们摇曳不止，却没有倒下。我看到了生命的意义。
读书的散文随笔 篇9
着名文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来，人类依靠传播着文明的种子，同时，人类又不断地对书籍进行补充、提炼，把自已的见解和知识又通过书籍传递给他人。我深深感到：我的成长离不开书，书伴随着我成长，促使我不断进步。书是打开知识宝库的钥匙。每一本好书就你是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
读书的散文随笔 篇10
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
俗话说的.好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“活到老，学到老。”人无时无刻都在学习，在学习过程中，增长自己的知识。
一盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过多少个日子。
在纯洁无暇的幼儿时期，书，总是陪伴我左右，上课时它在，下课了，它依然在，小小的一本书，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。
在懵懂无知的少儿时期，一路走来，在书的陪伴下，我的辛勤付出，有了收获，也会得到更多的感悟，会有新的快乐，每当我的作文被老师当作范文朗读时，心中就会有中说不出的喜悦，一种难以言表的感情。
而现在，在逐渐成熟的中学时期，有了书，就有了绚烂的梦想，有了无限的快乐，是书陪伴着我，让我在面对一次次失败时，也慢慢地爱上了读书。让我在困难中学会坚强，学会考虑问题。
是的，书，一直陪伴在我们左右，爱上读书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿向往大海，这是我们会书的挚爱，对知识的渴望。
只要我们用心去体会，一定能找到书中的乐趣，感受书带给我们的欢乐。
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