初三的周记(30篇)
探索初三的点滴，感受奋斗的温度。阅读初三周记范文，不仅是理解他人的心路历程，也是自我提升的宝贵机会。它们记录了挑战与成长，充满了坚持与希望，让我们一起在字里行间汲取力量，激发自己的学习热情，塑造更美好的明天。无论你正面临初三，或只是想重温那段岁月，这些范文都值得你细细品味。
初三的周记 篇1
20xx年8月，中国苍龙跆拳道馆组织了一次出国访问活动。而我也有幸和馆长、教练及习练跆拳道的学员一起去拜访跆拳道的起源地——韩国。
虽然时间已经过去了几个月，但我仍记忆犹新。虽然只有短短一个星期的时间，但是所经所感所悟所见所闻，却足矣让我回味……
在父母的千叮咛万嘱咐下，我踏上了去韩国的路途，心里异常的喜悦。这可是我第一次在没有家长的陪伴下出国呀，是我首次独立的开端。一路上，我们说着、笑着、畅想着美丽的韩国，期待着飞机快点落地。当我们到达韩国时，一切的劳累全抛在了脑后，取而代之的是喜悦、是激动。然后，我们便开始了这一个星期的旅途，世界跆拳道联盟黑带九段金基洞大师与我们一起先后拜访了很多地方，有跆拳道公园，跆拳道学校，跆拳道最高学府——国技院、济州岛等很多韩国著名的地方。最让我印象深刻的，是去拜访国技院，看了精彩的跆拳道表演，不禁惊异，在我的印象里，中国跆拳道队员还没有这么厉害的呢，心里暗暗的赞叹。心想，以后我也要刻苦训练，像他们一样棒，带领小师弟小师妹们超越他们……
短短的一周时间，很快就过去了。虽然带着不舍的心情离开，但是收获也是很多的，它已经成为我习练跆拳道后最美好的回忆。回国后的我，将带着梦想，继续续写韩国之旅后的目标。我会努力的学习跆拳道，也会发扬跆拳道礼义廉耻的精神，如果还有机会去韩国访问的话，我一定再次加入。
中国苍龙引领我认识了跆拳道，韩国之旅让我大开眼界。在此，感谢苍龙能够让我在少年时代留下这段抹不去的美好追忆。
初三的周记 篇2
我的爸爸是一个很爱笑的人，大大的鼻子，一双黑黑的眼睛，还配着小小的嘴巴，好笑极了！下面我就介绍一下我的爸爸：
爸爸经常逗我玩，有时，他用手把他的嘴巴拉大，把我逗的哈哈大笑。有时，他戴着一副儿童眼镜，说：“看我的眼镜！好玩吧？”我感觉，他戴着我的眼镜好像一个比我傻很多很多的儿童，其实不傻！还有时，他穿着白大褂上面印着蓝字，好像一个修空调的人似的，连我妈妈说像修空调的人，但是我爸爸却不感觉，我爸爸还戴着我的发卡，但是我还是哈哈大笑笑个不停。
我爸爸也会唱反调，我和妈妈说天气好冷，爸爸却说不冷不冷，好热好热。我和妈妈说好热呀，但爸爸说好冷。我和妈妈说买支冰糕吧！爸爸说，不热还买什么冰糕呀！呵呵，这我就不知道为什么了，也肯能是个人的感受不一样吧？我妈妈就这样告诉我的。
我有时生气，准备要大发雷霆，我的爸爸也是哈哈大笑，我也是不知道为什么了。我大发雷霆的时候，爸爸打不过我，就拿筷子敲了我一下，但我没有哭，总是还他一把。
我喜欢我的爸爸，我感到很幸福，因为别人没有这样一个好爸爸。
初三的周记 篇3
我爱我们每个人有一个家，而每个人的家又是世界上独一无二的。也许，你的家是阳光的；也许，你的家是快乐的；也许，你的家是温暖的；而我的家是温馨的。
我们家的家庭成员，大家一定不陌生，只有一个人不曾露面，这是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永远没有妈妈那么亲切、温柔。现在看来，也许是因为和爸爸接触得太少了。我曾在《感恩，父亲节》中说道：几乎是所有的父亲，不善于表达。正因为如此，孩子才会觉得他们很冷漠。有时，在我的生日那天，妈妈也许不会送给我生日礼物，而爸爸却会送我一些文具。这是爸爸对我的爱，这种爱从未用语言表达出来。
接下来，我就要向大家介绍我的妈妈。对于大家来说，我的妈妈一点也不陌生，她就是第224期教师博腕——童年花路。大家虽然认识我的妈妈，可没有见过她的庐山真面目，下面，我就向大家介绍一下我的老妈。我的老妈瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鲜明的对比。我的老妈虽说是教师，可她的厨艺也绝对是顶呱呱。尤其是放了假，妈妈就更有时间给我们做好吃的了。对我来说，我老妈最大的缺点就是——爱唠叨。每当我又做错事的时候，老妈就会把我800年前做过的错事抖出来。即使是这样，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地听。
把我自己隔过去，就只能介绍我的小弟。大家一定也认识他，他就是“英俊潇洒的小王子”。从他的文章中就可以看出他的天真。可我这个弟弟却总是时好时坏，弄得我不知所措。不瞒你说，世界大战经常在我和小弟之间爆发。
这就是我的家，我有一个慈祥的老爸、温柔的老妈和一个可爱的小弟。总的来说，我的家真的很温馨。
初三的周记 篇4
他就像是不同国度的精灵，行为和举止和常人不同我悄悄称他为暗地的孩子，因为没有一个人可以走进他的内心世界，没有一个人可以读懂他的心。
阴差阳错我和他成了同桌，他拥有冷漠如兽的神情，喜欢倚在窗边欣赏孤独的风景，眼神游离的走在落叶凋零的秋天。或许他早已把寂寞当成快乐了吧。
不知为何，这几天他总是闷闷不乐，那双将世界很透的眼睛死死盯着窗外，忧郁的眼神流露出也他年龄不相符的焦虑与不安。我问他发生了什么是他只是摇摇头。下午我才知道他爸爸离家出走了。我安慰他一切会好起来，他说我不懂他，我不懂吗？我只明白他不知道该在乎什么，所以有着不在乎一切的坚强，因为不知道该拒绝什么，所以有着拒绝一切的冷漠。这种深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能摆出一张麻木的脸。可他说我不懂，我真的不懂吗？
那天，他在座位上说要和我聊天，我有些紧张，又有些兴奋。他的脸上少了几分冷漠，多了几分随和。在那双充满阳光的眼睛里我读懂了：他爸爸回来了。他冲我很开心的笑，他说我是第一个看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵浅蓝色的浪花。
因为某些关系我必须转学，那双清澈的眼睛中流露出几缕不舍，我安慰他说以后还有见面的机会。不知是不是我的错觉，竟发现他的眼角停泊着片晶莹。
其实，我一直懂你，只是没有讲出来。你的眼睛向我诉说了一切，我懂，真的懂。
在通往异乡的车上我向你发了一封心电感应：其实我一直懂你。
初三的周记 篇5
无聊极了，只好打开QQ游戏大厅下下围棋，可不料棋逢对手，我输掉了辛辛苦苦赢来的几分，甚至负了九十几分，在一次次的失败之后，我心灰意冷，开始退却了，不敢再接受别人的挑战，于是我关闭了游戏界面，拿起了《三国志》，正巧看到了《刘备传》。
刘备，他是一代有名的君王，但他成就霸业的路却是那么艰辛，他一次次征战各地，却又一次次地被打败，一次次地被迫寄人篱下，他的妻儿被敌人多次俘虏，他的城池，他的百姓，他的队，他的爱将也三番五次落入他人之手，甚至连他自己，落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狈不堪，他丢尽了颜面，他的雄心壮志遭受了一次次的打击，但他放弃了吗？没有，于是有了三顾茅庐，在隆中与诸葛亮的绝妙之对；于是有了驰骋战马的卢，指挥万人之军在战场上的英勇杀敌；于是有了他夺回城池，称王称帝的丰功霸业。他卷土重来，坚持不懈地努力之后所获得到的利远远超过了他失去的。
刘备的得失是在现实生活中的，他能在失败面前调整好心态，更何况我在这虚拟的世界中呢？我现在虽屡战屡败，但我更应屡败屡战。
于是，我再次打开游戏大厅，接受他人的挑战。
初三的主题周记 篇6
风中的云，轻飘飘的在空中游荡。渐渐的，云厚了，重了，灰了。而我就在此时离开了她，来到这给世界，我轻飘飘的落在田圃，滋润田野，落到长河中，交织出悠扬的曲子，落入海洋里，成为永不会消失的水。
我刚烈，无所畏惧，伴着霹雳，带着风的怒吼，雷的咆哮，来到北方的土地上，编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上，溅起层层水花，打在窗户上，啪啪直响。我像一片巨大的瀑布，从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着，为我伴奏，闪电时而用它那耀眼的白光，划破黑沉沉的夜空，照出狂风中狂乱地摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影，我虽然无所畏惧，但我的生命却很短，只有短短一刹那，渐渐的我就被那刚从云后跳出的太阳征服了。
我轻轻柔柔，缠缠绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，我迷恋江南的景色，远山近水，亭台楼阁，水面无波，垂柳婀娜，一片静谧，我迫不及待的争脱云的士束缚，进入这画中世界，去聆听、去欣赏、去感触。所以我总是轻轻柔柔，绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，朦朦胧胧，人们笔下的江南，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧，
待雨过天晴，被我洗涤一新的江南又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情，呵，江南如此娇美，不也有我一份功劳吗，
世界上没有相同的两片叶子，我也一样，我有不同心灵，不同性格，不同的形状和不同的声音，因为我总是来自不同风中的不同的云。
初三的主题周记 篇7
时光如水，日月如梭，伴随着莺歌燕舞，伴随着花草树木，在这个时时处处都美丽的家中,春夏秋冬开始了新一轮的交替，时间的摩天轮也开始了新一轮的轮回。转眼间，我们已经上了初三，即将要迈入更高一级的学府-----高中，在此期间，酸甜苦辣贯穿着我们整个初三生活。
初三生活之------酸
“再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神……”悠扬的歌声传入我的耳畔，心中不禁激起了千层浪，歌中的每一个字正中我的心怀，在未来迎接中考的日子里，辛酸与无助也许会时常羁绊着我们，但再苦再难，也要坚强，他会激荡我们的心海，培养我们坚强的意志。
当神舟七号冲破那蔚蓝的天空时，我们便明白，初三的生活中，辛酸是必然的。
初三生活之-----甜
自习课上，有的同学奋笔疾书，有的皱紧眉头冥思苦想，有的全神贯注默背知识点，当完成作业的时候，奋笔疾书的他快速的放下笔，道：“啊，终于完成了。”当难题解出来的时候，冥思苦想的他说：“耶，终于解出来了。”露出会心的微笑，当全神贯注的他背完知识点后，收获了获得知识的快乐。
当杨利伟不负众望，满载笑容成功返航时，我们便明白：只有付出，才有回报，在付出辛劳后，回报是会意的微笑。
初三百味之-------苦
面临倒计时的一百天，我们将迎接人生的第一次考验-----中考。甩去往日的无知，挥去往日的天真，中考的气氛愈演愈烈。课上，不再是欢闹嬉笑，更多的是聚精会神；课下，不再是追逐打闹，更多的是同学们埋头苦读的身影，大冬天仍然写的大汗淋漓，却仍眉飞色舞，不愿休息一会，深夜，寂静的走廊中偶尔显出一丝亮光，那是勤奋的同学在黑夜中仍然笔耕不辍。
当耳聪的贝多芬成为著名的音乐家时，我们便明白；初三的生活中，苦楚是一定的。
初三百味之-------辣
“同学们，同学们，每天锻炼一小时，健康生活一辈子，请做好课间锻炼准备。”又到了课间操的时间了。操场上同学们健步如飞，精神饱满，充满了激情与昂扬向上的无尽动力，他们怀着一颗火红的心，一颗赤热的心，向中考进发。
初三的生活是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲。初三的生活是一垂沙漏，盈满和匮乏，叛逆和抑惑，反复反复再反复，覆水难收。
初三的周记 篇8
时间的消逝，标志着我已慢慢长大，懂得了时间的宝贵和人生的道路不简单。
人生的道路犹如海上航行，而理想就像海平面上的帆船。它会带你去往世界的每一个角落，就看你这个水手心有大，梦有多远。
我的理想很简单，我想做一名写手，能用自己的双手去描绘别人的故事；用自己简单的词汇去谱写别人看似平凡其实并不平凡的人生。但是，有人会说，当写手有什么好的，写一堆没用的字。现在的社会中有几个人会欣赏，在这个弱肉强食的社会中，你写的东西没有销量，谁会理你。
也许，我的朋友说的很对。现实是残酷的，理想是美好的。但是得我们需要为了生存去努力奋斗，而努力奋斗的泉源来自于理想。它不是现实社会中的当头一击，理想是在你精疲力尽时，为你指引道路的明灯。理想是支持你坚持下去的影子。
我喜欢文学，不一定我将会走向文学之路，人这辈子还会经历很多，所以理想并不是你我生存下去的手段，它是一种信念，不变的信念。不论多倔强的人，一定会向现实低头。
刚刚十字开头年纪的我，害怕几年、十几年、二十几年后被现实折磨的千疮百孔的我，还会不会坚持下去。但，不管怎样我希望无论是文学，还是什么，我希望有灯光陪我走下去，一直的走下去。
因为，理想是海上的帆船，是梦的希望。
初三的周记 篇9
今天，爸爸妈妈和我一起去钓鱼场钓鱼。我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。
迎面吹来凉爽的海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。“上钩了！”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了！上钩了！”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩！我们不灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼！
今天我好开心哦！
初三的周记 篇10
忘了是哪一个冬日，哪一个清晨我却深深记住了那个人。
冬日的天空阴沉沉的，阳光总是那么羸弱，费尽周折也难以穿透那层层尘埃，轻抚大地。寒风无日的游荡着，我不禁打了个寒颤。
我背着沉重的行李，跟在导游身后，穿过层层人海。寒冷的风肆无忌惮的吹打着我，我伸出手哈了哈气，又下意识的裹紧了衣服，穿梭在人群中。
到了机场，我坐在大厅边的椅子上，等着导游去买票。这时，一位年迈的老人闯入了我的视线。我的目光停留在了她的身上。单薄的蓝色外套，灌入了凉风鼓鼓的裤管，脸上有序的皱纹，头发上那一丝丝银色，仿佛再告诉人们，这就是——岁月无情。
老人手里拿着一把深蓝色的伞，双眉微皱，双腿微颤。她站在边上，不停的向人群里张望，眼神里有一丝焦虑和期待。老人的手微微下垂，在寒风中瑟瑟发抖。老人的双唇被冻得发紫，牙齿相互碰撞，发出“嗤嗤”的声音。
我熟练的拉开背包拉链，从背包里翻出了一条深绿色的围脖，快步走到老人的身旁，为老人围上，老人先是一愣，然后对我微微一笑，双手握住了我的.手，对我表示感谢。老人的手很冷很冷，像是刚从冰窖中伸出一样。我慢慢的把老人扶到旁边的椅子上做好，一边与老人聊聊天。老人说，她是来这里等她的儿子的，儿子在外打工，很多年没回来看一次，只是偶尔打电话报平安，昨天打了个电话回来，说今天回来，所以老人早早的就在这里等待。老人的眼眶湿润了，我握着老人的手更紧了。
过了一会儿，导游回来了，看到了椅子上的我说：“买到票了，不过天气预报里说今天那方会下雨，你带伞或是雨衣没？”我摇了摇头，导游想了想说：“那要不要我去帮你买一把？”我点了点头。这时老人用有一丝沙哑的声音说：“不用去买了，我这不就有一把吗？孩子，你拿去吧。”老人说完，便伸出拿伞的手，把伞递给了我。我犹豫了一下，只见老人用左手托起我的手，右手把伞放到了我的手心上。
我只好接过伞，鼻子酸酸的，心暖暖的。
在这寒冷的冬季，这位老人的爱就像一杯暖暖的咖啡。
雨，依旧下着。老人，依旧等着。我的心，依旧暖着。
初三的主题周记 篇11
下雨了，雨滴不断从天空中落下。我站在窗前，看着它们“啪”的一声滴在玻璃上，然后无声的缓缓流下，留下一道道美丽透明的痕迹，将外面的世界一点点的放大。
忽然想起，小时候妈妈曾说，雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门，步入那个湿润的世界，去聆听它们的诉说。听雨的舞步。雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。
听雨的歌声。
雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最动听的，还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养，心满意足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。
听雨的故事。
雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了——雨，是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透;温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里阳光。我伸手接起一捧雨水，接起它用生命诉说着的故事。
漫步回到家门口，雨渐渐停了。一片叶缓缓飘落，迂回，沉淀在雨水里。风起无声，叶自飘零。而雨，又开始在积蓄中等待，等待着下一次的娓娓的诉说。
初三的主题周记 篇12
岁月如歌，时而宛转悠扬，时而激情澎湃，时而又如泣如诉，不变的是，岁月的歌一直在流淌，不曾停止，也永远不会停止。——题记
三年了，我们一起生活了三年了。三年中，我们都有了共同的习惯：当老师上课讲到某个笑点时，互相对视一眼，哄堂大笑;当班主任无意提到某位同学时，全班响起一片“咳咳咳”来提示某些不可言传的事情。
不会忘记楠宝的风趣，阳的大方，鹏的活跃，文的另类，大家在一起常会说“我们班棒棒哒”、“初三(2)班最团结”……更不会忘记大家一起学习，一起讨论的时候。
元旦联欢会，为了给婷庆祝生日而订了蛋糕，大家争相上去抹奶油，每个人校服、校裤上都是奶油，完完全全成为了奶有人。
演讲比赛，大家竭尽全力，就连老师眼中的那些差生也站在讲台上大声读出自己的演讲稿。每个人都道出了自己三年来的新生。
汉字听写大会，同学们踊跃参加，积极报名，并以最好的成绩夺得了第一……
一件件往事，闪过脑海，是我今生难以忘怀。
初三的生活虽然枯燥无聊，但是有一群要好的闺蜜、哥们陪着我们。
初三那些事儿，是最美好的回忆;初三那些事儿，永生难忘。
初三的主题周记 篇13
今天是一个特别的日子，我上初三了，看到还有一年就要去高中上学心情真爽，因为面临中考，学校为我们换了一批精英教师。我一回到班，学生们就在谈论着一个热门话题：新换的老师到底怎么样。
先说说我们的语文老师吧。他人很好，对我们也很好，就是有一个特别的习惯，无论冬天，夏天他都带着一顶深绿色的帽子，从来没有脱下过，我们十分好奇，有些同学甚至怀疑老师是一个和尚，都说他是和尚老师。
有一次，我们班里最淘气的男孩画了一张画像，是为语文老师画的。画着一个和尚正在敲木鱼。一上课老师假装没看见那张画，并没有说什么只是在黑板上写道“作文《我的语文老师》”这时那个男孩站起来说：“您整天戴着帽子，我们很好奇，您不把帽子脱下来我们不写。”“对，我们不写。”全班一起喊到。老师说：“你们写，我什么都干。”说完慢慢把帽子脱下来。老师的头发好像长了牛疮，一块一块的，全班顿时哄笑起来。老师说“快写。”这时全班都开始写。我们还不罢休，就去问我们的班主任。原来老师的头发是因为家乡的一百多亩试验田突然着火了，他为全村人民的利益奋不顾身冲向火场，两个多小时过去了火终于灭了，老师倒在了火灰中，经医院治疗是中度烧伤，老师就变成今天的样子了。在老师的努力下，救了五十多亩树苗。他是一个大英雄。我们的作文写到，“老师是一个大英雄。”老师看到后，非常激动。
再说一说我们的数学老师，我们的数学老师是一个年过花甲的老人，由于没有适合的人选，他又在退休后带我们最后一年。他年纪虽大，但是声音特别大，显得很有力，已经在我们学校教了40多年的数学。
有一次，老师的声音没那么大，但讲课还是那么起劲，我们也没在意，突然有一天，在快下课的几分钟，老师倒了下去，我们班长一下子冲向讲台，大声说：“快来两个男生，把老师扶起来，再找一个跑的快的去办公室里叫救护车，快。”老师被送进医院，过了几天我们到医院去看老师，问医生怎么样。才知道，老师为了给我们讲课，有病也不说出来，幸亏及时送入医院。否则有生命危险。我们顿时惊住了，我们为有这样的老师而自豪。
这就是我们的初三老师，他们给了我们知识，给了我们启迪。应上了一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我感动的落泪了。
初三的主题周记 篇14
“正如故乡是用来怀念的，青春是用来追忆的。当你怀揣着它时，它一文不值，只有当它耗尽再回过头来看，一切才有意义。“———《致我们终将逝去的青春》
当初二下学期一结束，听着大人们的殷切期望，我知道，那段在常人眼中非常累的日子就要来了——我的初三，终于来了。
住校，是初三的一个标记。我们满怀着期盼与兴奋踏进了宿舍——这是属于我们的天地！在大伙热火朝天的清洁完宿舍后，每个人都开始了自己”王国“的建设，用不同的色彩点缀着对住校生活的美好幻想。碎花的床单，圆鼓鼓的抱枕，床头一盆淡紫色的小花，边上一个大大的零食箱，这就是我的世界！
初三，给了我自己的世界，我渐渐爱上了旁人眼中不太友好的日子！
可见见我也感受到了初三的”凶残“——雪片般的作业飞来了，还夹着考试。在我心中萌发出厌恶之时，初三又带给了我意想不到的收获。面前一道道难题似乎没有初遇时那么可怕！我背书的准确率也提高！很多初一初二不敢想象的难关都逐个攻破了！而我也变得越来越沉静，有时我觉得迎着早晨的阳光学习是一件不亦乐乎的事情。暖暖的阳光被高大的榕树叶滤成了零零碎碎的光板，经过窗玻璃柔柔的折射，随心所欲的洒在面前摊开的书上，光影随风而动，这是多么惬意的.境界啊！
初三，给了我由内而外的改变，我越来越爱这个酸酸甜甜的有回甘的初三。
时光似箭，转眼离中考只剩一百多天了。望着那屏幕上大大的”100“，朝夕相处的我们还没意识到这意味着什么，仍谈笑风生有犹似初识。当中考誓师大会到来，我们满怀激情的喊出：“笑看燕赵魁首……”时，我们最终才醒悟：初三，不多了！在概叹声中，更多的是珍惜和拼搏之意！我们的初三还在抓紧珍惜吧！
初三，给了我从未有过的震撼，我在依依不舍中牢牢抓住她的尾巴！
初三，被他人赋予了太多好或者不好的看法，我不理会，因为，我只珍惜我独一无二的初三！
丰子恺说：“既然无处可逃，不如傻乐；既然无处可躲，努力与奋斗交织，我的初三，且行且珍惜！
初三的主题周记 篇15
走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。
在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。
在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。
其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。
带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初三的生活周记 篇16
光阴似箭，初中三年已去二，只剩下最后的一年了，从不少“过来人”的口中得知这将是艰辛、拼搏、进取的一年。是的，“天降大任于斯人也，必先劳其心志，苦其筋骨，搏其一考。”人生的第一次大考就在眼前，心中不免有些感慨。
夜晚，城市的所有浮华退去，朴素的心灵渴望宁静的感受。这两年多少事还历历在目：成功，失败，到宠辱偕忘。也许这就是人生，成功只是瞬间，失败并非永远。学习惩如战场，没有永远的胜利者，也没有永远的失败者，永远的进取者才是真正的勇士，他们相信自己有进取的力量，相信自己还有成功的能力，也不害怕失败，他们相信自己跌倒了还能爬起来前进，继续取得成功。
“花有重开日，人无再少年。”我不能再做一天和尚撞一天钟了，凭小聪明就能蒙混过关的日子已经一去不复返了。沙滩上是建不成高楼的。两年的得过且过让我懊悔不已，时间老人留给我的财富已不多了。天涯谁人不想好，但努力远比期望更重要，如果仅有了希望而不付诸汗水和努力，只是临渊羡鱼，那只不过是一种海市蜃楼的空想而已。机会只给有准备的人。我要在初3这一年中以“不用扬鞭自奋踢”的精神努力学习，巩固知识，融会贯通，灵活应用。珍惜每分每秒，让时光的流水尽量在我的生命河床里多留下几道湿痕。而自己则努力充实这些的“小时间”，令自己在这不起眼的时间里不停进步，前进。成果源于积累的过程。相信我拥有了金刚钻定能揽得瓷器活。
初三的任何困难我都不怕，让暴风雨来得猛烈些吧！也暴风骤雨会迷茫我的双眼，但我会点亮我的心灯继续前进；也许闪电风暴会折断我的翅膀，但我会舒展我的信念之羽继续飞翔！风雨中，我奋勇向前，擦干泪，至少我还拥有梦！
我是为我的路而生的，相信通过一年的努力我定能“会当凌绝顶，一览众山小。”
初三的生活周记 篇17
晚修时刻，我坐在教室里，日光灯苍白无力地哼哼着，发出惨淡的光。老师在讲台上滔滔不绝地讲着，有人目不转睛地盯着老师，大脑任老师充电；有人索性趴在桌子上，大概是老师太会唱催眠曲了，使得一些同学都跟周公去神游。郁闷的气愤从早上延续到在，整个教室少见欢声笑语了。难道初三就是这样度过的？
在家长和老师的眼里，初三是“非常时期”。若谁还像初一，初二那样疯玩的话，一定被认为是精神不正常的了。从老师那严肃的神情，以及仿佛永远做不完的试卷都在无声的宣告：“中考来临了！”要是在初一，初二，我还经常与同学玩球，游戏；与笔友飞鸽传书；与网友QQ悠悠……那是多么协议的事啊！哎！这些万一早已写进我的人生历史了，水也无法让时光倒流啊！
既然无法改变事实，那就改变我们对待事实的态度吧！不把学习当恐惧，不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，没有理由放弃，必须刻苦努力，不管结果如何，只要自己努力过，若干年后，你就会安心理得的对自己说：“那是，我已经努力过了！”
再过几个月，就要开始冷酷而又激烈的中考了。俗话说：“临阵磨枪，不亮也光。”如果我现在再不认认真真脚踏实地的复习的话，恐怕我就应了“考前不努力，卷下徒悲伤”啦！自然下定决心，就要好好学习的复习了，不能像古人那样“悬梁刺骨”但也要“闻鸡起舞”啊！
吃完早餐，我就开始投入紧张的复习当中，我始终坚信着这样一个新年：“现在多一分努力，以后少一分遗憾！没有什么事是白做的，只要我努力，相信成功会离我越来越进的。”
学习虽然重要，但是也要注意劳逸结合。课余时间我会注意放松身心：中午时分，我爱上了音乐大餐，美妙的音乐能陶冶心灵；我经常一边听音乐一边看书；傍晚时分，也是放松的好时光，时而漫步，时而打球，时而玩游戏……尽情的享受着课余生活难得的闲适。你说着算不算忙中偷闲呢？
初三的生活周记 篇18
在这繁忙的初三生活中，家人、朋友、学业、未来方向各种难题在同一时间到来，常让人头疼不已，有些人可以兼顾所有事，而有些人却什么都无法完成，对我来说，任何事都是很重要的，所以我必须面面俱到。
在家人和朋友相处这方面，我觉得我做的很好。和家人的关系融洽，不会有和亲人争执的时候；而在朋友之间，也跟大家相处得很好，“不打不相识”即使偶有摩擦当初吵的那么凶，也因为吵过架感情越变越好。亲情、友情对我来说缺一不可，少了一个，生活无法平衡我无法平心静气的面对其他事务。
现在让我最头疼的就是学业和未来方向了，总是说要认真读书，却老是被自己懒惰性拖累，而且对于未来的一切感到懵懂，一下想要做翻译，然后又想学餐饮，到最后还是不知道自己到底想做什么。常常为了学业和未来方向把自己用的焦头烂额，所以现在我正努力的寻找我自己的兴趣，把自己懒惰的个性克服。
人生总有遇到困难的时候，可以选择逃避或是面对，而我打算面对这些困难，即使必须舍去一些事物也在所不惜。
初三的生活周记 篇19
徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉……
初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中;回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力……
如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择;八年级就是去奋斗的过程;九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。
初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，但还是要要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习。俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。
初三是一个跳台，一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧!我的初三生活，我拼搏并充实着!
初三的生活周记 篇20
初三是拼搏，是奋斗，是梦想的实现。同时，又是离别的预兆，是眷恋的回忆，是人生的转折。
初三的我们，忽略了青春，迷失了自我。只会在中考来临的倒计时里一次次地拼搏;在考试成绩不如意的压力中一次次奋起。
其实，在中考前夕，我们也还可以享受。偶尔，松懈一下，停留几秒，都是一种初三的享受。
初三，代表我们即将告别这所学校。我们是否应该，留下一些回忆呢?是否可以在午饭后的几分钟里，漫步一下我们的校园?不要，一吃完饭就抱着一摞书看呀看。漫步校园，享受午日的阳光，晾晒一下在书堆里埋没的身体，不是一种单纯的幸福吗?
初三，不要总是为了一道解不开的数学题而烦恼，抓狂。在你即将为了一道难题崩溃时，是否可以抬一下你的头，瞄一眼窗外的风景?或许你可以看到鸟儿飞跃蓝天划过的一道弧线，听到它的叫声，羡慕它的自由。从而，再一次地坚定了自己对生活的信心，手中的难题，也就迎刃而解了……
在下课的几分钟里，走出教室，呼吸一下新鲜空气。偶尔和朋友有一些争执，吵闹，都可以当做初三的调味料。这其实也是，对于初三的享受。
不要总是，把头埋在书堆里，让书高过你的头。书是让你学的，你理应超越它，不要对它俯首称臣。在某个时候，和身边的人，讨论一些难懂的问题，你一言我一语……这是青春的朝气，青春的活力，更是，初三的享受……
不是说，享受就是不学习;不是说，享受就得放下一切。其实身边的每一道风景，我们都可以享受。但是，过度的享受会使人沉沦，所以，也不要过于贪恋身边的风景。
初三的生活可以淡淡的，但只要你的心还在，就可以从平淡的日子里品味出快乐……
初三只有一次，不要让你在许多年以后，对初三的记忆是遗篇空白。所以，享受一下吧!
初三的生活周记 篇21
乡村生活，非常朴素，但很有趣。
早晨五六点，村民们就已经起床了。简单的洗漱之后，妇女们就把剩饭剩菜拌在一个大盆里，拌好之后，往院子里随意一撒，边撒边吆喝，鸡鸭似乎听懂了那是在叫它们吃饭呢，迅速投入到觅食的队伍中。
七点不到，乡村里就变得热闹了。男人们戴上草帽，到地里干活；妇女们忙完了家务活，也三五成群地往田里去帮忙。天地之间，劳动的辛苦，慢慢被欢声笑语取代了。有一部分老人相约到集市去逛逛、买买菜，沸腾的集市让人忍不住多呆几分钟，就算什么都不买，听听讨价还价也是挺有意思的。小孩子也都起床了，该结伴上学去喽！他们的天真、顽皮一路释放，能不热闹吗？
八九点这段时间里，太阳越来越大，妇女们从田里回来了。如果你到小溪走走，常常会瞧见妇女捣衣服的情景。她们刷着刷着，不时还有几只鸭子游戏水中。鸭子游到妇女们面前，用它那扁扁的嘴，掀着妇女的衣服。妇女们却一点儿也不生气，还用她们那龟裂的手摸着鸭子的头。
中午，男人们干完农活便回家吃饭。他们回来的时候基本上都会带些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊们一见到他们，便仰天长鸣，那叫声似乎是在催促他们快点给粮食。
下午，没有什么人出门，大部分都在家里睡觉，打麻将，看电视。这时，知了便在树枝上唱起了歌儿：“吱，吱，吱，吱儿。”伴着人们度过了一个舒服愉快的下午。
傍晚，妇女们煮好了饭菜，在院子里，一家人天高地阔地吃起来。清风吹在他们脸庞，太阳渐渐落山，飞过头顶的大雁和村民一起绘制成一幅自然美丽的风景画。
朴素、恬静的乡村生活真令人向往。
初三的生活周记 篇22
我们走进新的教室，感受新的体验，面对的是初三新生活。回顾初一—初二的一切真让人回味。
初一的日子似乎让我自豪又显得不堪回首
初二的日子似乎显得传奇而又短暂。
初三了，每每想起它，总会有一种压抑或又是一种欣喜，又有点儿害怕。害怕那有限的光阴在“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”；害怕“理想主义和现实主义，就是我们的天和地。”；害怕等一切都过去之后，才发觉所谓的成功只不过是上帝开的又一个有趣的玩笑。
走进初三，往日的欢声笑语似乎从指间流走，那些时光，再起昔日的学习生涯，不经怀旧，也不免向往，但也回不去了。初一、初二的我们，总是在各种情况下都笑呵呵的，不亦乐乎，从未意识到未来的坎坷曲折。笑声，也把我们带到了另一个至高点—————初三。如今的我们，没有课间的嬉闹声，也没有大肆闲聊，这一切的发生改变了原有的那种开心。只有呆在教室除了练习还是练习，或是看看书罢了。一丝丝的忙碌，让我想起昔日的学习生涯，不禁怀旧，也不免向往。
初三意味着很多选择、锻炼、学习、冲刺、劳累还有埋怨......
选择。我会选择上高中吗？
锻炼。我会在逆境中成长吗？
学习。我会更上一层楼吗？
冲刺。我会名列前茅吗？
劳累。我会吃得消吗？？
还有什么可说呢？也许正如丹青所说：”人生最高、最美的境界是：花未全开月未圆，内心有所期待。”既然如此，又何必去追求所谓的准确评价呢？
初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口
初三的生活周记 篇23
初三的生活是绚丽多彩的，学习在你追我赶中充实；初三的生活是枯燥无味的，作业成堆，让你熬到深夜；初三的生活是无情的烟火，友情似乎在拼搏中淡化。总之，初三的生活是丰富多彩的。
有人说，初三充满了战争，几乎找不到一个知己，同学们都在拼命地学习，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为初三让我懂得了什么是人生观，让我懂得了我已经是一个小大人，让我觉得我的存在是有价值的——我就应该努力学习。
有人说，初三没有友情，它对于我们来说，似乎变得很陌生，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为它让我明白了什么是自强，什么是自立，让我觉得友情的珍贵，以后有了困难，就应该锲而不舍。
有人说，初三的生活充满了恐惧，面临着中考，让我毛骨悚然，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为它让我感到了压力，感到了负担，更让我懂得了人生的价值，现在就应该努力学习。
也有人说，初三没有了集体的温暖，同学们整天埋头苦干，什么助人为乐，什么拾金不昧，都躲得无影无踪了，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为它让我觉得品质应该高贵，拥有高贵的品质应该自豪。
总之，初三的生活让我体验了酸甜苦辣，丰富了我人生的经历，它培养了我的气质，提升了我的修养。
初三的生活真美！
让生活在初三中飞扬，让飞扬的生活在初三中充实。
初三的生活周记 篇24
很早就听别人说，初三的每天都是同样的单调的日子，同样的兵荒马乱。每天疲惫不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说，初三每天都在宿舍-教室-食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班，周末补课。
可是伴随着纷飞的苍白考卷，伴着头顶转动的风扇，伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。
我的初三就像是绿芽萌发的希望之春，每一天都朝气蓬勃，富有活力。使我在快乐中成长。
我的初三就像是阳光四射的热情之夏，每一天都热情洋溢，满载希望。使我过得丰富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都硕果累累，稻谷飘香，使我每一天都充实甜蜜。
我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬，一个粉妆玉砌，亮冰洁雪的世界，使我每一天都纷飞希望。
当然，我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育，我顶着似火的艳阳训练，又地向50米的终点线奔去，咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞，但是我们却显得那么坚毅，永不放弃。
更多的，我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅，它让我明白了珍惜时间的真谛，它让我懂得了用心学习的重要性。分分秒秒，时时刻刻，初三总是给予着我知识的甘露，让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美好。初三也让我心旷神怡，当我苦思冥想而终于茅塞顿开时我会品尝到成功的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲话”时，我会感到一时的轻松。当我回到家，看到父母为我准备的点心时，我会感受到生活的幸福。
总而言之，我的初三给予了我很多很多。对于我来说，它就是一幅色彩艳丽的水墨画，一片充满着幻想的云朵，一枝充满生机与妩媚的花儿，一个实现理想的时机。
初三的生活周记 篇25
初三的生活就如意料中的那样快。往往是在每节课的最后几分钟都会觉得十分漫长，但回过神来之后发现已经刷刷地过去了一个星期或者更多。我们每天就这样笑着闹着，尽管每个老师都在强调快要中考了，这很重要，要好好复习，但是每个人似乎都熟视无睹，只是每天都要很大声地笑，很欢快地闹，每回都是把老师气得翻了脸也不甘心。我总是说我好喜欢现在这样，虽然看起来有点不务正业，但是这样的生活绝对是让人珍惜的。以后我们未必还会遇到这样一群合得来的同学，没有任何距离感地，漫无边际地扯淡，打架。我现在甚至都不愿意去想我们毕业的时候会怎么样。我已经舍不得这些人了。尽管我们每天中午都要吵一架，吵得脸红脖子粗，然后再动手，说着脑瓜敲敲更结实，把课本卷成筒狠砸到别人头上。然后带着手机的同学会给我们分享千奇百怪的小东西，然后一起笑得特别嚣张。
我觉得毕业的时候我一定会哭的很惨的，也许小学的时候我也是这个心态，但是现在已经忘得不剩什么了。我真的是想好好珍惜现在的日子，尽管每天早起让我很痛苦，每天跑步让我很痛苦，但是因为有这一群同学在身边陪伴着，所以也每天都对学校充满着期待。可能以前的我不太善于表达自己的情感，在班里只有那么几个伴。但是到了初三之后好像一切都不一样了，突然就不在乎自己的形象不在乎自己的面子了，中午在学校吃饭的时候就是用最普遍的十分粗鲁的样子。所以从那之后，好像每个人都对我不只是“文静，认真，学习好”这样的认识了。因为我们已经真的真的非常熟悉了。
我仍然不喜欢WZY。他老是往我帽子里塞纸团什么的，然后会故意找我麻烦。最近还变本加厉了，戴着厚手套掀我帽子，弄乱我头发。真讨厌。但是这有时候也是一种乐趣。不可否认的。因为有这个人所以学校生活就更有意思了些，尽管他的行为不招人喜欢，但是我们每次都是打完架之后就又是和谐同学，都能玩的很愉快的。这孩子特别聪明，所以有时候会故意调侃着叫他魏神仙。这时候他就会不理我们，直到我们又说了他的名字才笑嘻嘻地回头说干嘛。
我爱三中，我爱09级11班。我爱我们。
我爱我的初三!
初三的生活周记 篇26
一天的时间总是过得很快，一天过去，大人们还有没做完的工作，学生们都有做不完的功课。这些琐碎的事总会被一些电话、邮件等打断，而成就了我们现在的这种碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我们家的那台电脑——现在指不定在某个角落孤零零的和蜘蛛网为伴呢！以前，这台电脑经常死机，运行的特别慢，但只要妈妈碎片化的整理一下，运行的速度就比原来快了不少。
既然，电脑可以通过碎片化的整理运速变快，那我们是不是也可以把碎片化的时间分类整理，然后利用这些碎片去做些有意义的事？比如等公交车的那十分钟；排队等待的那几分钟；甚至是等红绿灯的那几分钟，如果利用起来，是不是可以做很多事？
再例如，我们可以利用早上去学校的那三十分钟背英文单词。假设每次都背三十个，一星期坚持下来就是一百五十个！这样坚持一个学期，那我们的单词量将会比原来多不知道多少倍。可见这些碎片化时间只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的时间，我会用来做衍纸。灵感源于生活，没准什么时候灵感就来了。来我们家做客的时候，你会看到一个专门放我的作品的玻璃橱窗，我有好多漂亮的作品都是靠这些零碎的时间做出来的。怎么样？这些碎片化的时间还是很有用的吧！
荀子曾说过：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这些碎片时间的本身是零碎的，但是我们可以用我们的灵巧的双手，把这些碎片一块一块地编织起来，让它们绽放出属于我们的绚丽多姿的梦！
初三的生活周记 篇27
在如今这个时代，人类的科技变得越来越发达，各种各样的电子产品充斥着我们的生活，也正是因为这个，使我们的生活碎片化了。碎片化阅读，是其中的一个典型的案例。
电子书，微博，论坛，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来。网上阅读渐渐取代了阅读原先的本质。
打开手机，大量的信息涌入脑海，甚至有时几篇简短的文章，所得到的信息超越了阅读书籍——现在你有一本数学书，是不可能得到语文书里的东西的，但这在内容多样化的碎片化阅读中却可以做到。这也正是在生活节奏较快的今天，人们所需要的。
就这样，碎片化阅读融入了我们的生活。新闻，八卦，是人们闲余时常聊的话题，如果不关注当今的热点资讯的话，在这时是找不到“立足之地”的，可这些，往往是书籍中不被提及的。
然而反对碎片化阅读的呼声也岑出不穷——往往碎片化阅读，失去了阅读的本质。
真正的阅读，是在感受文字之美的，每一次的阅读，都是一次升华与洗礼，只有细细品味，方能领略其中的迷人之处。碎片化阅读，难以直击人心，给以震撼。某些帖子只为引关注和点击量，一味的写一些笑话家常，这样的行为似乎让原本的阅读荡然无存了。这时，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暂性的远离繁忙的生活，静下心，体会中华古典艺术之美……
阅读与碎片化阅读，孰轻孰重，还不能妄下定论，但可以得出的是我们都可以从中获取不同的知识，其实往往良好的阅读习惯，才是最重要的。就像碎片化生活一样，有利，也有弊。或许利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
初三的生活周记 篇28
我的寒假生活很充实，也不充实。实质性的是我愉快的度过了一个寒假，不实质性的是一堆高高的书还在角落里贴着他们的帖子。
我的寒假生活很快乐。因为我感受到了30夜吃年夜饭的温暖；一家人看了春晚的和谐；过年时亲朋好友互致问候的浓郁气氛，天空中绽放的烟花之美。
我的寒假生活很模糊。想想寒假前要看完什么书，背什么知识点，预习什么科目。但是到了寒假，所有的想法都会化为乌有，只有一个字，——，会代替。
我的寒假生活很普通。就像大多数学生一样，每天过着同样的生活，做着同样的事情，拿着同样的笔，写着同样的寒假作业。
我的寒假生活很舒服。每天像个大男人一样，睡到自然醒。慢餐后，我去做作业。当我完成它的时候，我抓住我妹妹的手，在街上飞了一圈。
我的寒假生活很丰富。过年亲戚会做什么？哈！当然是红色的。白天他们给我红包，我会虚心收下，晚上我会在床上数一天的“劳动成果”。没办法。我被称为“小钱迷”！
我的寒假生活很热闹。虽然我从少年时代就已经长大褪色，但终究抵挡不住鞭炮声的诱惑。好几年没拍了。我以弟弟妹妹为榜样，拿起一把枪，用力按在一个燃烧的香炉上。当我看到淡蓝色的火焰时，我立即把枪扔掉了。不一会儿，枪砰的一声爆炸了。我深吸了一口气，啊，那是童年的气息。
综上所述，总的来说，初中最后一个寒假是一段浑浑噩噩的过去。新学期，新的起点，相信我会在这里留下新的足迹，为初三做出巨大的贡献，也为我的初中生涯增添一个成功的句号。
初三的生活周记 篇29
教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。
初一初二的时候，教室中是没法安静的，就算是有老师上课的时候，也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语，飘忽不定，可是却又随处可在。
我印象最深的一次，就是老师站在讲台朝着我们道：“到底是谁在说话？这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过，我们就是一群不服管教的学生，也管不住自己，嘈嘈杂杂的声音没完没了，等到她在教室里逛了一圈后，声音先是停了，可紧接着就又冒了出来，断断续续，忽高忽低，都找不到说话的人。
不过，现在我们步入了初三，可完全就没有这种情况了，就比如此刻，教室里鸦雀无声，有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上，在本子上的刷刷声，每一个人都在争分夺秒，这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。
初三生活是紧张的，我们紧张，老师也紧张，因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果，而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。
耳边，是笔尖写在纸张上的声音，在这种十分安静的环境下，这种声音被无数放大，就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。
初三的生活就是一场争分夺秒的比赛，我们畅游在题海之中，在那些疑难名题上拼搏，我们笔耕不辍，我们相信，经过了自己的努力后，我们定会迎来一个不一样的明天，这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。
初三的生活周记 篇30
生活是一条大河，总有大大小小的漩涡，生活是一团乱麻，总有你解不开的小疙瘩。我认为，生活就是五味，充瞒着酸甜苦辣咸。
心酸的月考
还记得那次，刚刚走上初三的步阶，一个步子没迈好月考失利，屋里这一学科考砸了。后果难以意料，平日里温柔和蔼的物理老师找了我谈话，话语并不是那么感人，那么煽情，但却让我“泪流满脸”此刻的我，不知是怎么了，也许是自己出自内疚，也许是源于抱歉，心里那酸酸的感觉挥也挥不去。
甜味的鱼汤
今年寒假，父亲总是对我笑语相待。也许是因为我长大了的缘故，但却弄得我浑身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父亲就笑嘻嘻的对我说：“闺女，等会，一会儿等爸爸给你炖鱼吃。”“啊”我应付的回答。从小爸爸就给我做鱼，各种各样，可能是学生压力大，父亲更加重视我的营养“小心有刺”，这是我吃鱼爸爸常说的话，我抿了一口，感到了它极高的温度，但我却尝到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的运动
每天的晨跑和体育课都是我最苦的时候，在操场上跑来跑去，每次跑完，都会感到人魂分离，相隔万里，有一种生不如死的感觉。但有时，这种苦中苦却还有另一种滋味，那就是回到教室，大家互相诉苦，一同休息，此刻的心头就会又有一种闷，辣的感觉，我们学生之间心里的味道。
期待的咸味
未来也会有许多挑战，我将会品尝到各种味道，而这种奇异的咸味也只能在未来的生活中品尝了。
生活充满了酸甜苦辣咸，而唯一这些味道构成了生活，让我体会到了生活的幸福。
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