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游戏点亮快乐童年活动方案

时间:07月15日 网络精选 活动方案 我要投稿

【必备】游戏点亮快乐童年活动方案6篇

  让我们一起翻开那些精心编制的游戏点亮快乐童年活动方案范文,它们是智慧的结晶,是创意的火花。在这些文档中,你将发现无数激发想象力的游戏设计,以及如何将乐趣与教育完美融合的秘诀。不要犹豫,拿起这些宝贵的资源,让我们的孩子在这丰富多彩的游戏世界中,不仅享受纯粹的快乐,更在无形中培养他们的团队精神、创造力和解决问题的能力。阅读、学习、借鉴,让我们共同为孩子们编织一个充满欢笑与成长的童年记忆。

游戏点亮快乐童年主题活动方案 篇1

  为了认真贯彻落实《指南》的精神,组织全园性再培训、再研讨,提高教师专业素养。树立科学的教育理念,通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度,提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。

    二、领导小组:翟海宏 庄荣琴 周玲 朱华琴 张绍美

  三、活动主题:

  游戏——点亮快乐童年

  四、活动时间:

  201x年5月20日至6月20日

  五、实施内容:

  第一阶段:宣传发动、细化分工

  具体时间:201x年5月9日~201x年5月20日

  1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议,传达“市学前教育宣传月活动方案”,了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容,要求全体教师引起高度重视。

  2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。

  3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》,公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书,向家长发放庆六一亲子活动方案。

  第二阶段:有序开展、落实

  具体时间:201x年5月22日~201x年6月20日

  1.园本教研活动。

  a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动,围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中,围绕《指南》将目标具体和细化。

  b邀请专家来园作讲座。

  c各班游戏材料的检查和汇总。

  d园内自主点心环节评比。

  e教师基本功考核:我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)

  f围绕《指南》,上交心得体会文章.

  g大班幼小衔接活动。

  h庆六一亲子活动,发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表,要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理和汇总,建设性意见予以采纳和实施,对于家长疑惑的问题,教师进行电话回访、便条回复。

  i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。邀请个别父母抽空来园,带本班孩子学一学,玩一玩自己小时候玩的游戏,如“跳皮筋”、“拍手帕”等等,教师作好过程性资料的记录。

  第三阶段:分享经验,总结推广。

  具体时间:201x年6月20日~201x年6月30日

游戏点亮快乐童年主题活动方案 篇2

  一、活动宗旨:

  为了认真贯彻落实《指南》的精神,组织全园性再培训、再研讨,提高教师专业素养。树立科学的教育理念,通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度,提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。

  二、领导小组:翟海宏 庄荣琴 周玲 朱华琴 张绍美

  三、活动主题:

  游戏——点亮快乐童年

  四、活动时间:

  2017年5月20日至6月20日

  五、实施内容:

  第一阶段:宣传发动、细化分工

  具体时间:2017年5月9日~2014年5月20日

  1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议,传达“市学前教育宣传月活动方案”,了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容,要求全体教师引起高度重视。

  2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。

  3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》,公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书,向家长发放庆六一亲子活动方案。

  第二阶段:有序开展、落实

  具体时间:2017年5月22日~2017年6月20日

  1.园本教研活动。

  a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动,围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中,围绕《指南》将目标具体和细化。

  b邀请专家来园作讲座。

  c各班游戏材料的检查和汇总。

  d园内自主点心环节评比。

  e教师基本功考核:我的`区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)

  f围绕《指南》,上交心得体会文章.

  g大班幼小衔接活动。

  h庆六一亲子活动,发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表,要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理和汇总,建设性意见予以采纳和实施,对于家长疑惑的问题,教师进行电话回访、便条回复。

  i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。邀请个别父母抽空来园,带本班孩子学一学,玩一玩自己小时候玩的游戏,如“跳皮筋”、“拍手帕”等等,教师作好过程性资料的记录。

  第三阶段:分享经验,总结推广。

  具体时间:2017年6月20日~2017年6月30日

游戏点亮快乐童年活动方案 篇3

  《特警炸碉堡》活动方案

  游戏活动目标:

  1、用幼儿感兴趣的`游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。

  2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。

  3、培养幼儿团结互助的团队精神。

  游戏活动准备:

  1、组织幼儿做准备活动

  2、给幼儿介绍游戏玩法

  爬越电网(垫上匍匐)——过独木桥(平衡木)——踩石过河(跨越)——跨过壕沟(双脚跳)——钻过敌人封锁线(钻爬)——仍炸弹(投掷)——夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。

  3、幼儿进行游戏活动,教师指导。


游戏点亮快乐童年活动方案 篇4

  赶猪入栏

  目的:让幼儿学会侧向击球的`方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。

  准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。

  场地布置如图:

  玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。

  规则:

  (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。

  (2)不准用脚踢球。

  教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。

游戏点亮快乐童年活动方案 篇5

  《勇往直前》活动方案

  游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿在生活中能克服困难的`品质。

  游戏材料:塑料车轮 呼啦圈 垫子 山洞 皮球 纸箱

  游戏过程:

  1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障碍物改变方向。

  2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈,动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)

  3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,培养幼儿的爬滚能力,锻炼手脚的合作,培养勇敢精神。)

  4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞,培养幼儿改变方向和钻的能力,培养幼儿在活动中克服困难的品质。

  5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内,培养幼儿的投掷能力。

游戏点亮快乐童年的主题活动方案 篇6

  一、活动宗旨:

  为了认真贯彻落实《指南》的精神,组织全园性再培训、再研讨,提高教师专业素养。树立科学的教育理念,通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度,提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。

  二、领导小组:翟海宏 庄荣琴 周玲 朱华琴 张绍美

  三、活动主题:

  游戏——点亮快乐童年

  四、活动时间:

  2017年5月20日至6月20日

  五、实施内容:

  第一阶段:宣传发动、细化分工

  具体时间:2017年5月9日~2014年5月20日

  1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议,传达“市学前教育宣传月活动方案”,了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容,要求全体教师引起高度重视。

  2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。

  3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》,公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书,向家长发放庆六一亲子活动方案。

  第二阶段:有序开展、落实

  具体时间:2017年5月22日~2017年6月20日

  1.园本教研活动。

  a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动,围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中,围绕《指南》将目标具体和细化。

  b邀请专家来园作讲座。

  c各班游戏材料的检查和汇总。

  d园内自主点心环节评比。

  e教师基本功考核:我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)

  f围绕《指南》,上交心得体会文章.

  g大班幼小衔接活动。

  h庆六一亲子活动,发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表,要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理和汇总,建设性意见予以采纳和实施,对于家长疑惑的问题,教师进行电话回访、便条回复。

  i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。邀请个别父母抽空来园,带本班孩子学一学,玩一玩自己小时候玩的游戏,如“跳皮筋”、“拍手帕”等等,教师作好过程性资料的记录。

  第三阶段:分享经验,总结推广。

  具体时间:2017年6月20日~2017年6月30日

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