小鸟的启示作文

时间：07月16日网络精选动物作文我要投稿

小鸟的启示作文(13篇)

　　在这个充满生机的季节，让我们一起展翅高飞，探索小鸟的智慧与启示。几篇精选的范文文档，如同晨曦中的露珠，晶莹剔透，映照出生命的真谛。它们不仅是对小鸟生活习性的细腻描绘，更是对生命哲学的深刻探讨。阅读这些作品，我们将学会如何在生活的风雨中坚韧不拔，如何在追求梦想的路上勇往直前。让我们借鉴这些文字的翅膀，让心灵在知识的海洋中翱翔，汲取智慧的养分，共同成长。

小鸟的启示作文篇1

　　在暑假的一天里，小明无忧无虑地来到一望无际的大草原，他一边踢着石子，一边无奈地喃喃道：“唉，为什么世界那么清静，那么无聊啊！！！”

　　他仰望着天上的鸟儿，突然，眼前一亮，想出了一个看似“好”的“坏主意”。他拿起两把xx只往天上开，有数不胜数的鸟儿都被他霎时的“疯人病”给害死了。然而他觉得自己是“天下第一的无敌神枪手”，越打越有劲，越打越开心，直到太阳落山才停下来。

　　就在这天晚上，连月亮。小星星们都“zzzz”的进入梦乡了，可干了亏心事的小明就没法这样美美的睡上一觉了，还做了一个可怕的噩梦：自己变成了一只小鸟，愉快的在空中翱翔，突然出现一把威力十足的xx，“啪”的一声，打破了“小明鸟”自由翱翔的清静，还从空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了过来，因为他已经亲身经历了这悲惨的事情，所以打算悔过自新。

　　从此以后，小明经常帮助小鸟，比如：送迷路的小鸟回家。治疗受伤的小鸟。喂小鸟食物……小明的行为打动了鸟儿们，小鸟不再责备小明，还友好的在一起玩。小明幸福的说：“小鸟是我们的very……good的朋友，不能伤害它们，只能保护它们，J。”

小鸟的启示作文篇2

　　你每天放学，一定会看到一些大哥哥或大姐姐骑着自行车回家，你一定有一丝羡慕，我也不例外，看到他们潇洒的身影，风中摇曳的衣裙时不时会眼红，于是我下定决心要学会骑自行车。在一个阳光明媚、万里无云的早上，我高兴地把自行车推出来。我要开始了，我认真地回想着每一个动作：先上去，然后一只脚放在脚蹬上，接下来另一只脚使劲蹬地，速度起来后，这只脚再上去，坐好，两只脚开始一起蹬。好容易呀!于是，便按照这些步骤开始，可刚把脚放在脚蹬上，使了九牛二虎之力一蹬，车把歪了，我摔了下去，车子重重的砸在我的身上。我气急了，不由自主地对自行车拳脚相加。哎!车太难骑了，算了不学了。正当我把车往家里抬时，我看到一只小鸟在空中欢快地叫着、飞舞着，忽然像是抽筋一样从空中直接摔落下来，可那个小东西它抖抖翅膀，又一次飞起来了，它成功了。我恍然大悟，一只小鸟从那样高的空中摔下来都能坚持，我也是堂堂男子汉呢!于是在我一次次摔倒下，我也成功了。

　　我明白了：只有努力、在困难面前不放弃，才能取得成功。

小鸟的启示作文篇3

　　乌鸦，是一种鸟类，它通体漆黑，相貌也不似其他鸟类精致讨喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少视乌鸦为不祥之物的例子，但是在我国也有赞美乌鸦的言论。

　　《本草纲目·禽部》载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”意思是说乌鸦是一个心地善良美好的'鸟类，它的母亲在它还年幼的时候，悉心抚养它长达长大，等到它的母亲老了，无法自己寻觅食物的时候，它就会反过来照顾它的母亲，每日寻找好的食物，用嘴衔着，喂给它的母亲，直到它的母亲去世为止，从记载中，我们就可以看出这种鸟类，在它丑陋的外表下，拥有一颗尊老，爱老的心，人们还为乌鸦的美德，起了一个成语，叫做“乌鸦反哺”，形容一个人非常的有孝心。

　　尊老，爱老，是我国的优良传统美德，是维持社会和谐发展的基本道德，经过乌鸦反哺的故事，我们可以学到，为人子女，应该要做到的，在当今社会，经济越发达，人们的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了乌鸦反哺”，我们不仅要牢记它，还要去实践它，百善孝为先，我们以自己的行为端正自身，这样才能发挥人性的光辉，以身作则，才能让后代学到正确的思想，拥有高尚的品德。

小鸟的启示作文篇4

　　我家阳台上挂着刚买来的腊肉，可有人比我们就先品尝起来了，还来了一群。这天早上，吃完早饭坐在沙发上，只听阳台上传来吱吱喳喳的声音，我本来以为是它们路过此地而于，也没理会，谁知，声音越来越大，我不得不走出去看过就近。不看不知道一看不得了，它们先派了一只侦察鸟，来探清情况后，确定目标，之后，用它们之间的信号让同伴过来，一下子，阳台上成了鸟的世界了。

　　它们在吃的时候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬头四周望一望，尽管大家都想吃，但它们还是按顺序来，不会独自占领那久。我冲出去，它们跑得比兔子还快，一下子就不见鸟的影子了，我又坐回去。

　　谁知，它们为了吃，也不顾危险，也冲来吃，真是顽强，一次行两次，两次不行三次，以此类推，总而言之，它们每一只都要分一点，有一只鸟没有吃着，大家就都飞回来，我又回头想了想，鸟咋吃肉呀。难道它们没植物吃吗?

　　我看着楼下的树上，一个鸟笼也没有，难怪它们会飞上来找东西吃。过了一会儿，它们吃饱喝足了，也“呼”一下飞走了，我想了想，鸟既然顽强，又团结，这也正是人类所没有的，看见，不仅人与人学习，也要向同生活在地球上小动物学习呀!

小鸟的启示作文篇5

　　有一天，一只小鸟停在我们家阳台上，一直不肯飞走。

　　这只小鸟是从哪里来的呢?它是那么可爱，羽毛那么美丽，怎么耷拉着脑袋垂头丧气呢?它生病了吗?被主人抛弃了吗?受伤了吗?

　　看它这么可怜，我真想把它留下来，可是，妈妈思考了一下，平静的说“这应该是别人家的鸟，像是生病了，就算养也养不了几天呀!”我急切的说“但这也是一个生命呀，它这么可怜，为什么不给它一个舒适的环境生活呢?就算快死了，我们让它快乐度过这几天吧。”我不断哀求着，最后他们终于同意了。

　　经过我这几星期的精心照料，小鸟终于恢复健康了，还哼着歌呢!我可高兴了。

　　以后，每天放学，我都会跟它玩，可是，有一次，我们玩耍的时候，我不小心，打开了笼子。小鸟扑扑翅膀飞走。我非常失望，非常伤心。后来，妈妈安慰我说“小鸟本来就要飞回大自然里去，那里才是它的家，不要伤心了。”我想了想，也对，这才不伤心了。

　　通过这件事情我明白了，我们要保护身边的小动物，珍惜生命，让生命不白白流失，使自己活的光彩有力。

小鸟的启示作文篇6

　　去年暑假，我来到了住在新疆乡下的外公家。外公家新房子的边上有一座很老很老的旧屋子，老屋子的屋檐下有一个燕子窝，里面住着快乐的燕子一家六口：燕子妈妈，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每当燕子爸妈从外面带食物回来，四个小脑袋就从窝里冒出来了，脖子长长伸着，嘴巴张得大大的，脸都看不到啦。幸福的燕子一家给我带来了许多的快乐，看望和问候它们是我每天必做的`功课。

　　这一天，我又来看望燕子一家了。只听见地上有“啾啾”的声音，我四下张望，寻找声音的来源，找到啦——这是一只掉到地上的小燕子的叫声！我将它小心地捧起来，仔细检查它有没有受伤，看到它毫发无损，我放心地对它说：“在你翅膀没长好之前，下来时最好带把降落伞啊！”

　　我捧着小燕子来找外公，要他帮忙把燕子送回窝里。可外公说：“它呀，肯定是生病了，燕子妈妈把它赶出来了。”“什么？”我吃惊地瞪大了眼睛。“它不能好好吃虫子，身体很弱，燕子妈妈又不会医治，也没有时间管它，只能不要它啦。要不其他三只小燕子也养不好啊。”外公摸着我的头告诉我。听了外公的话，我沉默了。燕子妈妈怎能这样对待自己的孩子呢？燕子的爸爸为什么不去劝说……我越想越难过，最后决定还是把小燕子送回窝里去，希望它的爸爸妈妈能收留它。为了保证小燕子的安全，我一直在屋檐下静静地守候。事情没我想象的那么圆满，燕子妈妈最终还是毫不留情地将它丢了下来。我眼疾手快，拿出一个竹筐将小燕子接住了，但它沙哑地叫了两声，便永远地离开了……

　　大自然是无情的，强者生存，弱者则被淘汰。小燕子让我终于明白了“适者生存”的道理。

小鸟的启示作文篇7

　　在蔚蓝的空中，鸟儿们在自由自在地飞翔，不仅优美，而且早在几百年前，科学家们看着小鸟的飞翔之原理，受到了启发，而发明了飞机。

　　鹰在飞行时，因为它飞得高，高空中的空气流动强，只要鹰的翅膀有一定的角度，就不用像小鸟那样不停地扇。学着鹰飞行时的角度大小和力度，发明了滑翔板。另一例子，就是风筝，风筝在放上去时，首先要借助跑，使风筝像鹰的翅膀一样对空有一个扇动力，使它上飞，飞上一定高度后，空气本身的流动力也就是平时我们说的风力，使风筝保持在上面不会掉下来。

　　其实，每种鸟都给了科学家启示，就是——飞机。

　　鸟儿在飞时，它的翅膀会不停地扇，在半空中飞，空中气流不怎么强，扇动的时候就好比加动力，有时空中的气流，就可以减少力量。那飞机又跟这个有什么关系？鸟儿的翅膀扇动时，对空气作用力，反过来，空气也对翅膀反作用力，从而推动鸟儿飞行，鸟儿飞行时，它所张开的翅膀能够象风筝一样与空气有一个流动而产生的“浮力”，使鸟儿像鹰，即使翅膀也能飞行，飞机也一样，机翼下面的引擎产生推力，推力推动飞机前进，飞机前进的动力使机翼对空气有流动力，就象鹰一样，飞机就能飞了。风扇在转时，风向前推，你就能感觉有风了，原因是风扇叶对空气作用力，直升机就是这样的原理发明的，小鸟也就是像风扇那样飞。

　　现在的飞机也是这个样子，风扇的页面是不是有点倾斜，飞机的机翼也是这样子的吧，鹰的翅膀也是这样子的，所以飞机的发明全因为科学家和鹰。

小鸟的启示作文篇8

　　科学家提倡：人与自然应和谐相处，自然规律是不可违背的。有这么一件事，让我记忆深刻。

　　那天，天气晴朗，我在家里做作业。突然，从窗口飞进一只漂亮的小鸟，小巧玲珑的身子，五颜六色的羽毛，圆溜溜的眼睛一眨一眨的，可爱极了。

　　我被这只小鸟的“美貌”吸引住了，悄悄走过去，轻轻地把它捉住了，它在我的手中挣扎着，扑着翅膀，还想啄我呢！我把小鸟养在鸟笼里，还在鸟笼四周围上一些绿色的藤条，一个“新家”就布置好了。还给小鸟取了个好听的名字——“小可爱”。

　　自从小鸟来到我家，我整天忙这忙那，我给小鸟准备了水和米粒，一开始它还挺高兴，跳来跳去，很活泼。过了一会儿，妈妈回来了，她看见小鸟，就问我：“这小鸟哪来的？”

　　我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“孩子，小鸟是属于大自然的.，它不适应这种环境，更何况你不知道该怎么养，因为你不懂它的生活习性。如果方法不对，小鸟是养不活的，快放回去吧。”“不！它长得这么漂亮，如果放回去，有一天它饿死了，那不是更糟吗？”我向来很固执，什么事都要随自己的愿。

　　就这样，小鸟继续待在我家。

　　第二天放学回家，我发现小鸟不爱动弹了，只是呆呆地趴在哪儿，不吃米粒，我认为它是饿了，所以托人买了饲料，可它还是不吃，我没有办法，但我并没有意识到事情的严重性。又过了一天，我发现：糟了！小鸟死了！顿时，眼泪像断了线的珠子，从我的眼眶中滑下来。

　　这只小鸟用生命给了我一个深刻的启示：自然之道是不可违背的，就像它一样，本属于大自然，只有树林才是小鸟真正的家。是啊！妈妈的话是对的，科学家们也提倡：人类应与自然、与动物植物和谐相处，任何破坏自然环境的行为都会遭到大自然的报复，到时候遭殃的是我们人类自己。动物就是自然的一分子，环境的好坏与动物关系密切，我们要保护动植物，保护环境。如果时间可以倒流，这一切可以重来，我一定让小鸟回到大自然的怀抱。

小鸟的启示作文篇9

　　在蔚蓝的天空上，有一只只小鸟在自由自在的飞翔。看着小鸟们在天空上飞翔，我可真想飞上那高远的天空上，哪怕就一下子我也满足了。

　　这样想着想着我突然觉得人不坐飞机，也可以飞到蔚蓝天空的怀抱中，那就是给人们插上一双翅膀。

　　为了确定人能不能飞上天，我拿来了一个漂亮的风筝，又拿来两根长绳子，我把自己的两只短短的手臂捆在了风筝的翅膀上，我轻轻一跃，接着使劲的拍打着手臂，可就是飞不起来，还差点摔到头了。

　　我站起来揉了揉痛的地方，仔细想了想觉得可能是跳的太低了吧！我又从头开始，使足全身力气向上一跃，又使劲的拍打着手臂，可我就是飞不起来。我非常的不解，为什么小鸟有了翅膀就能在天空上自由自在的飞翔呢？而我装上了翅膀，为什么还是飞不起来呢？我想了想还是不知道答案，最后我决定用妈妈的手机查一查。

　　手机上说，那就是因为小鸟骨头是很轻很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飞起来，还有飞机就是利用小鸟的原理发明出来的。

　　大自然是我们的老师，总能给我们带来很多的启示。

小鸟的启示作文篇10

　　我家有两只可爱的小鸟，一只是鸽子，它身上的羽毛是是白色、头上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鹦鹉，它身上的羽毛是绿色、头上的羽毛是黄色，我叫它小白。小灰很调皮，小白却很文静。

　　一天，我把玉米粒倒在食物槽里给它们吃，小灰一看见就飞快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它争食物似的；但小白却不像它想的那样，而是等小灰吃饱了再慢慢地跳过来，于是我抚摸着小灰的羽毛说：“你可真调皮！”它好像听懂了我的话似的又去跟小白抢食去了，唉，小灰可真是个不听话的孩子。

　　每天放学回家，我都要去和小鸟们说说话，用手去摸一摸它们的羽毛，小灰见了常常以为我要给它喂好吃的，就跑过来啄我的手指，它在我手上跳来跳去，直到我叫它别逗了，它才罢休，有一次还故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要惩罚它似的；而小白则不同它，性情十分温和，每当我用手轻轻地抚摸它羽毛的时候，它就亲切地用小尖嘴啄啄我的手指，感觉我们俩就向很要好的朋友！

　　小灰，小白你们太可爱了！我很愿意成为你们最最要好的小主人、小伙伴、小朋友！

小鸟给我的启示小学作文篇11

　　还有一次，我在院子里看见一群小朋友正在逗一只半死不活的小鸟，我走上前去对她们说：“大家快别逗它了，它都快没气了，小鸟也有生命!也有自己的尊严!快把它交给我吧，我带它回家疗养。”小朋友爽快的答应了。我把这只鸟和先前的那只小鸟喂养在一起。一天过去了，两天过去了……这两只小鸟在我的精心照顾下身子变得灵活起来了，歌声也动听了。我太高兴了，决定让它们回到大自然的怀抱。

　　一天晚上，我做梦梦到我救过的两只小鸟，它们在说：“人类在破坏环境，我就是喝了你们污染的水中毒了。”另一只说：“都是猎人的错，他们用枪打我，使我的翅膀受伤了。”我一下就被惊醒了，心里想人们不应该破坏环境，不然大自然会惩罚我们的，也不可以捕捉小动物，它们都是我们人类的好朋友。

　　请大家爱护环境，保护小动物。

小鸟的启示作文篇12

　　一个星期二，我带着沉重的心情回家。考试没有考好，妈妈又该失望了吧？

　　走进小区的院子里，我失落中无意瞟了草地一眼，咦，小鸟？我看了看前方几米远的大树和鸟窝，又看了看小鸟。小鸟好像受伤了，右翅膀拼命地扇动，而左翅膀有气无力，斜着飞。大树也很高，小鸟靠一只翅膀一定飞不上去。

　　我叹了口气：“唉，小鸟，咱们大约也算同病相怜吧，还是认命吧。”说完，我走远了。小鸟微微看了我一眼，没有躲闪，继续尝试飞上去。

　　已回到家，写完数学作业了。我透过透明的玻璃向那棵大树的方向看去。楼层不高，看得清清楚楚。还是那只顽强的小鸟，还是那棵高大翠绿的大树，还是那个温暖的鸟窝。小鸟不断尝试，又不断失败。

　　小鸟一定很累吧，但它为了回家，一次又一次地付出。它为何要这样做？它不累吗？这值得吗？我的心好像被谁敲打了一样，猛烈地跳动了一下。

　　当我写完所有作业后，已经是六点过几分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那只顽强的小鸟，那棵高大翠绿的树和那个温暖的鸟窝。小鸟回到鸟窝了吗？

　　想到这里，我跑下楼，跑回那个方向。小鸟看见了我，不躲闪也不理睬，小鸟几步飞奔，左翅膀用力扇动，右翅膀上下不停地扇动。这次可能会成功吧？我为小鸟捏了一把汗。

　　老天作对，当快飞回鸟窝时，鸟儿飞不动了。我很失望。这时，惊人的一幕发生了，鸟儿坚持了，用爪子勾住树干，回到了鸟窝。

　　看到了这时，我自问：我为何灰心呢？有时间灰心还不会去多读点书。谁说下一次我不会考好呢？鸟儿坚持了，虽然累。付出了许多，但它坚持了。我呢，我该怎么做？

小鸟的启示作文篇13

　　相信大家都玩过愤怒的小鸟，我当然也不例外。不过我还从中得到了一些启示，愤怒的小鸟里面每一关都有一些小鸟，和一些精心摆放的道具和猪头。以前第一次玩的时候，就觉得奇怪为什么要有这么多不同的小鸟。我也不看说明就直接玩了起来，第一关比较简单，后来一路顺风，到了第6关的时候就过不去了，我在发射黄色鸟的时候多点了一下，小鸟的速度就变快了。

　　后来我把每一种不同的鸟都试了一次，才知道每一种小鸟都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸弹，蓝色的可以分身，红色的好像什么都没有。知道了这些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。

　　后来我也渐渐的发现了，每一关的摆设也是有水平的。它是按照每一只小鸟的技能而创造的。只要你运用合理你是完全可以一下子就过关的。

　　其实启示就在这个里面，你只有知道了题目的方法，再用是自己知道的知识。运用合理。要一个一个按照程序走你就可以完全的通过。

　　但是你要是把技能用错了那样的话，一切都会输的。我们要按照每一个人的优点让他做合适的工作，才可以一切顺利。不可以让计算机好的去画图，让做衣服好的去盖房子。要合理运用。

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