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同行高中作文

时间:08月16日 网络精选 高中作文 我要投稿

【精品】同行高中作文17篇

  在这个充满无限可能的时代,阅读与学习是我们不断前进的双翼。尤其对于正在求学路上探索的高中生们来说,优秀的范文不仅是写作技巧的展示,更是思想碰撞的火花。今天,我们精选了几篇高质量的同行高中作文范文,它们或深情细腻,或思辨深刻,每一字每一句都凝聚着作者的独特见解与真挚情感。希望大家能够静下心来细细品读,从中汲取灵感与力量,不断提升自己的写作水平。记得,在阅读的过程中,多思考、多比较、多总结,让这些优秀作品成为你成长道路上的宝贵财富。

有你同行高中作文 篇1

  无论在什么时候,您都陪伴在我的左右,当我遇到困难时,是您伴随着我一起度过,无时无刻都在鼓励着我。您就是我的母亲。

  母亲,陪我度过了十三多念的日子,每一天,都对我说不同的话,而那最让我难忘的'一直留在心里。当初,我答应过她,在体育成绩方面有所提高,可是,所谓的“计划永远赶不上变化”这么一回事降临到我身上。

  我失败了,沮丧在我的内心深处徘徊,但她从来没有对我放弃过,那会儿她总是重复着那几句——“别这样就放弃,希望这不是你的作风,知道自己做的不够完美,就不能够向困哪和挫折屈服。”

  我注视了她许久,一声不响地坐着,她说的话,我洗耳恭听,因为我知道,她说的方法准没错,我不妨试试。

  母亲用和缓的、委婉的语气对我说:“别放弃,面对挫折,你就要……人生处处有挫折。”说完这些,她便缓缓的走到我身边,微微躬下身子,伸手拍拍我的肩,“只要你有这个信念,你完全可以做到。”她慢慢地直起身,边走下楼去边对我说,“加油吧!”

  我坚信我可以做到,但我也不能如同闻一多先生说的那样——“说了再做或是说了也不一定做”。说道,我就要做到,以便于给自己一个满意的交代。

  我不断地努力、坚持,我想我可以在原有的基础之上,能做的更好,我坚信,我一定能做到。转眼间,悲观化为坚定的信念。

  是谁,这样激励了我?

  不错,是我的母亲,她为我付出了许多,她不怕劳累、艰辛,不求其他的,只求我走向成功。

  有母亲陪伴着,我的成长路途之上,绝不感到孤独,有她,为我讲说那些道理。回首往事,我一直有母亲同行。

与你同行高中作文 篇2

  站在现在的位置,回头望望,我们已走过不少路程了,经历了不少风雨了,然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师······

  含辛茹苦的父母

  当我们“哇哇”大哭的那一声起,父母就注定了要陪伴我们左右,看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学,在我们上学期间,父母总是关心我们学习累不累,睡眠好不好,只要我们那里不舒服,父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语,目的就是不让我们耽误学习,让我们考上一所好的学校,将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起,回报祖国、回报社会,这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。

  慷慨无私的朋友

  当我们走进校园的那一刻起,我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友,当我们需要帮助的时候,默默的帮助着我们,当我们生病不舒服的时候,朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转,并将老师今天所讲的课程讲解给我听,这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。

  循循善诱的老师

  每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师,作为21世纪的一名中学生,每当听到老师的.循循善诱的话语时,真的有些不耐烦,但听后仔细想想老师说的话语时,并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考,老师说的每一句话都是一副良药,能够彻底治除我们心中的杂草,这就是一心为学生好而循循善诱的老师。

  父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我,有你们同行,我的心里踏实多了,暑假过后,我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。

  与你同行,我很开心。

  与你同行,我很快乐。

  青春,是一个敏感的花季;是一篇伤感的日记。青春,是我们成长过程中叛逆的轨迹;是我们一起走过的痕迹。进入青春期,烦恼也就随期而至了。脾气变得暴躁,也越来越不爱跟父母谈心了。

  妈妈告诉我,这是进入青春期的正常现象。她总是能在不伤害我的前提之下,找到解决我们矛盾的办法。后来,妈妈便带我去了枫叶林,以大自然的熏陶来放宽我的心。看着那一片片飘落的红枫叶,我的心情也就不自觉的好了起来。我站在落叶的季节里感受着风的抚摸,感受着阳光的照射,感受着妈妈对我的爱……

  妈妈轻轻的捡起了一片红枫叶放在了我的手心里,说;“枫叶之所以会衰败,是因为它的花期过了。可它已经在他花期旺盛的时候,向人类展示了它的美,体现了它的价值。这就如同青春,如果你能正确的掌握它的方向,等它过了,你便要后悔了。时光一去不复反,时间老人的脚步不会为你停留,日子过了便过了。等到你长大之后,你便会发现,再美的文字,也写不出你一路走来的故事。挥霍那青春,思念那过去,想念那从前。曾经的回忆,却是现在的遗憾,这是你愿意看到的吗?”

  妈妈的话犹如当头一棒,给了我启发和震撼。谁不想无忧无虑的长大,谁不想回到童年那充满欢乐的时光。可人总要长大,总要面对现实。我应该要努力的锻炼自己,努力地成为自己青春的引路人,而不能一味的停留在过去。现在有妈妈可以陪着我,给我力量,可是她又能陪我多久呢?我总归是要长大,总归是要挣脱她的怀抱。现实永远比梦想来的残酷。可我有信心,跨越这栏杆,冲破这道墙,去找寻属于我的更广阔蓝天。

  前方的路充满荆棘与坎坷,而我们只能往前。一句话,两个字:坚强。

与你同行高中作文 篇3

  茫茫人海,能够与你同行,是我一生中最幸福的事。

  你,就是我生命的盐,少了你,生活会淡而无味。

  是你,像那金猴那样千变万化,不易让人辨别,在寻找你的过程中经历了痛苦心酸,快乐微笑,大笑,甚至狂笑等等。你知道吗?我是多么的痛恨你,但却是多么的喜欢你。在这爱与恨的交织过程中,我是多么的希望与你同行。这就是我内心深处的呼喊,你听到了吗?

  只因与你同行,让我感到生活的酸甜苦辣,并感到丰富多彩。在未与你同行之前,我孤独的在人海中旅行感到的只有孤寂,无聊,但正因为有你的出现才使我觉得生活是多么的有意义。是你,才让我感觉社会的恶劣,竞争的意义。我不懂我在你面前意味着什么,然而我知道我在你面前意味着什么,然而我知道的是你在面前就意味着是一个门卡。我想穿越这门卡,就首先得认识你,了解你,击败你。

  在与你交手的过程中,我觉得你像一面镜子,照出了我的全部。但也是那么的残酷无情,无论我出了会么,你都全部毫无保留的反射给我,使我有种狼狈不堪的感觉。而你又照出了另一面,别人也曾像我一样。只不过他们都从哪里摔下哪里爬起来,继续往前走。当我拿过来照自己时,我觉得自己的样子是多么的丑恶,以致让自己毛骨悚然,大吃一惊。也因此让我产生了一个必须战胜自我的信心。因为你告诉我的是“一个人最大的敌人不是别人,而是你自己。”是啊!要想战败别人,你就得先战胜自己。好了,此时的心情犹如六月夏天的风云密布,而又突然顿开晴朗,这是多么的令人愉快啊!

  在与你同行的.过程中,你教懂了我很多,也让我自己读懂了很多,有这么多的很多,我却无法用言语来表达我内心的话语,心里真是感到悲伤。

  是啊!世上有太多的东西无法用言语来表达,你又何必为这些而叹惜,你感呢?何不快快乐乐的继续与我同行呢?你微笑地说着。

  好吧,让我们快快乐乐的继续往前走,直至生命的尽头。

  你知道吗?生活中的我只因与你同行而变得美好。

与你同行高中作文 篇4

  云对风说:“与你同行,我才一帆风顺。”,流水对河道说:“与你同行,我才明确方向。”而我要对你说:“与你同行,我才不会寂寞”。

  “与母亲同行,让我感到无比幸福,”人常说:爱是一根线,他将人与人之间的心灵串起来,便产生了爱。妈妈之爱,更是一条穿针线,一针一线为我缝制着暖和的棉袄;一针一线为我缝制着舒心的外套;一针一线为我的生活缝制着五光十色。

  长路奉献给远方,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,我的母亲,白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的母亲。我和母亲就像歌词中那样,如同长路与远方,相随相伴;如同江河与海洋,交汇融合;如同白鸽与蓝天,相依相恋;宛若星光与长夜,交相辉映。我是母亲心中的星,心心相映,荧荧梦境,母亲给了我生命,给了我世界上最无私最伟大的爱,与母亲同行其乐融融。

  “与老师同行,让我感到受用终生”,人生最大的乐趣不是享受,而是给予。尽管老师也是有血有肉的人,但他们对学生却体现了人类所有的美德。老师是学生的镜子,老师总是把学生揽进自己的胸怀;学生是老师的影子,学生的一举一动总让老师牵挂难忘。圣洁的情怀是母爱,老师心中快乐的天使是学生;最高尚的品格是忠诚,老师献给事业的是不悔的执着。有人把老师比作蜡烛,可老师却从没有为自己掉过一滴泪;有人把老师比作春蚕,但老师永怀吐丝不尽的希冀。老师是风,把学生的绿色希望吹得金黄金黄;老师是船,把学生的.理想从此岸横渡到彼岸。老师,你不是大树,却永远在撑起荫凉;你不是火山,却永久在喷发能量。说苦,也就是你最苦,说甜,天底下也就是你最甜。与老师同行,是我人生最大的享受。

  “与朋友同行,让我无比的快乐”,人生在世,多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返,唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎,可以天长地久。真正的友谊是不掺杂任何杂质,没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来,朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!人生在世,多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返,唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎,可以天长地久。所以“与朋友同行,让我无比的快乐”。

  人生就像一场梦,因为有缘才会相聚,所以:对自己好一点,因为一辈子不长;对身边人好一点,因为一辈子不一定再能相遇。只有这辈子与你同行,我才不会感到寂寞。

同行高中作文 篇5

  当外婆腿脚灵便时,上学放学的路上她总是与我同行,说是同行,我却老大不情愿地。因为外婆走路很慢,弓着背,像驮着一个巨大的壳,而调皮的我在路上蹦蹦跳跳,注意力时常被花花草草所吸引,一会儿甩外婆个老远儿,一会儿又窜个没影儿,可让外婆一阵好找:”小乖乖!!“她沧桑的声音在四周回响,一遍一遍,带着焦急的'颤动。我不知从哪里冒出来,直瞪着外婆说:”别喊啦,怪不好意思的!“外婆只是一个劲儿地重复:”就怕一不留神被人拐跑啰!“

  外婆的同行在年幼的我看来是多余的,然而,直到有一天。

  记得那个冬夜,是那年最冷的一天,我带着同样低气压的心情独自走在回家路上。我在学校里受到了老师的批评,同学们向我投来的不解眼光更是让我无地自容。”你经常漏交作业!态度不正!“老师的话语还回响于我的耳旁。

  我感到身后悉悉索索的脚步声,是外婆吧。她来到我身边,看到我的神色。”唉。“她叹了口气,但并不说话,只是默默地,将她粗糙但温暖的大手覆在我冰冷的手上。一阵暖流传递过来,温暖了我的心。

  她带我同行,坚定地,一步一步地。

  想到这儿,泪水充满了我的眼眶,我放慢脚步,像从前等外婆似的。我回头望去,外婆小小的身影仍在门口立着,目送我上学去。

与同行的高中作文 篇6

  尊重经典之作,经典是经得起时间的历练,能让人剖析一字一句的奥妙的典例。满清之期,有一位文人,他感慨家族之没落,看见盛世隐藏的`社会危机,他历时数载,呕心沥血,在病榻上写出中国四大名着之一的《红楼梦》,即使在他生命的最后一刻他没能完成此书,可仅凭前八十回,已经成为明清小说之巅峰,书中一人一名,一亭一石皆包含深意,如十二金钗中元春、迎春、探春、借春暗示着原应叹息之意和她们人生的悲剧,玄妙之极!经典文学是细细雕琢出来,有深意的,不像如今网络写手的高产小说,一年出好几本,实读却无多少值得回味之外,这就是差距!《红楼梦》衍生出红学派这是世上仅有的,经典文学的魅力由此可见。因此,经典文学是人类长河中的瑰宝,值得我们去尊重,去品读,而不是当做“老古董”扔在一旁。

  尊重经典文学,因为它是人类踏破满院草静,冲击世界高台的阶梯。经典文学更有助于我们知古论今,百战不殆。不知你是否还会想起百年之前那位为中华之崛起而读书的有志少年,他就是新中国成立的开路者之一,也是中国外交史上绝唱的主角——周恩来。周恩来素来以机智沉稳着称,我想这与他每日必诵《论语》不无关系。《论语》中不仅记叙了学习工作的方法,更多的是讲述仁、义、道、德等待人接物的良好品质。经典文学犹如药也,善读可以治愚。读《史记》可以以史为鉴,读《道德经》可以淡泊明智,宁静致远。因而,尊重经典文学有助于我们在这个不再是以体力致富的年代的开阔胸襟,培养良好行为习惯收获成功。因此观之,经典不可不读,经典文学不可轻视。

  经典就是经典,不容许丝毫的亵渎。尊重经典文学,就不能扭曲原意,一味迎合经济效益,要学会传承和发扬其精神。近年来,名着经典翻拍掀起一股潮流,尤其是想象丰富有趣的《西游记》,更赢得大家青睐。可新剧中孙悟空竟爱上白骨精,后邂逅紫霞仙子,情海翻澜,引发一场轰轰烈烈三角恋的情节不禁让人“泪流满面”。如此篡改神圣的经典名着,是对经典的不尊重与蔑视,继承发扬不等于胡编乱造,天马行空不是添油加醋!

  经典文学是人类瑰丽的文化遗产,尊重经典文学就是尊重先祖历史,归还文学世界一片洁净的蓝天!

与梦同行高中作文 篇7

  这个时候,习惯在这宁静的时光里寻求一份安然,来缓解一下心灵深处的疲惫,忘却都市里的喧嚣和繁杂,将身心融入自然,陶醉于其中。

  人的一生,大部分时间,都在为生活奔波,穿行在晨与暮之间,在俗世里纠结,在落魄里期盼,心,总是在情非得已中徘徊,情,总是在那斑驳的记忆里,弥漫着忧伤,生活里的繁芜琐事,把那曾经狂热执着追求的梦,不留余地的笼罩着,丢在岁月的深处。

  曾经的`我有过一个梦想,就是要以文字为伴,以墨迹为友,让灵魂与其共舞,让心行走在大自然里,去赏花香蝶舞,去听雀鸟齐鸣,去拥层林尽染中的红叶,去在银花素雅里寻回本真。让素笺的文字,收藏着岁月走过的每一程风景,经历过的每一段时光。

  然而,平淡的日子,真实的生活,错中复杂的情感,苦涩里的悲伤,卓然让我的梦搁浅在心底,文字成了我心灵的驿站,是我疲惫的心栖息的港湾,是一段段不可触摸的记忆,是一篇篇流年的点点滴滴。

  一路走来,总是在磨难后,才知道跋涉的艰辛,在经历后,才懂得了人情冷暖,走过了沧海桑田,读懂了真诚与伪善,岁月悠悠,凡来尘往,往事在时光里沉淀,在淡然里,让心寻得一份安静,寻求一份真与纯,而这时,我们已不在年轻,年轮的重叠,雕刻这容颜的沧桑。暮然回首,年华似水浮生若梦,半生的光阴苍然逝去,而圆梦想法却与日俱增。

  再度走进墨香之中,虽然对文字有些生熟,但心却在这里丰盈,文字婉约那涓涓细流,孕育了那欣然萌动的情怀,又宛如那充满凝香的女子,有着灵性和智慧,它是心田的甘露,是灵魂的絮语,是沧桑旅途上的清泉,是荒芜中的绿洲,它滋润了路人,也滋润自己,它芬芳了世界,也唯美了春天。

  伴着文字,享受着纯净里的静美,踩着时光悠然的拥着三月的春日,暖阳明媚,气息怡人,漫绿已涂满思绪,在等一场细雨润放嫣红,放飞的情怀,去勾勒又一个美好,让身心沉浸在文字里,在去盈一个希望,牵手与梦同行。

与执着同行高中作文 篇8

  与执著同行,可以让我们坚定步伐,可以让我们永不言弃,可以让我们抵达成功的彼岸……

  崎岖的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路:“罗撒宝寺在哪里?”老人答道:“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行,老人不禁担心的问道:“长老双目失明,怎么翻山越岭?”盲僧头也不回,从容的抛下四字:“心中有道……”

  相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。他那“心中有道”简单四字,道出了一种精神,一种与执著同行的信念。

  书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。而这精妙绝伦的字,源于他与执著同行,坚持不懈,以致每日洗毛笔的水池成了墨池。而其子王献之,少年时练了几天字已不错,但拿了父亲批阅过的字帖让母亲看,母亲却一语中的'说出只有那“一点”像他父亲的字,事实上那“一点”正是其父所写。此后献之谨遵父训,习字用尽家中几大缸水,终于也成为一代书法名家。可以看出,王氏父子与执著同行,终于书法盖世。

  ……

  与执著同行,也就注定要风雨兼程,但执著告诉我们:“阳光总在风雨后。”与执著同行,也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们:“为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰,即使被扎的满身刺痛,又有何妨?”执著总是用坚定的目光注视我们:“与我同行,你会收获一篓篓惊喜。”

  与执著同行的居里夫人告诉我们:“我乐意执著于对未知元素的探索,它带给我无限乐趣与惊喜。”与执著同行的爱迪生说:“我认定的事情,我就一定要去实现,即使失败了上千次,谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影?”与执著同行的贝多芬说:“音乐是我生命,我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”与执著同行的司马迁告诉我们:“因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神,所以我记载历史的笔不能停下……”

  执著是水滴穿石的不懈,执著是夸父追日那不辍的脚步,执著是精卫填海那坚定的信念……

  人生道路上,如果让我们选择一位同行者,那么就选择执著吧,与执著同行,就如在沙漠中与骆驼为伴,定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。

有你同行高中作文 篇9

  有你同行,生命因此而精彩;有你同行,生命因此而丰富;有你同行,生命因此而幸福。

  感谢有你,母亲。当您忍受着剧烈的疼痛,把我这个小生命孕育出来时,想对你说的,只有简简单单的两个字:感恩!

  因为有我,您不得不辞掉您所热爱的工作,来教育我。“父母是孩子最好的老师”,不错,您就是我的家庭教师。以前的画面在我的脑海中还清晰可见:当我在幼年时,您极有耐心地教我认字,读古诗。从小您就让我看故事书。培养我对语文的热爱,我幼小的心灵从此就播下了文学的种子。

  因为有您,我的人生从此不再单调。当我在学习过程中,遇到难题时,您就像明亮的灯塔,为我照亮前方的`路,给我指点迷津;当我考试失利时,您不会大声的吼叫我,而是轻声细语地安慰我,心平气和的为我讲解难题,这些就是我学习的动力,一直鼓励我向前走去;在我半夜生病的时候,是您不顾寒冬腊月无情的风雪,顶着严寒去给我买药……这一切的一切,就足以证明,您们啊,就是我生命中最重要的人!

  父亲,是孩子生命中,最温暖的肩膀。是啊,父亲每天没日没夜的工作着,繁重的工作压得他喘不过气来,经常半夜12点,拖着疲惫的身子回到家。是谁,让他有这样大的动力,来承受这一切?是她,是他的儿女们。我想:在父亲凌晨还在写报告的时候,一定会想起无尽的心酸吧,可是,当他一回想起他女儿纯真的笑脸时,不愉快的烦恼一定会烟飞云散了吧!您这样不辞辛劳,花尽精力,一定又是为了您那调皮的儿女吧?

  父母啊,在我人生的道路上,有你们陪伴我同行,一定是我最大的荣耀!我曾这么想过,人活了一生是为了什么,应该是为了他们的下一代吧,要不然,那么拼搏是求个什么呢?父母为我们操劳了一生,最终不还是把他们的心愿寄托到儿女身上了吗?

  父母,有您们同行,我一定会做到更好。我一定不会辜负你们的厚望,您的女儿会为你们争光的!

有你同行高中作文 篇10

  人生路漫漫,时光的洪流冲淡了你我的身影,但却冲淡不了我对你的思念。——题记

  小时候的我,总是忍不住对所有事物的好奇,小小眼睛里盛满了这个世界的期待,就像忍不住好奇一样,也忍不住探究,那扇门挡不住我的脚步,在自由的天地总能看见我的身影。

  就在那一次,我遇见了你,一个穿着红色衣服却安静得有些初期的小女孩,小脸胖胖的,可爱极了,我一见到你,就喜欢上了这样的你,从那以后,我们就成了好朋友了,不是么?我想你也喜欢这样生性活泼好动的我吧!

  还记得我们的后来么?我们一起欢笑,一起玩乐,一起学习,一起长大,在那段美丽的.回忆里,有我们数不尽的快乐。你总是那样安静,我却一如既往的活泼,别人都说为什么我们性格迥异,却仍可以这样合拍,我想,那肯定是因为有你这样心思缜密的女孩在我身边吧!

  时间像一条湍急的河流,奋力地往前奔去,我想抓住属于我们的时光,它却从我的指缝间溜走了。

  是啊!人生就像一场场聚会,离离合合,聚聚散散,听说你要去其他城市了,不在这个充满你我回忆的小城呆了,起初我很不甘心,因为我是你的朋友啊!可是最终未能留下你。

  一年,两年……我不再是当初那个喜欢乱逛的小女孩了,也出落成大姑娘了呢!你呢?我不知道几年的时光有没有消磨掉你对我的记忆,我只知道在我内心深处永驻着一个穿着红色外衣,小脸圆嘟嘟有满脸羞涩的你啊!

  放心吧!人生路虽长,可长不过你我的友谊,我会带着你的友谊,你的爱,一往无前地驰骋在属于我的大道上!

与经典同行的高中作文 篇11

  尊重经典之作,经典是经得起时间的历练,能让人剖析一字一句的奥妙的典例。满清之期,有一位文人,他感慨家族之没落,看见盛世隐藏的`社会危机,他历时数载,呕心沥血,在病榻上写出中国四大名着之一的《红楼梦》,即使在他生命的最后一刻他没能完成此书,可仅凭前八十回,已经成为明清小说之巅峰,书中一人一名,一亭一石皆包含深意,如十二金钗中元春、迎春、探春、借春暗示着原应叹息之意和她们人生的悲剧,玄妙之极!经典文学是细细雕琢出来,有深意的,不像如今网络写手的高产小说,一年出好几本,实读却无多少值得回味之外,这就是差距!《红楼梦》衍生出红学派这是世上仅有的,经典文学的魅力由此可见。因此,经典文学是人类长河中的瑰宝,值得我们去尊重,去品读,而不是当做“老古董”扔在一旁。

  尊重经典文学,因为它是人类踏破满院草静,冲击世界高台的阶梯。经典文学更有助于我们知古论今,百战不殆。不知你是否还会想起百年之前那位为中华之崛起而读书的有志少年,他就是新中国成立的开路者之一,也是中国外交史上绝唱的主角——周恩来。周恩来素来以机智沉稳着称,我想这与他每日必诵《论语》不无关系。《论语》中不仅记叙了学习工作的方法,更多的是讲述仁、义、道、德等待人接物的良好品质。经典文学犹如药也,善读可以治愚。读《史记》可以以史为鉴,读《道德经》可以淡泊明智,宁静致远。因而,尊重经典文学有助于我们在这个不再是以体力致富的年代的开阔胸襟,培养良好行为习惯收获成功。因此观之,经典不可不读,经典文学不可轻视。

  经典就是经典,不容许丝毫的亵渎。尊重经典文学,就不能扭曲原意,一味迎合经济效益,要学会传承和发扬其精神。近年来,名着经典翻拍掀起一股潮流,尤其是想象丰富有趣的《西游记》,更赢得大家青睐。可新剧中孙悟空竟爱上白骨精,后邂逅紫霞仙子,情海翻澜,引发一场轰轰烈烈三角恋的情节不禁让人“泪流满面”。如此篡改神圣的经典名着,是对经典的不尊重与蔑视,继承发扬不等于胡编乱造,天马行空不是添油加醋!

  经典文学是人类瑰丽的文化遗产,尊重经典文学就是尊重先祖历史,归还文学世界一片洁净的蓝天!

与青春同行的高中作文 篇12

  枝头的花瓣正在怒放着,倔强的生命力,青春的朝气,在花开的一瞬间,太阳的光芒闪耀了大地。

  ——题记

  十六岁的少年,正值花季。我们都各自怀揣着梦想,奋勇前进。也许,我们会为繁重的学习而感到苦恼;也许,我们会为情感问题而纠结;也许,我们会为自己一时冲动的决定而感到后悔;也许……

  也许会有太多的也许。

  人生匆匆,青春不是易逝的一段,我们正值青春时节,怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,春还在。杨柳枯了有再青的时候,百花谢了有再开的时候。人生苦短,为何不在这短暂的生命里,让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证,幸福才是勇敢者的`暮志铭。朋友,我们为什么要悲伤呢?难道我们忘了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”?

  青春,每个人只拥有一次,既然青春这么宝贵,为何不珍惜它,把握它?为何不让它在我们的手中放出夺目的光彩?

  青春,这个美好的季节里,正是我们播种希望的时候。

  在青春这个美好的季节里,我们应充实的度过每一天,每一时,每一刻,每一分,每一秒。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌!

  让我们共同谱写出壮丽的青春乐章!

  青春,我们同行!

  青春的风铃,吹开了心扉;青春的彩笛,吹动了梦想;青春的乐符,带动我奔向希望。

  ——后记

与青春同行的高中作文 篇13

  青春!一个充满活力的时段。一个风华正茂;充满渴望;拥有叛逆性的时期。是谁陪你一同航行的呢?

  有一句话说“我的青春,我做主。”我也是这么想的。她一直陪伴着我直到现在。我认为我长大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了,我是一个有主见的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了,你叫我怎么做我就怎么做了。我挣脱了你的束缚,我自由了!我可以自由翱翔了,想怎么样就怎么样。在也不用被你管着了。以前我是一只未成形的“雏鸟”,现在我是一只能展翅翱翔的“雄鹰。”

  以前,我是一个调皮捣蛋的小孩,需要人管,需要人疼。以前,我总是和同龄的小朋友一起嬉戏玩耍。

  记得有一次,我和同龄的小朋友以及几个哥哥、姐姐。拿着锅、碗、瓢、盆,油、盐、酱、醋、米……到山上去野炊去了,当时我拿着餐具是又蹦又跳直往山上奔。到达终点后。当时我是第一个到达终点的人。先把炊具摆好。点好火,然后,一个姐姐又叫我去打水我又拿着瓢,屁颠屁颠的跑到泉水边去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了几口,心里乐得呀!甭提多高兴了。打来的水用来煮饭,没过多久饭就熟了。接着是做菜,可是我们没有带菜来。就有人提意去捉小鱼虾。这一顿就吃的油炸小鱼虾。吃得心里美滋滋的.。回到家后我还带了点回去给家人吃。本来她是要把我好好的训一顿的。看着我满腔的高兴劲还弄了一鼻子的灰,也就没说什么。她把我脸擦干净,洗了个澡换了一身衣服。就叫我下次不准在和他们疯了。我就轻声嘟嚷一句你总是管着我。

  现在的我已经长大了。在也不会和他们一起去做野炊之类的事了。如果想吃我就叫她带我去吃火锅就是了,不能什么条件下。而且我经常、她叫我做这样我偏做那样。和她对着干。但是她总是慈祥的说:“好吧!好吧!都依你。”

  他是谁?是生我育我伟大的母亲啊!是她与我青春同行。我的母亲!

与青春同行的高中作文 篇14

  在青春灿烂的日子,我们尽情享受人生的绚丽美好。

  当容颜逐渐衰老时,我们不禁怀想青春灵动的舞姿。

  人人都能永远驻守青春,那该多好!但是,我们又何尝不知,在绵延的岁月长河里,青春只不过是一朵稍纵既逝的浪花。我们不能阻挡河流的前进,我们也无法打捞那晶莹的浪花。与其站在河边徘徊、彷徨、等待、感叹、怀想,到不如放开手脚,敞开心灵,激情满怀地投入岁月的画卷,为青春增添一些缤纷的颜色。

  青春是短暂的,青春又是永恒的。只要我们的心与青春同行,将青春的芳华一直写在脸上,扬在眉梢,印在心里,短暂也就成了永恒。

  青春的内涵不仅仅是年轻,青春要的是活力,是热忱,是创造,是大胆,是理想。也许,因为青春我们遇到了更多的艰难险阻;也许,因为青春我们更要面对很多的失败打击。然而,正是因为拥有青春,我们就多了一块生长希望的绿洲,多了一份奋斗抗争的勇气,多了一份追求成功的自信。还因为——青春是我们一生中最富有激情和创造力的.黄金时段,是我们生命季节里春意盎然'扬帆远航的最佳里程。

  也许,我们的青春是那么的平凡简单,但平凡不是平庸,简单不是单调。在青春的起跑线上,我们每一个人都是平等的,只要你有信心,有毅力,肯吃苦,肯追赶,就没有赶不上的路追不上的梦。

  青春不怕失败,青春不说后悔,青春不相信眼泪;青春要目标远大,要果断勇敢,要旗帜鲜明。

  与青春同行,我们拒绝狂妄。野马脱缰般的放浪形骸,只是你年少轻狂的偏执,不是青春的洒脱。

  与青春同行,我们拒绝浮躁。那些短章片语的浮华炫耀,只是你的幼稚虚荣,不是青春的魅力。

  与青春同行,我们拒绝平庸。十七八岁如花的年龄,只是自然的造化,不是你青春的精彩。

  与青春同行吧!不管你正当年轻还是曾经年轻;携青春之手,扬帆起程,哪怕是撞断桅划断桨,一路走下去,就能抵达青春梦想的彼岸!

高中作文与诚信同行 篇15

  答曰:无他,一字而已——信。

  这是在长江实业的总裁室里,面对《亚洲周刊》记者的话筒,“李超人”的一番心语。他的肺腑之言,借助强大的无线电波,传遍了世界,震荡着我们的心灵。

  也许,“超人”没有说出的另一句话是:对别人诚,就是对自己信。

  曾几何时,我却有过一段迷失的日子。

  诚信?我汗颜。

  ——今夜林中月下的青山,无可比拟!似娟娟的静女,虽是明艳照人,却不飞扬妖冶;她低眉垂袖,璎珞矜严。我独坐在林外的青石上,双手抱住了头。我不言语。我已不再言语,只低头,从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单,半年的虚浮与自欺,半年的飞扬与轻躁,浸湿了这一纸荒唐。

  倏地,我忆起一句话:谁对命运不诚,命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上,在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上,谁不去踏踏实实地印下诚信的足印,将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道,来不得半点虚伪和欺骗。

  无意苦吟秋,只恐花褪红尽。人空叹,水长流,不知是我背弃了自己,还是诚信厌倦了我:在人生的这次跨栏前,我停滞了脚步。

  愧哉斯人。如断翅蝴蝶般,拍打着残翼,徒劳地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里,浮现出父辈辛劳的身影:一抹黄褐的平原。地平线上,一处又一处用木椽夹打成一尺多厚的土墙。冲天而起的白杨、苦楝、紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正自翻覆,如一曲天籁,传进父辈的耳里。他们赤着膀子,挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的黄牛,拉动着三角状的铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人呵,“诚与信”,就是他们的生命线。

  农误地一时,则自误一年。

  人不信于一时,则不信于一世。

  ……不经意间,冥冥中仿佛有一只手指,悄悄探入我心,拨动心底那根往日里不被触及的弦儿,奏出一连串的颤音,仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶,仿佛舒伯特的琴键星星般颤动,仿佛屹立于喜马拉雅之巅,听天外的风。

  正是这一刻,我豁然开朗:

  ——人生路上,与诚信同行。

  【名师点评

  本文善于用诗一般的语言烘托气氛。材料组织由他人反省自身,由自身想起他人,再由他人观照自己,逐层“考问”自己的灵魂,脉络清晰,结构严谨。

  文章巧妙活用古典诗词,并善于营造意境。“农误地一时,则自误一年”“人不信于一时,则不信于一世”等语言富有哲理,耐人寻味。看来,提高古文修养对写作水平的提高是很有好处的。其他的优秀高考作文范文:金牌不是年轻人的专利责任让人美丽高中作文以责任为话题的高考作文

高中作文与书同行 篇16

  刚上学时,我认识的字还寥寥无几,妈妈就让我读一本厚厚的注音版《英雄人物传》。我心中很不情愿,便对妈妈发起牢骚:“书有什么好看的?动画片才有意思呢!”妈妈却一本正经地向我说道:“等你懂得了书的内涵,便会知道阅读是一件多么快乐的事。”

  虽然心里还有一些不情愿,但我很渴望品尝到阅读的快乐,于是,我便走进了文字的世界。阅读中遇到不懂的字词,还不会的我便向妈妈求助,或者联系上下文推测它的意思。逐渐,我被书中的英雄形象所深深打动——能文能武、忧国忧民的辛弃疾;虎门销烟的林则徐;视死如归的赵一曼……一位位英雄身上热爱祖国、舍生取义的崇高品质,让我十分感动,更让我懂得:我们要热爱祖国,为祖国的美好未来而读书!通过阅读,我还认识并理解了许多字词——这一切好处,都是在动画片中所得不到的。体会到阅读之快乐的我从此爱上了读书。

  到了四年级,我开始读马克.吐温的《汤姆.索亚历险记》。书中的主人公汤姆是一个正义、机智、勇敢、坚强的孩子。因为骨子里天生有一种讨厌安逸的冒险精神,所以成为姨妈和老师眼中的“问题儿童”,甚至离家出走去尝试当“小海盗”。当我读到汤姆与其他两个小伙伴在风景宜人的大自然中尽情嬉戏玩耍,并进行有趣的野炊时,心中不禁对三个孩子的胆量和自理自立能力暗暗佩服。

  当汤姆和同学贝琪不幸在山洞中迷路时,贝琪绝望的哭泣和汤姆心中的不安让我为他们十分担心。但汤姆坚强的性格让他没有颓废,他让贝琪拿着风筝线的一端,而自己拿着另一端去寻找出口,最终带领贝琪走出了山洞。通过与汤姆相比,我感到了一丝羞愧——汤姆离开了家人,还能生起篝火自己做饭吃;被困山洞时没有惊慌失措甚至一撅不振,而是凭借自己的勇气和耐心,坚持不懈地寻找出口。相比之下,我不知能逊色几分!

  读完这本书后,我开始尝试自理自立:自己整理床铺和房间;自己尝试做饭;遇到有能力解决的困难自己想办法解决……通过读《汤姆.索亚历险记》,我的自理自立能力有了显著提高。

  现在,我开始读一些中外名著。《呼兰河传》就是我喜欢的名著之一。书中用画家的笔墨描绘出呼兰河的风俗人情画面,可谓多姿多彩,生动自然,又创造出一种散文诗的意境,纯朴清新,一种别样的美。

  萧红用平和、自然而洒脱的笔触将故乡的一切完美或不完美向我们娓娓道来——傍晚时天边形态各异、五彩缤纷的晚霞;在幽幽发亮的河面上缓缓漂去的金灿灿的河灯;热闹的野台子戏;慈祥的祖父和他的充满自由气息的菜园;住在破屋中漏粉的伙计唱起的意韵凄凉的《叹五更》;老胡家被愚昧而狠毒的婆婆活活折磨死的小团圆媳妇……萧红的文笔中时而透出讽刺和幽默;时而充满对无忧无虑时光的怀念;时而又有一些忧郁的情感——但不论如何,整本书中都充满了萧红在远离故土、颠沛流离的逃难生活中对故乡浓浓的思念。也让我对呼兰河这个东北小镇,对那片富有乡间纯朴气息的土地充满了向往。让我心间充满了对大自然的敬仰与亲切之情。

  与书同行的日子里,我收获了许多知识,得到了许多快乐。我愿让生活飘逸着书香,与书为伍,让人生充满精彩!

爱与你同行高中作文 篇17

  他们在我们当中并不起眼,甚至被有些人瞧不起,但是他们心中有光明,有爱,他们也散发出了无人能及的光彩!

  一个无风的夏天,知了在树上不停地叫着丝毫没有停下来的意思。烈日在天空中高高地挂着,炙烤着大地和人们。我和弟弟一起来到村里的休息场所,想解解暑。玩得正开心,这时听到有人在“啊——啊——”地叫着什么,听上去好像发生了什么大事,好像对什么事去了信心一般,循声望去,原来是一个身着旧得已褪了色的旧汗衫的老人——你。你正和一个村民讲着什么。我当时为你打扰了自己而对你并不怎么友好,还在心里骂了你几句:讲什么讲,又讲不出一个字,吵不吵呀!

  那次,是我们第一次遇见。

  这一天,开始温度开始下降,人们的衣服已从一件增加到两件,甚至三件。秋天来了,山上的树木也已开始落下,成片成片,金黄金黄,时而还会有凉风吹过。我陪奶奶到田里收菜,正巧,又遇到了你——哑巴爷爷。我看见,你正一个人在田里收集粮食,身上还是那间打了很多补丁,褪了色的旧汗衫,好像从没脱下过似的`。你的被不停地弯下捡谷,直起放粮,反反复复,好久都没变化。最后,你终于坚持不住,一屁股坐在地上,只是这时的粮食都已收好,准备往回运。

  这次我对你的看法有了些改变,觉得你是一个可怜的人,想上前帮你一把,可又不知为何,并没有上前。

  这是我第二次见到你。

  刺骨的寒风已在疯狂地吼着,吹得树枝在空中使劲地摇摆,仿佛马上就要倒下似的。我站在窗口,向外看着打街,人已经很少了,就算有也还是行色匆匆的。这时,我突然看见一个弯弯的背影,好像有些熟悉。再仔细想想,——对了,这不就是哑巴爷爷——你吗。你在干什么呢?好奇心驱使着我继续看下去。看了很久,我才发现,原来你是在捡瓶子,偶尔还伸手撕下电线杆上的一些广告。每当我看到你那红彤彤的双手,那被寒风吹得裂开的双手,那张着鼓鼓的冻疮的双手,使我看了心疼,对你感到非常同情。最后我实在忍不住,冲出门去,跑到你身边,帮助你,和你一起在这寒风中“工作”,一起劳动。

  这次是我们第三次遇见你。

  从那之后,我就是不是得到你家里,帮你干一些力所能及的事。在和你的这些接触中,我了解到——原来你是一个孤寡老人,膝下无儿无女,而且还很贫困,这使我对你更加地同情,更加关心。

  外面的寒风虽然还在凛冽地吹着,但我们心里依旧很温暖,很幸福,因为我们心中有爱!

  春天来了,鸟儿在枝头歌唱,柳枝在水上随风飘舞,万物复苏,春光明媚。哑巴爷爷也在春姑娘的催促下,开始了新一年的计划。今年的哑巴爷爷与以往有所不同,他更加努力,更加有动力。在这绿意盎然的春光中,哑巴爷爷的脸上也总是笑意融融,开开心心地,不在那么失意,仿佛生活中有又有了新的希望一样,天天向上。

  现在,我们也经常去看爷爷,帮助他,关心他的生活。每次都会高高兴兴地用手比划着给我们“讲”一些这几天的有趣的事。

  你,一个残疾人,一个曾对生活失去了信心的人,现在终于又看见你笑了,又对生活有了信心!

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