永恒高中作文(精选30篇)
探索文字的无尽魅力时刻来临！这里有几篇关于永恒主题的高中作文范文，它们像璀璨的星辰，等待你去点亮智慧的火花。让我们一起，借文字之舟，驶向知识的海洋吧！
永恒高中作文 篇1
记得曾经有首诗这样写道：“妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我；妈妈的皱纹深了，她把美丽和青春给了我；妈妈老了，她把不老的心灵给了我。”多好的一首诗啊！它用最纯、最真、最平凡的字将母爱这个永恒的话题再一次印入我的心中，使我对那一份真挚的情感倍感激动。
妈妈的爱像一条长河，它恬静、泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。
从三四岁起，我就生活在妈妈所描述的童话里。那里有善良的公主，丑陋的巫婆，凶狠的狼，狡猾的孤狸……在这个童话世界中，我开始懂得美与丑，善与恶，开始体会做人之道。
我记得，妈妈一次又一次地在半夜起来为我盖被子；一个又一个清晨早起为我准备热牛奶；一句又一句地对我千叮万嘱……这些全都是妈妈对我无微不至关怀的见证，是金钱所无法计算的。
每当我依偎在妈妈的怀里，会珍惜地去感受这时的温暖；每当我无意中看到妈妈那沧桑的双手，心中会升起一股无名的心酸。当然，当我看到妈妈那灿烂的微笑时，我也会感到无比快乐。
啊！伟大的母爱，似乎今天我才真正掂出它在我心中的份量。世界上千千万万的母亲把抚养儿女当作自己的天职，她们都想着给予儿女一切，这种无私的品格多么高尚！她们含辛茹苦尽职尽责，这种奉献精神多么可敬！
在母亲的长河里，我度过了14个春秋。我知道在这恬静、清澈、轻柔的长河里，一点一滴都是用妈妈倾注的青春和心血换来的。我相信：我过去、现在、以至将来的付出都是为了这永恒的爱，它也将陪伴我克服艰难困苦，跨过人生的坎坷，踏出自己的天地，迈向成功的殿堂……
永恒高中作文 篇2
永恒和瞬间恐怕是最具有哲学味的两种境界：一个是闪电流星的脚步，一个是海枯石烂的永久，于是，瞬间和永恒仿佛是两个永远挨不着边的境界……
可是，真的是这样吗？瞬间和永恒真的就是八竿子打不着吗？回答是否定的。美，不一定在于它的长久，有时可能在于它一瞬间所闪耀的光彩……
牛顿可谓是世界的大名人了，很多人却做起了事后诸葛亮：只要我也坐在果树下，我也能发现“万有引力”。当人们付诸于行动时，不是在果树下睡着了，就是被果子砸得鼻青脸肿。可怜的人啊！发现一项定律有你们想的那么简单吗？如果这么简单，人人都岂不是都是伟人了？在苹果掉下的瞬间，牛顿思考了一个问题，为什么苹果往下落，而不往上飞？看似很幼稚，但这个问题改变了世界，开创了经典力学的新篇章，使之成为永恒。由此可见，瞬间可以改变世界，瞬间可以创造美好，瞬间可以变成永恒。
犹太人物理学家爱因斯坦青年时，学习成绩不好，在一个邮政局当小职员，但爱因斯坦对于机械，力学特别感兴趣。对于经典力学的条条框框，他表示质疑。终于分别在1905年的一个瞬间和1915年的瞬间，他提出了狭义相对论和广义相对论，完成了相对论理论的创建。对后世有着巨大影响，相对论在时空中推翻了经典力学的一些论述，有人称其为“新力学”。他把握住了这个瞬间，让其成为永恒。
瞬间和永恒在哲学中永远是对立的两面，但在这个世界中，瞬间和永恒是可以相互转换的，瞬间可以进化成永恒，永恒也可以蜕变成瞬间，把握住身边的瞬间，让它们成为永恒。
永恒高中作文 篇3
宇宙间一切奇迹之中最令人惊叹的也许就是生命，它神秘、辽远、寂静且有不可思议。一如流经伊甸园的那条河上弥漫着的浩渺烟波，悄然地进化着，不知疲惫的淡写着，但在幼小的生命旅途中添上浓浓的一笔。
生命。你像童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化，它美丽，简直就是一朵朵色彩瑰丽的花。犹如纤细的手，流浪在生命的琴谱上，看着一张张破旧的琴谱，是春天里的肖邦，起起落落，黑黑白白，弹唱生命的交响乐。
生命。我喜欢你吸引无数醉迷的眼神和探求的目光，喜欢你藏着无数美丽的梦想和费解的谜团，我喜欢用精彩绝伦来形容你在世间的“表演”。
大自然的生命，在于丰富和谐。每一次生命的雕塑都是渴望丰富而走向永恒。只有起点，没有终极，因为我们坚信天空以其宽广赋予人们信仰，大地以其深厚赋予人们永恒。
亲情的生命，在于刻骨铭心的永恒。这伟大无私的爱，经历岁月的蹉跎，万家灯火，熔铸生命的共同体。这便是生命的驱动器，你力量的源泉。
友情的生命，在于终身难忘的永恒。感受灵魂彼此产生共鸣时的快感，是灵魂深处的赞赏和包容。默默地，谱写一首合作的乐曲，在灵魂深处轻灵浅唱。
爱情的生命，在于至死不渝的永恒。是“生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”的美妙歌声。生命的憧憬，时光的流逝，凝聚成音符，在博爱的世界流传不息。
个人的生命，在于永不放弃的永恒。心灵不断趋于奉献和存在价值，其承载着历史的使命，追求梦想的姿态，便有一种奉献力量，让你奋然前行。
生命以博爱绵长。
生命以唯美携永。
永恒高中作文 篇4
亮点是什么？词典上的解释为有光彩而引人注目的人。自从人出生在世上，就注定了他命运的车轮，有些人一生碌碌无为，有些人一生平平淡淡，而有些人，却成了历史长河中永恒的亮点。
李白、杜甫是诗坛上两个最耀眼的亮点。两个人各有千秋。李白“落笔经风雨，诗成泣鬼神”而杜甫的诗被誉为“诗史”。韩愈曾写道“李杜文章在，光焰万丈长。”他们是文学史上永不磨灭的亮点。
虽然我们没有李白、杜甫那样夺目的光芒，但如果我们活出了自己，一样能成为亮点。荷花出于淤泥而不染，成为池塘中的亮点；梅花在严寒迎雪怒放，成为了白雪中的亮点；月亮避开了太阳的光芒，成为了夜空中的亮点。人，追求自己的生命，发出自己的光芒，一样能成为历史长河中的亮点。
烟花一瞬，却是夜空中最美的亮点；昙花一现，却是花朵中最美的亮点；人的一生虽然短暂，相对于永恒的时间也只是一个点，但是如同流星划过天空般，消失成为一个亮点，那也够了。
星空下，已有无数个亮点在告诉我们曾经的辉煌。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃的滕王绝唱。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的赤壁怀古。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的田园乐趣。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游的爱国书愤。这无数个亮点都照亮了我们前进的道路，指引我们前进的方向。它们交织在一起，构成了一片永恒的星空。
流星划过天空，只留下了短暂的光芒，但无数颗流星划过天空，却留下了永不退色的光芒。人经历了一生，只留下了一个亮点，但发出了自己的光芒，找到属于自己的天空，却成为了永恒。
天空中，又有一颗流星划过……
永恒高中作文 篇5
“加油！加油”运动场上呐喊声响成一片！校第四届活力运动会正如火如荼地进行着。
我参加的是集体项目——袋鼠跳。比赛马上就要开始了，我最后一个出场，我们4个人互相加油打气着。我不禁念起了“阿弥陀佛，佛祖、菩萨、上帝、真主，都来保佑我们吧！”
比赛开始了，陈彬第一个出场，只见他两手紧紧抓着麻袋的两边，弓着背，弯着腰，一蹦一跳地前进着，真像一只袋鼠啊！我们都不禁为他捏着一把汗，千万别摔倒啊！可是怕什么来什么，突然，陈彬由于太心急，脚步没落稳，摔倒了！“哎！”我们开始唉声叹气了。但比赛还在继续着，不知不觉间，前面三个同学都结束了比赛。
终于轮到我了，我飞快地接过同学手中的麻袋，一下跳了进去，赶紧出发！“一、二；一、二……”我心里默默数着脚步，生怕自己一个不稳也摔倒了。“陈濛帆，加油！陈濛帆，加油！”同学们扯着嗓子使劲喊着。可是我已经顾不上听大家的呐喊声了，我的眼前只有终点线，汗水已经布满了我的脸，平时短短的20米路，现在似乎变得特别遥远，怎么还没到啊！
“喔~~~~~”一阵欢呼，我终于到终点了，班主任张老师用相机帮我们定格了这欢腾的一瞬间，不管结果如何，我们尽力了！我们为自己的坚持欢呼，也为我们这个团结的集体而欢呼！
选择永恒高中作文 篇6
流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的'光与热，人生的永恒呢?源于一次次选择。
站在历史的海岸浸溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚侮辱蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢?有多少人在温柔富贵梦乡中疲软筋骨麻木神经?有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健?物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓!千百年民族精魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?选择永恒，不是要我们抖落千年文明、摔碎道德瓷罐;选择永恒，不是让我们漠视生命、麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向;选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩翰沙漠里，战士选择了自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息;地势乾，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉身碎骨，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章，选择永恒，虽九死而犹未悔!
永恒高中作文 篇7
冬天，又再一次降临在这个曾经是那么温暖的大陆，这个曾经有着多么美好的回忆的时空，冰冻了，用那寒冷的空气，将我的心，冰冻，然后直至到失去跳动……
知道吗？冬天原来是很美好的，因为有一群很活泼又朝气蓬勃的少年，她们一起读着书，一起玩 ，一起开着玩笑，也曾为这大大小小的考试而忙得不可开交。还记得，那个略带着稚气的男生，用他邪邪的笑容，就像薄荷，老是喜欢捉弄你，喜欢和你比身高，在寒冷的冬天，他就像是一团火，始终温暖着你的心。还有那个好闺蜜，当自己孤独一人时，她陪着你；当你身体不舒服时，她为你奔波，给你送上好吃的零食和关心……所以，过去的冬天时温暖的也是美好的，但却是珍贵到不能回放！
因为，中考的分水岭，我们不得不各奔东西，甚至失去联系！——我如愿来到这个在我梦里追求过千万次的高校，却发现了我失去了好多东西，找不回来了，就剩下回忆的空壳，陪着我。今年的冬天，来得意外地迟，可是我的心不知道何时已经是冰雪满天。今年的冬天，意外地冷，我的朋友，你们知道吗？
可我要努力，因为希望就在前方，朋友，还记得一句话吗？你我都读过的：冬天来了，春天还会远吗？所以，朋友，我一定会努力的，在这个寒冷的冬天，有我的力量，来温暖这个只有我一人的冬天！
永恒高中作文 篇8
我想要凭借记忆的手，去翻阅生命的张张剧照。看着你熟悉的身影，让我能够重温生命的一些情节。背着你的思想继续前行，只为那永恒的瞬间。
秋夜轻轻的到来，正如那清风一样，没有在任何人的梦中惊起涟漪。憔悴的月光似雨般倾泄在这夜色之中，伴着被风驮起的叶子演奏着来自远古的安魂之曲。在这里只有你、我和你那被思念的野草爬满的坟墓，来分享着夜色的孤独。
我躺了下来，就在着思念的野草之上，打开一壶烈酒，用铜觞回味着那尘封已久的记忆。
想着你熟悉的容颜，时光若隐若现，在儿时的冬天我们笑的很甜、很甜，就连阳光也为之灿烂。曾几何时，我们还在家乡的河边奔跑着、笑着，追蝴寻蝶，在水中与鱼虾嬉戏。好像从没有过痛苦的回忆―我想就算是有也早被快乐的时光充到了九霄云外了吧。到了晚上，我们偎倚在母亲的身旁，竖着耳朵在梦中倾听着一个个美丽的神话。
过往的一切如梦、如幻、如急驰在时间之刃上的鹰―终被岁月摧残。
也许这是上帝的一个失误，不知何时时间之箭将那一个又一个神话幻灭。就是这样一个失误无情的将你推进这冰冷的坟墓，也是它将我的灵魂碾碎―碎的那么彻底，那么无望―我的世界崩溃于你离开的瞬间。我好狠，好狠自己不能随你离去，可是我还有她和他们。我不能让他们在你离开之后还为我伤心不能让你的梦想随你的离去而破灭，纵然那生命之火只能燃烧一次，我也愿
用它来点燃那一个个幻灭了的神话良久无言。
就让这烈酒化作泪水，来燃烧这一切的颓废。
东方即白，我站起身，抖落满心的风尘，让秋风将我的灵魂抚醒。
永恒高中作文 篇9
微笑着上场，执笔，落墨，倒计时响起，他轻轻点下确定。
这是中央电视台近期播出的中国汉字听写大会，节目十分简单，只有一位主持人向来自各省的选手提出听写的词语，选手听写后由评委裁定。紧张的气氛中，观众和选手一起埋头，在记忆中苦苦思索着那些简单的横竖，红色的米字格间，流溢着简单的悲喜。
说到听写，这本是幼儿识字本上一笔一划早已熟识的。那些忙于在键盘上伸缩指节，那些远离笔墨听写远矣久矣的人，终于也能坐下来，执一支笔，在横竖点撇捺间，在遗忘与回忆间找寻汉字的浑圆，也能于苦思冥想后会心一笑，感叹着“这字常说竟写不出来”。或是提点记忆，或是扩充词汇，亦或是警醒世人，汉字听写于最简易中给人以深刻的领悟。
在激情冲关、娱乐相亲、狗仔八卦充斥电视节目的当下，仿佛一打开电视，便有炫目的光彩与激烈的火光流动开来，似一场肥腻华丽的盛宴，肆意冲击着你疲累的视网膜，在面具与面具前流连，在盛妆与盛妆间徘徊，艳丽的脂粉涂进了俗世的面庞，而当繁华落尽，只空落得几场过眼的忧喜与漫漫的空寂。
古今中外，多少人在这片刻宁静中淡然处之，曾忘怀于笔墨丹青，岿然不动于门外的繁华；以刀割席，斩断俗世妄想；曾毫不在意于厅堂间阿谀繁礼，坦腹东床，尽展才子风骚；曾厌恶愤恨于地位悬殊，远走离家，将倔强二字挥洒得铿锵；曾醉心痴迷于油绿的稻田，陇亩躬耕，汗水落在脚下；曾于繁华春日外，潜心笔墨中，也曾于东篱把酒后，醉倒落花前。
“智者乐水，仁者乐山”，如今的我们，该去何处找寻那一汪清水，一座孤山？
永恒高中作文 篇10
夕阳的余晖映照在球场上，此时此刻，只有我一个人站在球场边，仍夕阳把自己的影子拖的好长好长。抬头望望高悬的篮筐，尽管一切以不在是从前的模样，我只知道不灭的是心中那份对篮球的执着和梦想。 静静得，静静得我独自靠着球筐的支架站着，挽着空旷的场地，心中思绪万千。还记得那一个个经典的三分，一个个精彩的空中接力，一个个强劲的突破灌篮
这一切的一切无时无刻不在打动着我的心。虽然我不会打篮球，但是我对篮球的喜爱不亚于任何人。是篮球让我为之疯狂，给我激情的活力。篮球场边的我会不停地为他们加油、呐喊，为精彩的进球欢呼雀跃。生活中的我简单、活泼、爱玩、爱闹，始终沉浸在紧张而又繁忙的高中生活中，因为有了篮球，我的生活也变的多姿多彩，有了许多欢乐；因为有了篮球，让我对生活倾注一切的热情，使我永远保持一颗鲜活的心去面对生活以及生活中的酸甜苦辣。 从爱上篮球的那一刻起，我就知道它是我心灵中的崇拜，精神的信仰和永恒的精神支柱。面对挫折，面对苦涩，面对孤独得时候，我不在害怕，因为我从球员在球场上的拼搏中学到了一种永不服输的精神，是他们让我知道了只要有将自己的信念坚持到底，梦想就一定回实现。 置身球场，我会忘却自我，全神贯注地投入其中，那种感觉只有置身其中才能真正得体会到。是纵情欢乐，还是酣畅淋漓，还是… 每个人都回有他的独特感受。而这一切都源于心中那份对篮球的狂热地喜爱！
我为球狂！为篮球而狂！我要用篮球所具有的'激情与魅力感染全世界，打开所有尘封的心灵，阳光则永不消失......
瞬间的永恒高中作文 篇11
“加油！加油”运动场上呐喊声响成一片！校第四届活力运动会正如火如荼地进行着。
我参加的是集体项目——袋鼠跳。比赛马上就要开始了，我最后一个出场，我们4个人互相加油打气着。我不禁念起了“阿弥陀佛，佛祖、菩萨、上帝、真主，都来保佑我们吧！”
比赛开始了，陈彬第一个出场，只见他两手紧紧抓着麻袋的两边，弓着背，弯着腰，一蹦一跳地前进着，真像一只袋鼠啊！我们都不禁为他捏着一把汗，千万别摔倒啊！可是怕什么来什么，突然，陈彬由于太心急，脚步没落稳，摔倒了！“哎！”我们开始唉声叹气了。但比赛还在继续着，不知不觉间，前面三个同学都结束了比赛。
终于轮到我了，我飞快地接过同学手中的麻袋，一下跳了进去，赶紧出发！“一、二；一、二……”我心里默默数着脚步，生怕自己一个不稳也摔倒了。“陈濛帆，加油！陈濛帆，加油！”同学们扯着嗓子使劲喊着。可是我已经顾不上听大家的呐喊声了，我的眼前只有终点线，汗水已经布满了我的脸，平时短短的20米路，现在似乎变得特别遥远，怎么还没到啊！
“喔~~~~~”一阵欢呼，我终于到终点了，班主任张老师用相机帮我们定格了这欢腾的一瞬间，不管结果如何，我们尽力了！我们为自己的坚持欢呼，也为我们这个团结的集体而欢呼！
永恒的`瞬间作文
在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。
三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。
看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。
殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举？我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有！因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国！
殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于“老师”的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古！
让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅！
永恒的瞬间高中作文 篇12
第一篇：永恒的瞬间
快毕业了，这一段浓浓的师生情为我的小学生活添上了绚丽的一笔，使我的生活变得韵味无穷。在以后的日子里，我会一直把这份真挚的感情珍藏在我心间，细细品味。今天，我们毕业班要拍毕业照，那清脆的“咔嚓”声，一瞬间将我们对母校的挚爱定格，成为永恒。
上午第二节刚上课，正当我们专心致志地读《一夜的工作》时，窗外六(1)班蔡老师突然把头探进教室大声地说：“六(3)班的同学到下操场去拍毕业照。”听到这通知，我们的心里乐开了花。马上，大家高兴地鼓起掌来，并一起冲出了教室。
楼道里，顿时热闹起来，叽叽喳喳一片。就在这时，李老师又幽默开了：“我们是去拍照的，不是去拍声音的。”同学们这才按捺住自己激动的情绪，知趣地闭上了自己的嘴。
到了下操场，六(2)班正在拍照片呢。李老师迅速让我们整好队伍。之后，又挑选了六名高个子女生，由傅校长带到凳子前安排了位子。
我站在第一排，看着校长和老师不厌其烦地为我们服务时的背影，看着他们诲人不倦的面容，看着他们春风化雨的精神，我的心里升腾起了一丝丝的不舍。大家就位后，老师们也进来了，我们的班主任李老师对戴闻婷说：“闻婷啊，能和你拍照，是我的荣幸!”大家听了，都哈哈大笑。徐校长和蔼且大声说：“一、二、三，大家叫‘茄子’。”“ ‘茄子’!”同学们异口同声地发出了这声音。
“咔嚓”一声，一张幸福照拍成了，永恒的瞬间凝成了。“母校啊，以后的日子里我会时常牵挂您。让我摘取一朵白云，载着我每天的祝福寄给您;让我谱写一曲优美的乐曲，将这动听的旋律献给您;让我结出丰硕的果实，送您最大最甜的一颗……”我心中默默地念叨着。
第二篇：永恒的瞬间
在过去一年的2008年里5月12日是一个值得纪念的日子。在5月12日14时28分一场突如其来的灾难降临到了汶川。突然间，一场特大级地震把美丽的汶川瞬间变成了一场废墟。
你说:灾难是什么?灾难是上天给我们的一个过分考验，这个过分的考验使我们受灾的人们的心冰冷破碎。那你说：爱心又是什么?爱心是一群天使将那些冰冷破碎了的心重新再使他们感受到温暖，使破碎了的心再拼接成一颗火热的红心。那你再说：灾难加上爱心又是什么?那就是人们团结一心，互相帮助，共渡难关。
去年的今天，汶川的人民遇难了，但是2009年的今天，汶川的人民在爱心的鼓励下站起来了。5.12虽说是简单的三个数字，但它有着不凡的意义，它代表着我们的中国有着坚强不屈，不屈不挠，团结一心的精神。这种精神令世界震撼。
去年的今天，很多的人们遇难了，那些悲伤的数字，定格了那场无情的灾难。而那悲伤的数字后面都有一个鲜活的生命;每一个数字背后，都是一朵曾经绚烂的生命之花。天灾面前有大爱，中国的人民无私奉献，都献出了自己的一份力量。
如今，在爱心人民的帮助下，汶川已恢复重建，四川这个美丽的地方又将会恢复到往日的光彩。让我们祈祷，让我们祝福，让我们为四川加油!
有一种怀念，叫做记忆;有一种执着，叫做承诺;有一种新生，叫做改变;有一种铭记，叫做永恒。在这地震一周年纪念的日子里，我们有理由相信:通过灾区人民的努力，有国内国外的支援，灾区的明天一定会更美好，生命之花会重新绽放出更绚丽夺目的光彩。
加油，中国!加油，汶川!
第三篇：永恒的瞬间
都说瞬间容易被忘记，可他那憨憨的笑容却成为了我心中的永恒。
——题记
我班转进了一个“傻子”
小学二年级，我班转来一个总爱“傻笑”的同学。大家从那刻就开始议论他是不是脑子不正常。一开始，我还阻止同学们这么说;可后来，他自己也说：“嘿嘿，你们说我傻，我就傻呗!”无奈，既然他已经“承认”了，我又有什么借口替他辩解呢?
往后的半年学习生活中，他的行为虽然纯朴，但在我们心中，那些都是没有头脑的人才会做的事：随便哪个同学让他打扫卫生，他都会立即去拿劳动工具，把地板扫得一尘不染，默默为班级付出;无论何时同学向他借钱，他都会二话不说借给别人，可那些钱却很少再回到他手里;儿童节班级同学合照需要一个人来帮忙拍摄，他毫不犹豫的站了出来，班中又传来了嘲笑声，笑他放弃合影的那股傻劲;照片洗出来挂在后面的墙上，里面唯独没有他的影子，但又有几双眼睛发现了呢;老师早班会课上表扬他不拘小节、热心坦诚，讲他的品质值得每个人学习;我们私底下却仍然叫着他“傻子”
我知道他其实并不傻
后来，老师把我和他安排为同桌，两人的交流渐渐多了，我知道了他其实并不是真的傻。当我问起他为什么每次都一口答应同学做这做那时，他笑着说：“我父母离异了，但爸爸走之前，反复叮嘱我“一定要做个好人，做个能使身边人快乐的男子汉!”我知道，爸妈分手就是因为妈妈觉得爸爸这个人太老实，老实的有点儿傻，和他在一起完全没有生活的乐趣。尽管妈多次提醒我别学爸，可我认为爸爸啥都没做错，也许从妈的角度看，他可能是“傻傻的”，但周围人都很喜欢他呀!所以我一直记得爸爸离开前说的话。”我被感动了，原来在一切之后竟深藏着这么个不为人知的故事。
那年的圣诞节我硬拖着他拍了张照，“咔嚓”，留下了他傻笑时的瞬间。交给他照片时，我说，你一定要记住这个花季许下的承诺，要做个好傻人!他使劲点了点头，片刻，我觉得他一点儿也不傻了
我不会忘记傻傻的他
来年的阳春三月，不知道因为是么原因，他突然跟我说要转学。我刹那间惊住了，嘴巴不由自主的动着却没有说出一个字。半晌，他拿出了那张在学校拍下的唯一的照片，把它交给了我，我问他这是干吗，他说不带走它有两个缘由：一是想给我留下第一个也是最后一个纪念;二是怕看到这照片又会怀念这所校园和同学，老师。“你真傻耶!”我挤出勉强的笑容，“都要走了，还编个那么不像样的理由让人只会记住你的&hllip;&hllip;”说到这儿我有些哽咽，完全说不出口那个字。“说呀，怎么停啦!”他仍然像若无其事一样的追问我。“傻!”说完后，泪水终于抑制不住迸涌而出。“我知道你会这么说的!但我傻得可爱，能使大家开心，对不对?千万别忘记我呦，傻傻得我呦!”他好像毫不在意，脸上依然保持着招牌时的笑容，但我却依稀看到从不轻易落泪的他两颊有了几滴透明晶体。我后悔以前骂他“傻”了，有点舍不得他离开
即使时光流逝，高楼云立，人流淹没了渺小的他，那永恒的瞬间在我记忆中也不会磨灭;希望他也能永远记住那个瞬间，永远记住。
爱是永恒高中作文 篇13
爱，像天上的星星，一闪一闪的，数也数不清。我们身边有许多爱，他们拥有华丽的名字：朋友之间的爱，叫友情；亲人之间的爱，叫亲情；老师与学生之间的爱，叫师生情……只要你仔细观察，就可以找到他们。
爱是永恒的，正如友情：
能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃饭，在一起说说笑笑……都是因为拥有朋友之间的爱————友情。如果没有他，你我和同学们之间就会变得很冷漠，再也不会有同学之间的欢声笑语，也再不会有校园中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那会怎样呢？
爱是永恒的，正如亲情：
一句温馨的话语；一次失败后的鼓励；一杯热茶；一次临走时的叮咛……这些都是亲情给予我们的。父母一次次的喂养，一次次哄我们入睡，一次次教我们走路，一次次告诉我们道理……这都是亲情的体现，亲情的教导。如果世界上没有了亲情，那会怎么样呢？
爱是永恒的，正如师生情：
一次问题的耐心解答；一次鼓励的笑脸；一次雨时送出的身影……这些都是师生情培育出来的花朵，瞧那晶莹的水珠，在刚刚开放的花瓣上闪烁着。
爱是永恒的，正如……
爱如石子，在我们身边有许多许多的爱，走路的时候，你可能不会发觉他们，直到有一天，他们飞上天空成为星星，你才会知道，爱是永远不会变的。
爱是永恒高中作文 篇14
无论何时、何地、何人、何物，永恒的就是爱——题记
爱国篇
看着茫茫的大海，想起“山河破碎风飘絮”的南宋王朝即将背他人占领，文天祥又一次泪流满面。这时，又是那个降将，拿着纸笔，前来劝降。文天祥听着他的花言巧语，目光仍坚定的望着国都，他的一片忠心虽处汪洋但仍在朝廷……他接过降书，仰天长叹，挥笔写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”向元兵表示效忠于南宋，愿以死报国的决心。他的爱国大义凛然于胸，不仅永留史册，更能万古流芳！
母爱篇
20xx年5月12日已过去一年多了，可提起那段刻骨铭心的.日子总能想起许多：“亲爱的宝贝，如果你能活下来，一定要记住我爱你！”每每念到这句话，不知为什么，总是有种想哭的冲动，因为那是母爱。母爱在我心中早已无法用我贫瘠的语言去形容，因为它太伟大了，伟大的足以撼天震地，！
真爱篇
梁山伯与祝英台，一对千古的情人，他们的故事看了催人泪下，不得不由衷的感慨：真爱无敌！泰戈尔曾经写过“世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离。”但他若看了山伯与英台的故事，定会相信：即使距离再远，只要是真爱，心之间的距离就不远！就想琼瑶写过：“山无棱，天地合，才敢与君绝。”为了那一份哎，就算是化蝶，也无怨无悔。是啊，真爱无敌！
无论何时、何地、何人、何物，永恒的就是爱。
永恒的高中作文 篇15
第五交响曲又名命运交响曲。诞生于徳国著名音乐家＂乐圣＂——贝多芬手中。它是一首英雄的壮丽凯歌，又是贝多芬与命运抗争的真实写照。此曲高昂激越、响遏行云，充分体现了贝多芬百折不挠的精神和对音乐的无限热爱。全曲震撼人心、感人肺腑，开头以髙亢嘹亮的音调引人入胜，别具一格；中间以波澜起伏的速度和难以捉摸的曲调扣人心弦，令人感到神秘漠测，惊心动魄，却又不失古色古香，独具匠心；后面又以巧夺天工的音高出神入化，不同凡响；最后结尾悲壮激烈，不落窠臼，仿佛脱疆的正在风驰电掣地奔跑的野马，势不可挡，又仿佛破壳的正在蜿蜒盘旋地飞翔的巨龙，一飞冲天，令人回味无穷，流连忘返。此曲集古曲派大成；开浪漫派先河；览皇家派精华；创革命派新星。时而舒缓、时而明快、时而悠扬、时而激烈，对世界音乐艺术的革新与发展起到了举足轻重和继往开来的作用。而且雅俗共赏、余音绕梁，再加上其不可想象的坎坷艰难，从而家喻户互晓，、脍炙人口。最终一鸣惊人、名扬四海，闻名乐坛、享誉全球。真是此曲只应天上有，人间能得几回闻。用“天籁之音”来形容都不足为过。但在这样永垂不朽的曲后还有着一段难以回首的往事。
正当贝多芬接连创作出震惊乐坛的名作，一帆风顺之际。不幸如风一般毫不客气地降临到这位音乐大师的身上——他的耳朵不知什么原因，竟然听不清了。这对于音乐家来说简直就是一个恐怖的恶梦，不仅浪费自己的大好时光与美好前程，还将断送自己对音乐的满腔热情，似乎注定无所作为了。这沉重的突如其来的打击，曾使他痛苦万分、生不如死，但贝多芬却没有就此消沉失落，反而逆水行舟，继续创作了大量优秀美妙的作品。音乐史上不朽的杰作——《第五交响曲》就是贝多芬在这种处境下呕心沥血写出来的。从那以后，闻名天下的不仅仅是那首《第五交响曲》，还有“贝多芬”这个名字。
音乐，真是一个神奇的艺术奇迹啊！
永恒的回忆高中作文 篇16
夕阳的余辉高高地挂在空中，天空被余辉染红了半边天。天空下，一群意气风发的，即将别离的集体在夕阳下嬉笑，大海的.声音在耳边回荡，宛如热情的母亲在欢迎着自己的远方来客。柔软的沙滩留下了他们的足迹，那么长，那么深，还那么的恋恋不舍。
临近傍晚，年轻的他们开始整理自己带来的食物。衣物。因为他们要在此留下一段属于青春的回忆。时间不知不觉中将夜色请来了，大海开始汹涌了，他们也开始一切准备工作的就绪。他们开始了彼此的倾心交谈。时间仿佛也在倾听似的，突然变得很慢，很慢。大海也知道了他们来此聚会的缘由。开始烦躁不安起来了！他们在沙滩上奔跑，足迹在他们的身后紧跟。海风吹过脸颊。轻轻的，又好象沉重。时光在此刻变得很不坚强，很容易让人伤感。
夜深了，人狂了，海哭了，沙滩湿润了，篙火燃起来了，歌声响起来了。人也变得不知所措了。烧烤准备好了，有人痛饮了，有人闷喝了。也有人互相碰杯了。借着酒的热量有人已不省人事了，也有人醉倒了。有的女同学不会喝酒就看着天上的星星感慨：要是时光停在这一刻那该多好了。流星随纵既逝有人看到了，有人许愿了，有人赤足地跑向大海感受着深夜里大海的热情。海浪打在身上，热情便收藏了。便被定格了。成了永久的回忆了。笑声在耳旁回荡。有人幸福地睡去了，脸上还挂着意犹未尽的笑容！我想那是甜蜜的，温馨的。
朝霞露出了笑脸，幸福的他们迎着朝霞的笑脸醒来了。脸上尽是洋溢着游玩后的尽兴。大海时而呼啸，时而平静。足迹已不在了。心儿已飞远了。一切又回到了现实，一切又那么真实地呈现在我们的眼前，我们不得不以全新的脚步整装待发，不得不大步地迈出属于自己青春的步伐。很从容，很自信，很临危不乱。这，便是我们，便是我们高一＜２＞班的学生。这，就是我们的选择，这就是我们的风气。亲爱的同学们，希望相聚后的我们能活出自信的人生！
祝福总是无处不在，希望在祝福的天空下，同学们能幸福，快乐，健在地生活着！
请记住：年轻没有借口，努力就有希望！
生命的永恒高中作文 篇17
人生，有很多条不同的道路，但无论走哪一条，生命的永恒都将是我们毕生的追求。
有的人虽然一生默默的奉献，从书生意气到两鬓斑白，虽然没有惊天动地的举动，但生命在他一生的奉献中成就了永恒;有的人生命虽然短暂，但就是那瞬间的辉煌，一样铸就人们心中的永恒，就象是地上的桥和天上的虹。石桥从它筑成的那一天，就注定一生得被人们踩在脚下，永远不怨不悔，它将背负重任，直到它生命的尽头;而彩虹的生命虽然仅仅是几分钟，但人们却永远把它记在心中，不仅仅因为她的美丽。更因为她告诉人们风雨已经过去，阳光将洒满大地。
如同石桥一样，很多人甘当人梯，一生都在为别人作铺路石，但他们无怨无悔。就如教师，他们把毕生的经力都奉献给了三尺讲台，他们没有光辉的瞬间，但谁能断言教师在我们心中没有留下永恒的光辉呢?
生命的意义不在于长短。重要的是它给这个世界留下了什么。大地的儿子雷锋，他的一生只是短短的23个春秋，与大多数人相比，可以说是太短了，但他给我们留下的那中高尚的共产主义精神成了我们永远的财富，谁有能说他的生命只有23年呢?谁又能说他的生命不是永恒呢?这样的人又何止雷锋一个，黄继光，董存瑞，罗盛较，他们的生命就象那一闪即逝的彩虹，生命虽然结束了，但他们留给我们的那许许多多的却早以成了他们生命的延续，生命的永恒!
生命是短暂的，也是永恒的，我们不能碌碌无为地虚度一生，而是要用短暂的生命去追求一份永恒，就象那默默的桥和灿烂的虹。
篇二：生命的永恒
在这个世界中，人的生命因智慧闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。不管我们用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条来铺陈渲染，不同的人生有着不同的色彩。但无论怎样，生命的永恒都是我们毕生的追求。
有的人一生都在默默地奉献。像雷锋，像白衣天使，像在地震中搜救人员的人民子弟兵，他们所做出的并不惊天动地，只是完成了各自的使命而已;他们的生命并不永恒，但他们创造的价值浓缩成了历史，使他们成为了永恒。
有的人生命虽然短暂，像屈原、夏完淳、雷锋，但就是那瞬间的光彩与辉煌，一样地铸就了人们心中的永恒。
有的人虽然平凡，像地震中那个用躯体抵挡住死神召唤的母亲，但就是那片用爱支起的天空，那一句：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记着：‘妈妈爱你!’”使这位平凡的母亲用爱，为孩子托起了重生的希望。令爱有了新的诠释，让生命造就了奇迹般的永恒。作文
彩虹的永恒不仅因为它美丽，更是因为它告诉人们：风雨都已过去，灿烂的阳光将会洒满大地;星星的永恒不仅因为它闪耀，更是因为它在燃烧，无私的把能量奉献给宇宙;小草的永恒不仅因为它富有生机，更是因为它坚毅顽强，有着拼搏向上的生命力。
生命是短暂的，也是永恒的，我们不能碌碌无为的虚度一生，而是要用短暂的生命去追求一份永恒，就像那坚强不屈的草和默默奉献的人一样。用生命造就永恒!
永恒的微笑高中作文 篇18
突然，前边的一位阿姨吸引了我的眼球。她一身白色服饰，戴着个口罩，风将她那美丽的、黑白相间的头发吹得零乱不堪，冻黑的双手持着扫把在大地的脸上挥动，沙沙作响。不用说，那位阿姨是个清洁工。
她一脸严肃，好象对我们的行为不满，又带着几分敬业的神情，使人看着很同情。拼命睁眨的眼睛里透着几点闪光的泪水。不知是扫地让她感到委屈，还是沙子进了眼睛。
当她回过头来扫那一块地时，她抹去了那些泪水，之后望着我，对我摘去口罩，然后淡淡地笑了一下。瞬间，我似乎看到了蒙娜丽莎，她的微笑让人觉得有股淡淡的甜。之后又开始戴回口罩，挥舞着扫把奏出永恒的曲子。
她对每一个路人都这样吗？如果说是的话，那么她每天要遭到多少次拒绝？甚至她是否得到过行人的一抹笑容？不知她双眸中的光亮要熄灭多少次？
当我快要与她站在同一条人行线时，她注视着我，好象在等待什么似的，然而就在我们面面相觑的瞬间，我送给了她一个微笑。很奇怪，在我走了之后，那扫把奏出的乐曲声更动听了。
那个原来抖得厉害的双脚开始坚定，沉着稳重地伫立在地上，双手使劲地挥舞着污点存在的区域，望着那灯光璀璨的大街，她的佝偻孤独的背影，似乎已挺直了一些，我知道这将是她一生中幸福的时刻。因为有人对她发自内心敬意的微笑。
我渐渐离她远去，但她那朦胧的背影和淡淡的微笑早已在我心中烙下了深深的印记。她那美丽的白发，在幸福中发芽；抹去的污染，是她的慈祥。
有时候，给别人一个善意的微笑，就是对自己良心的报答。给他们一个善意的微笑，就能换来别人对自己的一份温暖，一分祝福……
永恒的飞翔高中作文 篇19
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了!”
叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”
要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字;不脱离材料内容和及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
【写作指导】:
这是一篇材料作文，材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容:“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的作用;“要飞翔，就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。
可立意为:
1.外在环境(因素)既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。
2.成功需要借助外物，但更需要自身实力(自我努力)。
3.成功，要靠自己。
【优秀作文】:
永恒的飞翔
叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔;鸟儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔:不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的;依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。
像烟花，依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。《红楼梦》中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地弃掷金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的真干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。
有些人的飞翔却是永恒的，他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与文学史上的北极星--罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流放边疆;后来国家出钱送他去德国深造，他又被抓去当兵，九死一生地逃了出来;在做雷电实验时，好友利赫曼被雷电劈死，但他不惧生命危险，把实验继续了下去，终于完成了自己的夙愿:“在俄国大地诞生自己的柏拉图和牛顿。”几百年过去了，他北极星般的光辉仍旧照亮人类的天空。这才是永恒的飞翔，依靠自己的力量搏击天空。
不单是我们每一个人要依靠自己的力量，每个民族，每个国家都应该如此。过去的中国由封建君主统治，被外国的洋枪洋炮吓破了胆，西太后一味求和，甚至把外务部置在六部之上，他们这样跪在地上搞外交，虽然换得一段时间的风平浪静，但后来中华民族便受到了巨大的打击。依靠别人是不行的，这是历史的教训。于是我们独立自主，自力更生，用半个世纪创造了一个崭新的中国，虽然中途受过挫折，但是如今的中国犹如腾飞的巨龙般雄踞在东方，令世人瞩目，这样的飞翔才是永恒的。
人类的天空只允许勇于克服困难，依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人依靠自己的力量，这样才能使我们的民族永恒地自由飞翔。
【点评】:
题目“永恒的飞翔”暗扣材料中心“要飞翔，必须靠自身的力量”。开头由材料引入，继而亮明中心论点，切合题意，并以此贯穿全文，使的立论集中而深刻。
主体部分先用烟花作类比，再举《红楼梦》中四大家族和罗蒙诺索夫的例子作正反对比论证，继而上升到民族和国家，从反、正两面举清朝政府和新中国奉行的不同外交政策作例证，结尾回应材料，照应开头，重申观点。
全文材料丰富，紧扣中心，综合运用类比、例证、正反对比和逐层论证等多种论证方法，行文思路清晰，结构严谨，是一篇较成功的议论文。
高中作文永恒的阅读 篇20
我在文字里百般寻找，勾勒着连绵起伏的大漠的身形。
《敦煌游记》里有一片沙漠，铺天盖地，亘古苍凉。黄沙深处有一处奇美的石窟，一钩千年不沉的月赐予它圣洁的光华，种种神话般的传说似乎都在这里找到了归宿。一幅又一幅似真似幻的壁画，在静默里，昭示着中华这个古老国度的不朽文明。千百年里来，它以巨大的能量吸引着虔诚的人们前来朝拜，风沙也阻遏不了他们对于信仰的追寻。于是，在天地之间，人走进了本原，无缝无隙地楔入自然，一切都变得古老，神秘，意蕴无穷。
敦煌，不因其偏处一隅，而躲过民族的劫难。文字告诉我朝圣的队伍里混进了豺狼。斯坦因，一个披着传教士外衣的英国人，双手合十，假装虔诚，深入河西走廊，发掘古楼兰遗址，并最终叩开了敦煌文明的大门。利用留守人王道士的无知，赚取藏经洞出土的敦煌写本、绢画和丝织物等几十大箱。一件件精美的文物，一捆捆圣洁的经卷，被席卷而去。历史不幸把一份天人的家当交给了一个文化程度极低，光有虔诚宗教信仰的汉子。我透过历史的烟云，便看到，壁画上所有的神灵们，都痛苦地低下了他们的眉目，绝望地看着这无耻的掠夺。耳畔，历史的风远去，没留下一点声息。
我不再是用眼阅读了，心中有难以言表的悲怆。
今天，有识之士指出，敦煌文物大批外流，的确是让国人心痛的事。但是，痛心之余仅去指责王道士是没有意义的。从藏经洞的发现到文物的流失殆尽，整个事件显示的是社会的愚昧。而这种愚昧来自贫困和教育的严重不足，如果它不能经由民生富裕和教育普及加以改善，则类似的情形必然会不断重演。与其指责王道士之流，倒不如自省我们现在的社会，自省我们现在的教育。
觉醒的人们终于知道，敦煌绝不仅是一处万世景仰的名胜，更是一个民族兴盛、衰朽重又崛起的见证。也许，远离繁华的敦煌，在经历了磨难之后执意让人们用无休止地长途跋涉赎罪，进而慢慢为自己疗伤。沧海桑田，敦煌无言地伫立，撑起一片清淡孤远的天空。它依然伤痕累累而华美异常，富有而远藏吗？
我仅仅捧着一本书，阅读了你呀，敦煌。在领略了亘古的大漠风情，触摸了深沉的无情岁月之后，思考着我们——飞天的后人对于这片土地的责任与使命。
阅读一个民族的时候，灿烂并痛苦轰响着的过程里，有我们的思考与感悟。过往成为永恒，未知成为永恒，现时呢？我们这一代人，把握它吧！
选择永恒的高中作文 篇21
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的'永恒呢牽源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牽有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牽物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牽五千年传统美德源远流长还有谁传牽选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒，虽九死而犹未悔!
让生命永恒高中作文 篇22
静静的坐在窗前，细细的聆听噼噼啪啪的水声。遥望窗外，那烟雨朦胧的世界。目光瞬间停滞，一朵盛开在暴风雨中的小花。任凭狂风吹暴雨打，毅然的挺起了娇嫩的身躯。啊!一朵小小的花中，洋溢出无限的生命色彩，那是一种永恒的色调。
独自漫步在满是泥泞的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。啊!竟是一块坚硬的石块。在石头的最深处，钻出一个小而顽强的生命，她傲然挺立。当你细细观察时，你会发现生命永恒的美丽正在她的身上悄然绽放出无限的光彩。
其实，只要我们多留心身边微小的事物，不要漠视了那些永恒的细节。你会发现，时间虽匆匆流逝，但是在他逝去中总会有某一个时刻定格在心中。
抬头仰望一棵参天的大树，蓬勃的生命气息蕴育在他的身旁。或许，每个人只看到了大树那强劲的生命力，往往忽视了树下为大树提供养料的根。
树根，永远埋葬在泥土中，在黑暗的地下默默地汲取养分供给大树。就这样日复一日，年复一年。他依旧无怨无悔的在土壤中工作着，即使永远也沐浴不到温暖的.阳光——这就是生命，那永恒的色调积淀在了树根上。
我曾多次问自己“什么样的生命能像一朵在焦阳下含苞待放的玫瑰，吸收着烈火的热情，沐浴着春风的柔和，蕴涵着生命的奥秘。当她在烈日中绽放出无限的芳香时，我们能领略到生命那如火如荼的美丽。”我曾无数次驻足在花草树木的身旁，渴求从他们的身上寻找到答案。
今日，我才恍然大悟，生命永恒的美丽莫过于在风雨中，勇敢的和厄运做着搏击;即使身处逆境，也不放弃多生的渴望;不管前方有多少阻碍，也能让生命散发出耀眼的光辉。
是啊!“生命”，这是一个多么美丽的字眼啊，在我们的身边，无处不存有顽强的生命。她高傲，不被任何艰苦所阻碍;她美丽，让所有沮丧的生命重新焕发生机。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最无助的时候，为你指寻一条光明的大道，即使充斥着荆棘，她也会使你跨过重重磨难，助你达到人生最高的巅峰。——这就是，生命。这就是，永恒的美丽。
让生命永恒高中作文 篇23
那个黄昏，独自沿熟悉的小路慢慢慢慢一步一步往前走。忽然，一枚落叶从肩头拂过，徐徐飘落在摊开的掌心，纤毫毕现的丝络，略略有些枯萎，如一只灵盈的蝶，微微在手中颤动，它竟如此从容地奔赴了一场葬礼——我的心猛地一缩，一种异样的心痛在里头。
一直以为，生命是一个极其凝重的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的情感，包含所有的至真、至善、至美、至纯。然而，它的美丽又太短暂与脆弱，总是有意无意地触痛着我敏感的神经。正因如此，多年以前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕，一枚花瓣的凋零亦会让我黯然神伤。
真正领悟生命的意义是姥姥的去世。在那个突如其来的打击到来之前我竟没有丝毫的预感，那么美好的记忆也不肯因我的爱而稍作延长。那一瞬所有关于生命的构想突然倒塌，一种近乎决绝的悲伤和失落直达心底，忽而闪出不知何时所见的这样一句—— 一个人对于死，直到亲眼目睹后才会明白：原先自己一无所知。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的体肤之苦;死亡的.观念，又岂止于简单的灵肉分离?众生费尽心机固定生命，其实生命每分钟都在腐烂，每分钟又都在成熟。我猛然惊悟。
司汤达的墓志铭上刻着：“活过了，写过了，爱过了。”每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想：有时轰轰烈烈，有时寂然无声，有时意气风发，有时饱受疲乏……但对于我们来说，只要带上真心，踏过这片草地，翻过这道山冈，淌过这条溪流，结局已是次要——风光一路独好。正如泰戈尔所言：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当岁月的晚风拂过灵魂的秋水，不必伤感：因为所有热情的生命，已然拥有了一种最美的永恒。
每个生命，都是一座跨在历史长河上的桥，精彩走过去，你将成为一道河岸的风景。朋友，珍重!
让生命永恒高中作文 篇24
生命是短暂的、奇妙的、具有挑战性的，若想走好满是荆棘的生命之路，那么你就必须保持一种乐观的心态去面对一切。
当生命如流星般将要流逝时，蓦然回着，满是荆棘的生命之路已绽放成一朵绝美的奇葩，然而这绝美的生命之花正是乐观的心态所赋予的。信仰是生命的支柱，乐观的心态则是生命的犁铧，是生命之花。有的人深刻地理解了“心态怎样，世界就怎样”的道理，于是他们的灵魂得以深呼吸，他们的生命散发着前所未闻的幽香，生命由此而变得充实、丰富，闪耀富丽的光圈。然而却还有些人一点都不重视心态的修养。他们一遭遇磨难就怨天尤人，一遭受挫折就自暴自弃，一面临逆境就放弃追求，一受到打击就一蹶不振，于是他们的生命如断了线的风筝一样，随风飘逝，处处被动，最终注定要坠入无底深渊，生命由此变得阴冷黑暗，如同一座荒鞠的坟墓，悲惨凄凉。
在现实生活中，这样的.事例也处处皆是。据某报社报告，某高考生才华横溢，在高考中也将自己的才学发挥得淋漓尽致，自以为定能被高等学府录取，然而，事与愿违，在整个酷热的暑假期间，他都未收到录取通知书，看到别人成功后满脸幸福时的情景，痛楚的情愫油然而生，自卑的心态像毒瘤般在他的心中滋长。最终他因没收到高等大学的录取书而跳楼自杀身亡。这位高考生自杀事件引起了政府和媒体的关注，后经多方面侦察，才得知这位考生已被北大录取，只是他的挂号信被落下了，所以才迟迟未到。当记者问北大校长是否因为失去这位人才而感到可惜时，北大校长意味深长地说：“北大不会因失去这样的人而可惜，其实他是被自己的悲观的心态所扼杀，固然他是位人才，但他的心理素质差，心态极其悲观，这种人不会对社会有贡献，相反这种人将来很可能会走上歧途，给社会造成难以估测的危害。”悲观的心态是杀人的魔鬼，而乐观的心态却是育人的天使，被喻为“发明大王”的爱迪生，小时候资智愚钝，常遭老师辱骂，后来还被逐出了学校，但爱迪生生性乐观，于是才成了后来的发明大王，为世界带来了光明，为历史的发展做出了巨大的贡献。
一个平庸的人，在世界的某个角落平平淡淡的生活着，但他只要有乐观的心态，纵然平凡，但能找到心灵的宁静，纵然孤独，但能在幽境中使生命升华。一个聪明的人，在繁华的城市里过着富裕的生活，但他如果存在有悲观的心态，那么他的生活里将会永远回荡着袅袅的哀伤，直面淋漓鲜血惨淡人生的气味将会永远包围着他，让他无法呼吸，因为悲观的心态是一种羁绊，绊住的不只有双脚，还有生命。对此，我要呼吁全人类，让乐观的心态永驻心中，让生命之花永远绽放。
短暂与永恒高中作文 篇25
昙花，只在一夜间尽情绽放，继而转瞬凋谢，但却给人留下了无限的芳香、永恒的回味和陶醉。
翠竹，一生只开一次花，而开花意味着死亡的到来，但它却无怨无悔，为了生命中的美丽甘愿牺牲生命。
依米，花费五年时间，仅为了短短两天的灿烂，然而却将独特而美丽的四色花永远留在了人们的脑海中哨中……
它们的短暂，同时造就了永恒，就在这一瞬间，它们将生命推到极限，它们尽情地享受着此刻的美丽与辉煌，它们的美姿在人们的脑海中定格为永恒的回忆。
在现实生活中也不乏这样的实例。在别人弄脏你美丽的连衣裙宽容的微笑，瞬间便化解了他人的不安，你的微笑在他人眼中定格为感激;在他人向你求助时，你爽快的承诺;在他人心中定格为大度;在二个盲人过马路时，你飞奔过去，扶他安全走过路口，你的热情在他人的心中定格为美丽……一瞬间便会亮出一个人的风采，展现出一个人的气度与修养。
历史长河东逝水，浪花淘尽英雄。刘英俊奋不顾身拦惊马，用青春的热血换取了他人的安宁，他的英勇豪，情定格在历史的瞬间;向秀丽挺身扑烈火，用血肉之躯挽求了众多的生命。她的伟大付出在瞬间便成了永恒”一瞬间便展示出了一个人的高尚与伟大，显现出一个人的英勇与坚韧。
朋友，不要感双人生苦短，若把这无数个瞬间连接起来，也是一本厚厚的书。装订一本怎样的书，就要看你如何去对待这许多个瞬间。
过去的应该学会去忘记，现实的我们应该去珍重，未来的我们应该去展望。最重要的是现在，是这一瞬间。让我们把握好这每一个瞬间，让这每一个瞬间都焕发出耀眼而又迷人的光芒，从而定格为永恒。
短暂与永恒高中作文【篇二】
在古老绵中国文化和悠久的历史长河中，永远闪烁着歌颂爱情的篇章，不论是美丽古老的神话，还是历史传记。
在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝的梁山伯与祝英台，诠释了爱情的永恒与坚贞，虽然他们只是短暂的相遇，遭到家庭的反对，最终未能共结连理。
美丽神话传说中的牛郎和织女，他们虽然每年七夕才相会一次，只有这么短暂的相聚，但是他们心中永恒不变的信念支持着他们，这难道不是更好的诠释了他们之间的爱情，直到天荒地老，海枯石烂，永不改变?
诗经中对永恒的爱情歌颂与赞美永不止息，汉乐府也不逊色。
“君当作磐石，妾当作蒲草，蒲草纫如丝，磐石无转移。”《孔雀东南飞》中，焦仲卿和妻刘氏之间的约定，在封建礼制和封建家长制的逼迫下，两个有情人最终被迫分离，但他们并没有妥协。最终，他们用他们自己短暂的生命去与封建礼制对抗，诠释了他们对爱情的坚贞和永恒。虽然这是个悲剧，但却能引发我们为之深思。
一代才子陆游，也不免隐入了爱情的深渊中，虽是悲剧，但也为后人留下了一段佳话，与唐婉在园中再次相遇，两人纵使相遇应不识，有话却无言相对，只留下了“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄……”最后各自离开，但回家后，唐婉因忧郁而死，陆游为之伤心欲绝。造成如此悲剧，虽说与封建制有着密切的联系，但他们不应屈服，坚信彼此之间的爱情是永恒的。
而当今，却有着亵渎爱情的人，他们用权力、金钱来交换爱情。为此，我们不能不为之深思。
爱情是永恒美丽的，即使只拥有短暂的爱情，它将永远活在彼此心中。
“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”
短暂与永恒高中作文【篇三】
风从水中走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮;哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵;流星从天幕划过，留下了一道永恒。
“永恒”这个词很容易让人联想到那多愁善感的可人儿——林黛玉。她的人生是短暂的、破碎的，唯有她那刻骨铭心的爱情，伴随着她飘向远方。为了和宝玉的爱情，她不顾封建礼教的这块磐石压制，她明知这个残酷的世界不许两颗灼热的心相撞，却飞蛾扑火般拥抱爱情。的确，她没有得到她想要的，却用了这一生的泪偿还了前世的恩情。“试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春尽红颜去，花落人亡两不知!”她走了，只一身素衣，从哪儿来到哪儿去，不着半点痕迹。然而，宝哥哥与林妹妹的爱情故事在今天谈来却也是这般的哀婉缠绵。刀子就像那一闪即逝的流星，那道耀眼的光芒，永远定格在人们的心中。
在爱情的永恒中，你是否也看到了友情正小心翼翼地发着光。在这片光芒中，俞伯牙正弹奏着，一旁是笑容满面的仲子期。知已难寻，俞伯牙在拥有了钟子期这个知已以后，那种喜悦的心情不言而喻。“士为知已者死，女为悦已者容。”他们共同探讨着乐曲旋律，在高山流水的乐声中互诉心声。俞伯牙没有因为仲子期只是一个打柴的樵夫，毅然同他约定来年期。当俞伯牙再次来到时，见到的却是一座立在夕阳下的孤冢。此刻的他已是绝望之极，在朋友的坟前折断了琴，并发誓再也不弹琴，因为子期已逝，再也无人共赏。在他们短暂的相处中，我们永远的记住了这个摔琴谢知已的俞伯牙和他的知已——仲子期。他们就像一闪即逝的流星，那道亮光，早已深入人心。
还有一种情感叫做义，这种感情是对国、对家、对人民的一种爱，是英勇的极至。16秒的决择，是保全自己，还是几千村民的平安。这一刻，他——李剑英，想到了国家的利益，想到了人民的平安，生命的天平在这关键时刻倾向了正义。他勇敢地站了出来，一种威严和凛然包围着他，更让人感动于心，他烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天。作为一位令人尊敬的驾机员，人民养育了他22个年头，他在这生命最后16秒拥抱了人民。他崇高的大义凛然却传为佳话。他就像一闪即逝的流星看到的是短暂，留下的是永恒。
那些纯洁的爱情，真挚的友情，崇高的大义打动了多少人的心，如银色的礼花开满了我们头顶的天空。
高中作文永恒的瞬间 篇26
千年叹息，沉淀在历史长河，流淌着滚滚正气;一轮清月，见证岁月悠悠，记载了零丁洋的瞬间，印证了诗人文天祥的永恒。
拉开千年的帷幕，你可曾听见诗人轻淡的报怨：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中，诗人想到自己惨然淡泊的一生，内心不由的生起了几丝失落感。冷清的月光射进昏暗的牢房，几只贪婪的老鼠吃着少得可怜的牢饭，几许牵挂，几丝淡然。诗人的内心，痛苦而矛盾。面对生存和死亡的决择，他怅然;面对民族和富贵，他失去了方向，但最后，他决定放弃生命。面对民族，他不想在沧桑的人生中划上不可磨灭的印痕。
他伟大吗?他崇高吗?我不知道，我只知道他是经过怎样的惶恐与挣扎。面对元军的威逼利诱，我想他曾有多次想沉沦下来，走出那个灰暗的念头。而现在又有多少人能有这种崇高。长期置身纷乱的世界，麻木的神经贯穿整个身体，甚至开始淡忘那种令人激昂的民族正义。一切诗意随风潜入苍茫的天空，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。
看看天边苍白的月，他在为诗人的伤悲流泪，一颗、两颗……浸入大地，渗进诗人的心里，人们是否早已遗忘了诗人那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志，是否早已在庸俗繁华的潮流中被淹没。我只能为诗人的死留下一些伤心的泪。眼泪的存在只是为了证明悲伤不是幻觉，我不知道诗人的灵魂还能在人们心中居中住多久，恐怕只能飘到零丁洋边去无尽的哀叹!
人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经拥有过的天堂，忘记了古诗中月亮的眼泪，忘记了人文精神的真实美感，我不禁想问：“是谁伤了他?是谁扭曲了他曾经用生命勾画的思想蓝图?”
诗人的伟大是那种远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的灵魂，口中的咏吟。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是灵魂的升华，灵魂的畅想，诗人不可磨灭的真实写照，他用生命谱写了千古绝唱。
在零丁洋的滚滚河流中，沉淀着这位诗人伟大的灵魂。你是否体味过他灵魂中绽放的纷芳，你何时去欣赏他的高尚;捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隐藏的深深痛楚;你是否看到他内心的累累伤痕?在寂静的暗夜，你可曾听过他呜咽的哭泣。他的痛苦，他的郁闷，他的无奈，你看到了吗?
不，你只看到零丁洋瞬间的精彩，却看不到诗人定格在我心中的灵魂!
高中作文永恒的瞬间 篇27
落叶由上至下的飘落,留在人们心中的是它离开树冠在空中摇曳的一瞬;雨点由上及下的滴落,留在人们心中的是它钻出云层在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的“凋落”,留在人们心中的是它越过蓝天在空中飘散的一瞬.为什么这些“瞬间”能成为人们心中的“永恒”,只因它们都体现出了和谐美.
日出日落,朝晖夕照,春翡夏翠秋金冬银的画面之所以唯美,正是因为它勾画出了一幅和谐的背景.自然界如此,人世间亦是如此.回想起成长的这十几年,能够成为“永恒”的
“瞬间”的感动不计其数!记得一次测试成绩不理想,心中顿生愤懑之情,苦于多日付出无以为报,只得“临表涕零”.周围的同学见状即来安慰我,那时的心中真的觉得暖暖的,还记得一张小纸条止住了我的泪水,没有任何华丽的辞藻修饰,也无些许豪言壮语,只是说凡事尽力而为,告诉我该珍惜每一次的失败,因为它将成为我成功的基石!这短小的纸条不光使我深受感动,更重要的是在阅读那星星点点的几个小字的瞬间,我随即明白,这将成为我心中永恒的信条.同学之间的和谐相处让我受益匪浅。
话既及此,就使我不由的回忆起了另一个“瞬间”.那是在我中考体育加试抵达终点的一瞬间,一只瘦削但却有力的手托住了我速欲倾斜的身躯,没有任何嘘寒问暖,但只一句“孩子,我们和你在一起”,就足以使我在体力透支的情况下精神上感到无比安慰.心中的感激让我突然意识到这世间的真情,更让我对这个和谐的社会有了更深一层的体味.那一瞬间我记住了“我从不是一个人在战斗”的永恒真理.也明
白了陌生人之间也会有这般感人的瞬间.
每一天都值得感激,世间万物,人情事理都这样的和谐.我每日都感受着人与人,无论熟悉或是陌生人的关心,每一个让人感动的场景都体现着和谐之美!所以把每天都当作是一件礼物吧!去珍藏那些“瞬间”吧,让它们串联成为你心中最美丽的“永恒”.
母爱永恒高中书信作文 篇28
你辛苦了！
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首熟悉的儿歌是多么悦耳，同时也让我明白了，妈妈呀，你是多么得疼我和爱我。
母亲的爱的无法比拟的。欧阳修的母亲为了让欧阳修成为一个博学多识的人，便想方设法教他认字写字，教他知识道理，这是欧阳修的母亲表达爱的方式；孟母三迁的故事，我们都已耳熟能详，而孟母对孟子的爱也是我们能体会到的；徐庶的母亲徐母，岳飞的母亲，孔子的母亲，陶侃的母亲陶母还有佘太君的母亲，这七位历著名的母亲都有不同的爱的方式，我的母亲是个平凡的母亲，但是她我的爱是谁也不能相比的。
1999年2月7日的那个晚上，“哇哇……”一声哭声响起，我——一个弱小的女孩呱呱坠地，在您充满爱意的眼睛的关注下，我开使用好奇的眼光打量这个世界。你看着我感到特别欣慰。
眼看我一点点的`长大，十分调皮，总是把你的东西动乱和弄脏，给你添了不少的麻烦，可每次你不打我也不骂我，总是细心的给年幼无知的我讲道理。
小学毕业那年，我在家里睡觉很晚，总是在客桌熬夜，看书背书做作业，哪知道你比我还辛苦劳累，每次看见我在书桌前睡着时，还要轻捷地把我抱在床上，给我盖上棉被，生怕我挨冻。
一直到现在，已经十三年啦，你看着我从一个无知的小孩长成了一个亭亭玉立的大姑娘，心里是多么的自豪和骄傲，可是你忘了这几年来你是多么的辛苦呀！
当我遇到难题时，你细心认真地教我，帮助我解决问题；当我考试没考好时，你不责备我，而是帮我一起分析考砸的原因；当我考了一个好成绩，正沾沾自喜时，你又是那个在声声告诫我不要骄傲的人；当我想要读书时，你奔东奔西向着一个又一个的书店找对我有益的文学名着，然后陪我一起阅读；当叛逆的情绪降临于我时，我不再耐心听您的唠叨，不在乖巧的讨您欢心，不再细心听你讲道理，总是觉的你太落后，不懂“超女快男”，更不懂网络知识用语，思想太老旧，从而跟你吵嘴时，你还是耐心地指导我，用和善的心来软化我，教育我……
母亲啊，你是那么的辛苦，就像文中学过的一样“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”为了我能健康快乐的成长，您献出了您的青春，您的那双手是那么的苍白，甚至都不能完全伸直了，可是，就是这双手，抚摸着我，陪伴着我，让我健康成长。
妈妈，我爱您！千言万语的感恩之情不知从何说起，今后我一定会好好学习，来报答您的！
最后祝您身体健康，万事如意，事业顺利，笑口常开。
永恒的经典高中作文 篇29
第五交响曲又名命运交响曲。诞生于徳国著名音乐家＂乐圣＂——贝多芬手中。它是一首英雄的壮丽凯歌，又是贝多芬与命运抗争的真实写照。此曲高昂激越、响遏行云，充分体现了贝多芬百折不挠的精神和对音乐的无限热爱。全曲震撼人心、感人肺腑，开头以髙亢嘹亮的音调引人入胜，别具一格；中间以波澜起伏的速度和难以捉摸的曲调扣人心弦，令人感到神秘漠测，惊心动魄，却又不失古色古香，独具匠心；后面又以巧夺天工的音高出神入化，不同凡响；最后结尾悲壮激烈，不落窠臼，仿佛脱疆的正在风驰电掣地奔跑的野马，势不可挡，又仿佛破壳的正在蜿蜒盘旋地飞翔的巨龙，一飞冲天，令人回味无穷，流连忘返。此曲集古曲派大成；开浪漫派先河；览皇家派精华；创革命派新星。时而舒缓、时而明快、时而悠扬、时而激烈，对世界音乐艺术的革新与发展起到了举足轻重和继往开来的作用。而且雅俗共赏、余音绕梁，再加上其不可想象的坎坷艰难，从而家喻户互晓，、脍炙人口。最终一鸣惊人、名扬四海，闻名乐坛、享誉全球。真是此曲只应天上有，人间能得几回闻。用“天籁之音”来形容都不足为过。但在这样永垂不朽的曲后还有着一段难以回首的往事。
正当贝多芬接连创作出震惊乐坛的名作，一帆风顺之际。不幸如风一般毫不客气地降临到这位音乐大师的身上——他的耳朵不知什么原因，竟然听不清了。这对于音乐家来说简直就是一个恐怖的恶梦，不仅浪费自己的大好时光与美好前程，还将断送自己对音乐的满腔热情，似乎注定无所作为了。这沉重的突如其来的打击，曾使他痛苦万分、生不如死，但贝多芬却没有就此消沉失落，反而逆水行舟，继续创作了大量优秀美妙的作品。音乐史上不朽的杰作——《第五交响曲》就是贝多芬在这种处境下呕心沥血写出来的。从那以后，闻名天下的不仅仅是那首《第五交响曲》，还有“贝多芬”这个名字。
音乐，真是一个神奇的艺术奇迹啊！
逝去与永恒高中作文 篇30
迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚；带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。
自然永恒，年华将逝。纵使万物皆逝，有一种精神独留生命的长河，那就是以梦为马、奋斗不息。
米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”人的可贵之处，恰在于坚持最初的选择。
时光溜走得那样义无反顾，一味凭栏望月自叹，是一种愚行；任时光悄然而逝无所为，是一种堕落。生命逝去了，留下的`当是一份永恒的禅意。
人们说，勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀。草木得常理，每时每刻都在拼命生长，决不辜负一颗种子的期望。
小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。
生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为永恒……三文鱼，我，向你礼敬！大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。
或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用。
这，是小麦花的永恒。物犹如此，人何以堪？现实世界里的我们，遭遇旅途不顺，常曰尘世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鸟语，大好光阴已在咨嗟虚叹中毫不留情地离去！不要忘了海子的教诲：“人要有遥远的梦想和朴素的生活，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”
看林徽因，正值青春年华，却与丈夫到乡间寻访古建筑，践行人生理想，正如金岳霖赠言：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。 《致我们终将逝去的青春》这一电影感动了无数人。
我们没有与万物共生死的能力，我们可以选择尽情地开花，为春意贡献自己的一份力量。万物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能。
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