小学四年级语文练习题(13篇)
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小学四年级语文练习题 篇1
一、听力训练：（堂上完成）
1、我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
2、你喜欢我吗？为什么？
二、词语练习：
1.形近字组词 瓣（ ）
稍( ) 廷( ) 避( ) 辩( )
梢( ) 延( ) 僻( ) 辨( ) 班( )
捎( ) 庭( ) 辟( ) 辫( ) 斑( )
2.给带点的字选择正确的解释，填上序号。
绵：①丝棉；②绵延；③柔软；
1）走进桂林的山水，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）
2）这条被子真绵软，盖在身上舒服极了。（ ）
观：①仔细观察；②看；③对事物的认识、看法； ④看到的景象；
1）我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（ ）
2）他这个人很悲观，遇事总忘坏处想。（ ）
3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
4）大自然有很多天然的指南针，需要你仔细观察，多去想想。（ ）
三、句子过关：请用修改符号修改下列病句。
①苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
②今天清晨下了一上午雨。
③大雨和乌云从天空中倾泻下来。
④大连的夏天是个美丽的地方。
⑤妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
⑥王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
⑦造纸是我国古代的四大发明。
⑧你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
四、积累运用：
1.下面有一些关于战争的成语，你能写出它的近义词吗？
出其不意--- 围魏救赵---
风声鹤唳--- 四面楚歌---
2.下面有一些关于战争的成语，他们通常都是连起来一起用的，现在给出上半句，你试试接下半句：
知己知彼---（ ） 运筹帷幄---（ ）
五、课外阅读：
小珊迪（节选）
我给了他一先令，他转身就跑了。等了很久也不见他回来，我猜想可能上当了。但是当我想到孩子那诚（垦 恳）的.面容，想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。
晚上，旅馆的人说，有一个小孩要见我。小孩被带进来后，我发现他不是那个（卖 买）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。这个男孩在破衣服里找了一会儿，然后问：“先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？”
“是的。”
“这是您那个先令找回来的四便士。”男孩说，“珊迪受了伤，不能来了。一辆马车把他撞倒（dǎo dào），从他身上轧（yà zhá）了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了，有七个便士也不知哪儿去了，说不定他会死的……”
1．在括号里选择正确的读音，用“√”表示。
2．在括号里划去不正确的字。
3．联系上下文，写出下列词语的意思。
(1)猜想——_______________________(2)断定——_______________________
4．回答下列问题。
(1)“……想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。”这句话中的“他”是指_______________。“那种人”是指_____。
(2)“晚上，旅馆里的人说，有一个小孩要见我。”这里的小孩指
5．读了这段话，你觉得珊迪是个怎样的孩子？
_________________________
小学四年级语文练习题 篇2
《芦花鞋》
一、辨字组词。
搓（ ） 祈（ ） 屑（ ）
差（ ） 折（ ） 稍（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
一（ ）路人
一（ ）芦花鞋
一（ ）污迹
一（ ）雪屑
一（ ）叹息
一（ ）刺骨的寒冷
三、读下面一段话，完成练习。
那鞋的制作工序是（ ）先将上等的芦花采回来（ ）然后将它们均匀地搓进草绳里（ ）再编织成鞋（ ）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
1.在括号里填上合适的标点符号。
2.这个片段写了（ ）。
3.用“___”画出鞋的制作过程的句子。
4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。
_____________________________
参考答案：
一、
搓（搓衣服） 祈（乞求） 屑（不屑）
差（出差） 折（折合） 稍（稍微）
二、
一（行）路人
一（双）芦花鞋
一（丝）污迹
一（蓬蓬）雪屑
一（声）叹息
一（股）刺骨的寒冷
三、
1. ： ， ， 。
2.芦花鞋的制作工序。
3.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
4.我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。
小学四年级语文练习题 篇3
《繁星》
一、看词语，写拼音。
怀抱（ ）
纳凉（ ）
二、写出下列词语的反义词。
静寂——（ ）
微小——（ ）
模糊——（ ）
三、根据意思写词语。
1.形容极不稳固，就要倒下或坠落。（ ）
2.形容非常安静。（ ）
四、课文整体梳理。
文中通过写自己三年前在___________看星光，又写如今在___________看星星，表达了对繁星的___________之情。
五、重点段落品析。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1.辨字组词。
萤（ ） 眨（ ）
荧（ ） 泛（ ）
2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
柔和——（ ） 静寂——（ ） 梦幻——（ ）
3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。
六、想一想，说一说。
根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。
_________________________________。
参考答案
一、huái bào nà liáng
二、热闹 巨大 清晰
三、1.摇摇欲坠 2.静寂
四、南京自家后院 海上 赞美喜爱
五、1.萤火虫 荧光 眨眼 广泛
2.触觉 听觉 幻觉
3.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
六、略
小学四年级语文练习题 篇4
《陀螺》
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
铁钉（dīnɡ dìnɡ ）
旋转（xuān xuán ）
帅气（shuài shài ）
二、看拼音写词语。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、仿写词语。
兴致勃勃(ABCC）________________________
答案
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否则 况且 仍然 预料
三、白发苍苍 波涛滚滚 逃之夭夭
第二课时
一、比一比，组词语。
恨（ ） 况（ ） 仍（ ） 优（ ）
很（ ） 兄（ ） 扔（ ） 尤（ ）
二、填上适当的动词。
（ ）陀螺
（ ）鼻涕
（ ）头（ ）脑
三、把下列词语连成句子并写下来。
1.注意 懊恼 这种 长辈的 引起了 终于
________________________
2.证明吧 直到现在 兴致勃勃 我还能 这些 写下 文字 有力的 便是一种
________________________
四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
________________________
答案
一、憎恨 情况 仍然 优秀
很好 兄弟 扔了 尤其
二、抽 擦 摇 晃
三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。
2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
四、略
小学四年级语文练习题 篇5
《梅兰芳蓄须》
一、判断下面词语的读音是否正确。
纠缠jiū chán（ ）
蓄须xù xū（ ）
强迫qiáng pò（ ）
拒绝jǜ jué（ ）
宁可níng kě（ ）
妄想wàng xiǎng（ ）
二、按要求做一做。
1.填关联词语。
（1）（ ）签订演出合同，（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。
（2）很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（ ）您把胡子一剃，一登台，（ ）愁没钱花？”
（3）（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。
2.仿写词语。
滚烫滚烫：________________________________________________
干干净净：________________________________________________
3.缩写。
（1）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
____________________________________________________________________
（2）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。
____________________________________________________________________
三、填空。
1.梅兰芳蓄须明志的目的是____________________________________
2.梅兰芳斩钉截铁地说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”
从这句话可以看出梅兰芳______________________________________
四、课文整体梳理。
课文主要写的是梅兰芳不肯为日本人唱戏，留了一把长胡子。
写了梅兰芳的四件事：
（1）梅兰芳________________。
（2）梅兰芳________________。
（3）梅兰芳________________。
（4）梅兰芳________________。
体现了梅兰芳________________的高尚品质。
五、重点段落品析。
梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
1．给加粗字注音。
蓄（ ）须
签（ ）订
纠缠（ ）
斩钉截（ ）铁
2．在“（ ）”里填上合适的关联词语。
3.下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。
A.梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。（ ）
B.在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。（ ）
C.梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。（ ）
D.梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。（ ）
E.敌人的军医给梅兰芳治病。（ ）
F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。（ ）
4．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
_________________________________________________________________。
5．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
_________________________________________________________________。
6.短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。
_________________________________________________________________。
六、读了这篇文章，我想对梅兰芳说：___________________________________。
参考答案：
一、√ √ × × × √
二、1.（1）只要……就…… （2）只要……还…… （3）无论……都……
2.雪白雪白碧蓝碧蓝嫩绿嫩绿轰轰烈烈老老实实辛辛苦苦
3.（1）梅兰芳先生是艺术家。
（2）梅兰芳蓄须明志。
三、1.蓄须是为了拒绝日本人一次又一次的骚扰。
2.梅兰芳态度很坚决、果断。他的行为表现出了一个正直的中国人，一名真正艺术家的良知和高风亮节。
四、梅兰芳；（1）梅兰芳拒绝为日本人播音。
（2）梅兰芳拒绝为日本人登台演出。
（3）梅兰芳离开上海到香港避居，再次拒绝为日本人演出。
（4）梅兰芳蓄须拒绝为日本人演出。
满腔的爱国热情，崇高的民族气节，坚贞不屈。
五、
1．xù qiān chán jié
2．无论……都……
3. √ √ × √ × √
4．略
5．最后一句话。
6.中心句是：拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
六、示例：先生年未加冠，便成了举世瞩目的明星，开创了京剧旦角的新纪元。您不但在长袖舞台，成就于梨园，更是德艺双馨，外柔内刚。温婉优雅的.外表里，蕴藏着您坚韧执著的内心。不肯与世沉浮、同流合污，不屑卑躬屈膝、攀高结贵，也不向邪恶黑暗势力低头让步！尤其是在抗日战争时期，您的蓄须明志，更表明了一个中国人的高风亮节和胆略气魄！您是民族的骄傲！
小学一年级语文下册第四单元注音练习题 篇6
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
蚁
蜻
蜓
捕
蝴
蚯
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
蚓
蚂
蛛
晶
蝌
蚪
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
蜘
牧
网
运
展
所
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
晴
露
珠
篮
蝉
闭
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
拦
池
惜
阴
摇
柔
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
翅
荷
透
坪
莲
蹲
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
停
嘻
哭
睁
膀
趴
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
非
爬
激
腰
根
感
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
急
时
湿
消
伸
谢
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
潮
坡
割
闷
搬
喊
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
虫
哗
虎
姐
壁
阵
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
逃
难
借
新
蚊
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
摔
擦
抄
拾
拨
摸
小学四年级上册语文第16课《母鸡》练习题 篇7
16* 母鸡
一、带着问题来读书
1． 本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2．课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间B，情感）由对母鸡的（ ）转变为____________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1．下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
2．猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3．这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
四、读短文，按要求回答问题。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的'母鸡。
（ ）在院子里， （ ）在院外，它（ ）
挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（ ）
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战；看看（ ），看看（ ），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1． 按原文填空。
2． 在短文中找出一对近义词。
（ ）---------（ ）
3．画“ ”的句子是 句，起到了____________的作用.
4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________
小学四年级语文练习题 篇8
一、填空。（10分）
1、“岁寒三友”是指（ ）、（ ）、（ ）
2、“文房四宝”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
3、“四大发明”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：（ ）、（ ）、（ ）
5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维，“诗仙”的是（ ），“诗圣”的是（ ），。
6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事，请分别写出一个：《 》、《 》、《 》、《 》。
二、成语，歇后语大比拼（30分）
1、 在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。（10分）
（ ）出洞——东张西望 （ ）王爷搬家——厉害
（ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管闲事 （ ）拉车——连蹦带跳 （ ）吃辣椒——抓耳挠腮
亡（ ）补牢——为时已晚 洞里的（ ）——不知长短
盲人骑瞎（ ）——乱闯 （ ）八戒戴花——臭美
2、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（10分）
（ ）枪（ ）剑 袖（ ） 旁 观 孤 （ ） 难 鸣
屈（ ）可 数 （ ） 有 成 竹 得（ ）应（ ）
（ ）（ ）之 言 牵（ ）挂（ ） 促（ ）谈（ ）
一（ ）之 力
3、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（5分）
例：粗茶淡饭（山珍海味）
① 流芳百世（ ）a、遗臭万年 b、曾经沧海 c、千古绝唱 d、天经地义
② 指鹿为马（ ）a、千钧一发 b、点石成金 c、一诺千金 d、一字千金
③ 精雕细刻（ ）a、粗制滥造 b、藏污纳垢 c、天昏地暗 d、绝处逢春
④ 雪中送炭（ ）a、扶危济困 b、落井下石 c、锦上添花 d、绝处逢春
⑤ 伶牙利齿（ ）a、能言善辩 b、能说会道 c、巧舌如簧 d、笨嘴拙舌
4、写出下列历史故事成语里的主要人物。（5分）
负荆请罪（ ） 纸上谈兵（ ） 背水一战（ ）
一字千金（ ） 破釜成舟（ ）
三、选择题（20分）
1、下面故事出自《格林童话》的有（ ），出自《安徒生童话》的有（ ）。
a、《皇帝的新装》 b、《阿凡提》 c、《白雪公主》 d、《牛郎织女》
2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是（ ），“醉打蒋门神”的人是（ ）。
a、林冲 b、武松 c、鲁智深 d、李逵
3、下面作家不属于“唐宋八大家”的'有（ ）。
a、王安石 b、苏辙 c、王维 d、曾巩
4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？（ ）
a、黄河 b、长江 c、淮河 d、鸭绿江
5、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？ （ ）
a、席勒 b、雪莱 c、歌德 d、徐志摩
6、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指： （ ）
a、一种树木的名称 b、两种不同的树木的名称 c、与树木无关
7、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？ （ ）
a、晚春 b、盛夏 c、初秋 d、寒冬
8、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是 （ ）
a、一个人 b、一只鸟 c、一只猴子 d、一条龙
9、“卧薪尝胆”说的是： （ ）
a、夫差 b、范蠡 c、管仲 d、勾践
10、“完璧归赵”这个故事发生在（ ）
a、春秋战国b、秦汉时期c、三国时期d、唐宋时期
答案
一 、填空
1、松、竹、梅
2、笔、墨、纸、砚
3、造纸术、指南针、火药、活字印刷术
4、刘备、关羽、张飞
5、李白、杜甫
6、略
二、成语，歇后语大比拼
1、老鼠 、龙、老虎、狗、兔子、猴子、羊、蛇、马、猪、
2、唇舌、手、掌、指、胸、心手、肺腑、肠肚、膝心、臂
3、遗臭万年、点石成金、粗制滥造、锦上添花、笨嘴拙舌
4、廉颇、赵括、吕不韦、项羽、韩信
三、选择题
1、c a2、c b3、c4、d5、b6、b7、a8、b9、d10、a
小学四年级语文练习题 篇9
1.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句，把野花比成了( )、( )、( )，写出了野花的( )、( )、( )的特点。
答案：织锦，彩霞，长虹写出了野花的开的多，色彩斑斓，明亮
2.按要求改写句子。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改为陈述句：
________________________________________________
答案：虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的'无边繁花。
3.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①小溪的一边是果园。春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。
②田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
④山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
⑤一条小溪从我们村里流过。
⑥小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
正确排序是________________________________
答案：排序应该是⑤③①⑥②
4.下面这段话一共有四句话，这四句话的顺序正确吗?为什么?应该怎样调整呢?
①草原是这样无边的平展，就象风平浪静的海洋。②特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。③当你策马在这千里草原上弛骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。④他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一根毛尖都冒着油星。
小学四年级语文练习题 篇10
一、字词。
1、读拼音写词语：
p tao juān qū l zh d j lin mǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lu kuāng li lǎn shěn yu zī xn gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用画出带点字的正确读音，你一定行!
气氛(fn fēn)稀罕(hǎn hn) 抡(lūn ln)起 河堤(dī tī )
剥皮(bāo bō)殷红(yīn yān )黝(yōu yǒu)黑 花蕊(ru ruǐ)
3、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对!
无动于( ) ( )强( )弱 ( )洁奉公 不解之( )
斩钉( )铁 ( )首( )胸 居高( )下 惊慌失( )
( )而不舍 坚 持 不( ) 防( )杜渐 光( )正大
4、比一比，再组词
帐( ) 撤( ) 渤( ) 寡( ) 弛( )
账( ) 撒( ) 脖( ) 宴( ) 驰( )
5、写出下列词语的`近、反义词。
近义词：拘束( ) 包蕴( ) 忍耐( )夺目( )
反义词：曲折( ) 朴素( ) 坚定( )痛苦( )
6、连线 ( 4分)
坚持 错误 建立 诚恳
发表 事实 饱含 友谊
改正 革命 珍惜 深请
捏造 意见 态度 时间
二、按要求写句子。(13分)
1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成把字句
改成被字句
2、不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
小学一年级语文下册第三四单元看拼音写汉字练习题 篇11
hé qì yǔ wén lǐzǐ xiù qì xiānɡ shuǐ tīnɡ jiàn
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
lián mánɡ ɡāo yuǎn yídìnɡ fānɡxiànɡ yǐhòu mínɡtiān
( ) ( ) ( )( )( )( )
niǎoyǔ huā xiānɡ zhǔ yì zǒnɡ huì xiān shēnɡ
( ) ( ) ( )( )
ɡān jìnɡ ɡǎn kuài yìqǐ tónɡ xué ɡōnɡ rén zhuān xīn
( ) ( ) ( )( )( )( )
niánjí xiānjìn tīnɡ huà shàoxiān duì
( )( ) ( ) ( )
mínɡ bái ɡènɡ duō shān qīnɡ shuǐ xiù
( )( ) ( )
第四单元
mǎ yǐ fáng qián kōng fáng gǔ shī shù lín ér tóng huáng niú
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān bì qǐlì kěshì shìfēi huā duǒ lǜ yè fēi jī
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shíjiān rànɡkāi chónɡzi hěnduō xiǎohé jiě jie
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiè shū jiānɡ hé jiè yònɡ shū fánɡ ɡuò qù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
小学一年级语文下册一至四单元综合练习题 篇12
班别 姓名 学号 成绩
读拼音，写词语。ren zhen hua jia zhu yi kan zhe
( ) ( ) ( ) ( )
fu mu yue liang peng you xie zi
( ) ( ) ( ) ( )
niao yu hua xiang shan qing shui xiu
( ) ( )
加偏旁，再组词。门（ ）（ ） 舌（ ）（ ）
乃（ ）（ ） 马（ ）（ ）
吾（ ）（ ） 巴（ ）（ ）
车（ ）（ ） 先（ ）（ ）
我会填。一（ ）汽车 一（ ）书 一（ ）桌子
一（ ）水牛 一 ( ) 小手 一（ ）鱼
一（ ）树 一（ ）山 一 （ ） 白云
反义词：
大——（ ） 多——（ ） 开——（ ）
坏——（ ） 矮——（ ） 哭——（ ）
慢——（ ） 近——（ ） 丑——（ ）
青青的（ ） 大大的（ ） 美丽的（ ）
明亮的（ ） 鲜艳的（ ） 长长的（ ）
弯弯的（ ） 高高的（ ） 蓝蓝的（ ）
慢慢地（ ） 高兴地（ ） 认真地（ ）
我会连。眨 准 脑 仿 蚯 感 摇 朝
备 眼 拂 袋 激 篮 蚓 霞
棉 醉 惊 照 年 墙 事 载
酒 被 龄 顾 醒 树 壁 情
五、我会照样子写词语。
绿油油 高高兴兴
很大很大 游来游去
补充句子。1、 和 一起 。
2、 一边 ，一边 。
3、 正 。
六、看图写话。
小学一年级语文下册第四单元课时练习题 篇13
一、读一读，连一连。
二、读一读，写一写，看谁写得工整。
mǎ yǐyǐqián wǎnɡshànɡtiānkōnɡ kōnɡ qì fánɡ qián shànɡ wǎnɡ
三、比一比，再组词。
妈（ ）（ ） 蚁（ ）（ ） 前（ ）（ ）
蚂（ ）（ ） 议（ ）（ ） （ ）（ ）
空（ ）（ ） 房（ ）（ ） 网（ ）（ ）
穿（ ）（ ） 放（ ）（ ） 冈（ ）（ ）
四、读一读《识字4 》想一想，填一填。(不会写的用拼音)
天空飞的：蜻蜓_______________
地上爬的：___________________
土里钻的：___________________
水里游的：___________________
五、你最喜欢哪种小动物？和同学说说喜欢的原因。
____________________________________________________________
六读下面的儿歌，把带有“青”的字找出来
天气睛，池水清。小蜻蜓，大眼睛。飞来飞去捉蚊虫，做了许多好事情。请你保护小蜻蜓，它是我们好哨兵。
带有“青”的字：睛________________________________________________
七、猜一猜。
黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣裳。（ ）
没有脚，没有手，松土数它最难手。（ ）
八、在正确的读音后面画 “√”。
展（zǎn）（zhǎn） 专（zuān）（zhuān） 蚓（yǐn）（yǐng）
蜻蜓（qīn tín）（qīng tíng） 蜘蛛（zhī zhū）（zī zū）
九、你能合一合，组成三个新字吗？
禾 立 乃 曰 心 火 女
（ ） （ ） （ ）
十、照样子写句子。
（蜻蜓）在（半空）（飞来飞去）。
（ ）在（地上）（爬来爬去）。
（ ）在（水里）（ ）。
（ ）在（ ）（ ）。
十一、我会玩“找特务”游戏（在不同类的词语下画“____”。）x|k | b| 1 . c|o |m
《古诗两首》
一、读一读，连一连。
二、读一读，写一写，看谁写得工整。
shī réntónɡhuà huánɡniú bì kǒu lì zhènɡ shù lín én tónɡ
三、比一比，再组词。
诗（ ）（ ） 童（ ）（ ） 闭（ ）（ ）
侍（ ）（ ） 里（ ）（ ） 闲（ ）（ ）
林（ ）（ ） 黄（ ）（ ） 立（ ）（ ）
相（ ）（ ） 共（ ）（ ） 音（ ）（ ）
四、读一读，组成词语写下来。
所( 所以 ) 所( ) 惜（ ） 惜（ ）
晴( ) 晴( ) 闭（ ） 闭（ ）
五、读短文，回答问题
蜻蜓身体瘦长，在空中飞翔时既轻盈又灵巧，就像是一架迷你小飞机。夏日，蜻蜓经常嬉戏于靠近水面的空中，人们把这种优美的姿势称之为蜻蜓点水。蜻蜓点水是在喝水吗？不是，那是它们在往水中产卵呢！
蜻蜓为什么要点水？
_____________________________________
六、读短文，回答问题
蜻蜓的两只复眼非常大，占据了头部的大部分。它的每只复眼由1—2.8万只小眼睛组成，这些小眼睛的数量大约是其他昆虫的10倍。大多数昆虫都是高度近视，但是蜻蜓是属于视力较好的，能够看到五六米远的物体。
蜻蜓有多少只眼睛？_____________________________________
在蜻蜓的背部，有能够使蜻蜓翅膀不断拍打的强有力的肌肉。大多数昆虫的翅膀都是前后一起同时上下运动，蜻蜓却不一样，前一对翅膀是稍向上方拍动，后一对翅膀是稍向下方拍动，这有利于它飞行。
蜻蜓为什么比其他昆虫飞得快？_____________________________________
在蜻蜓中，有一类叫蜉蝣的。蜉蝣的幼虫生活在水中，大约有1--6年。成虫有两对翅膀，尾部有丝状物，它的寿命很短，最多的能活一个星期，大多数只能活几个小时。
读了上面的介绍你知道了什么？
_______________________________________
七、按课文内容填空
1、牧童骑( )，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( )。
2、( )才露尖尖角，早有蜻蜓( )。
3、这两首都是描写( )季节的古诗。
八、找意思相反的词，连一连。
闭 立 先 阴 捕
坐 开 后 放 晴
九、猜一猜，选一选
柔 闭 所 牧
一户一斤米( ) 骑牛写文章( ) 人才进了门( ) 把矛放树上( )
十、苹果该放在哪个盘子里？
《荷叶圆圆》
一、写一写下面的字。
bú shì huā duǒ zhēn měi wǒ men yè zi fēi jī shù yè
二、比一比，再组词。
是（ ）（ ） 美（ ）（ ） 叶（ ）（ ）
足（ ）（ ） 养（ ）（ ） 吐（ ）（ ）
朵（ ）（ ） 我（ ）（ ） 机（ ）（ ）
呆（ ）（ ） 找（ ）（ ） 肌（ ）（ ）
三、连一连，背一背。
圆圆的 眼睛
透明的 荷叶
亮晶晶的 翅膀
四、填一填，读一读。
小鱼儿在荷叶下____________地游来游去。
小青蛙蹲在荷叶上，________地放声歌唱。
五、读了课文，你想对文中的小动物说点什么呢？请写在下面吧？
___________________________________________________________
六、选词填空。
躺 立 蹲 躲
(1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。
(3)小水珠( )在荷叶床上。 (4)小鱼( )在荷叶伞上。
七、照样子写词语。
例： 亮 晶晶
_______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸 _______绵绵 _______呱呱
八、读短文，回答问题
小动物的家
秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。
树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。
树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快
到了，我们飞到南方去吧！”
美丽的大自然，是小动物的家。
美丽的大自然是不是我们的家？我们怎样保护它？
_____________________________________________________________
九、填上合适的词语空。
( )的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷花
( )的荷叶 ( )的眼睛
十、按课文内容连线：
小水珠的 停机坪
小蜻蜓的 摇篮
荷叶是 小青蛙的 凉伞
小朋友的 凉帽
小雨儿的 歌台
十一、猜字谜。
一天一天又一天，天天太阳都出山。( )
十二、照样子玩“变字魔术”。
《夏夜多美》
一、看拼音写词语
tā men tā men sònɡ ɡěi ɡuò qù shí jiān rànɡ kāi sònɡ lái
二、比一比，再组词。
她（ ）（ ） 送（ ）（ ） 时（ ）（ ）
他（ ）（ ） 关（ ）（ ） 村（ ）（ ）
地（ ）（ ） 过（ ）（ ） 让（ ）（ ）
池（ ）（ ） 对（ ）（ ） 认（ ）（ ）
三、回忆课文，填一填，读一读。
蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
四、选词填空。
它 她 他
_____的是位老爷爷 _____在思考问题。 _____是一只大公鸡
五、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。
_______________________________________________________________
六、按课文内容填空
睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家，( )真美！
七、填上合适的词语
_______的假山 _______的草坪 _______的小路
八、猜一猜，选一选：(非 根)
1、很字两人离，木棍左边立。( )
2、一排小朋友，个个背着手；一排变两排，看看没有手。( )
九、读短文，回答问题
夏夜
夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。
1、炎热的夏夜你睡在什么地方？
__________________________________
2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方？告诉同学们好吗？
__________________________________
十、你发现什么了吗?
“她”和“他”这两个字里都有____________
“送”和“过”这两个字里都有____________
“过”和“时”这两个字里都有____________
十一、填空。
十二、我会做“一词开花”的游戏
《要下雨了》
一、读一读 写一写看谁写得工整。
xiǎo chónɡ hěnhǒowǎnɡláiqù mɑ láibɑ hěn duō lái wǎnɡ
二、比一比，再组词。
吗（ ）（ ） 虫（ ）（ ） 很（ ）（ ）
妈（ ）（ ） 中（ ）（ ） 银（ ）（ ）
吧（ ）（ ） 往（ ）（ ） 得（ ）（ ）
巴（ ）（ ） 住（ ）（ ） 待（ ）（ ）
三、读一读，补一补，写一写。
例： 我们正忙着搬东西呢！
李才师正忙着___________________呢！
_____________正________________呢！
_____________正________________呢！
四、你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。
雷声：________________
大雨声：______________
五、和同学们交流阅读收获？
兰兰的收获是：雨前，空气很潮湿。
你的收获是：__________________________________________________
______________________________________________________________
六、小小模仿秀
七、读一读，猜一猜
一位老公公， 初一初二一根线，初三初四看得见，
天亮就上工。 初五初六像眉眼，初切初八像小船。
只要一天不上工， 到了十五和十六，明明亮亮圆又圆。
谜底是（ ）
八、按课文内容填空
燕子飞得_____，小鱼到水面上来_______气，小蚂蚁_____东西，要下雨了。
九看图回答问题，再写下来。
１、图上画的是什么时候？
_______________________________________________________
２、画的是什么地方？
_______________________________________________________
３、画的谁在干什么？
_______________________________________________________
《小壁虎借尾巴》
一、读一读，写一写，看谁写得工整。
hé shuǐ jiějie jiè shū lái ya nǎ lǐ ɡuò hé dà jiě
二、比一比，再组词。
何（ ）（ ） 借（ ）（ ） 呀（ ）（ ）
河（ ）（ ） 错（ ）（ ） 牙（ ）（ ）
姐（ ）（ ） 呢（ ）（ ） 哪（ ）（ ）
组（ ）（ ） 尼（ ）（ ） 那（ ）（ ）
三、下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。
河_______________________ 呀_____________________________
四、读课文，填一填。
___________用尾巴拔水。
___________用尾巴赶苍蝇。
___________用尾巴掌握方向。
五、和同学们交流阅读收获。
兰兰的收获有：读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。
方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。
你的收获有：_________________________________________________
六、读一读，选一选。
1、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
2、小鱼要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________。小壁虎的尾巴断了还会再_______一条新尾巴。
七、填上合适的词语
_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
八、你会选吗？
小鱼 小山羊 燕子 小鸭子 老鹰 小牛
１、（ ）和（ ）在水里游来游去。
２、（ ）和（ ）在空中飞来飞去。
３、（ ）和（ ）在草地上吃青草。
九、读短文，回答问题
尾 巴
猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。
看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。
________________________________________________
十、你会说吗？
１、谁在干什么？
_______________________________________________________
２、谁在什么地方干什么？
_______________________________________________________
３、谁在什么地方干什么，干得怎样？
_______________________________________________________
《语文园地四》
一、我的发现
我发现月字旁的字和身体有关，除了书上的字，我还知道____、____、____，足字旁的字和脚有关，还有____、____、____，提手旁的字和手的动作有关，还有____、____、____。另外我还发现口字旁的字和嘴巴有关，木字旁的字与树木有关……我们中国的汉字可真有趣儿。
二、比一比，再组词。
叶（ ）（ ） 话（ ）（ ） 借（ ）（ ）
听（ ）（ ） 诗（ ）（ ） 你（ ）（ ）
唱（ ）（ ） 说（ ）（ ） 他（ ）（ ）
吃（ ）（ ） 讲（ ）（ ） 住（ ）（ ）
三、这个单元的课文中有许多小动物，请你写出带有小动物名字的句子。
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、回忆《荷叶圆圆》读一读，连一连。
小水珠说： “荷叶是我的歌台。”
小蜻蜓说： “荷叶是我的凉伞。”
小青蛙说： “荷叶是我的摇篮。”
小鱼说： “荷叶是我的停机坪。”
1、读一读，填一填。
（ ） （ ） （1）小壁虎又 长 出了一条，长 长的尾巴了。
（ ） （ ） （2）音 乐 能给人快 乐。
2、填好后读一读。
和 河 清 青
（1）我家门前有一条（ ），（ ）里的水很（ ）。
（2）岸边的草很（ ），小羊（ ）小牛非常爱吃。
五、回忆有关课文，连一连。
小青蛙 立在荷叶上
小蚂蚁 趴在水草上
小蜻蜓 蹲在荷叶上
六、想一想，填一填。
__________在________________________游来游去。
__________在________________________飞来飞去。
__________在________________________跳来跳去。
__________在________________________跑来跑去。
七、看图写句子。
________________________________________
_________________________________________
八、看到荷叶后联想与同学交流。
兰兰看后联想到的词语有：圆圆的绿绿的
你看后联想到的词语有：________________
兰兰看后联想到的句子有：我爱荷花。
你看后联想到的句子有____________________
六、照样子，写词写句子，再读一读
例：很美很美的水花
很美很美的（ ） 很红很红的（ ）
很（ ）很（ ）的雪花
很（ ）很（ ）的（ ）
例： 小水珠像小宝宝一样躺在荷叶上。
小蜻蜓像（ ）一样（ ）在荷叶上。
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