光小学作文(21篇)
探索的时刻到了！让我们一起打开那几份蕴含智慧与童趣的小学作文范文。每一篇都是知识海洋的一颗璀璨明珠，期待着你的细心阅读，学习借鉴，共同提升我们的写作技巧和创新思维。现在，就让我们一起启程吧！
光小学作文 篇1
一年时光，一个新的到来，我们也随着慢慢长大了。当我们长大后你们的生活中有什么变化呢？我就有，比如：小时候，爸妈都很疼我。就在前几天，我的左手骨折了，爸妈就更心疼我了，每天都在医院里来看我，我的心里不禁流下了眼泪。
记得第二天的早上，爸爸从家里赶来，给我带来了水，苹果，面包等。那时，我真想对他们说“我爱你们！爸爸妈妈，我没事，你们去休息吧！别累着了。”看着他们疲惫的身体，我真想帮他们做家务活。
通过那件事，我明白了我要孝顺爸爸妈妈。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们抚养成人，报答他们是应该的，就如电视上的最美孝心少年一样。现在，我要好好读书，考上清华北大，哈佛剑桥牛津之类的好大学。现在，我的成绩只算中等，我相信，只要坚持并朝着这个目标去实现，就一定会成功！
爸妈，谢谢你们，在我左手骨折接受治疗的将近一年时间里照顾我！谢谢你们！我永远也忘不了那年时光。
光小学作文 篇2
大地初始，万物生长。我是一束光，照亮每一个角落。
清晨，当太阳升起时，我照耀着街道。渐渐地，微光扩散，照得街道变成金色，照得人们脸上金灿灿，给每一个人的心中带来光明，带来希望。
正午的时候，我在每一个角落，我照得寺庙的金顶散发着神圣的光辉。我把光，带给了海面，洒入了海底，水面波光粼粼，鱼儿沐浴着阳光，跃出海面，在水天相接的地方舞蹈。
晚上，我是灯塔的光芒，给船只引路。我是路灯，给迷途中的人们带来光的方向。我是台灯，虽然只有淡淡的微光，却给努力学习的孩子们照亮前方的.路。
我是光，照亮人们的信念；我是光，给生活带来希望；我是光，指引人们走出黑暗，照亮前方的路。
光，无处不在。在每一个角落，更在人们心中。当你坠入黑暗，迷失方向时，记住，这个世界永远都有光。心中有光，便是光。
光小学作文 篇3
你去过我们家乡“清凉世界”之称的莫干山吗？记得有一次，爸爸妈妈带我在莫干山上住了一晚。一大早，爸爸和妈妈带着我到旭光台景点，听爸爸说，这里是看日出的最理想的位置，我心里兴奋极了！
我走上台阶，啊，清新的空气迎面扑来，风吹到我的脸上，柔柔的，真舒服！
登上楼台，一眼望去，圆圆的火球已经冲出了云层。朝霞懒洋洋地抚摸着我的脸。
我在旭光台楼上往下面看，群峦起伏，翠竹相拥，山下的房子像一个个搭起来的积木房……真有趣！
我还拍了很多照呢，在照相机里我的照片最酷！
这就是旭光台，不错吧？下次你想去的话，就跟我来吧！
光小学作文 篇4
我从小就喜欢听故事，原来不认识字，就由爸爸妈妈给我读。现在我上学了，爸爸就给我买了一本带拼音的故事书，书中的故事可多了，非常有趣，其中《司马光砸缸》的故事，我非常喜欢。
这个故事讲的是司马光动脑筋就小朋友的事，读完之后我就想：如果那个小朋友听家长的话，不爬那么高去玩，就不会掉到缸里；如果那个水缸上有个盖子，小朋友也不会掉到缸里，在大家都慌乱的情况下，司马光拿起石头把缸砸破了，救出了小朋友。我的年龄和司马光差不多，如果我遇到这样的事情，我会怎么样呢？是不是连“救命”都不会喊了，只会站在那“哇哇”哭呢？
这个故事让我学会了遇到事情不慌张，积极想办法，就能够转危为安。
光小学作文 篇5
在海边我拾到了一块白色和绿色相间的小石头。我小心翼翼地放到我的口袋里，并带回了家。
我把它放在水盆里，放了三天三夜。我看了看它变大了！原来是放在水里的原因，我捞起石头摸一摸好粗糙啊！想：“打磨打磨他应该会变得又光滑有细致吧！”一小时两小时终于好了。我全神贯注地看着它，它真的好美，顿时我对这块来历不明的小石头感到有种的喜爱。走着走着到了自己的房间，我只想自己到被窝里欣赏它的美。一盖上被子这块石头就发出了耀眼的光芒，打开被子又像熄灭的灯不见了。真是一块神奇的石头！看了看这块石头，像碧玉般的美丽、光滑又会在黑暗的地方闪闪发光，决定帮它起名为“碧光石。”
从此，这块美丽的碧光石像一艘在湖面上航行的小船留在了我童年的记忆里，永远不会忘记。
光小学作文 篇6
一个人的学习生涯又有几个六年？两个，第一个是小学，另一个是初中和高中。
12月，一年级的入队仪式到了。作为他们眼中的“哥哥姐姐”的我们要为他们佩戴红领巾。
我虽然因为受伤没下去，但我在楼上清清楚楚的看见六年级的同学大多人都是微笑着完成了这个任务，或许是想起了自己小时候，也像面前的小孩一样，挺直了，腰板等着老队员帮忙系好红领巾。总之，一年级已经离我们远去，并且一去不返了。
就像是电影场面的转换似的，我的思维一下子跳跃到了自己入队的'那天。一切是那么令人期待，我自豪地挺着胸，满脸稚嫩而又激动，低下头看着红领巾被一点点系在我脖子上，心底的那种愉快迸发而出……
时光匆匆流逝，六年如弹指间般飞快。让我措手不及。在六年级，本该憧憬未来，我却选择怀旧，但我不后悔，因为这六年来，谁都有所成长。
两个六年，一个却似刀山火海，要面临渡劫般的中高考，一个似温暖的港湾，我们在这些日子里玩闹，嬉戏，成长……
光小学作文 篇7
早晨，一睁眼，便见到一束阳光从帘缝里射出来。起床，打开窗帘，柔和的阳光照亮了我的整个房间。
“啊！是冬天少见的阳光！”我惊喜极了。打开房门，便见妈妈正抱着棉被下去晒呢！好久没有阳光了，下面的杆子被人占得满满的，妈妈可急了，只好把被子晒在了阳台。我就趴在窗前看阳光。
冬日里的阳光与夏日的阳光有些不同。冬日里的'阳光是柔和的，让人觉得暖洋洋的，而夏日的阳光是刺眼的，强烈的，好似一把利箭，让人酷暑难耐。冬日的阳光难得一见，而夏日的阳光，有时会让人厌烦。但唯一相同的是它们都能给人们带来光亮与热。
但我更喜欢冬天的阳光。有许多人把书比作冬日的阳光。有许多人把冬日的阳光比作母爱。虽然阳光并没有母爱那么伟大，但是能感受到它很温柔。站在阳光下，就像在母亲的怀抱里，那么温暖，舒适。也许，这就是冬日阳光，与夏日阳光最大的差别吧！
下午了，阳光慢慢散尽，黑暗笼罩了大地，真不愿意离开阳光呀！这时，妈妈已将被子收回来铺好，我跃到床上，把鼻子塞进被子里。有一阵阵特殊的味道，那是阳光的味道，真香！今夜，我定会在“阳光”陪伴下，慢慢入梦。
光小学作文 篇8
完成宇宙給予的神圣使命。
人们绽放着笑容，
我却不停奔跑着，
奔向万物信仰的太阳。
日落西山，我收起最后的回望，
一路追赶月亮，
坐在星星旁，
月亮看到我滿足的微笑。
乌云挡住了我的`脸，
我如闪电般降落人间，
停留在大地之上。
我知道黑暗帶給世界的可怕，
我化身无数利剑，
在寒夜，劈射人间，
我看到制造黑暗的巨大影子向我哭喊，
于是，我成了莫名的眼泪，
洒向世界的每个黑暗角落，
取走人心的迷惑与恐慌。
我为火苗写下跳动的音符，
她用闪耀的热情回报我的畅想，
于是，她谅解了我的多情与辛苦。
夜深人静时，我被阅读美妙诗篇的可爱孩子们所感染，
于是，我用完成他们的梦想来回报他们幻想。
灯红酒绿下，我点化了一群挑事青年，
照亮了他们的生命的殿堂。
所以，
宇宙信任我；
天使景仰我；
日月爱戴我；
黑暗诅咒我；
大地赞美我；
人类感谢我。
我还要继续工作，
神又下了一道新指令。
从此以后，我便于日月合为一体，
我们被叫做“光明”。
光小学作文 篇9
在大森林里，有一只鸟是光身鸟，它天生就没有美丽的羽毛，不可以在天空自由自在的翱翔飞扬，它每天都在小溪边的大树下哭着，丧着脸，整天闷闷不乐的，不和其他鸟交流，无聊时就在树下打盹，其他的鸟都十分可怜它，大家就把自己身上认为最美丽的羽毛送给光身鸟，光身鸟接受了这份礼物——它变漂亮了。
光身鸟的变化引来了许多朋友要跟它玩，刚开始还好，光身鸟愿意接受朋友的邀请，后来，它越来越自大，不跟别人玩了，只跟孔雀、丹顶鹤等等漂亮和唱歌好的鸟玩，比如说丑陋无比的.黑乌鸦找光身鸟交朋友，可是它看着黑乌鸦长得不好看就算了还有个破嗓门就一口拒绝了它，大家知道这件事后，大家很不赞同，大家一而再再而三地提醒它，可是光身鸟就是不听劝，就不跟不好看的鸟玩，大家就要想个办法让它难堪，大伙商量好计谋后，就准备实行了。
光身鸟在外面散步时，大家紧跟背后，对光身鸟说：”光身鸟我们大伙都觉得你的羽毛该换换了，快脱下来，我们给你换上。“光身鸟一听，高兴极了，赶紧脱下了华丽的羽毛，大家一阵哄抢，羽毛全没了，光身鸟又变成了没羽毛了，尽管它再怎么哭，大家也不可怜它了。
光小学作文 篇10
我跟
循着歌声的指引
缍看到了声音的主人
出现在我梦中的少年
他温柔地说
还在为答案而烦恼吗
把眼睛闭上
回忆今天所看到的一切
晨曦中的露水
地上的点点光斑
落日的余晖
这些从未留意的景色竟立刻浮现在脑海中
让我的心情变昨无比的愉悦
我脸上露出明朗的笑容
也许
我知道答案了
我以往的生活就像笼里的小鸟一样
永远不知道天空的宽广
当我踏上旅途才发现
再微细的事物也能折射出奇妙的光芒
这就是我心中最美丽的光
冬日的一束光小学作文 篇11
那天下着雨，很冷，我和妈妈没有带伞。然而车站离我们也很远，即便是坐了车也需要走很远的路。怎么办，我依在妈妈的怀里，瑟瑟发抖，妈妈也无能为力，她手上拎着很多要送给奶奶的礼物。
那淅淅沥沥的小雨砸在我的.脸上生疼，我一边迈着沉重的步伐走着，一边抱怨老天的变化无常，出门时还阳光明媚，现在却乌云密布，老天真是捉弄人啊!突然，我发觉有人在盯着我和妈妈，我打了一个激灵，喷嚏也跟着出来了。这时那个盯着我和妈妈看的那个人朝着我们走了过来，十米......五米......三米......一米......更近了！
他走到了我和妈妈的面前，手里拿着一把雨伞，用他那不地道的淮北话对我妈妈说："大妹子，你看看，孩子都冻成这样了，你怎么不带把伞，这多冷啊！来这伞拿着，给孩子打着！”我妈妈充满歉意的笑了笑：“大哥，不好意思，我今天去走亲戚，钱都在半路时给老人买礼物花完了，现在没有钱了，不好意思，买不了你的伞了。”那个男人眉头一皱对妈妈说：“啥呀，不要钱，不要钱，就这一点小玩意没有多少钱，拿给孩子吧，别冻着了，必须拿着啊！”男人再三嘱咐着。妈妈十分感激并努力地将饱含泪光的双眼挤成微笑的表情，叫我一起道谢，由于害羞我吞吞吐吐地表达谢意后，我看见了男人脸上洋溢出来的欣慰的微笑......突然，我心中如同阳光四溢，好暖和......
在寒冷的冬日中，最让人舒服的其实莫过于用心来温暖，是我有幸可以体会到冬日的温暖。
冬游湖光岩小学作文 篇12
1月1日，在这个温暖的冬日，我过上了一个开心的新年：全家到空气清新、风景优美的湛江湖光岩玩了一回。
湖光岩是一个喷发过的火山口湖。火山口湖是火山口中积水形成的湖，湖光岩就是这种湖，是全国唯一的玛珥湖哦。
走入门口，首先映入眼里的是两排参天古树。特别是几棵老榕树，好像几把参天的伞，将冬日的'阳光全部遮挡。据说，由于这里古藤缭绕，植被茂盛，形成一片高密度空气负离子区，被誉为“天然氧吧”。
顺着幽静的林间小道没走多远，一块平静的“镜面”出现在眼前：玛珥湖到了。站在湖边远望，湖像大型的心形镜子平躺在地上，难怪被喻为“湖光镜月”了。
湖水很清，清得可以看见鱼儿在游来游去，一阵微风吹来，还带着湖面的清香，令人心旷神怡。
听说湖里的水含丰富的矿物质，拿来就可以喝，而火山泥与火山热矿泉还有美容作用呢，看来，湖光岩满地都是宝啊。
最令人称奇的是湖水不会干，也不会满，湖面没有浮着的树叶，湖里鱼龟成群，但没有青蛙、蛇、蚂蟥，这些自然之谜，构成了湖光岩“稀、古、奇”三大特色。
在湖光岩我象放羊一样四处游玩。不过，在玩铁索桥时，好像浮在水面上的桥，让我忘记了安全。不小心从索桥上掉了下来几次，摔得我的脚流血了，尽管留下了一些疼痛，但我不后悔。在这个假日里，与收获相比，这些疼痛算得了什么呢？
湖光岩，我爱你，下一次，我还会来。在回来的路上，我暗暗对自己说。
光小学作文 篇13
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有友情依然不变!
我有一位十分要好的朋友，她的头发是金色的，然而这却成了同学们的笑柄，于是她把头发染成了黑色，她叫郑雨桑。
她是一个很啰嗦的人，每次事情都特别多，每次打电话给我都有很多话，虽然有点烦，但我早已习以为常了。别看她啰嗦，她的'心却很纯洁。记得有一次我和一个同学闹矛盾了，原本打算以后再也不理那个同学，我把心里的不满意全部告诉了郑雨桑，没想到郑雨桑把我和她说的全告诉了那个同学，后来我和那同学都相互道了歉，就和好了。我想郑雨桑真是一个不守诺言的人，所以对她冷淡了许多。大概过了一周吧，她写了一张纸条给我，在里面她向我道歉，告诉我她不是故意的，她希望我们两和好，才出的“苦肉计”。那一天，我很感动，我没有失去一个朋友，反而让我知道了，在我的身边有一个这么关心我的朋友。她宁愿我冷淡她，也要让我和那个同学和好，因为她知道我虽然和那个好朋友闹矛盾了，但我心里是很舍不得那段友谊的。
她，啰嗦但善良。她对每个人都很真诚，我和她的友谊一定会天长地久的。我会永远记住我有一个这样的朋友，永远......
光小学作文 篇14
是那年夏天，我踏进这所崭新的学校，听见操场上的人抱怨着，嬉笑着。一群懵懂无知的孩子踏进这个校园，这正是我们，嬉笑声、口号声，一切都是那么陌生。
雨水滴答着，树叶被剧洗的一干二争，枯燥乏味”的数学让我犯困，桑揉眼睛。无聊的语文与数学在我们成长时变的生动了起来。人们总说夏天充满遗憾，讲台上的.老师沉迷课文，有讲不尽的热情，蝉声比往日响亮，阳光透过窗户照在学生的脸上，眼中有前途有大海，那是青春的模样。
在迟到时，遇上你们，互相看了看，笑了起来，放慢了脚步，是那么陌生，但又有些熟悉。
阳光透过窗帘照进了书桌上，还是枯燥”的数学。时光像细沙，没握紧便稍纵即逝，同样的夏天，同样在操场上的我们，或许再也没有机会抱怨，课间操太累，他们太傻。
六年后同样的一天，孩子站在校园，看着这个培养了他们六年的学校，所有人都热泪盈眶。但终究是一场感考试，一个散场，一个遗憾，一张试卷考散了一群人。但临走时只有一声再见和背影。
光小学作文 篇15
光，你听到这个词，就会联想到。什么是光？光可以是太阳发出的暖光，也可以是挂在房间里的灯发出的光，也可以是阻挡人前进的.光。
光在我们的生活中很常见。那我为什么要说是光才能推动人前进呢？因为在我最无助的时候，我看到了她。我第一次见到她时，她的眼睛在发光，整个人都在发光。她是——吴哲。
因为是她，我的世界充满了光明。是她的书让我认识了江成和顾斐。他们给了我学习的动力。每当我不想学习的时候，我就会看着他们。他们是我的偶像。我太喜欢他们了。他们太优秀了。既然喜欢他们，就想好好学习。追上他们，和他们一起加油！
就好像我没打算与生活抗争，想放弃自己，但是因为你，我愿意与生活抗争，因为你我想爬出泥潭，因为你我想变得更好，因为你我都愿意充满希望，小说里也说过，生活不会永远美好，但是每当你望向远方，充满希望的你就无敌了！希望我们都有希望，希望我们能像对方一样勇敢，希望我们能找到一个可以撒野的人，希望我们能毫不犹豫的开始！
躲在破墙后，我看着两个少年徒手挑灯。星星映在他们的眼睛里，但光线却分散在我身上。他们互相救赎。他们在光明面前不可战胜。他们的故事插上翅膀，把我从黑暗中拯救出来。
记忆中的那束光小学作文 篇16
在我的记忆中，是那束光让我不再害怕黑夜，每当想起这件事，我便会激动万分!
在我8岁的时候，我总是害怕走夜路。有一次有一次我和两个小伙伴，在离家两条街的公园里玩捉迷藏，我们大概是玩得太开心了，就忘记了回家，当我们反应过来时天已经黑了，我们三个心里都很紧张，因为我们周围都是乌漆麻黑的，什么也看不清。其中一个小伙伴哭了起来，喊道：“我要回家!我要回家!”他一哭，另一个也哭了起来，我不知所措地看着他们，心里很慌乱，心想，我到底该怎么办?我想安慰他们两个，可是不管我做什么，都无济于事。
正当我不知所措的时候，我们的“救星”来了。一位慈祥的老人缓缓地朝我们走了过来，我定睛一看，原来是邻居张大爷，我顿时放松了下来，心里充满了希望。张大爷先安抚了两个小伙伴，然后和蔼地问我：“发生什么事了?”我回答：“我们今天玩得太晚了，忘记回家了，现在天太黑了，我们不敢回家。”他听后决定把我们送回家，我们跟着张大爷慢慢的走，张大爷一边走，一边给我们讲盘古开天的故事：在很久很久以前，天地不是分开的……天黑得让人害怕，可我却有一点也不怕，张大爷像一束明亮的光指引着我们回家的路，让我们忘记了黑暗给我们带来的恐惧，我们就像绝望的人重新看到了希望。
宁静的夜晚，一个慈祥老人领着三个孩子朝着家的方向慢慢地走着，他们就像一艘小船，朝着属于他们的温暖的港湾行驶着，他们仿佛并不在乎周围发生的事情，就这样慢慢地走啊走，走啊走……
每当回忆起这件事情，我总会产生出一种感激之情，是张大爷的那束光，让我不再惧怕黑夜，让我变得勇敢，谢谢你张大爷!
记忆中的那束光小学作文 篇17
在每个人的一生中，总会犯下各种过错，但在每个人人生的黑暗时刻，总会有一束光，冲破层层阻碍，照亮你的内心，引你前行。
每当我犯下过错，就会想起小学四年级的班主任，想到那件事!
三年前的一天下午，我犯下了一个有史以来最大的错误。
下课了，我舒展舒展身体，漫无目的地在教室中“游荡”。当走到前排一个同学的位置旁边时，我被他桌上的一个东西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美观而深受同学们的喜爱，很快风靡全班甚至全年级。此时，这把剪刀正静静地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并将它装进了衣兜里。
铃声响起，已经到了放学时刻，本来可以顺顺利利地回家，可我却拿出啦那把剪刀，向周围的同学炫耀。我也不明白，我当时为何会如此的心安理得，只是因为被剪刀主人看到并追问才感到一丝危机感，但我还是把它带回了家。
天黑了，妈妈也回到了家，只见她坐在沙发上，同手机另一端的谁叽叽呱呱地在聊着什么。突然，她把手机递给我，对我说：“你们班主任要和你说几句话。”我惊觉我私拿同学物品的事情已经被老师知道了。一开始我还拒不承认，但在老师的开导下，我开始以失主的角度看这件事，理解了东西被偷的人的心情，我承认了。
这一天，我学会了换位思考、体谅他人。第二天，我将剪刀还给了原主，并向他道歉，也获得了对方的原谅，同时还建立了友谊。当天下午放学后，我去商店买了一把一模一样的。虽然那位同学可能早已忘记了这事，可这把剪刀却让我将它永远铭记在心!
记忆中的那束光小学作文 篇18
有人说，当你到达人生最黑暗的阶段，那么你会遇到最温暖的那束光，毕竟我们都是少年，我们拥有自己的奔放和活力，我们一同走在成长的路上，当我们暮然回首，发现原来那一个个足迹，都在诉说我们的艰难阻险，却又为我们翻唱那时最初的誓言与决心……
当你拼命学习，你是否想过，你是为了什么?当你遇到挫折，打算放弃，你又是否知道当初决定走到这里，又是谁给予你力量……当坎珂，与初心相遇，当黑暗，与誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永远温暖你的心灵，你的记忆里是否有一瞬间永远地停留在你的脑海里……是的，在我的心里，我的记忆里总会有一个人，总有那么一束光，给我成长的道路上留下深深的印记，时刻温暖我的心灵……
记得上小学五年级的时候，我们的语文老师——时尚又和蔼，他是一位工作认真，尽职尽职的好老师，开学后某一天的一节课上，我分心了，以至于作业本上的红叉叉像是群魔乱舞。下课时，我便被老师请去办公室“喝茶”了，你到办公室，空气像是静止了，突然间毛骨悚然，老师突然说，你上课为什么没认真听?我吱吱呜呜，不知从何说起，老师便开始给我讲道理了，不过当时的我就认为老师在念经，可是现在回想起来的确受益匪浅，那些话像是“金玉良言”，久久回荡在我的脑海里。是老师让我明白人生就像在登山，只有登高望远才能找到属于自己的风景，然而过程却要比常人更努力，更加坚持，老师给了我光，给了我希望，如果说人生是一个完美的句号，那么我们是不是应该感谢那些为我们停留的逗号，顿号……
老师就是以这样等站的停留，为我们的人生谱写沿途最美的风景，成为记忆中最温暖人心的那束光。
记忆中的那束光小学作文 篇19
你记忆中的那束光，可能是五彩缤纷的街道霓虹，可能是如沐春风的秋日暖阳，而在我记忆中的那一束束光，不断照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的婵娟挂在天空，皎洁的月光映在大地上，似乎给大地洒上了一层白霜。这束光，寄托着多少他乡游子思念的泪光。我一个人在林阴处走着，月光，又荡漾着多少人的心房?月如同一面明镜，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我渐渐地走到街上，欢快和热闹大步来到了我的身旁，这一束束光，带来了喜悦，赶走了冰凉。我不断穿梭在各种街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容满面的营业员眼里散发出热情的光芒;互相帮助的朋友，眼里散发出友谊的光芒;急切赶路的工作者，眼里散发出责任的光芒。走出街道眺望，遥遥望见远方的明灯，那一束束光芒又散发着怎样的情感?海上的灯塔终年明亮，又是为了谁呢?为了一艘艘轮船不再迷失方向，为了一个个需要光明的人都能看到希望!走至河边，阵阵涟漪泛起层层波光，在我眼中闪烁，就这样普通的一条小河，一阵平凡的波光，不也能让人依恋让人幻想吗?
慢慢地我走到自家楼下，各种各样的光已泛起了我的阵阵泪光。渐渐润湿的眼里，是我家亮起的那一盏灯光，为我守候的那盏灯光……
友情的光，责任的光，思念的光，温暖的光，热情的光，希望的光，幻想的光，亲情的光!我记忆中的那束光，是有感情的一束束光!是给人无限幻想的.一束束光!记忆中的那束光，你承载了我的情感，寄托了我的希望，我爱你，那一束束照亮我心的光!
记忆中的那束光小学作文 篇20
记忆中总有那么一束光，照进我心，驱散所有的疲惫与不堪，温暖我心，伴我前行。
月下，两人携手共赏明月。月光洒落，积水般空明澄澈;竹影交织，藻荇般交错纵横。只剩下一声吟咏：“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人知吾两人者耳。”似乎是赏月的欣喜，却又透出贬谪的悲凉;似乎是漫步的悠闲，却又透出豁达的胸怀。当我再一次抬头看月，我又会发问：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁绪。”得到的答案总是：因为他天性乐观。
江边，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴声般在月下流淌。江面开阔，透出赤壁古战场的雄浑力量。曾经意气风发的周郎、战败赤壁的曹操都早已淹没在历史的长河中，正如这滔滔江水滚滚东流不复回。曾经金戈铁马，现在只剩下他观赏古迹，感叹“人生如梦，一樽还酹江月。”其中尽显着豪放。我曾思考过，他笔下的江水为何“不似小桥流水人家”那样明快，却只得到一个答案：他天性豪放。
云聚风起，云，黑如浓墨;风，寒冷凄清。他曳着竹杖走过。雨骤起，他没有狼狈的逃离，只是静静地站在那儿，撑着手杖，迎着风雨。他回忆起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的尔虞我诈，回想起了未能实现的政治理想，回想起了与友人一次次的分别。但这些事却永远浇不灭他对生活的希望，他傲立于雨中，待到雨渐渐停下，他吟咏道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”每当我从雨中匆匆走过，总会思考他为何不惧风雨，总会得到一个答案：因为他天性豁达。
每当我遇到困难，我总会问自己：为何不做像他那般乐观、豪放、豁达的人呢?那样我岂不也能吟咏豪壮的千古绝唱，看淡生活的风风雨雨?
他是一束光，照耀我心。
有光好友的小学生作文欣赏 篇21
“呼——呼——”一阵阵清凉的风把我推上了飞机，好似在说“拜拜~”。送我上飞机的亲人有很多，但是我觉得为有它——鸟儿是最有情意的，它站在枝头，为我高歌，为我道别……
下了飞机，我第一眼望去便是湛蓝的天空，点缀着几朵悠悠的白云，这是我的老朋友了。它们有的厚厚的，看起来很笨重，犹如一张棉被；有的薄薄的，看起来轻轻的，好象一团棉花糖。云儿的外型更奇特：一会从这儿冲出一辆小汽车；一会又从那儿奔来一群野马。真是让人眼花缭乱，目不暇接……
浪花——是我最“讨厌”的一个朋友。它成天乱跑，乱撞，你看！它又来了！“喂！你这可恶的小家伙既然把我的裤子都舔湿了”只见它却把我的话当成了“耳边风”视而不见，又来了一个“狮子大开口”把我全身都弄湿了。
树——是我一路下来看到的最多的景物了。你看，着是多么美的一位少女——柳树，它那婀娜多姿的舞蹈，随空飘扬的秀发。如一位羞涩的少女，亭亭玉立。你瞧，那海边的老农——椰子树，它把果实贡献给人类，不求回报，它多么显眼，多么挺拔！
沙——是我刚刚认识的朋友。我缓缓抓起一群小精灵，而这些小精灵却淘气的从我的手缝溜走了，一点不剩……
大自然充满了喜怒哀乐，它蕴含了你无限的好友，只要你懂得去发现……
指导老师：尹红霞
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