练笔小学作文(23篇)
阅读是一扇通向知识宝藏的大门。今天，我们有幸携手几篇精挑细选的小学生练笔作文范文。它们不仅展示了文字的魅力，更是成长道路上的一盏明灯。让我们一起探索、学习和借鉴，让每一次的阅读都成为一次心灵的旅行！
练笔小学作文 篇1
如果有人问我世界上拥有什么力量最强大？我会毫不犹豫的告诉他：“拥有团结的力量最强大。”也许你会问我为什么要这样说。别着急，沿着你的思绪继续阅览下列的文章，你会慢慢体会原来团结的力量是这样的神圣而伟大。
从前，铅笔、橡皮和转笔刀住在同一间屋子里，它们看不起转笔刀，常常奚落它。
一天，铅笔在全市书法比赛中得了“一等奖”，它高兴地回到家里，橡皮端来一杯水，笑眯眯地说：“兄弟，你可真了不起，写出来的字漂亮极了！”铅笔一听，得意忘形地说：“小意思，我还能在全国书法比赛中得奖呢！”
这时，转笔刀从外面回来了，铅笔冷冷地对转笔刀说：“转笔刀，你也给我倒杯水来。”“为什么你不自己去倒呢？”转笔刀奇怪地问。铅笔大声说：“你算什么，叫你去你就得去。我让你住在这里已经是包容了，你什么本领也没有，跟你住在一起，我就感到羞耻！”
转笔刀听后，默默地转身走了。一天，铅笔在练字，突然笔芯断了，铅笔很焦急。这时它想起了转笔刀，它觉得自己错了，就跑出去找到转笔刀，并诚心诚意地对转笔刀说：“转笔刀，我错了，请你原谅我，你回来吧！”转笔刀原谅了铅笔，和它一起回家了，并帮它削尖了笔头。
古代人都说：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，”这不正是告诉人们，生活中处处有团结吗？换句话来说，如果生活中处处没团结，那么我们的生命又存在着怎么样的价值呢？就像一个集体，没有了团结，又怎能成为一个好集体呢？没有了团结，又怎能成为老师心目中的好学生呢？所以，让我们一起团结，一起努力，共创美好的家园吧！
练笔小学作文 篇2
乡下人家虽然没有城市那么繁华，那么热闹非凡，那么富足，但是它有一个属于自己的独一无二的风景线。
乡下人家到了冬天，外面灰蒙蒙的一片，跑出去一看，原来是下起了鹅毛般的大雪，不一会儿，大地爷爷铺上了雪白的地毯；大树伯伯穿上了银白色的外套；庄家叔叔盖上了一层厚厚的棉被，准备呼呼大睡。忽然，一阵笑声洋溢开来，原来是乡下人家的孩子穿着厚厚的衣服，出来玩游戏了，有的在玩打雪仗，每一个人都不是好惹的，个个孩子不甘示弱，越打越勇，谁到了他们的“战地”，肯定会中“弹”的；有的在玩堆雪人，黑色的扣子是雪人水汪汪的大眼睛，镶嵌在雪人的脸上，一根胡萝卜是雪人的鼻子，火红的辣椒是雪人的嘴巴，被冻红了似的，孩子们就给雪人盖上帽子，围上围巾，戴上手套，穿上鞋子，一个活生生的雪人娃娃展现在你面前；有的孩子没那么贪玩，而是留心观察身边的事物。忽然，他被花坛中央的梅花吸引住了。梅花有的还是花骨朵；有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘，迟迟不敢让别人看见它；有的刚展开两三片花瓣；有的全展开，好似一张明媚的笑脸。花坛边传来了“叽叽——叽叽——”的叫声，我循声走去，原来是一只小鸡迷路了，到处一片白色，怎么也找不到出路。小鸡好像在说：“妈妈，我好害怕，快带我回家吧！”
这真是一幅充满诗情画意、连绵不断的画卷。
练笔小学作文 篇3
我的妈妈个子不高，一双水汪汪的大眼睛却很有神，仿佛能洞悉一切。她温柔可亲逢人就笑，可是对我却非常严格，动不动就横眉竖眼。
记得有一次，放学回家，四下“侦查”后我发现妈妈不在家，于是堂而皇之地看起了漫画书。正当我看得津津有味时，忽然“咯吱”一声，是妈妈的开门声。我暗道不好，一阵慌乱后，我迅速放下漫画书，赶紧拿出作业，故作镇定地写了起来。妈妈走了进来，见我正认真写着作业，温和地说：“很认真嘛！作业做完了吗？”我脸上一阵通红，支支吾吾地回答：“写……写完了。”妈妈那双有“特异功能”的眼睛只轻轻瞄了一眼我的作业，便看穿了我的小伎俩，温柔的声音瞬间变成了“河东狮吼”：“我说过多少次了，啊，先完成作业，不许看闲书……”吓得我大气不敢出，连连点头认错悔过加保证，下次绝对不敢了，方才逃过“一劫”。事后，妈妈又轻声细语地教育我：“子不教，父（母）之过。父母只有严格要求孩子，才能帮助孩子长大成材。事有轻重缓急，我们一定要学会先完成重要的事情，而不是随心所欲。”妈妈的话如春风般拂过我的心田，如细雨般滋润着我，让我久久不能忘怀……
这就是我的妈妈，我“善变”的好妈妈，她给予我生命，陪伴我成长，是我一生情之起，爱之归。
练笔小学作文 篇4
嘎羧要走的消息长了翅膀似的一传十，十传百，村子里的男、女、老、少无一不知。在嘎羧临走的那一天，所有的人都来了，都来为他送行。村民们不停地抽泣，村长老了，一步一步地走上前，他那蹒跚的脚步真令人心酸，老村长哭着用他那微微颤抖的双手将一条洁白的纱巾轻轻地给嘎羧围上，他的眼神里充满了依依不舍……
此时，嘎羧发出撕心裂肺的几声吼叫，震耳欲聋，惊天动地，这叫声仿佛震得山崩地裂，河流为它停止；冰山也不再融化；风车也不在旋转……它的头高高的昂起，两颗长长的象牙朝上，长鼻也直竖起来，仿佛在说：老村长啊！是你领导村民们照顾我了这么多年，从不叫我搬运东西。我感谢您！如今，我要走了。看见您的头发上又多了几根白发丝，我舍不得您呐！我来生来世一定还要和你们在一起，报答你们的对我的恩情！
嘎羧开始上路了，村民们给它的东西它一口也不吃，只喝了一点儿水。嘎羧迈着沉重的脚步，“咚咚咚”象蹄发出声响。一步又一步，一圈又一圈。村民们紧跟在嘎羧身后，始终舍不得离开一步。一圈，两圈，三圈，嘎羧要去象冢了。人们心里知道：不能再跟着嘎羧了。可总舍不得，嘎羧也舍不得。嘎羧一步三回头，村民们站在原地泣不成声，目送着嘎羧离开了……
练笔小学作文 篇5
人是需要包容和理解的，但是当我们和别人发生冲突的时候，我们该怎么办？看完下面这个故事，你就明白了。
孙龙的家乡在余姚。搬到绍兴后，他找了个地方盖了个大宅。孙家几代为官，政府建立时，孙在北京为官。所以宫中的名额写着“两城葬宰”。新建的太阳屋规模不小，房子建成后会建院墙。这时，他们与隔壁的赵家发生了摩擦。按边界砌，孙与赵的墙相贴，赵家的门被孙家的墙挡住了。为此，赵家人还召集了一大群人，说要拆掉孙家的院墙。孙太太见事情闹得这么大，立即给孙龙写了一封请愿书，收到回信：“千里之外只为墙写书，何必让他有四尺？长城今天还在，我没看到秦始皇。”孙太太见了，羞得把墙缩了四尺。赵家人见孙佳先退了一步，觉得不好意思，放弃了四脚。后来，人们把这条八英尺长的小巷叫做“太平巷”。
我一口气看完了故事，感慨万千。对，让他四尺！何必为了四脚伤邻里！让四只脚，中间宽。俗话说“退一步，开天辟地”，这一步别人深有感触，他们退一步，就会化橄榄枝。
“千里写书只为墙，让他四尺。长城今天还在，我没看到秦始皇。”这首劝导诗深深地印在我的心里。也许，有时候，人应该退一步，为别人着想。
孙龙的“四足”流传至今，成为中国人的精神财富。
练笔小学作文 篇6
例:下课了,小朋友在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰张开翅膀，猛地冲向鸡群。母鸡死死地盯住老鹰，展开双翅紧紧地护着小鸡。任凭老鹰怎么狡猾都无法捉走一只小鸡。大家玩得开心极了！
老师的话：读懂老鹰捉小鸡的游戏，明白先写明什么时候，谁在什么地方玩什么游戏。游戏怎样玩的,展开写好过程。最后写出感受。
写让孩子说说自己课后所玩的游戏，板书游戏名称，并让孩子课后玩自己挑选的游戏，最后写下来。写后，评一评动作、神态、心理活动等写具体了没有。
生１：
叮铃铃下课铃响了，同学们纷纷走出教室，去操场上玩。我和同学们最爱玩单腿跳马的游戏，游戏规则是这样的：我们把一条腿抬起来，腿当马，身当人，还一边念着：骑上小马驹，我们进城去，请你坐稳当，小心跌下去。当你念到最后一句时必须摔倒在地，这就是游戏的玩法。
在玩游戏的时候，同学们蹦蹦跳跳，欢快的笑声回响在操场上。
生２：
下课了，吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩贴人，我先和晨竹贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。
练笔小学作文 篇7
在今年暑假期间，我们全家人回了趟东边乡下的老家，看望居住在乡下的姥姥。我很清楚的记得，那天天气比较的炎热，回到姥姥家时，已经是傍晚时候了。正赶上姥姥精心为我们准备的一桌美味的家乡菜。回忆起一家人聚在一起吃饭，应该还是年初过春节的时候的事了。虽然当天气温相对的比较高，但家人们还是一边开心地尝着姥姥做的每一道佳肴，一边擦拭着满头的汗水。姥姥看着我们也露出了开心的笑容！
晚上我们像往常一样，一家人围在一起看着电视节目，吹着感觉还带点热风的电风扇。姥姥一直在忙前忙后，准备这里安顿那里。刚刚忙完，我们正叫她老人家坐下来歇歇，吹会儿风扇。突然，一束光闪烁，瞬间乌漆麻黑一片，停电了！这时姥姥又忙碌了起来，摸着黑打开了应急灯和手电筒，灯光照亮了房间的局部空间。可能是没有风扇的原因，房间里面有点闷热感。大家不约而同的拿的拿椅子，搬的搬竹铺，转移到室外的地坪上乘凉去了。我躺在竹铺上，跟姥姥撒着娇：“好热哦！”姥姥一边帮我打着扇，一边跟我说心静自然凉。这时，我仰望着天空，满天的星空在夜间格外的美丽！“姥姥，看！今晚的月亮又大又圆，真美丽啊！”
皎洁的月光照耀在大地上，好像被蒙上了一层神秘的面纱。这时，我感觉周围格外的寂静，我的心也仿佛在月光的普照下，渐渐地平静了下来，我也慢慢地进入了梦乡。
练笔小学作文 篇8
悲伤的一天。
那是一个星期五的早晨，下着倾盆大雨，但一点也不影响我的心情。我穿着雨衣，哼着小曲，踩着泥泞的小路，开心地跳着，信心满满地去参加学校的数学期中考试。
考完试，中午回家，我跟我妈说，考试很简单，肯定能考好。
下午到校后，我一路小跑着，微张着嘴，昂着头，去数学老师办公室看分数。虽然没下雨，但还是阴沉沉的，似乎预示着一件不祥的事情要发生了，我的心里不由得一震。我加快了脚步，来到老师办公室门口，小心翼翼地推开门，进来后迅速转身迎门。我踮着脚走到数学老师的桌前，生怕打扰到其他班的老师评卷，以免被训斥。
我轻轻翻着卷子，看了看其他同学的分数——98分！95分！91分。突然看到一个88！“啊？”我倒吸了一口凉气。鲜红的数字在我眼里特别刺眼。我像一只受惊的老鼠，开始往外跑。不敢相信那张纸是我的，也不敢相信我只考了88分！天哪，我整个下午都在坐立不安。我该怎么办？该怎么跟妈妈说？
放学后，我低垂着头，缓慢而艰难地挪动着双脚。这时路边娇艳的花朵在我眼里变得暗淡无光，原本热闹的城市变得寂静无声。我一边走，一边做好心理准备，等待妈妈海洋般的唠叨和她对我的“家暴”。
走到门口，轻轻敲了敲门，看到妈妈在冲我笑。看到她慈爱的笑容，我突然觉得她好善良。我一头扎进妈妈的怀里，哭了起来。我妈好像明白了什么。她一边轻轻摸着我的头，一边唠叨着说：“人不能骄傲自满。没听过一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后？这次你可以学了。你以后敢骄傲吗？”
听了妈妈的话，我豁然开朗。从那以后我就认真的填了，检查了作业和考试，从来没有90分！
练笔小学作文 篇9
所谓“续写”，就是把原文中没有写出或完成的东西写出来，使之成为一篇完整的文章。打开现代文学大师鲁迅的《故事新编》（鲁迅白话文小说第三集），可以看到很多题材都来自《三海经》或者古代文献。虽然学生的“续写”达不到作家的水平，但在教学中结合阅读和作文，不仅可以深刻理解原文的主旨，而且可以根据“续写”的要求合理想象或发挥，一举两得。所以，“续写”是练习写作的好方法。
怎样才能写好“续”？首先要了解“原文未写”的内容和“未写”的内容。即原文应该写了，应该写了，但由于某种原因或需要等原因还没有写出来的人和事。“不成文”和“成文”之间有着内在的必然联系。“未完成写作”的内容主要是指只在“已写”部分“提到”、“说”和“涉及”的内容，尚未“充分展开”和“触及”的`内容。“续写”要赶上“写”部分的相关内容和文字，不要“另起炉灶”，与“写”部分无关，而续写部分要与写的部分“成为一篇完整的文章”。这不仅是文本结构、继承和转化的要求，也是思想内容和内在逻辑的要求。注意以下几点：
1、阅读原文，理解其主要目的。
2、按照“续写”的要求，大胆合理地联想、想象、拓展、延伸。
3、不同风格的文体风格要统一。
4、“与原文的衔接要自然合理，语境要有逻辑性，全文结构要完整。”（引自《教师备课手册》江苏教育出版社）
总之，利用原作练习写作，一方面可以模仿作家在提炼主题、规划布局和语言特色方面的写作技巧，另一方面可以激发写作潜力，唤起我们的联想和想象，从而创造出新的文学形象。所以应该说“续写”是高起点、高品位的锻炼训练之一。
练笔小学作文 篇10
我爱大海，我爱沙滩，我爱浪花，我也爱礁石。今年暑假，我去了宁海的松兰山沙滩玩，去那里感受海边的风景。
在金黄色沙滩的尽头，一块礁石静静地矗立在海里，凝望着大海，守护着大地。只见那椭圆形的礁石，和我一样大。
从远处看，它就像一块冲浪板。我走近摸了摸它那坚硬的身躯。哇，好光滑呀，根本不像别的石头那样粗糙而刺手。
海浪轻轻的拍打着礁石，就像两个小伙伴在低声细语。一方述说着遥远着海里，美人鱼的故事；一方倾述着广阔的草原，骏马奔驰、雄鹰展翅的情形。
随着时间的推移，海风越来越大，浪也越来越高。一排排浪向礁石涌来，打到礁石上反弹回去……就这样一次次的重复着，像表演前的人们在排练节目，也像两个可爱的孩子在玩耍。
海浪越来越大，犹如一匹匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如山崩地裂，感觉大地都被震得颤动了起来。再看看礁石，英勇地和海浪做斗争，毫不妥协，毫不退缩。一会儿，浪花覆盖住了礁石；一会儿，礁石高过了大浪。两人的武功不相上下，我看得眼花缭乱，目瞪口呆。
天渐渐暗了下来，游玩的时间也很快就结束了。我依依不舍的离开了这片金黄的沙滩，但海浪与礁石的斗争还在继续。我多想在这片沙滩上玩久一点呀。
走月亮小练笔小学作文 篇11
斜阳落山，月亮升起。
走过弯弯的石拱桥，迎面吹来一阵阵清凉的风。小河里，鱼儿们在水里若隐若现，时不时地跃起水面。瞧！那条小鱼正围着水里的月亮转，和月亮玩游戏呢！哗哗……一阵声音打破了这片宁静，原来是有人在划船，发出了哗啦哗啦的声音。河岸边，一只乌龟缓缓游过，河面荡漾着一圈一圈的小圆晕，在月光下显得更加美丽。
啊！多么美妙的夜晚啊！
走过安静的巷子，看见远处有一个小黑点，靠近些，原来是一只熟睡的小猫，小猫是在做什么美梦呢？是在吃一只肥而不腻的鱼吗？是抓到了老鼠老鼠，还是尝到美味的猫粮？都有。
啊！多么美妙的夜晚啊！
走月亮小练笔小学作文 篇12
夜暮降临，我便和妈妈手牵手，在美丽的月光下散步。
走过弯弯的石拱桥，看到一位渔夫划着小船，渔夫一边划着小船一边赏着月亮，小船边溅起一朵朵水花，难道是小鱼跳出来了吗？是的，你瞧！那一只只小鱼跳出水面仿佛在跟我们打招呼呢！
啊！多么美妙的夜晚！
在安静的小巷，猫儿趴在地上做着美梦，花儿沉睡在梦幻中，听！蛐蛐儿唱着美妙的歌声，蚂蚱还拉着小提琴。
啊！多么美妙的夜晚！
草地上，有着花草的清香，有着桂花浓浓的香味，花中还有闪闪发光的东西，仔细一看，原来是一只只萤火虫啊！那些萤火虫是那样灵活可爱呀！
我和妈妈就这样想着，走着，想着，走着……
走月亮小练笔小学作文 篇13
天空中下起了蒙蒙细雨，在老家的泥土路上形成了一条雨溪。
我独自一人，打着手电筒跑到雨里，光着脚丫，在雨里蹦来蹦去。
月光照在雨中，雨水里便住了一个月亮。我便站在月亮上，想象自己是嫦娥，与玉兔嬉戏打闹。
静静地听，你会听到蟋蟀在草丛里开演唱会，可是它不会演奏摇滚乐，可观众们都想听摇滚乐。于是我在旁边踩出了摇滚乐的节奏，蟋蟀毕竟是音乐天才，所以很快就学会了。蟋蟀说了声谢谢，就继续开演唱会了。
此时天色已经不早了，我便走过了木桥，回到了家中，望了一眼月亮便睡觉了。
走月亮小练笔小学作文 篇14
静悄悄的夜晚，我想出去散下步，才发现月光下的景色是这么美啊！
走在空无一人的大道上，看着月光洒在大道上，好像铺上一片银色地毯，正等着我躺上去呢！猫妈妈和猫宝宝在月光的抚摸下睡着了。
走着走着到溪边，我走上溪边的小木桥，看着溪上粉色的荷花，碧绿的荷叶，风儿一吹，荷花和荷叶跟着轻柔的乐曲跳着优美舞蹈！多么美妙的夜晚！
走到了草坪上，花草的清香飘到我的鼻子里，桂花的香味扑鼻而来，好像桂花茶就在我眼前！望着草坪，我想起和哥哥在跑步比赛的情节……
月亮是柔和的，是美丽的，是梦幻的……
走月亮小练笔小学作文 篇15
吃过晚饭，太阳要睡觉了，月亮出来上晚班。外婆对我说：“刘耔妍，我们到月亮下散步吧！”我很爽快的答应了。
我们下了山，外面已经是蓝黑交加了。我和外婆在山间小路上走着，走着走着，我对外婆说：“外婆，我们去果园吧！早上你用棍子打水果，我用叶子做帽子，给玉米们戴上。”
天色已晚，我和外婆拿着手电筒在山间小路上走着。到了果园前，果园李散发出一阵阵甜甜的香味，好像每一个果实都做着甜甜的梦呢！我们在果园里摘了许多水果。
我们拿着甜甜的水果在月光喜爱漫步，啊！我和外婆走月亮！
走月亮小练笔小学作文 篇16
海边夜晚的温度比白天要低很多，海风微微的吹拂着我，使我禁不住的拉了拉外套。月光照在沙滩上，照在沙滩的贝壳上，使贝壳像一颗颗闪烁的星星。
虽然是夜晚，但海滩的波浪并不亚于白天，它依旧那么波涛汹涌，海浪打在海边的礁石上，发出噼噼啪啪的声音，惊扰着宁静的月夜。
海滩上的游客们个个精神抖擞，在月光的照拂下，烧烤，沙滩足球，堆城堡，夜游等等，一片欢歌笑语，好不热闹。
走月亮小练笔小学作文 篇17
我和妈妈牵着手在月光下散步，我们走到了弯弯的石拱桥。听，鱼儿在吐泡泡，有人在溪里钓鱼，啊！多么美妙的夜晚。
我和妈妈走到了草地上，月亮给大地洒上银色的地毯，仿佛在对我们说：“欢迎！欢迎！”瞧！那不是猫妈妈和猫宝宝吗？它们好像梦见了吃不完的鱼。那里有沉睡的花朵，好像洒满了“睡眠粉”。看！树叶发出沙沙的响声，好像在练习明早的歌唱比赛呢！
我们走到街道上，街边有很多店，有香味扑鼻的面包店，还有香香脆脆的薄饼，还有吃一口还想吃的汉堡店，哇！香呀。
多么奇妙的夜晚呀！
走月亮小练笔小学作文 篇18
夏天的夜晚，月亮升起来了，星星眨着眼睛，这时候，妈妈牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……
有时候妈妈会跟我说一些有关月亮的神话故事、传说……有时候，听到蛐蛐声，就给我抓一只蛐蛐玩会……有时候，却什么也不讲，只是静静的走着，走着……
妈妈望着天空，拿出手机，悄悄地拍了一张照片，我望着天空，在心中赞美道：“月亮啊！你的亮光如此柔和、如此洁白，就像一颗美丽的珍珠照亮了我们，也照亮了大地。”
走月亮小练笔小学作文 篇19
晚上，我走出家门，在月光下散步。
我走在草地上，微风轻拂过我的脸颊，慢慢地抚摸着我，这感觉真凉爽！夜空中，皓月千里，边上有几颗零零散散的星星。月盘是那样洁白，月光是那样柔和，月光是那样迷人。一阵风吹来，带着几声蝉鸣，我随风寻去，听——蛐蛐在拉着小提琴，纺织娘在唱歌，还有一些不知名的小虫正奏着催眠曲呢。哦！多么美妙的夜晚啊！
陶醉在这催眠曲中，不知不觉我走过了草地，来到了大道上。大道上空无一人，只有路灯屹立在道路两旁。月光一泻千里，大道穿上了银光闪闪的衣裳。大道边上是一棵棵桂树，传来阵阵清香，我想，这一定是桂树开花了吧！
我走在迷人的月光下，走着想着，想着走着……
走月亮小练笔小学作文 篇20
宁静的夜里，我无忧无虑地走在盖上银毯的小路上，忽然，一阵风吹过，树叶发出“沙沙”的'声音，就像是一首交响曲，这首交响曲把沉睡的花儿吵醒了，花儿一听到音乐就情不自禁地跳起舞来，好像在说：“谢谢你，这可是我最喜欢的乐曲！”啊，多么美的夜晚啊！
月光帮小溪穿上银光闪闪的衣裳。瞧！小鱼正在小溪里玩耍呢！只听“扑腾”一声，银光一闪，小鱼溅起水花，一片片水花就像一群群银白色的蝴蝶在飞舞，连小草都被这美丽的景色给迷住了。啊多么美的夜晚啊！
道路两旁散发出花草树木的香味，那味道真香！我抬头看月亮，月光是那样浪漫，是那样柔和，是那样甜美！
真是个美妙的夜晚！
走月亮小练笔小学作文 篇21
在月光下，房子上瓦片闪闪发亮，草丛低着头呼呼大睡。蝉不叫了，村子变得十分安静，一根针掉落的声音也能听到。树上有休息的小鸟，天空中有正在飞翔的猫头鹰，地上有散步的田鼠。小路旁的小水塘，静得和镜子一样。
月亮是那么明亮，月光是多么洁白！
走月亮小练笔小学作文 篇22
村晚的夜是那么热闹，我随奶奶外出乘凉，这时只见柔和的月光抚摸着大地，那碧绿的池塘传来欢快的音乐，枝鸟和青蛙正在对歌是那么动听就像在演奏夜曲，我躺在奶奶的怀里听着那动听的旋律是多么的好听。
这时吹着那柔和的风给人带来一丝睡意，我又看到了夜鸟拍打着翅膀，宁静的水里有一丝丝的响声。
睡意渐渐袭来，在一片安静祥和中，我进入了梦乡……
走月亮小练笔小学作文 篇23
夏天的夜晚，圆圆的月亮从东边升起来了。
它用自己明亮的身体照亮了奶奶的小石屋和小菜园。
这时候，奶奶喜欢牵着我，在洒满月光的小道上走着。
我们走进菜园里，弯弯的稻谷仿佛就像一个老爷爷一样，碧绿的小包菜，紫色的油菜花在风里跳着美丽优雅的舞蹈。
到了山坡上，美丽的小花朵出现在我们的眼前，花的颜色有很多，有黄色、红色、粉色和紫色等。
多美的月夜！我和奶奶走月亮。
【练笔小学作文】相关文章：
【必备】小学生旅游小学作文24篇07-19
小学暑假小学作文(30篇)07-21
人物描写小练笔作文30篇(荐)07-22
小学的生活小学作文(30篇)07-22
不要摘花小学小学生作文(15篇)08-02
续写课文《穷人》小练笔作文(30篇)08-06
【必备】小学生我的拿手好戏小学作文21篇08-10