水小学作文(30篇)
探索知识的海洋，现在就邀请你共同翻开这些小学生写作的瑰宝。每一篇都是心灵与笔尖的碰撞，让我们从中汲取灵感，提升我们的文字力量吧！一起阅读，学习，进步！
水小学作文 篇1
人类的最后一滴水，将会是自己的泪水，因为现在的地球严重缺少水源，知道这一切，谁干的`吗？
是你，是我，是人类，谁能说说自己从来没有浪费过一滴水，人类已经离不开娇生惯养的生活，一点点脏的水就到掉；或者是准备用太阳能，放热水洗澡，结果先放出来的冷水却让它漏掉。知道吗？有些地区非常缺水，土地没有水份，干枯裂开了，土地种不成粮食，农民们也变成了灾民，我们如果把这些浪费的水节约起来，每人都这样做灾民也不就有水了，每人节约一滴水，全世界的人又能节约多少水呢？你们大家想过没，至少一定能救灾民们不在流离失所，露宿街头。现在也许人类还没有醒悟，不知道危险已经降临。
人类要是再这样执迷不悟，否则后果不堪设想，水是生命的源泉，一日三餐，衣食住行，都远远离不开水，要是没有水，地球上的生命就不会有延续，就没有生存的希望，想过没有？如果世界末日来临，地球上不在有水，但最后的一滴水就是自己的眼泪，这泪水是悲痛的，是后悔的，是涩兮兮的，那时已经没有那让人向往、渴望的淡水，有的只是期盼、等待，现在谁都在后悔，哭泣，想想自己不该那样不懂得珍惜水，不懂得节约水，才落得现在田地，后悔自己的种种行为，实在让人感到悲伤，谁能想到呢？
所以，人类，我的同胞们，我们要即时料想到事情的后果，我们要提醒自己，否则真会成为自己的千古罪人，你们赶快醒悟吧！赶快去节约该节约的东西吧！
水小学作文 篇2
每个人都有一个小小的梦，当然我也有一个小小的梦，就是变成水。如果我变成了水，我就可以实现好多好多的梦想了！
当春女孩悄然无声地来到大地妈妈的身边，那我就要装饰一下大地了，让小树苗洗一洗冬爷爷留下的痕迹,让它长得更快；让田野好好补充一下营养,让小苗快快长出;让小花喝一口水,让花当地球妈妈的衣服,让大地多一份光彩.
夏天,也不知太阳公公和谁发了火,大地像蒸笼一样.那我来给大地冲个凉吧!让无精打采的植物让我来给他们洗一下吧!让它们更绿,随着世博会“海宝”舞蹈，让玉树灾区的孩子看到花都可以坚强地活下来，他们也可以坚持下去。
秋天来了，这可是农民伯伯最开心的时光了，看，苹果妹妹那害羞的脸，红的哟；稻谷哥哥开心得咧嘴笑了。果园中，刚摘下来的苹果，让我来洗一下吧！就可以大饱果福了。
当然了，如果我是水，我还会带着兄弟们到缺水地区，让孩子和大人们都喝上干净的、纯净的水，不要他们因喝了不洁净的水染病而失去生命。
我还要去玉树灾区，帮他们重建家园，用水来洗他们的衣物。我那时会牺牲自己，搅拌水泥。
哈，如果，我是水，我一定会尽职尽责，做到“水”要做的一切。不过，在此我还是要提醒大家“节约用水”人人有责。
水小学作文 篇3
一天早晨，我正睡着呢。忽然妈妈大声喊道："怎么没有水了？”我们这才想起，自来水公司上个星期就已通知我们今天修水管，停水一天，而我们却都忘了。现在脸没洗，早饭也没烧，怎么办呢？
正当妈妈愁眉苦脸时，我一骨碌从床上爬起来，自告奋勇地说："妈妈，我们去向楼上借水，你以前说过他们用的是水箱里的水，他们肯定有水。"妈妈笑着说："那我们去借一次试试，怎么样？”我一口答应了，便拿了水壶去借水。
我跟着妈妈连蹦带跳的跑上楼，伸手按门铃时，心里却紧张起来。万一他们还在睡觉，我吵醒了他们，他们会不会生气骂我呢？不借给我又怎么办？
算了，还是让妈妈来吧！我刚想退缩时，妈妈那信任的眼光出现在我眼前，不行，怎能让妈妈失望呢？这时，我又想起了小马过河的故事，不亲自试一试，怎么知道行不行。
我鼓起勇气，按响了门铃。不一会儿，门开了，一位长头发的阿姨笑眯眯地问我，："小朋友，有事吗？”我的心怦怦直跳，结结巴巴地说："阿姨……我家没水了……想向你家借壶水，行吗""借什么借，快进来吧，以后没有水尽管来倒。"阿姨边说边把我请了进去。
我灌了满满一壶水，离开阿姨家时，发现那阿姨比刚才更漂亮了。心想，这阿姨真好！
水小学作文 篇4
如果我是一滴水，我愿意去炎热的沙漠，去滋润那里的黄沙，让沙漠变成一片绿洲。
如果我是一滴水，那我应该是大海的女儿吧，我们心中都会有一个很伟大的梦想，那就是游遍整个地球，也许实现这个梦想对于一滴水来说，实在太困难了，但只要坚持，就一定可以实现。
如果我是一滴水，我会跟着消防员叔叔一起去“工作”。在每次的救援任务中，不忘使命，跟随消防员叔叔灭火，希望将所有被困的人民从火中救出来。
如果我是一滴水，我将会带上我的亲朋好友一起去拜访农民伯伯，为他的田地洒下晶莹的生命之源，并带走他每天的劳累，不让农民伯伯太辛苦了。
如果我是一滴水，我会带上我的水桶，一起飞到缺水的非洲。看着非洲人民干裂的嘴唇，我的眼泪情不自禁地掉了下来，我用水桶接住了眼泪，并把泪水送给了非洲人民，带走了他们愁眉苦脸的面孔和干裂的嘴唇。
如果我是一滴水，我会飞到花园，让那些枯萎的花儿都再次盛开，让空气芬芳馥郁。
如果我是一滴水，我愿意做清晨荷叶上的露珠，每天迎接黎明和朝阳。
如果我是一滴水，我愿意做你额头上的一滴汗水，流到你的脸上，轻轻的抚摸着你那英俊漂亮的脸蛋。
我想劝告人们：珍惜每一滴水，爱惜水资源吧！不要再乱砍乱伐，让水土流失。珍惜水资源，就是珍惜我们自己，人们离不开水，离开了水就会死亡，不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。
水小学作文 篇5
水总是水，掬了捧在手里，它会潺潺地流走，攥紧它，反尔会流得更急。
万物之灵，水也；天地之精华，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是宽阔的大海；水是贵如油的春雨，水是洁白晶莹的雪花。水随处可见，街头巷尾，高山深涧，它默默无闻，哺育了众生。
圆融通达如水，许多人在人生战场上圆融通达，他们知恶知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般该进则进，该退则退，懂得人生世故，世态万千。在水中，我们知道了做人的准则。
善良如水，水总是随处可见，天上地下，高山大海。她像一位母亲养育了万物。花儿枯萎，我们要利用水来浇灌；大地干涸，我们要用水来滋润；酷暑难耐，我们要用水来降温。在水里，我知道了做人的品质。
坚持如水。水滴石穿，几年，几十年，几百年，水的坚持不知穿透了多少坚石，造就了多少奇迹。持之以恒，滴水可以穿石。通过水，我知道了做人的方法。
世间万物，何以不为水而造之？其之奥妙，无人知晓。但是，人生就是水，把握的好，乃是造福于人；若不会把握，后果可想而知。
水总是水，永远有它的个性，有它的品质，教会我许多。
水小学作文 篇6
你知道两个人争一瓶水是怎样的情景吗如果你不知道，你就听我来慢慢叙述吧。
一天，我正口渴，饮用水也没有了，又没有钱买水。突然，一瓶矿泉水出现在我的面前，我正想拿时，弟弟回来了，说：“我的矿泉水忘记拿了，我拿完马上回家。”我哄着弟弟说：“借我喝一口，下回我请客吃烤羊肉串，怎么样？”“不好吧，我是男生，你是女生，不卫生。”“一口嘛，就一口。”“不，一口也不行！”“不借就不借。”我装做灰心丧气，刚走了两步，突然一个转身，把水抢了去。
弟弟一直跟着我到了阳台，我朝上丢起水，却被弟弟接了去，我刚要抢到时，弟弟扔起水，穿过天窗，我一个360度转身，接到了矿泉水，我制造了一个假象，把洗手间的灯开了弟弟以为我在洗手间，过了一会儿，才发现我并没走多远，才到了院子里，他追了上来。
我俩继续争水，“啪”，的一声，水没了，弟弟没喝成，我没喝成，到让大地喝了个痛快。
真是‘偷鸡不成，倒蚀把米’。没喝成水，倒浪费了那么多力气，我真后悔，不该和弟弟争水。
水小学作文 篇7
每当我听到“我爱家乡的山和水，山水多明媚…”这首歌时，就情不自禁的想起我的家乡来。
我的家乡在石头咀镇的胡家山村。爸爸妈妈长年在外打工，我和弟弟寄居在古城村的外婆家。等每年放寒假，爸爸妈妈回来时，我们姐弟俩才回老家过年。
我感觉家乡的山非常大，山峰一座连着一座。从新店上来的水泥路两旁全是山，到了我村的小电站，上面才有几户人家。路上三三两两有了一些行人，但我看起来山比人更多。
我家屋后有一口小池塘。春天，池塘边的小草、小树们都绿了，有的绿叶垂到小塘边，和绿水融在一起，看着很舒服。我经常去看小鱼、小虾们，我们在一起玩耍，真开心。
夏天到了，小草们长得绿葱葱的，有的山花还在开放，塘边的小山上绿树成荫。小塘里的小鱼经常出水透气。我用做饭的筲箕在水里捞了一些小鱼小虾，养在瓶子里，它们真有趣。我可不想伤害它们，过了一晚，我把它们放回了它的家——小池塘。
秋天到了，枯黄的树叶像一群群黄蝶飘在池塘上，很快把小池塘都盖住了。小鱼小虾们都不见了。我很伤心，大声呼唤它们，站在塘边很久，也不见它们的踪影，看来只有明年再见了。
冬天到了，大雪纷飞，把整个池塘给盖住了。进九后，小池塘上面结了厚厚的冰，我和邻居的姐姐在池塘上面溜冰，真好玩。
我的家乡尽管在崇山峻岭之中，尽管山高路陡，但我非常想她、爱她。
水小学作文 篇8
5月9日，一个阳光明媚的星期六，我们《扬州晚报》的小记者们一起来到位于常州溧阳的天目湖游玩。一路上，导游姐姐给我们介绍了天目湖，天目湖是一个生态保护区，有沙河、大溪两座国家级大型水库，是常州市的重要水资源，而且天目湖有“三绝”：水甜、茶香、鱼头鲜。终于到了目的地，我最感兴趣的还是海底世界。海底世界有五颜六色的神仙鱼，活泼可爱的小丑鱼，小巧玲珑的苍蝇鱼……我最喜欢的是狮子鱼，只见它全身五彩斑斓，犹如穿了一件艳丽的纱裙。这时导游说：“狮子鱼含有巨毒！”我不禁缩回了手，原来美丽的外表下也藏有危险。下午，我们坐船来到龙兴岛，通过窗户向外望去，只见整个天目湖都被岛屿环绕，微风吹过，碧波荡漾，真是美极了！
在龙兴岛，我们登上了山，可一点也不累，因为山上树木葱茏，释放出大量氧气，被称为森林氧吧！山上的溪水潺潺地流淌着，忽然，一声巨响打破了之前的宁静，一帘瀑布展现在我们眼前。瀑布由上而下冲下来，水珠飞溅在我的脸上，冰凉的，舒服极了。我捧了一点水尝了尝，只觉得异常甘甜，怪不得天目湖水炖的鱼头那么鲜呢！这都是常州人民保护水资源的结果！到了傍晚，我们依依不舍地离开了天目湖，我一定要像常州人一样保护环境，使家乡变得更加美好！
水小学作文 篇9
星期五晚上，表弟从柳州来南宁玩。但因为周六下午下了一场大雨，我们没法去水世界，终于到星期天了，今天没下雨，可以去水世界玩啦!
一早我就起来了，收拾着东西。吃完早餐后，我和爸爸在水世界与表弟和舅舅会合。
换好了泳衣，我们进入了凤岭水世界。首先映入眼帘的是几个小水池，我们接着往里走，来到一个大水池，许多小朋友在里面玩耍，池中心是一条条各种颜色、高低错落的滑梯，绿色的平台与楼梯将滑梯入口与地面相连。我们在里面玩了很久才出来。
因为上次来水世界的造浪池时，海啸池坏了，于是我们很想知道海啸池里造出的海啸是怎样的。询问工作人员后得知，下午两点四十分会造浪。在经过了漫长的等待后，我们终于等到了造浪时刻。
我们来到了造浪池，这是一个有我们小学的足球场那么大的水池，岸边是一片沙滩，那一片水域从浅到深，分为海浪池和海啸池，先是海浪池造浪，再到海啸池造海啸。穿好了救生衣，我们踏过沙滩，来到海浪池，随着一声叮铃铃，造浪开始了。和往常一样，浪有高有低。接着重头戏就要上演了。我们来到海啸池，随着一声叮铃铃，一个三米多高的巨浪冲了过来，所到之处波涛汹涌。一个巨海啸把我冲出去十几米远。后面的大浪接踵而至，把人冲得头晕眼花。
愉快的时光总是过得很快，不知不觉，我们已经玩了六个小时，要回家了。这次我们完成了自己的小心愿，真是完美的一天。
水小学作文 篇10
今天我来当一回小导游，给大家介绍一个好地方。它就是在红色家园，沙畈乡银坑村。我们都把它叫做水的天堂，泉头山。
你知道为什么叫它水的天堂吗？因为这有许多大大小小的坑，经过长年下雨，这些坑连在一起，成了一条条小溪。小溪一直流啊流啊，积少成多，一直到现在的大水库。我最喜欢在那里玩水了，不论上游还是下游，水都是清澈见底，夏天的时候脱了鞋子卷起裤腿走进去，水清清凉凉的，时不时感觉脚边滑过一条条小鱼，我最爱和小伙伴们一起拿着网兜捕小鱼，但是每次抓到很多以后妈妈都说小鱼太小了让我将它们放了，一想到小鱼离开妈妈肯定会难过，所以我也就把它们放回水里了。还有很多很多好玩有趣的事情呢，很多外面的人也会来这里一起玩，我还因此交到了很多不同地方的朋友呢。
除了玩水，泉头山可是看日出日落的好地方，不像大海，不像草原。虽然没有广阔的地方，但看日出的时间刚刚好。在早上的六点半，因为这有山。日出的时候，太阳染红了半个天边，加上那翠绿的颜色，成了一幅美景。而且泉头山有一个与众不同的特点，这里的日落时间是四点钟，在山里这就是开晚饭的时间了。大家早早的准备好晚饭，端到凉爽的树荫下，那里又宽敞又舒服，一边吃着晚饭，一边听着小溪潺潺的水声，还能一边看日落，可以说是一件十分快乐的事了！
在那里，听着鸟儿的鸣叫，听着山泉的声音，看着自然的美景，多么享受啊！
水小学作文 篇11
周新宇自知自己成了全班的罪人，满脸通红、垂头丧气地回到座位趴在桌上一声都不敢响。看着他那自责的样子，我心里一阵心酸：孩子本来是好心。
天气一下子热了起来，上了一节体育课的孩子们个个满头大汗，都喊着口渴要喝水，好不容易押到了下课，兴致勃勃地跑进教室想喝个痛快，可一看饮水机上的桶里就那么一点水，哪够得着全班这么多人喝呀，不一会儿水桶空了，没喝到水的还在焦急地等待着。
上课的音乐声响了，几个大一点的孩子哼哟哼哟地抬着一桶水来了。经过吃力地爬楼梯，一桶水已把这些小不点累得气喘吁吁，个个小脸涨得通红。到了教室门口要紧把水桶放在了地上，稍息了一会就把水桶横过来滚着往前走，想把它滚到饮水机旁。
这时，长得比较高大的周新宇想显示一下自己的实力，秉足一股劲搬起水桶往教室后面的饮水机走去。突然啪的一声响彻教室，全班的学生都吓了一跳，不知发生了什么事，再看地上已有水在淌了。这无疑是给这平静的教室投放了一颗原子弹。突然，教室里异口同声地爆发出周新宇，我恨你！只见水在那不停地淌，周新宇同学也不知如何是好的愣在那。赶紧把水桶弄到教室外面去。我说。这时已有好事的学生拿了块抹布在桶的破损处捂住。我走近细看，桶的上端瓶颈下面一点，由于刚才摔下来的冲击力已经震破了一道口子，水在汩汩地往外流。小心翼翼的把水桶横过来，让口子朝着上面，暂时让课堂平静了下来。但还是有学生在说：那里还欠着水费的，水搬来了还没水喝。
周新宇自知自己成了全班的罪人，满脸通红、垂头丧气地回到座位趴在桌上一声都不敢响。看着他那自责的样子，我心里一阵心酸：孩子本来是好心，却不想会有这样的结果。就当即对全班学生说：没事的，就一桶水，但会儿重新搬一桶好了。对周新宇说：没关系的，下次注意就行了。他用感激的眼神看着我，脸色也渐渐恢复了正常。
课堂恢复了平静。
水小学作文 篇12
我是一滴水，一滴渴望流入大海的水。
我成天生活在小河里，和小鱼小虾一起玩耍着，非常快乐。可是这样的生活使我渐渐感到乏味了。我想：传说中的大海到底在哪儿呢？我闷闷不乐地去问小河妈妈。她说：孩子，你去找找大海吧！我相信你能够成功。于是，我离开小河妈妈，开始了我的寻找大海之旅。
我走啊走啊，看见了远处有一大片水，啊！我找到大海啦！我大声地喊叫着。我飞快地向大海跑去：‘大海’，我来了！突然，我听见水里传来一阵笑声，一只老龟从水里慢吞吞地浮出来，他对我说：孩子，这里仅仅是一个湖，离大海还远着呢！什么？离大海还远着呢？我只好继续前进。
咦？这是什么声音？我仔细地听起来，哗哗哗，难道我找到大海了吗？我又飞奔过去，只见眼前的大海非常宽阔，那水奔腾着，发出震耳欲聋的声音。啊！大海，我终于找到你了！我感叹道。什么什么？我没听错吧，这里是‘大海’？我的话刚说完，一条大鱼钻出水面，小水滴，这里是一条江！离大海还远着呢！听了这番话，我的头好象挨了一闷棍，可是临走前妈妈的话仿佛在我耳边响起：孩子，你遇事不能灰心，要勇敢地面对和克服困难。想到这儿，我又昂起头坚定地向前走去。
我一路翻山越岭，看见了一望无际的大海，可这到底是不是大海呢？不是大海又会是什么呢？我的脑袋里出现了一排排问号。于是我问身边的贝壳：贝壳姐姐，这里是传说中那神秘的大海吗？是呀，当然是啦！我高兴极了，不由自主地大喊：噢！找到大海喽！我找到大海喽！我兴奋地跑到大海的身边，猛地跳起来然后落在了大海里。又有一滴水加入了我们！她也成为我们当中的一份子了！欢迎你！水滴们议论纷纷。
啊！我终于找到大海了，我终于找到了那神秘、美丽而又令人向往的大海啦！
水小学作文 篇13
五水指的是：防洪水、排涝水、保供水、治污水、抓节水。为什么要五水共治呢？因为那些工厂里的工人把污水排放到河流，把水污染了。
污水也分几种，如：生活污水、工业污水。虽然都是污水，但是也有不同之处。生活污水指的是：生活中产生的各种污水。工业污水指的是：某些工厂“制造”出来的水。这种水污染性最大。对于治理污水最好的方法是先把污水处理器放在被污染的河底，处理完之后，教育居民和工厂的负责人，让他们自觉遵守不要把污水倒入河中。
有一次，我和妈妈在河边散步。我用手碰了碰河水，就听见妈妈“咆哮”道：“你知不知道河水被污染过，会得皮肤病的。”你看！污水都引起市民恐慌了。
洪水是因为水源过多而引发的。洪水具有强大的破坏性，它就像一吸魔爪，可以将几吨重的石制桥墩“捏”碎。如果洪水是从出上冲下来的，还会引发泥石流，土地就会变成“黄汤”。避免洪水危害的最好的办法是：种树植草皮。
涝水是小洪水。它的特征是突发性暴雨，难以把握；强降雨量，超出历史水平；反常规分布，雨量忽大忽小。今年8月中旬，绍兴下了好几场大雨，超出历史同期降雨量，市区的大街小巷都灌满了雨水，像一条条小河。环城河的水已经超出了警戒线。只见工人叔叔在挖渠道把水引到内河，再连同内河一起引到蓄水库。
供水要安全，因为供水关系到千千万万个老百姓的福祉、社会的稳定。假如水厂的水质有问题就会引起恐慌。最好的办法：做好水源地的保护，做好自来水运输管道的干净、畅通、安全。水质出现问题要立即解决。
抓节水指的是：节约用水。为什么要抓节水呢？因为地球上的水不会循环变化。用过的水就成了生活污水，不会再变成干净的了。现在有了污水处理器可以进化污水，不断循环利用，但绝对不能浪费。我的办法是：洗澡水可以用来洗衣服，洗好后还可以冲马桶；洗脸洗好的水可以洗脚；洗菜洗好的水可以用来浇花。
称为“鱼米之乡”的绍兴正等着我们用“五水共治”去改造它。
水小学作文 篇14
黄水是个美丽可爱、资源丰富的小镇。
记得20xx年的夏天，妈妈单位组织到黄水参观，我闹着也要去，妈妈开始不同意，可经不住我的软磨硬泡，最终答应了。
红十字几个小时颠簸，我们来到了目的地――黄水，此时大家都疲惫不堪，但自从吃了别有特色的黄水火锅后，大家都与刚下车时判若两人，个个精神抖擞，到当地最好的宾馆安排好食宿后，我们一行又兴高采烈地来到辽阔无垠的草原上，一下车，我和小弟弟便迫不及待跑到草丛中采摘小花，大人们来后，我们便沿着小河走向山中的小径，越走越深，越走越深……不久便来到了山林深处，放眼望去，最先映入眼帘的当属那一个个可爱的“小花伞”和在阳光下闪闪发亮的“碧玉盘”。时不时还有几只鸟在枝头高唱；绕过参天大树后，你可以看见清澈见底的小河，河下是在比赛花样游泳的小鱼大虾。极目远眺，隐约可见几座古老的木桥，我们悠闲地漫步在小径上，犹如行走在人间天堂。
黄水不仅美不胜收，还资源丰富。
黄水最有名的特产，莫过于玉米和蘑菇。每当丰收时节，大片的玉米随处可见，只要吃过的人，没谁敢说不好吃；而蘑菇呢，就连我这样极其讨厌蘑菇的人，看了也会流口水，一尝更别提有多好吃了。
黄水美丽可爱，黄水资源丰富，我建议你也去看看，好吗？
水小学作文 篇15
中国的文化中大多数是与水有联系的，水的属性、水的形态、水的运动以及水的历史都无不蕴涵着丰富的文化。水文化是人类创造的与水有关的科学、艺术及意识形态在内的精神产品和物质产品的总和。
对于增强全社会的爱水、亲水、节约水、保护水的意识，转变用水观念和经济增长方式，创新发展模式，形成良好的社会风尚和社会氛围，遵循水的自然规律和社会经济规律，规范人类行为，实现自律式发展，科学地开发利用、节约保护水资源，建设资源节约型、环境友好型社会，从容应对水危机，促进人水和谐，以水资源的可持续利用保证社会经济环境的可持续发展，全面建设小康社会都具有十分重要的现实意义和深渊的历史意义。
地球表面约有70%以上为水所覆盖，其余约占地球表面30%的陆地也有水的存在，世间万物都与水有不解之缘，水是生命之源，没有水就没有生命，没有世间万物生机勃勃的景象。万物之所以繁衍生息，充满生机与活力，靠的是水的滋养哺育；如果没有水，万物就失去了生存的根本。
水，是世上最美的东西，是滋润万物生命的源泉。因为有了水，我们才有了长江流域的美丽风光，才有了黄河流域的远古文化，才有了江南水乡的周庄、乌镇……因为有了水，大山才显得越发有灵气，树林才青翠欲滴……因为有了水，我们才拥有了绿色，拥有了清纯，拥有了生命。
水小学作文 篇16
当历史的年轮在社会上划下深重的痕迹；当科技的发展是随着社会的脚步不断前进；到绿水青山经过工业废水的洗涤...我们不妨扪心自问下，是这个社会的环境变了还 是我们早已改变？
曾经仰望着属于自己的那一方晴空，水在天空的反射中显得多么清澈，我总会吮着指头对着水说：“看，水多么清！”可是,现在我长大了，水的清晰度也不复从前了。是什么时候,水变得发臭发黑？是什么时候，水拖着厚重的布调,苍老而缓慢的漫无目的地流淌？是什么时候，水被我们过度使用污染而缺少了那一份光泽......清澈的水都随着童年逝去，光陰匆匆离开而消失了。
水孕育了万物生灵，可你却被生灵所摧毁，你的怒吼又是谁的召唤？当面对河水发臭时我们总会捏着鼻子嫌恶地走开，可是你可曾想过，是谁造就这一场面？很多人会说是经济发展糟蹋了生态环境，可是治污水仍需要我们每一个公民的共同意识和行为自觉来一同完成。我们作为这个新时代的主人，更应该重视这个问题，挽回这个局面。得重视五水控制的管理，全民参与，全社会行动。让水不再肮脏、不再伤痕累累。
童年的水是挽上裤脚，光着脚丫在水中嬉戏；童年的水是挽起袖子，看着鱼在清水中自由自在的畅游；童年的水是汩汨的，不息的，它如时光般匆匆，可是随着社会进步科技发展时间却带走了它。使它不再清澈、不再明亮、不再生机。
如今我们应该行动起来，爱水、护水、节水、珍惜水。除了平常的生活用水不影响随意排放，工业废水农业污水经过处理后在排放。而我们也应该做些简单的节水工作，比如水的多次使用，使用节水龙头或者做好珍惜水的宣传工作，不再浪费每一滴水。我们还 应该爱护各种治水供水排水设施。
同学们，我们应保护蓝天碧水，保护家园的环境。我们应该用勤劳的双手改变这世界上的污水，做到拥有节水意识同时，我们也在改变生存条件环境。愿纯净的水永驻地球，让千千万万个的故乡人携起手来一起呵护这片纯净的水资源！
水小学作文 篇17
我是“H2O”，也就是你们人类口中常说的“水”。我无色、无味、无臭，是最简单的氢氧化合物。
我无处不在，哪儿都有我的足迹。是我让你们解除干渴，滋润你们的心田，养育你们的心田，养育你们的子子孙孙，是我给予动物、植物以及所有生物以生命，更是我给人类之母“地球”披上蔚蓝色的衣裳。我为人类，为动物，为植物，为所有的生物无私地奉献着。我本以为我这样是值得的，可是，你们这些可恶的人类将我无休止地浪费，一点也不懂得珍惜我。
记得有一次，我们正在用我给车“洗澡”。我起初以为你们是爱车、爱干净，洗洗也好。可你们洗了不知多少遍，给车洗了又洗，擦了又擦，仿佛狠不得把车身擦掉一层“皮”不可!洗完了，你们竟将我无情地摔到地上，痛得我哀哀直叫，只能在地上“痛哭流涕”。如果将我用于浇灌花草树木，你们知道能挽救多少可爱的小生命吗?你们真是太冷酷了!
类似的例子举不胜举。要知道，我并不是取之不尽，用之不竭的。如果地球是一只手，地球上所有的水是五根手指头的话，那么可供人类饮用的水只有半根小拇指!
孩子们在玩耍中打开水龙头，拿着水枪乱射，互相泼水逗乐，肆无忌惮地将我一点点毁灭——我还能容忍，毕竟童年无知。可是你们成年人呢?你们竟然也不顾后果地将我逼向绝路。
难道你们一定要到真的失去以后才懂得珍惜?
醒悟吧，人类!就算我恳求你们还不行吗?再这样下去我迟早会枯竭。想想你们的后代，你们这样浪费我的生命，不就是置后代的生命于不顾吗?难道不是“自取灭亡”吗?
听我一句劝吧，人类!节约用水，给自己的子孙后代留下生机与希望吧!
水小学作文 篇18
井多 了 水少了 你们知道吗？我家要打深井了！一家人都显得喜气洋洋。毕竟以后我们有清凉的井水洗了吗？下午2点半，打水的人来了。他们速度很快，效率也很高。井打好了，奶奶想留住他们坐下来喝杯茶。而他们却说还有下一家，一分钟也不肯耽误，急匆匆地走了。 我家的井水出来了。我立刻跑过去洗脚，啊！太凉了。我连忙把脚缩了回来。妹妹撩着裙子，拿着一次性杯子也过来了。
她盛了半杯水就跑开了。突然，听见她叫起来：“有热气！有热气！”“井水怎么来的热气，是冷气。”叔叔笑着说。这时爸爸已经捧了个西瓜过来了，笑眯眯地说：“这么凉的水，我们可以当冰箱呢。”想到可以吃冰凉爽口的冰西瓜，我不禁赞叹：“啊！这井可真好！”可让我不明白的是：叔叔把打出来的井水全倒在了地上，看着这水“哗哗”地流走。我不免有些心疼。于是，我叫叔叔别打了，而他却说这水要放三天三夜，说是这起初打上来的水含矿物质太多。那要流多少水呀！再说有那么多户人家要打井。我简单的计算了一下，每户人家一口井，单我们小小的村庄就要50多口井呢！那一个乡镇，一个城市，一个省份呢？我不敢计算了。唉！这打深井虽然只用花两三千块钱，但是它对水资源的危害可不是一点点儿呀！ 事后，回到家里，我又上网查了查资料。原来中国水资源并不是很乐观，是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为2800亿立方米，占全球的水资源6%，仅仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位。但人均只有2200立平方米，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
想不到我国的水资源那么少。并且我国600多座城市已有400多座城市供水不足，光缺水死亡的儿童就有5000多万。多么令人惊心动魄的数字啊！ 我的赶快告诉大家：不要为了自己的方便，无节制地挖深井，要知道，地下水也是有限的，它会越来越少的呀！
水小学作文 篇19
爱，如同一杯白开水，有时你是否认为需要加点冰块，刺激一下？爱，又如同一杯可口的饮料，令人回味无穷……你是否有过某一段精彩的人生呢？那不妨悄悄地告诉我们，记得那一次……
那是去年寒假的一天，我和哥哥呆在爷爷家。借这个机会介绍一下，那么爷爷家是一幢小洋房，周围是绿油油地田地，不过此时只有梅花在那悄悄的开放着，房子后面是青翠欲滴的青竹，在雪的点缀下更加生机勃勃。要不是此刻正是夜晚，我定会立刻冲出去，痛痛快快地玩一场。爷爷奶奶有事出去了，只有我和哥哥在家里，我与哥哥关系向来不好，所以分楼上楼下睡。我独自一人呆在楼下大厅，大厅里空荡荡的，周围静得可怕，只有我的电视机在“独唱”，楼上不时传来打游戏的“噼啪”声，不知为什么，这声音竟成了我的依靠，只要听到这声音，我的心才会落下。突然，游戏声没了，停电了，周围黑漆漆的。紧张在瞬间涌上我的心头，心里如一块石头悬在空中。我突然想起了鬼故事——《盗墓xx》。该死的，平时鬼故事看多了，真不应该！我心里暗暗责备，我紧张地看着四周，“啊……”的呻吟声传过来，我抱着娃娃摸着黑上楼找哥哥。忽然，“咚……”的一声，我重重地摔在地上，膝盖处痛得要命，我朝膝盖处轻轻吹了两口气，还是很痛，我急得“哇——”地一声哭了出来。这时，我期待已久的声音终于出现了，哥哥摸着黑找到我，用手机的灯光照明，把我拉起来，抱着我，像个大人似的，用各种美食安慰我，可我还是使劲地抽泣着，（好）虽然他嘴中念念有词，但我一句都没听见。他又做了很多滑稽的动作，终于，我被逗笑了，这一点也不像他夸自己的那样：“士可杀，不可辱！”那一刻我真的很幸福！
终于，我明白，爱如同一杯白开水，细品味，也会尝出它的甘甜。
水小学作文 篇20
今天，我们上了一节生动的科学课，做了一个有趣的关于水的小实验。
老师给每个小组发了一枚两角钱的硬币、一支滴管、一杯红颜色的水。老师说：“请每个小组选一个代表来做这个实验。我要求你们用滴管吸取杯子里红色的水，再滴到硬币表面上，数一数可以滴几滴水，能从硬币上溢出来。”
我被我们小组选出来做这个实验，看着桌子上的硬币，我心想：这么小一个硬币，这么浅的表面，滴两滴水就会流出来，这个实验还用做吗？
开始实验了，同学们把我围在中间，大家头挨着头，好奇地看着我的每一个动作：我先拿起滴管，从杯子吸了一管子红色的水，然后慢慢地转到硬币上面，小心翼翼地滴了一滴、两滴，水已经充满整个硬币表面了，我都不敢再滴了，真害怕它会溢出来。同学们在旁边催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口气，又开始挤滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，红色的水不但没溢出来，还在硬币表面慢慢鼓起了一个包。我加快速度，不停地挤着滴管，同学们惊讶的声音越来越大：“看！包越来越鼓了！”“还没流出来呀！”“太神奇啦！”
这时，老师喊了一声：“停！”我放下滴管，看着桌子上的硬币。硬币上鼓起了一个红红的、晶莹的“小馒头”，非常好看。这么小的硬币上，我们组一共滴了36滴水呢，难道它的容量有这么大吗？
大家七嘴八舌地讨论着，老师给我们解答了这个疑问：“这是由于水有表面张力。就是水中的分子被吸引到了一起，它们手拉手，互相挤压形成了一层薄膜，就像一张保护伞，能托住上面压下来的力量。”
哦，原来是这样啊！这些神奇的水分子这么“团结”啊！团结就是力量，看来我们人类应该向这些小小的水分子学习，团结起来，才能战胜一切困难。
教师点评：全文紧紧抓住“团结”的主题，具体描写了水是如何团结的，又总结出人要像水一样团结的道理，有一定深度！
水小学作文 篇21
听，哗啦，哗啦……那是水奔跑的声音，那也是岁月流逝的脚步。 ——题记 月色稀疏。 我独自一个人躺在花园的草坪上，仰望苍穹，那轮明月犹如莲花般圣洁。闭了眼，仿佛我已身在仙境当中，深深的陶醉了。 我也静静地聆听着小溪在奔跑的声音，我想这大概也是水在奔跑的响声吧！它撞击着河旁的石块，发出清脆的响声，是那么地悦耳动人，也让我感觉到了水也是有生命的，它的奔跑便代表着它的存在。 此时我也感受到了水的清澈和透明，还有它的那份柔情之美。 我再次闭上眼，细细地聆听着，难道这不是大自然中最生动的乐曲吗？ 我不禁站起身来，看着那流动着的溪水，此时我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水，汇入这条小溪中，随着它们远去，感受着大自然的美丽与纯净。 我深深地吸了一口气，我便能嗅到溪水的气息，不必说花的香，也不必说小草的清香，溪水的气息便与它们不一样。 这气息让我感受到了水的灵动，水的诱人。而这条小溪便是水的载体，水的精魂。 我注视着这条奔腾不息的河流，这条奔腾不息的生命也深深地感染了我，我也愿水永远驻在我的心中，在我的心中奔腾，触动我这颗寂静的心，唤起我曾经的回忆。 我抬头望向天，那轮明月依旧挂在天边，照亮整个夜的世界，我便想起远在家乡的祖父母，愿把我的这份思念随着河流送到他们那里。 此刻，我慢慢地闭上眼睛，我愿成为一条河流，流经世界各地，将我的这份跳动的心带到每一个地方。 我渐渐睁开了眼睛，伴着明月回到家，躺在床上，我仍在想着那条小溪，我体会到水的柔情和美丽。 我渐渐地进入梦乡，我心中的河流也渐渐平息了来。
水小学作文 篇22
妈妈说我是世界上最纯洁晶莹的。我常常幻想着出去闯一闯。我的朋友们嘲讽我不自量力。但我觉得，这个不是梦想的梦想马上就要实现。
不知为什么，今天妈妈异常的奇怪——从我醒来，妈妈一直在这不宽敞的家(是一口无人知道的小井)里游来游去。终于;狂风大作，风时不时从路过我家。我本想和他打招呼，谁知，他比平常都要迅速——‘嗖’得一声就没影了。接下来有传来了几声，便停止了。这时;阴云密布，井里的空气好似不够我和妈妈呼吸似的，我们都大口大口的喘气。雨悄悄下了……
之后的事情我已不记得，记忆停留在露珠轻轻敲打我的脸庞。我在哪?我只知道妈妈已不再我身边。虽离开了妈妈，但我也没有伤心，因为妈妈告诉我世上万物都是我的亲人。我感到我的身体被一波一波的柔软的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一员。我突然明白，我已不再那座已有历史的‘枯井’里，像是在曾经幻想过的大海里。妈妈给我讲;广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，那里住着你的爷爷和奶奶，那儿有鱼儿，还有珊瑚。。。。我听到旁边的水滴悄悄议论：听说了吗?昨天，鲨老大又吃了两条同类。真让人作呕。我在这里随波逐流了几天，原来，这儿是一条河，所谓的鲨老大是一条小鱼，嗯。。如果和这里的鱼比起来他是一条大鱼。
在这里，我和亲人们相处的很好。不过我觉得我的生命注定不能平静。随后的几天，我变得沉默寡言。我一直想，或许我的错觉是错误的，或许改变可能也是好事。但这些都无济于事。
我记不太清了，随后的'那几天，这条河被人们视为珍宝，因为地球以没有别的水源。马上，我也要从这个美丽的世界消失了。
水小学作文 篇23
母爱像一杯水，无色无味。
子女们象一条鱼，时时刻刻没离开过水。
所以也常常淡忘这水的滋味儿。
——题记
这是一个水杯，我的水杯。
水杯是蓝色的。透明的。我经常把盛了水的水杯放在靠阳台的饭桌上，眯着眼看阳光射进来，照在水面并折射出来，在杯身外形成一道光晕，轻轻地转了转杯子，光晕也旋转起来，水面开始荡漾，几滴水从杯壁上缓缓地流了下来。
知道吗？这是一个有魔法的水杯，但我却从不轻易告诉别人，因为我怕，怕它像有些魔法一样，一旦被别人知道魔法就失灵了。所以现在我用文字来叙述，与你们共同分享。
每次当我在房里写作业的时候，总有些馋嘴，爱吃零食，所以经常会口渴。于是我就出去饭厅喝水。我一眼就看到了我的水杯，端起来就喝，，盯着摇曳的水面，不一会儿便把水都喝得一干二净，这才心满意足地回房去。可过了一会儿，我又口渴了，出了房便迫不及待拿了水杯便往嘴里灌。可能你会想：刚才你不是把水全部喝光了吗？还没倒水呢，那现在怎么喝呢？”
别忘了，我的杯子可是有魔法，在不知不觉中水就满上了，及时解了我的口渴。
一次，妈妈有事要回老家，只剩我一个人孤零零地在家。无聊地写着写着作业，我又感觉口渴了。我把水杯端起来，凑到了嘴边，抬高抬高再抬高，最后直接倒过来甩了几下，咦，没水了！我在为这个想法呆了几秒钟后，还是拿出了水壶来倒水。心里不停地问：“怎么会没水呢？”
后来，我终于想通了，那是妈妈回来的第二天，当我习惯的走出房门，准备去倒水喝时，我看到了水杯里竟然有水！水面很平静，阳光形成的橘黄色光晕温柔的仿佛在微笑，还有些不太真实。我有点恍惚，但内心却一下子被温暖填满了。
水小学作文 篇24
大家想必都还 记得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑战”吧，它是一个呼吁人们关注浙冻人的活动。挑战者要把一整桶冰水倒在身上，并且点其他人一起参加挑战。
这个受欢迎的活动看起来不仅表达了一爱一心，也增添了不少娱乐和刺激的成分。可是当人们相继参与到挑战中时，社会上的另一种呼声也越来越高，更多的人提出冰桶挑战是一种严重一浪一费水资源的行为，抗议声尤为强烈的是生活在西北部旱区的人们。
一边是长久干旱缺水，一边是一桶桶水从欢笑声中白白倾到，这是多么强烈的对比啊！这让我想起了在报纸上看到过的一篇报导，上面写的是旱区人民的用水，其中有一户人家让我感到十分辛酸，这是一户一家五口人的家庭，因为没水喝，只能和其他许多同样缺水的人去镇上等待其他地区送水来，而每到去接水的日子他们都是由一个大人带着两个小孩子天没亮就走出家门，大人拎着水桶，孩子怀里抱着水盆去镇上等送水车来。接水的人实在是太多了，送来的水毕竟有限从而来得那么珍贵，他们接完水后小心翼翼往家直，孩子年龄十来岁的样子，比同龄孩子显得瘦小的身躯有些站不稳的感觉。回到家后，家人看到水眼神里满是期望。
再回过来想想，100个人参加冰桶挑战就有100桶可以救这样家庭的水被一浪一费，更何况，挑战者们一浪一费的水远远不止这100桶，流走的水已经无法再流回来了，而我们能做的只有减少这些大量一浪一费水源的行为又或者就是节约你所使用的每一滴水，例如洗手时，水龙头关小一点，淘米水用来浇浇花，洗衣服时尽量少用洗衣机。这些都是生活的小细节，往大的方面说，我们就是在参与五水共治的“抓节水“
珍惜水源，一起抓节水，就从现在开始。
水小学作文 篇25
水，一种透明，无色，无味的液体。人的一生根本就离不开水，可见水对人类来说是多么的重要啊！既然水这么重要，人类就应该保护水资源，节约水资源，珍惜水资源。可人类不但浪费水资源，而且破坏水资源。使许多江河湖海在世界上永远的消失了。
罗布泊就是一个典型的例子。罗布泊上有一个城市——楼兰，那里美女如云，商贾成群，鱼跃鸟飞……真是个美丽而富饶的地方。因为人类浪费水资源，加上地区干旱，冰川萎缩河流流量减少人类活动加剧等情况，使罗布泊干涸了，罗布泊最大的面积五千三百五十平方公里，一九三一年面积剩下一千九百平方公里，一九六二年面积只剩下六百六十平方公里，一九七二年干涸了。罗布泊的消失是一个教训，是一个悲剧，如同地球遗落的一滴眼泪，永不见踪影楼兰也衰亡了，只留下千年沧桑的伤痕。
再拿近的来说吧，远看我们学校背后的那座山，绿树成荫，还有小鸟在上面自由自在的翱翔，好一个气派的景色。走近了，一阵恶臭迎面扑来，使你感到恶心。一看，原来是从一条小溪里发出的，这条小溪的水脏得可以当墨水了。这条小溪原来的景色可美了，清澈见底，溪里还有鱼在游来游去呢，那往日的姿彩上哪去了？原来小溪的附近有一家化肥工厂，经常排放出污水，将小溪的水染成了一条名副其实“墨水”。
不仅仅是只有这两条河流被污染，还有许多河水，湖水，溪水，包括海水。人类啊！醒一醒吧，别再让地球母亲流泪了。当世界上没有水的时候，应该怎么办？大家想过那样的悲剧吗？人类啊！让我们一起行动起来，一起保护水资源，节约水资源。让地球母亲恢复往日的笑容；恢复往日的神气。也让人类有一个好的生活环境。
水小学作文 篇26
我对水情有独钟，因为它是我们人类最伟大的母亲，它是纯净的，伟大的。不但但给了我生命，孕育了世世代代的人们，它与我们生活是密切相关的。
水是非常多才多艺的，有时候它像一个音乐家，滴滴答答地下，像贝多芬那种美妙动人的旋律；有时候，它像一个羞羞答答的舞蹈家，我看到它婀娜的身姿却看不到它的样子，朦朦胧胧的，像是一个披着白纱的女子；它更像是一个魔术家，一会儿下，一会儿又停，还请来雷神，一下子滋润了田里的庄家。
我喜欢水是寂静的，春天，它滋养了百花，滋养了小草，滋养了树木，给大地进行了一次香喷喷的沐浴，让生机勃勃的春天顷刻便呈现在大地山，百花们都争先恐后地开了，小草露出地面，小朋友唱呀跳呀度过了一个美丽的春天。水，因为有你。
夏天，太阳像一个大火炉，即将要把大地燃烧了，这时，水来了，大地下起了大雨，下的及时，下得够大，及时把大火给灭了，水，还是因为有你，大地才得以逃出危机重重。
秋天，果实累累，更是因为水给了树木沐浴，才使得大树们开花结果，水是大地的生命之源，我们谁也离不开它。
水是我们人类的一面镜子，若镜子破了，那就是我们人类弄的，所以，我们人类不要自毁家园把“这块镜子”给弄碎啊，该好好保护啊。
水小学作文 篇27
水姑娘迈着轻迎地脚步，踏着歌声来到个村庄里，那里有茂盛的树木，和美丽的房子。
不久之后，它变成了河，帮了人们很多忙，她也越来越受大家欢迎。 可是时间长了，人们不在乎它了，把垃圾都倒在它身上。没过多久它身上就散发着恶臭的气味，这时候大家都讨厌它，千方百计想赶走它。
一个陽光明眉的早晨，村庄里正在开年度的环保会议，大家纷纷聚集在起，村长对村民说:“我们大家是不是要整顿下，把这条污水河变成它来时样”，其中有个人说:“我觉得应该把她赶出这个村子。”大家的意见不，声音也更大了，几乎要传遍整个村子，同时也传到了水姑娘的耳朵里，它突然感到很委屈。
水姑娘至从知道这个消息后，每天都在哭，这时小柳树听见了说:“水姐姐你为什么要哭啊？”水姑娘说:“我听村孑里的人们说要赶我走。”小柳树说:“这不是很好吗？你就不用忙来忙去了。”水姑娘说:“不帮助大家，我干什么呀！”小柳树说:“那还 不简单，当然是玩呀！”水姑娘又说:“那我住哪儿？”这次小柳树说不出了。水姑娘只好继续哭，直到她昏迷了。
没过多久，水姑娘也不帮大家，这时庄稼干旱了，树木也枯萎了，这时大家才想到水对我们有多重要，是万物生命之源泉。村长才决定清理垃圾是首要决定，大家人心齐，泰山移的态度终于把水姑娘变回原样了，大家高兴极了。
从此以后，水姑娘和村民们过上了幸福的生活！作为一名少先队员，我更应该以身作则，保护好环境，做个合格的人。
水小学作文 篇28
古往今来，鱼一直生活在水里，所以鱼和水一直都是好朋友。
春姑娘穿着嫩绿的衣服悄悄来到了，鱼儿们都把头浮上水面，观看春作的电影。有一条小鱼开口说话了：好美啊！鱼儿们也都异口同声地说：是啊！
小河听了它们的谈话，非常生气地说：你们既然那么喜欢陆地的景色那就上去啊！我这小屋可容不得你们的 发眼。就这样，它们吵的不可开交。
第二天，鱼儿们一个个收拾好自己的行李，准备出发啦！当带队的小鱼儿准备说出发时，海草们纷纷劝说：不要上去啊，你们是鱼，是水里的动物，如果到陆地上去的话，就会意味着失去生命啊！但是鱼儿门不但不听劝告，而且还骂那些海草们无知。小河终于忍不住心里的愤怒，厉声说道：别管它们，就让他们上去了！
到了陆地上，起先鱼儿门的状态还很好，但是后来，鱼儿们觉得非常渴，嗓子都冒烟了，一下子，鱼儿们几乎奄奄一息而小河呢？晚上的时候静的可怕，白天更是不用提了。小河开始后悔了。
有一天，一位好心的老太太来到河边散步，看到了许多咸鱼，不过还没有死，就一手拿一条把它们放回河里。可是，回到河里的，只有十条，其它的都死了。没死的鱼儿们非常伤心，也意识到了自己的错误，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它们道歉。
从此，小河与鱼儿们就又变成了形影不离的好朋友。
水小学作文 篇29
天阴着脸，因为水浑了；地皱着眉，因为水黑了；鸟闭了嗓，因为水臭了……一滴小小的水珠流淌在一条垃圾与污水“完美”结合的小沟里。它哭了，它病了，昔日白净的脸庞变得黑漆漆的，还散发出恶心的气味。小水珠无力的钻到水底，它再也受不了那恶心的气味。它只能静静的躺在那儿，回忆以前那美好的生活。
几十年前，小水珠闷了，小鱼虾便会同它一起玩耍嬉戏，成天都是欢声笑语。天气炎热时，大树把茂密的枝干沿河伸展，为小水珠遮风避雨。小水珠感觉一天比一天快乐。许多小孩光着小脚丫，挽起裤管成群结队的玩耍嬉戏。有时候，溅起窜窜水珠，鱼儿见了伸手只拍笑哈哈，小水珠自个也逗乐了，这上天入地的感觉还真不错！她认为这就是上天赏赐给她的最好的礼物。几个水性好的小孩比赛憋气，一头钻进水里，憋了半天，一个小孩眼看就要胜利了，其他孩子张红了脸，就要败下阵来。这时小水珠也赶来凑热闹，跟孩子们搞一个小小的恶作剧，最后孩子们都笑着钻出了水面。小水珠自己也躲在水底偷偷地乐……
想到这儿，小水珠不由的笑出了声。可看看如今，小水珠只能长叹一声……如今，小鱼虾全部“飞上了西天”，小水珠闷了就只能幻想着昔日那快乐的场景。而那些可爱的孩子见了他们也只是漠然的扔下手中的塑料袋，有时还做上几个鬼脸。再也没人会搭理她们。小水珠默默地流泪了，可她想起自己肮脏的身体散发出恶心的气味，她只能将这痛苦埋在心底。
小水珠知道往日的快乐再也不会有了，她突然觉得这世界失去了色彩，她只能默默地流着泪，她想，或许泪水可以清洗自己肮脏的身体。
水小学作文 篇30
早在网上看到，通江的诺水河是“溶洞之乡”因为有数十条瀑布，一百多个溶洞。因为盛产银耳，被称为“银耳之乡”。红军在这里住了三年，有5万多通江人加入红军，所以又叫“红军之乡”。
暑假，我和父母驱车前往诺水河。在通江的路上，山峰连绵不断。公路沿着河流盘旋而上，河水时而宽时而窄，时而缓，时而急。绕山大约走了80公里才到达诺水河风景区。因为这里是川东部，早上都吃面喝粥，我虽然不习惯，也只能入乡随俗了。
进景区后，我们第一站是到楼房洞。一入洞，马上感到丝丝凉意，里面的钟乳石比比皆是，我们只能低着头往前走。听导游讲钟乳石是几百年才张一厘米，这里的钟乳石有几米高，有数百年的历史了。
继续向前走，是一个很大的内洞，里面的钟乳石奇形怪状，有的像雄鹰展翅，有的像少女亭亭玉立。还有一个钟乳石像一对年老的夫妻，老爷爷在给老奶奶梳头，老奶奶手中抱着一捆花，在慈祥的笑着。走到深处，当导游将灯打开时，我不由被这美景惊呆了，在场的所有游人也连连称赞。因为呈现在我们眼前的是一个巨大的珠连瀑布钟乳石，水哗哗的往下滴着，经过的地方都成了钟乳石，十分壮观，堪称钟乳石之绝。这里还有许许多多的钟乳石，有的像猪耳朵，有的像观音，有的像犀牛，还有一个大象状的钟乳石站在门口，久久不愿离去。
我们的第二站是去漂流。漂流是一项既惊险又刺激的活动。这次漂流线路足有三公里。河水时深时浅，时缓时急。我和爸爸坐在一个橡皮舟里。最开始水十分平静，后来遇到个险滩，但躲过去了，我觉得不好玩，叫父亲和我一起逆水而上，我越划手越没劲，只有放弃了浪又把我们冲到一个礁石上，然后又向下跌去，我感到船都要翻了，吓的大叫，尖叫声在峡谷里久久回荡，再看看我，已经成落汤鸡了，水重头上往下滴，我用手一抹脸然后摇摇头，只能用这个字来形容了，那就是“爽”！
在欢声笑语中，我们结束了在诺水河的旅程，汽车继续开往去巴中的路上……
【水小学作文】相关文章：
神奇水作文(30篇)08-02
水世界作文(30篇)08-05
水之美作文30篇(荐)08-06
神奇的烟灰水小学作文(23篇)08-08
【精品】水之源作文30篇08-09
水话题作文(16篇)08-11
水生命之源作文(30篇)08-15