【荐】对话小学作文16篇
探索知识的海洋就从这里开始！今天，我们有幸一睹几篇关于小学生对话的精彩作文。它们是思维的火花，是表达的艺术。让我们一起翻开这些范文，汲取灵感，提升自我。来吧，让我们在文字的世界里相遇，共同成长！
对话小学作文 篇1
去年暑假，我有幸游览了著名的风景区太姥山，这一趟太姥之旅，给我留下了美好的回忆。我不仅欣赏到了到如诗如画的美丽风景，更收获了一份弥足珍贵的爱的教育……
那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景区游玩。刚开始，天还下着蒙蒙的.细雨，但我们的游兴却浓。不一会儿，雨过天晴，天边出现了一道七色的彩虹，真美！
突然，我看到前面有一个衣衫褴褛的乞丐正在蹒跚前行，过往的游人见他走来，纷纷像避瘟神一样避着他，眼里透着厌恶。这时，一名在景区巡逻的保安发现了他。“你是怎么进来的？”他大声地问。“我买了票进来的，真的，我有买票……”乞丐低声说。“是吗？”保安冷笑一声，“那好，请把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐涨红了脸说。“少废话，没票就给我出去！”保安上来揪着乞丐的衣领，要把他往外撵，可乞丐坚持说自己有买票，倔强地不肯出去，双方就这样僵持着。
这时，围观的人群也开始议论起来了，是啊，一张门票要一百多块呢，他一个乞丐，怎么买得
起呢？他一定是混进来的。这时，一个年青人分开人群走了出来，他对保安说：“让他留下来吧，他的门票钱，我出。”付完钱，他又分开人群，在人们惊讶的目光中，默默地离开了。
人群渐渐散开了，弟弟和舅舅继续欣赏着山上的美景，舅舅还说：“石奇，洞异，峰险，雾多，真不愧是人间仙境！”可我不知为什么，却似乎怎么也提不起什么兴致，我在想着刚才那个年轻人，我真想不通，他为什么要为一个素不相识的乞丐付门票钱呢？
登到山顶的时候，我意外地碰到了他。我鼓起勇气，问他为什么要这么做？他告诉我，他也曾经是个穷人，深深体会穷人的难处。他说：“那个乞丐已经一无所有，我们为什么不能对他宽容一点，为什么要践踏他仅剩的一点尊严呢？”
年轻人下山了，渐行渐远，我望着他的背影，却觉得他越发高大起来。我在他的身上，看到了一颗美好的心灵。
对话小学作文 篇2
唉，又到了最悲惨的吃饭时间了，并不是饭菜不好吃，而是每每吃饭时间，都是爸妈问我一天在校学习情况的时间，渐渐地这都已经成了我们家的常规工作，餐桌上的对话作文。
这天也不例外，一家之主——老爸首先发言：“乐，最近语文课上有精彩的发言吗？”“语文课啊，昨天。。。。。。”我的话还没说完，“母老虎”——老妈就问我：“今天英语课上《评价手册》有没有全做对？”边说还边用凶狠的目光看着我，让我不禁打了个寒颤。“全对。”我简短地回答。“是吗？”老妈用更加凶狠的目光看着我。我连忙将我的视线移开，往嘴里扒了一口饭，含含糊糊地说：“当然了！”老妈终于不追究了。可是，老爸的问题又汹涌而至：“刚才的问题还没回答我呢。数学课上学了什么？”这时老爸的手机响了起来，老爸只好先起身去接电话。谢天谢地，这时的一个电话真是我的“救世主啊！”我庆幸地想。如果手机铃声能在我需要的'时候响直我不禁浮想联翩。
唉？怎么又有唠叨声响起？在我还沉浸在幻想中时，老妈已经继承了老爸的“唠叨大业”，而且青出于蓝胜于蓝，比老爸还要厉害。我瞟了一眼饭碗，万幸，只剩一口饭了，我急急忙忙把它塞进嘴里，以百米冲刺的速度冲回房间，边跑边喊：“我做作业去了！”“今天时间多，你多做一页课外习题！”老妈冲着我的背影大喊。
唉，老爸老妈的话语使得原本气氛欢乐的吃饭时间变得气氛阴沉。真希望老爸老妈可以不要总是谈论学习，可以谈论一些轻松的话题，让餐桌上的氛围变得更加快乐、轻松！
对话小学作文 篇3
马路无聊地看着这些飞驰在身上的车，“嘀嘀”的车铃声更是响彻云霄。马路早已习惯了这日复一日的“碾压”生活，它漫无目的四处游移着。这时，一辆行驶怪异的轿车吸引了它的注意。
只见此车如醉酒大汉一般，时而飞驰，时而缓速前行，甚是诡异。这勾起了马路的好奇心，它立马上前。“你在干吗？”马路疑惑地问，此时的小轿车一脸委屈，见马路前来，立马大诉苦水：“马路你不知道，我的主人他太固执了，非让我行驶的`再快点，而且还随手乱扔垃圾，他却不听劝告，我只好……。”闻言，车上的人怒道：“我只是叫你再快点，而且这路上又没有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，关你什么事？”听着他们的争吵，马路知道了个大概，它决定劝劝这个固执的人，同时也佩服轿车的文明行车。
“轿车这是好意劝你，你看”说着马路指了指对面的事故现场“那里刚发生一场交通事故，对这种事我已经见怪不怪了，几乎天天在发生，事故原因无一不是超速行驶，有的是因为乱扔垃圾而造成道路堵塞，从而造成事故发生。所以，你应该听听轿车的。”那人似乎有点犹豫，轿车也再接再励：“是呀，主人，文明行驶没什么不好的，为了那么一点方便而丢了性命不值得呀，而且现在污染这么严重，我们应该少用轿车，保护环境。”那人恍然大悟，为自己的行为感到愚蠢，他拍拍轿车说：“多亏你了，不然那个躺着的可能是我了，还有谢谢马路，我以后没有重要的事，尽可能骑自行车，减少空气污染。”说完，驾着车，匀速行走了。
马路看着远去的车子，会心一笑，低声喃喃道：“其实，规范行车没什么不好呀！”
对话小学作文 篇4
我坐在“班界”旁，等待一个人。
我看到他过来了，朝他挥挥手，他跑过来问：“找我有何贵干？”“找你聊天。”我坐在他旁边。他略带遗憾地说：“整个团，整个班的人都分开了呢。”我叹了口气说：“扁豆和他们都说我们分散了。你现在感觉如何，新朋友好不好？”
他沉默了一会儿，低声说：“总没老同学好。”我低头仔细看了一下，他是一个不轻易哭的人，但他眼里有红丝。我想了想说：“你有A型的亲切，有B型的随意，有O型的幽默和魅力，但你是个AB型潮男。”“潮个屁！”他笑骂。
“当年五（六）班的辉煌啊！有最佳老师的搭配，有最聪明学生拉分，有每次考试年级第一的`战绩，但就在最辉煌的时候分裂了，就像罗马帝国。”我轻声说。他想了想说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我有点讶：“威士忌，你这个书呆子还点智慧啊。”“谁是书呆子。”“行了，别骂了，说正题。”“你们班上有没有badboy？”他开玩笑地问。“说——正——经事！”“时间不够了！”威士忌笑嘻嘻地说：“呵呵！同学聚会要来啊。”我一听，立刻说：“记得带上全班。”“好！”他边说边掏东西，“我这有个东西，希望你还记得住那是什么。”他递来一个东西，转身离去。
我定睛一看：是当初“四骑士团创建时的标志！一个飞镖。四边四人。
我沉思了一会，把飞镖拽紧在手中。
（周老师：多精彩的对话！围绕一个中心，对话双方的口才，个性，感情跃然纸上。同学间的哥们情谊于嬉笑怒骂间，自然流露，令人动容。叹服作者的表达功力，全文没有一个多余的字，恰到好处时果断收尾！）
对话小学作文 篇5
蹲坐在地上，玩弄着小草，一群蚂蚁从我面前陆陆续续地走过。我用手指轻轻按住一只稍大的黑蚂蚁。
待蚁群走过，我便决定找这只蚂蚁好好谈谈。哎呦！嘿，你这小蚂蚁还敢咬我！我将它放在一颗小露珠上面，它一下就傻了，站在那儿不敢晃动。
我冲着它说：“你们蚂蚁可真坏！不仅偷吃人家东西还拿回家去，搞得大家睡觉的时候都忐忑不安，生怕被你们‘偷袭’。你说，昨天我吃剩下的面包，是不是又被你们拿走了！”蚂蚁已从露珠上滑落下来，竖起了身子，两只触角不停地摆动着，十分不满地说：“我们不吃那个吃什么？我们也需要食物，谁叫我们的蚁币不能买你们的东西。”
我撇了撇嘴，将它放在一根木棍上，不停地滚动着木棍，让它跑得没时间抗议。我接着说：“你们偷拿人家东西不说，可你们家亲戚白蚁可太不行了。竟跑去吃人家树伯伯，搞得人家树伯伯浑身长‘虱子’，都得肠胃病了。这还不够，你们那白蚁亲戚还溜到乡村的小房子里去啃砖头，弄得好多户人家天天都在担心有一天房子突然塌下来。”
蚂蚁已从木棍上滚落下来，它气冲冲的要走。我心想，也难怪，把它们蚂蚁说成那样，要换我，我也生气。不如，哄哄它。我忙走到它面前说：“蚂蚁大哥，你别着急走啊！你们也有优点呀，面临火灾是，你们迅速抱成团向出口滚去，牺牲最外一层的`生命，保住大家的平安。这正是你们团结一致、智慧的表现啊！”
蚂蚁这才停住了脚步，我拿出一个糖果来放在它面前算是当做听我诉说的奖励。蚂蚁连忙钻进糖果里，边吃边说：“其实我们蚂蚁也不是存心要跟你们人类作对，只是我们太弱小了，什么动物都比我们强大，我们只能偷吃别人东西。”这时的我，也同情起蚂蚁来，是啊，争不过别人，只能偷了。”
我哼着小调，想着心事回家了。
对话小学作文 篇6
每个人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的绝活，那就是蛋炒饭和下斗兽棋。
我蛋炒饭炒得非常好吃，有一回，表弟就领教了我的手艺。
有一次，表弟在我家玩，表弟说他饿了，我说：“那我们去炒蛋炒饭吧！每个人炒给自己吃，看谁炒的最好吃。”表弟信心十足地说：“那我们就此开始吧！”
我先炒蛋。我拿来一个鸭蛋，打入碗里，搅拌均匀后，把油倒入锅里，再把搅拌后的鸭蛋倒入锅里，然后用筷子把蛋搅散了，等蛋变成金黄色时，再放入一些盐，再炒一会就出锅了。这时的锅里还有些油，我把适量的饭倒进锅里，炒了几分钟后，把蛋也倒进去和饭一起炒，一会儿功夫，蛋炒饭就出炉了。闻着香喷喷的蛋炒饭，我的口水都快下来了。
该表弟炒了，看表弟笨手笨脚的样子，我想他一定没有我炒的好吃，过了一会儿，表弟也炒好了，表弟尝了尝了我的说：“哇！太好吃了！”我尝了尝表弟的，马上吐了，说：“太咸了！”表弟也尝了尝：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒饭真的`很好吃啊。”
我斗兽棋也下得很棒。
有一次，我和表哥一起玩斗兽棋。一开始，表哥求胜心切，把所有的兵力都压了上来。我见他急功冒进，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼来引诱他的绝对主力——大象。表哥果然上当了，大象连冲几步，吃掉了我的诱饵。这时，我把我的象调到了前沿，表哥一见，连忙后退，可是来不及了，我的鼠已经上了岸，截断了象的退路，表哥的主力无路可逃，一会儿就“命丧黄泉”了。接着，表哥所有的棋子都被我接二连三地吃完了，“哈哈！我赢了！”我大叫。就这样，我轻松地获胜了。
生活的点点滴滴，我们肯定会在某一方面做得非常用出色。是呀，随着我们成长的脚步越来越有力，我们将会拥有更多的精彩！
对话小学作文 篇7
这一天，阳光照耀着大地，万物显得生机勃勃，就在这时，远方传来一阵刺耳的发动机声……
一辆卡车正得意洋洋地哼着小调，所到之处灰尘遍天。路上的花儿不再那么艳了，小草也没有以前那么绿，一片灰蒙蒙的景象。在大卡车经过十字路口时，红灯亮起，大卡车似乎要展示一下自己的技术，来了个急刹车，轮胎与地面摩擦发出了难听的叽啦叽啦声。顿时，地上灰尘卷起，路人被呛得捂住口鼻：“喂，兄弟，请你开得慢一点，好吗?这样很不礼貌的。”卡车不在乎地说：“这有什么？不就是有点灰尘吗？我说你们人类怎么一点忍耐心都没有啊？哦，我知道了，你这是羡慕嫉妒恨，羡慕我有那么快的速度，嫉妒我有这么多的功能，恨我的速度超过你们人类。”“你——你。”“停。”还没等路人把话说完，车子就不耐烦了，“我说你们人怎么脸皮这么厚？竟还敢顶嘴，我告诉你，你们人类永远别想超越我们汽车。”这话可把路人气坏了，可路人跟卡车打舌战根本赢不了。路人只好在心里憎恨卡车，正准备走，一直默默无言的`公路伯伯开口了：“我说卡车，你怎么能这样？污染环境就算了，还这么狗眼看人低?”“那是他们自找的。”“那你知道吗？你就是人类发明的。”这话可把卡车问住了，半天说不出话来，路人抓住这个机会火上浇油：“是啊，没有我们人类的努力，你们卡车能有这么多功能吗？”卡车脸变得通红，不好意思的说:“对不起，我刚才不应该这么冲动，谢谢你们发明了我！”路人摸了摸卡车的脑袋，笑着说：“没事，没事！你们为了我们勤劳刻苦，快去好好工作吧！”公路伯伯看了露出欣慰地笑容。
卡车一走，四周的景色又恢复了美丽，阳光变得灿烂无比，小鸟唱起了欢快的歌，蝴蝶在歌声中翩翩起舞，风儿也跟着他们一起欢笑。
对话小学作文 篇8
烈日炎炎。马路上，又堵车了。炎热的天气为人们的心情又添了几分烦躁。有人不停的摁喇叭，有人甚至冲出车门，破口大骂。
在这盛夏时节，路那忍了数十载的怒气终于忍无可忍。“车！”它吼道，“你真不是什么好东西！”
路上的行人与车辆被震了三震。良久，才有一辆车结结巴巴地说：“我们……我们怎么了？”
路说：“你们就不是什么好东西！今天让我来好好数数你们的.罪状！”
人们纷纷摇下车窗，洗耳恭听。
于是，路开始细数车的不好之处：“第一，自从有了你们出现，我的身上就没有一天不是‘车满为患’，整天拥堵不堪，我实在是……”
还没说完，人就急不可待的打断了这番滔滔大论：“你们路造出来是干什么的？不就是给人通行的吗？你这么说，实在是太自私了一点吧！”
路连忙辩驳：“我还没讲完呢……”
人说：“你不用讲了！我们的车我们心里有数！”
路急红了脸：“车子的危害你们还没看见吗？自从有了车，你们人类平白无故损失了多少无辜的生命你们知道吗！自从有了车，你们人类又呼吸过几口清新的空气了！而你们现在却把这个恶魔当成好人爱惜着，我真是看在眼里，急在心里啊！”
人们听了这番话，统统低下头沉默不语。许久，才有人说：“对不起，我们知道我们错了！”车子也低下了头，惭愧地看着路面。
路意味深长地说：“你们意识到自己的错误，也就有挽回的余地。车子固然是为你们的生活提供了方便快捷，可你们一定要文明行车，不让车从你们的好伙伴变成杀死你们的凶手！”
人们都应和着：“对啊……”“说得对……”
路，一下子畅通无阻了。
对话小学作文 篇9
现在科技文明，路道上到处是车，也唯有几个老年人会在散散步而已。
一天，三个好兄弟开始争论起来：
人：“车呀车，你开得太慢了，我上班都要迟到了，没干劲！”人嘟着嘴巴说。
车：“不可以怪我！都怪路，坑坑洼洼，都让我好走，老年人走它背上也要摔倒！”车不服气地说。
路：“哼，不能说我的`不是，你们人天天开车在我背上走，我会变成这样吗？”路生气地说。
车：“对呀，都怪人，天天会我肚子上，压死我了，还嫌弃我！”车一边说说一边一跳，把人甩到了路上。
路：“车，你笨呀，早把人甩地上不就行了呀！”说着，路也把车甩了老远。
人起来拍拍身子，“你们俩太过分了，要不是我们人类创造了你们，你们现在还不知道在哪了！”人大声的喊到。
路：“人，你天天对大自然进行砍伐，真是不要脸。”
人：“怪我干什么，要怪车，要不是他天天排废气，大自然会沦落到这般地步吗？”
车：“喊什么喊，要不是你天天给我喝汽油，难受死了，我能不排废气吗？”
路：“切，你们都有错，要不是我不管乱风下雨，一直躺在地上让你们走，要不是我天天让成千上万辆车子来回压，我会变得这么难看吗？要不是你们砍伐树木来建我，大自然会有破坏吗？全是你们的错！”路一口气说了这么多，脸都憋红了。
人、车惭愧地说：“对不起，我们没有意识到，现在向你道歉！我们一起来保护环境，保护大自然！”
从此，生活又恢复了往日的精彩，但人们少开车了，多保护大自然了。让我们大家一起来保护环境，爱护我们的家园！
对话小学作文 篇10
早晨，我走到楼道口，听到有说话的声音从厨房里传出，我好奇地探进脑袋想看个究竟，咦，里面没有人，是谁在说话呢？我继续寻找，发现原来是两颗饭粒在聊天，这不是昨天晚上被我倒掉的米饭吗？
只听小饭粒说：你是我的哥哥吗？怎么又脏又臭？我记得我的哥哥跟我一样穿着白衣裳，身上还是香喷喷的呢！
大饭粒回答：我是你的哥哥，我的白衣裳被染黑了，身上还染了一些臭味，你如果照照镜子就知道，你现在跟我一样，也是又脏又臭。
小饭粒：啊？真的吗？
大饭粒回答：我们现在是在垃圾桶粒，一个专门用来装废物的地方。
小饭粒又问：我们可不是废物，我们是香喷喷的米饭。
大饭粒叹了口气：唉，都怪我们的.小主人，让我们呆在一个不应该呆的地方，我们来到这个世界并不容易，目的地只有一个——
听到它们提到了我，我瞪大了眼睛继续往下听。
大饭粒：那就是人的肚子，那是一个很大很大的房子。
小饭粒：真的吗？
大饭粒：我们本来只是一颗种子，农民伯伯吧我们撒在地里，等我们躺在温暖的黑棉被里喝够水的时候，太阳婆婆就催我们起床了，我比你先钻了出来，所以我是你的哥哥。
小饭粒：我记得我是穿着一身绿衣裳出来的，我听到他们把我叫作秧苗。
大饭粒：对，我们从出生一共要换三次衣裳，太阳婆婆很厉害，她把我们身上的衣裳晒成了金黄色，那时候，我们就成了稻子了，然后，我们就乘坐农民伯伯的车到了加工厂，脱下金黄衣裳，换上白衣裳，我觉得，这是我们最漂亮的衣裳。
小饭粒：唉，我们的白衣裳变黑衣裳了。
我走到饭粒兄弟面前，蹲下来对它们说：你们的对话我都听到了，也听懂了，对不起，因为我的缘故，让你们的衣裳变脏了，以后我一定会像爱惜自己的衣服一样爱护你们的兄弟姐妹，好吗？
对话小学作文 篇11
“嗨！大家好！我是你们的新伙伴——铅笔呼呼。”呼呼大声嚷道，似乎怕别人听不到似的。
“唉！又是一个短命笔啊！”钢笔叔叔说道。
“喂！你说什么呢？”呼呼生气了，“什么短命笔？”
“你看看周围的同伴便知道了！”
呼呼向周围一看，只见他的同胞们有破头的，有被扒皮的，甚至还有身首异处的……
“这……这是怎么了？”呼呼摸着脑门不解地问。
“唉！一说起这呀就气人！”钢笔叔叔的眉毛都竖了起来，“这都是主人皮皮的‘杰作’啊！他上课的时候爱做小动作，经常拿我们这些笔‘开刀’。特别是你们铅笔，更是他‘开刀’的好材料！这不，你的.伙伴们就都成这个样了！”
“天哪！我要离开，这太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起来。
“没希望了，要不，我们找小主人谈一谈？”一支破了头的小铅笔说道。
“不！不！不！小主人一定不会听的。”另一支铅笔说道。
“那……我们可怎么办呀？”呼呼急得哭了出来。
“别哭，别哭！让我们一起来想想办法吧！”钢笔叔叔安慰道。
“求您了！快，快点想啊！我都快急死了！”
“要不，我们一块逃离吧！”一支断了胳膊的铅笔小声说道。
“对，逃离！”大伙一起欢呼起来。
“别！别！”谁？原来是小主人来了。
“对不起！刚才你们的话我都听见了，想不到我的做法给大家带来了如此大的痛苦。确实是我错了，你们别离开我好吗？我以后一定会好好对待大家的，请你们原谅我吧！”
“我们原谅你！嘿嘿……”大伙儿望着小主人真诚的面容，开心地笑了。
对话小学作文 篇12
今天下午，我来到博达上作文课，段老师神采奕奕地走进教室，对我们说：“今天，我们玩一个游戏，这个游戏是只见其人，未闻其声。”
“我先告诉你们这个游戏规则吧。”段老师对我们说，“我在讲台上批改作业，你们的任务是察颜观色，观察我的表情、神态、动作，看看谁是小小观察家。”
段老师批改作业真是投入啊！只见她右手握笔，左手抻着纸，低下头，一行行仔细地阅读着手中的作文，她的眉头时而紧紧地皱着，眉宇间形成一个问号，时而愉快地舒展，像个感叹号。她手中的笔也没闲着，不时在作文纸上画着各种记号，坐在底下的我是第一次这么细致地观察老师批改作文，我打量着老师的神情，心里真纠结啊，好像老师批改的不是别人的作文，而是我的作文，段老师一本接一本地批改着，当她轻轻地叹口气时，我的心就马上揪起来，心里猜测着：这篇作文可能差强人意吧？当段老师松松肩膀，脸上露出难得的.微笑时，我的心情也舒展开了：好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处，陷入沉思，思考再三，然后挥笔写下一些字，这一定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的同学静悄悄的，大家谁都不愿意干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么动听。不知不觉，时间过去了十五分钟，终于，老师放下手中的笔，宣布 “游戏结束！”
大家都长舒了一口气，段老师平时工作的严谨，认真，这次是彻底地征服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可一定要更加认真地对待，不要枉费老师的一片苦心啊。
对话小学作文 篇13
在一个繁华的路口，有个红绿灯上的红、黄、绿灯开始不停的争论了起来，他们都在争辩谁才是最厉害的路灯。
绿灯首先骄傲的说，只要我在亮，人们的心情都会格外的好，人们可以畅通无阻的从这里过去，根本不需要任何的等待。人们都喜欢我这个红绿灯。
红灯立刻发话了，要是同时亮所有的绿灯，这个交通不就完了吗？只有我可以让人停下来，避免发生交通事故。人们停车的时候，还可以看看四周的'景物呢！
黄灯立刻说话了，你们都别说了，我才是最厉害的，我在你们绿灯、红灯的之间，你们想要换灯都必须要经过我的同意，这才是可以的。只要我不亮了，人们肯定就会胆战心惊的过马路，所以我才是最重要的。
红灯、绿灯、黄灯争论不休，好长时间都没有停下来。最后他们一致同意都不干了。所有的灯一起灭了下来，整个交通立刻完了。交警叔叔看出了异常，立刻爬上了红绿灯的杆子，在红绿灯上来回走动。他生气的质问道：为什么你们突然间不工作了？要是你们再不工作，我就把你们给全砸了！红绿灯吓了一大跳，连忙跟警察叔叔争辩道：我们在比较谁最厉害，结果谁也没有赢，所以我们就集体停止工作了。警察叔叔听完之后，点了点头。立刻从身后掏出斧头，三下五除二的把红绿灯全部给砸了，这个时候红绿灯后悔不已，再也不敢争辩谁最厉害了，警察叔叔说，你们谁的功劳都是一样大的，没有谁更重要之说，你们也都老了，所以我要再换一个红绿灯。红绿灯听完之后，伤心的哭了，警察叔叔把红绿灯全部砸完，换上了一个新的红绿灯，新的红绿灯看见了老红绿灯的下场，再也不敢争辩了。
从此，一切恢复了平静，再也没有红绿灯争辩了。
对话小学作文 篇14
现在的生活水平提高了，汽车已经走进了千家万户，自行车就被淘汰了。
一天，一家的汽车对那家的自行车得意扬扬地说：“你看看你，样式那么单一，人骑上去还有些危险，而且那么费力；再看我，我的形态是那么各式各样，稳稳当当的，而且只用电能或油就可以驱动了，咱俩的差别这么大，你难怪会那么快“下岗”。”自行车听了，火冒三丈，怒气冲冲地说道：“你的身躯不也因为太庞大所以酿成了交通堵塞，而且有时还会引发车祸，你也好不到哪儿去。”汽车大发雷霆：“你说什么？看我不把你撞成零件！”说完，自行车却毫不在意地说：“你来撞呀，你来撞呀。”
自行车和汽车僵持不下，你一句我一句，吵得没完没了。汽车突然想到了办法：捉弄自行车一下，不就可以了吗？于是，他说：“不好，主人回来了！”自行车听了就立马停下来。汽车大笑起来：“自行车呀自行车，你怎么这么笨呢？主人现在怎么可能回来。”话音刚落，它突然听到了脚步声，汽车一下子默不作声。它们的主人真的回来了，它们就立刻停了下来。它们的主人回来转了一圈，好像在寻思着什么。
过了一会儿，主人慢步走向自行车，抚摸着它说：“这车，体形是小，很轻巧，就是骑太久了会累。”又转向汽车说：“汽车嘛，虽然可以跑很久，但一到城市就麻烦得很，会堵塞，要加油，还会污染空气。”最后，主人感叹了一声：“看来，不管什么东西，都会有一些优点和缺点。”
汽车和自行车听了主人的话，陷入了沉思。它们明白自己不该炫耀自己的`长处，遮掩自己的缺点，而是要接纳别人的意见，努力改正。
对话小学作文 篇15
一天，阳光明媚，晴空万里，一大早小明开车去上海玩。可是小明一到高速公路那儿，就堵车了。过了好长时间，小明看了看手表，不看不知道，一看吓一跳，现在已经12点30分了，看来今天是堵在路上了，连中饭都吃不成了。
小明自言自语道：“唉！这车要堵到什么时候啊？”
点点------汽车说道：“都怪我们汽车王国的车太多了，才会造成堵车的。”
“你是谁？”小明警惕起来，他四处张望，寻找说话的人。
“我是汽车王国的点点车，您是我的主人。”
小明松了一口气，问：“点点，你看，天怎么没有以前那么蓝了啊？”
小小----沪宁高速公路的路，发话了：“都是你们汽车王国的车惹的祸，害得我还染上了肺炎！”
点点不解地问：“天没以前蓝为什么是我的错，还有，我们为什么害得你染上肺炎呢？”
小小愁眉苦脸地说：“你们汽车王国的车天天排放废气，污染了空气，天当然没以前蓝啦，我每天吸的都是你们排放的.废气，就被染上了肺炎了。如果你们汽车排放的不是废气就好了。”
于是，小明想了想说：“那这样吧，以后我们人类都改用自行车当交通工具吧！”
点点叫了起来：“那我们汽车不是没有用了吗？”
小明说：“点点，你不要着急，我要加快我的实验进度，你们汽车还是有用的，以后近距离的就改成走路或自行车，远距离的就用我发明的新型太阳能汽车，不排放废气的车，好吗？”
大家一致同意。
以后，我们头顶上又变成了蓝蓝的天，又有了清新的空气了。
小学对话作文练习 篇16
今天放学回家，我耷拉着脑袋，一直闷声不响。
爸爸看到我这副低沉的样子奇怪地问：“哟，我们的佳佳是怎么了?是不是和同学吵架了?”我摇摇头。爸爸摸着我的头，皱了皱眉头又说：“咦，大概做错事被老师批评了?”我听了，霎时涨红了脸，惭愧地轻声答道：“今天语文测验考了80分。”“哦!那试卷呢?”爸爸努力沉住气地说。
我一边从书包里慢吞吞地把试卷拿出来，一边偷偷地瞄了爸爸几眼。这时我的手直颤抖，额头直冒冷汗，心想今天肯定又要挨骂了。爸爸看了看试卷，然后吸了几口烟，语重心长地说：“唉!佳佳，你怎么这么粗心，学习知识要真正地理解，平时帮你辅导，你总是说懂了。你看，到了考试又犯错。”我轻声地说：“是我不仔细吗。”爸爸又一本正经地继续说：“学习要仔细，要刻苦。有一位名人说道：学习并不是模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。今天就饶恕你，以后要注意学习的方法，下苦功夫。你已经长大了，应该懂道理了。”说着，爸爸回到书房，埋着头写他的mba毕业论文。“噢，明白了!”我低声地应允着。
这次和爸爸对话，又望着他伏案的背影，我心里暗暗地下决心，学习上不能马虎，不懂装懂。遇到不理解的地方及时请教老师和同学或者自己查阅资料，长大了才能掌握更多知识。
想到这儿，我的心情一下子开朗起来，紧皱的眉头也慢慢舒展开了。
篇二：小学生作文 对话描写
什么是动词？
动词：就是用来形容或表示各类动作的词汇。
【背一背】 选好动词写作文
我们都有一双小小手，
能拿能握(w?)能拍还会叠(di?)纸鹤(ha)，
我们都有一双健康（jiàn kāng）的脚，
能跑能跳能踢(tī)真的很快乐。
口袋(dài)——我来踢(tī)，舞蹈(dǎo)——我来跳；
钢琴(qín)——我来弹，睡床——我来摇；
课文——我来读，热闹——我来瞧(qiáo)！
睡觉时和妈妈搂(lǒu)一搂，
她累了我把后背敲(qiāo)一敲，
妈妈爸爸时常给我一个吻(wěn)，
我和爸爸妈妈快乐拥抱。
每天我们都有很多动作，
选好动词，作文显奇妙(miào)。
学会对话描写
描写技法一：单口相声-----人物独(dú)白，自言自语
他一边走，一边不停地自言自语：“我要是会害怕该多好啊！我要是会害怕该多好啊!” -------《格林童话》 “单口”即指人物一人，或走路，或读书，或伤心，或高兴，情绪(xù)所致(zhì)自然流露(lù)出自己本真语言，这样的语言是人物潜(qián)意识流露(lù)出来的，最能体现与反映人物真实的性格特征(zhēng)。
描写技法二：对口相声-----一问一答，此消彼长
“今天不上学吗？”亨(hēng)利爷爷有点好奇地问道。
“我们放暑(shǔ)假了！真不知道世界上还有比这更幸运的啦!”一个淘气包哇(wā)哇地叫着，追赶着其他的孩子。
--------《亨(hēng)利爷爷找幸运》
“对口”相声特点就指一问一答的方式，主要运用于两个人物之间，表现人物的情绪(xù)的变化，反映(yìng)作者人物思想感情。
【精彩例句】
1.“别急，咱们一起分析(xī)分析。”张丽说着拍拍我的肩膀(bǎng)，挨(āi)着我坐下，认真地帮我分析起这道题来。
2.他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，诚恳(kěn)地说：“上次的事都怨(yuàn)我，对不起，咱们和好吧。”
3. 有一回，我在做数学作业，他走过来说：“怎么这么慢？”我抱(bào)怨(yuàn)地说：“每道题都那么麻烦，真讨厌！”他仔细的看了题，说：“我教你一个更简便的方法。”从此以后，我知道做数学题要学会寻找窍(qiào)门。
4. “别怕，好了，这就好了。”老师一边亲切地安慰(wai)我，一边细心地替(tì)我包扎(zā)伤口。
5. 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓(gǔ)励(lì)我说：“你要不怕困难，要勇攀(pān)高峰。”
篇三：小学作文：我和妈妈的对话
有一天妈妈问我说：“你认为自己长大了吗?”我说：“我长大了，我现在已经是一名小学生，是光荣的少先队员了!我不那么淘气，也不自大了”，妈妈对我笑了笑。
现在,我学会了做很多事情，晚上我敢自己睡觉了,学会了自己整理书包，学会了替妈妈买盐和酱油，学会了领着奶奶过马路，学会了帮妈妈做一些家务活。有一天晚上，妈妈下班回来说她腰酸背痛，于是我让妈妈趴在床上，给妈妈捶背。妈妈又笑了,说：“你真的.长大了!”
篇四：小学二年级“人物对话”写话练习
（一）“人物对话”写话练习
吃过晚饭后，妈妈在看电视，我在看书，我看到了一个有趣的脑筋急转弯的题目，于是我对妈妈说：“妈妈，我出道题考考你吧！” 妈妈点点头说：“好的。”
我捧着书对妈妈说：“请听题---- 一条毛毛虫想过桥，河上没有桥，毛毛虫要用什么方法过河呢？”
妈妈问：“这条河上有没有船？”
我说：“没有，河上什么也没有。”
妈妈思考了一会，说：“毛毛虫是不是变成蝴蝶飞过去的？”
我兴奋地说：“恭喜你答对了！”我十分惊奇地问妈妈：“你是怎么知道的？” 妈妈微笑地对我说：“多读书就会知道了。”妈妈还给我讲了毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。
毛毛虫在树上天天吃树叶慢慢长大，吐丝结茧，最后变成蛹，蛹成熟了，裂开了一道大口子，蝴蝶就从里面飞了出来。
我考妈妈一个脑筋急转弯，我也长了不少见识。
（二）“人物对话”写话练习
在我国西部省份的小朋友是很少能到海边玩的，因为那里离海太远了。但我们是沿海的，开车2个小时就能到海边。
我问妈妈：“沿海城市是不是就是离海很近的城市？”
“对呀。”妈妈说。
“我喜欢大海，我很羡慕住在海边的小朋友，他们可以天天去海边玩耍，他们真是太幸福了！”我一脸羡慕的对妈妈说。
妈妈对我说：“等你放暑假的时候，我们就可以去海边玩了。” 我盼望着暑假快点到来。
有一天，我在橱子里找到妈妈在北京香山上照的一张照片，照片上有火红火红的枫叶。 我问妈妈：“您真的去过香山吗？”
妈妈说：“是的，还是在你很小很小的时候去过的。”
我好奇的问妈妈：“香山有多高呀，香山的风景好看吗？”
妈妈说：“香山脚下有各种各样的鲜花，秋天有金黄金黄的菊花，一朵朵争奇斗艳。” 我连忙追问：“香山的枫叶是什么样的？”
“香山的枫叶像火一样染红了整座山腰。”妈妈说。
我多么想去看一看美丽的香山啊!
（三）“人物对话”写话练习
我刚回家妈妈就问我说：“昊晨，今天你在学校里学了什么新的知识？”
我回答说：“今天在学校里我学了十二课生字。”
妈妈又问我：“那老师教你学的生字你都学会了吗？”
我说：“我都学会了，下午老师还让我们练习写字。”
妈妈又说：“上课的时候一定要认真听老师讲课，做练习题的什么一定要细心！”
我回答说：“知道了，妈妈。”
今天中午，我回到家里闻到了山楂罐头的味道，我进厨房一看原来是爸爸做完的山楂罐头。 我问爸爸：“山楂罐头是怎样做的？”
爸爸说：“是用山楂、冰糖和水做成的。”爸爸做的和从超市买的味道一模一样。 爸爸做的
山楂罐头我可喜欢吃了，同学们你们也来我家尝一尝吧！
篇五：小学生想象作文：和大自然对话
我一出门，就和春风撞了个满怀，迎春花花枝招展地展示自己的美，樱花慢慢地绽开笑脸，想要快快看新的世界，栀子花正梳理打扮着，迎接新一天的到来，春姑娘也踏着轻盈的脚步悄悄地来了。空气好清新。
我走进一片山林，溪流欢快地唱着歌儿，鱼儿小虾正玩着“捉迷藏”，鱼儿一个不小心吐了个泡泡被小虾发现了，他们玩得好快活。鲜艳的花朵是蝴蝶和小蜜蜂的舞台，他们跳呀跳，跳累了就趴在花蕊中喝着蜜汁伴随着甜蜜睡着了。野兔正散步，散完步采了些“水果沙拉”，哼着小曲边吃边回家。远处的山脉，经过雨水清洗，又在化妆师的点缀下，好似一位窈窕淑女，显示出她多姿多彩，为无比清新的自然增添独特风景。
我看着美丽的风景，深深地陶醉其中??躺在柔软的草坪中，小溪哗哗欢快地唱着，耳边的呼呼吹响，树叶沙沙伴奏作声，婀娜的柳树飘着长发，好似一位翩翩起舞的舞女应和着，欢快的乐曲，演奏出一首优美又而迷人的音乐，光线轻轻从我皮肤上滑过，温暖、舒适——此时此刻，我觉得一切原来都是那么美好，我眯上眼睛，沉沉地入睡。
当我醒来已是黄昏，发现了一只梅花鹿正舔着我额头上的发梢，我便哈哈大笑，梅花鹿被我笑蒙了头。“为什么笑呢，我哪里不对？”它就朝山林走去。一头大牛正啃着草，我说它傻乎乎的，它便撅着屁股自个儿闹去了。不一会儿，一只小蝴蝶停在我手中，我不敢动，怕惊了它，仔细一看，哇!从来没有见过的粉色蝴蝶，我稍稍指尖一动，它就飞了起来，变成一道优美的弧线??
回家已黄昏，但山林里的一切都使我难以忘怀。
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