描写自然景观的小学作文(18篇)
打开书的世界，让我们一起探索大自然的奇妙画卷！几篇小学生的心得之作，它们以稚嫩的笔触描绘了山川湖海，每一篇都是一份宝贵的学习资源。拿起鼠标，点击开始，让阅读成为连接你我与自然的桥梁吧！
描写自然景观的小学作文 篇1
虽冬天已到，但许久不见它洁白的身影，崭新的一年来到之后，让我终于重新见到了它！
我们一直以为不会再见到它了，但是今天我们终于再见！它不在的`时候，寒冷的冬天没有什么颜色，但是它来到之后，又为冬天添加了一份新的色彩！
它如同一件被子，盖在这黄色的土地上——银装素裹；它如同一件新衣服，让大地展现崭新的一面——洁白无瑕；它如同散落成碎片的水晶，装点着大地，装点着树木——奢华美丽。它是大地最好的化妆品，它是人们最好的天然玩具，它是世界上最漂亮的自然景观！任何的自然景观只有它永远不会变，只有它不会被人修改！它的美是磅礴的，一会儿就可以堆积成一片；它的美是天然的，绝不会从别的地方冒出来；它的美是不变的，没有人能够将它变成别的模样！
它是谁我想我不用再做更多的解释，它就是最美丽、最洁白的——雪！
描写自然景观的小学作文 篇2
一天下午，我正在全神，咱们一家子一起去看夕阳，？好吗”妈妈故做神秘的样子问我。太阳有什么好看的？尽管我心里是这样想但妈妈的命令可不敢“违抗”，只贯注地写作业。“好极不情愿地放下笔，无精打采地跟在爸妈后面。过了一会儿，妈妈把我们带到赣江边一个空旷的地方，我看到妈妈席地而坐抬头望着天空。看妈妈那一副陶醉的样子，强有好奇心的我也跟着坐了下去顺着妈妈的眼神望远处望去。
太美了！天空被夕阳染成了金红色，再加上星星点点的白云装饰，使整个天空焕然一新。瞧，那一朵朵洁白如雪的云朵，一朵儿连着一朵儿好像给夕阳织了一件金红色的沙衣。不一会儿，云朵儿又变成了红色，把太阳打扮得像皇后似的，好一副雍容华贵的画面。
大约六点左右，太阳收起了它那耀眼的光芒，变成了一个金灿灿的大圆球，但周围的云朵儿却更加绚丽多彩，有时像个可爱的娃娃、有时像只展翅飞翔的大雁…
当太阳越来越下沉的时候，那感觉像不但给云朵儿穿了一件漂亮的“衣服”，而且还给微波淋淋的江面披上了一层金色的沙巾。
过了一会儿，太阳又向下溜了一截，在完全展示完了自己的美貌后像个调皮的孩子样的，蹦蹦跳跳地跑走了……
“太阳下山了，回去喽！”妈妈喊道。我依依不舍地跟在爸爸妈妈的后面，心里还留恋着那美丽的夕阳。“美丽的夕阳，下次我还来看你！”
描写自然景观的小学作文 篇3
我的老家有一个清澈又美丽的湖。春天，几场春雨过后，桃花开了。每当到了这个时候，爷爷奶奶和邻居都会在湖里撒网，在田里播种，在稻田里插秧。正所为“清明前后，种瓜点豆。”每当这个时候农民都忙得不可开交，正是应了那句话“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
夏天，从湖里冒出了许多荷花，荷花随风舞动美丽极了!青蛙在荷叶上欢快的歌唱，小鱼儿就在荷叶下游来游去，像是在一起玩捉迷藏的游戏吧!
秋天，湖水边上的大树上的叶子慢慢地飘落下来，最后落在湖面上，金色的叶子给湖水锦上添花了。
冬天湖水结了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面还有许多的雪。雪和冰把湖面裹得严严实实的.，再也看不见小鱼了，也听不见青蛙的歌唱声了。湖面一片寂静，到处白茫茫的，使人感到寂寞。
不论什么时候，不论什么季节，我的老家的胡都有一道独特的风景。
描写自然景观的小学作文 篇4
是谁为我们送来春的消息?是谁为我们吹来了春的气息?又是谁为我们谱写了春的乐章?是她，是她，原来她就是美丽的春姑娘。
春姑娘就像一位画家，它挥起手中饿画笔，绘制一幅美丽的画卷。让这美丽的.图画，充满活力的色彩。
春姑娘轻轻地唤醒了小草。小草就悄悄地从地里探出头来，它顽皮地抬起头，睁开它那朦朦胧胧地双眼好像在说：“是谁将我唤醒?”“是谁为我穿上绿色的衣裳?”原来是春姑娘为我捎来了春天的消息。
春姑娘在花园了舞动着她那美丽的舞姿。使睡梦中的花蕾争先恐后的竞相开放。迎春花最早开放，它绽放出那金黄色的迷人笑脸。桃花欣然怒放，它绽放出那粉红色饿花瓣儿。有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱账得马上要破裂似的。玉兰花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一样，静静地守望着春天的消息。它是那样的洁白，是那样的安详。
春姑娘不仅为我们描绘了美丽的诗篇，春也变的五颜六色，光彩照人。春天就在我们身边，让我们尽情享受这美好的春光吧!
描写自然景观的小学作文 篇5
三月的校园，最理想就是与伙伴一起去小池看春景。
小池就坐落在校园的右侧。
来到小池，眼前出现了一座像半月一样的拱桥，倒挂在小池上。走上拱桥，低头往下看，池水显得格外清澈，清得可以看见池底的卵石;池水显得格外平静，静得像一面明镜;池水显得格外翠绿，绿得像一块碧玉。小池里有许多欢蹦乱跳的`小鱼与虾米，他们仿佛在欢迎春天的到来。蜻蜓在小池上盘旋，偶尔尾尖会轻触水面，水面便泛起一圈圈波纹。
池边的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花姿态不一，无论哪一朵都无比美丽：有的含苞欲放，犹如一位害羞的少女;有的随风摇曳，翩翩起舞;有的全部盛开了，如同一位亭亭玉立的女子……
迎春花围绕着小池，就像是春姑娘为小池编织的巨大的花环。
小池旁还有几棵粗壮的大树。过完隆冬，它们脱去了白棉袄，抽出了又嫩又绿的新枝条，它们就像一位位高大的士兵，四季如一地守护着小池。
小池风景如画，我爱校园的小池!
描写自然景观的小学作文600字 篇6
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，将春的气息撒向了大地。所有的生物都开始茁壮成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。
你瞧！太阳一蹦一跳地冲出云朵，挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。柳树姑娘梳理着自己翠绿欲滴的长发，一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，微笑 着向春天招手。
山上的积雪融化了，汇成淙淙的小溪，小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃花盛开了，粉红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，犹如美丽的朝霞，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花丛中钻进钻出，艳丽的花蝴蝶 展开柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。
看，小燕子也从南方飞回来了，它们穿着乌黑亮丽的燕尾服，有的在田野中嬉戏；有的在桃花旁飞翔，好像陶醉在芳香中；有的从河面掠过，样子好像马 上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好像给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂多彩。
院子里，一群群孩子脱下了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，在院子里欢快的地做着游戏。你瞧，他们竟然连鞋也没有顾得上穿就跑出来了耶！天上的风筝也渐渐增多了，五颜六色，又给天空添加了几分色彩。那些风筝就像一个个可爱的孩子一样，憧憬着美好的未来。嘴里还不住的叫：“春天来了，春天来了，这下，我们又有得玩了。
”海里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿，大概是因为在冬天沉寂太久，而一到春天就尽情的释放着生命 的活力。在海里面游来游去，欢快的吐着泡泡，在阳光的照耀下，一串串水泡显得五光十色。
春天，你是一个最美丽的季节，你给我们最暖和的气候。我爱你，春天！
描写自然景观的小学单元作文 篇7
我的老家有一个清澈又美丽的湖。春天，几场春雨过后，桃花开了。每当到了这个时候，爷爷奶奶和邻居都会在湖里撒网，在田里播种，在稻田里插秧。正所为“清明前后，种瓜点豆。”每当这个时候农民都忙得不可开交，正是应了那句话“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
夏天，从湖里冒出了许多荷花，荷花随风舞动美丽极了!青蛙在荷叶上欢快的歌唱，小鱼儿就在荷叶下游来游去，像是在一起玩捉迷藏的游戏吧!
秋天，湖水边上的'大树上的叶子慢慢地飘落下来，最后落在湖面上，金色的叶子给湖水锦上添花了。
冬天湖水结了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面还有许多的雪。雪和冰把湖面裹得严严实实的，再也看不见小鱼了，也听不见青蛙的歌唱声了。湖面一片寂静，到处白茫茫的，使人感到寂寞。
不论什么时候，不论什么季节，我的老家的胡都有一道独特的风景。
描写自然景观的小学单元作文 篇8
是谁为我们送来春的消息?是谁为我们吹来了春的气息?又是谁为我们谱写了春的乐章?是她，是她，原来她就是美丽的春姑娘。
春姑娘就像一位画家，它挥起手中饿画笔，绘制一幅美丽的画卷。让这美丽的图画，充满活力的色彩。
春姑娘轻轻地唤醒了小草。小草就悄悄地从地里探出头来，它顽皮地抬起头，睁开它那朦朦胧胧地双眼好像在说：“是谁将我唤醒?”“是谁为我穿上绿色的衣裳?”原来是春姑娘为我捎来了春天的消息。
春姑娘在花园了舞动着她那美丽的舞姿。使睡梦中的花蕾争先恐后的`竞相开放。迎春花最早开放，它绽放出那金黄色的迷人笑脸。桃花欣然怒放，它绽放出那粉红色饿花瓣儿。有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱账得马上要破裂似的。玉兰花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一样，静静地守望着春天的消息。它是那样的洁白，是那样的安详。
春姑娘不仅为我们描绘了美丽的诗篇，春也变的五颜六色，光彩照人。春天就在我们身边，让我们尽情享受这美好的春光吧!
描写自然景观的小学单元作文 篇9
西湖拥有着千百年的历史，那里空气新鲜，环境优美，景色怡人。与那辽阔无边的大海相比较，虽然它小许多，却比大海安静许多。
我5岁那年，爸爸妈妈带我来到了这水平如镜的西湖。我们来到西湖的北门，仰头一看，瞧见石门上刻着几个龙飞凤舞的“杭州西湖”四个大字。刚刚走进门，一股清爽的气息扑面而来。湖水清澈见底，湖里有许多金鱼在游来游去。岸边的'垂柳摇曳着枝条，轻拂水面。爸爸妈妈带我来到了断桥，这里就是传说白蛇传中许仙与白素贞相见的地方。断桥之下，一大片荷花争奇斗艳的盛开着，荷花开满了大半个西湖，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!
我们又来到了雷峰塔，过去的雷峰塔是土建成的经过数百年的风吹雨淋，旧雷峰塔倒了，人们建了一座砖砌成的新雷峰塔。塔里有旧塔的塔基，上面几层都是佛像和彩灯。现在它的面积很大，有半个天安门广场那么大，高达14层，是西湖中最大的塔。
过了很多年，我多次来到杭州，每次都会去西湖转转，再欣赏欣赏西湖的美景，我慢慢的爱上了它……
描写自然景观的小学作文 篇10
火烧云是大自然中常见的一种自然现象，可是，它却给我带来了许多微不足道的帮助。
再过几天，可怕而又高兴的期末考试就要来临了，期末考试既意味着一个学期的丰收，又意味着一个暑假的开始。为了能够更好地面对期末考试，年级准备在星期五下午进行一次语文模拟考试。
模拟考试结束后，同学们都来到天景院休息。我的心情很烦恼，感觉有许多题都没有做对，于是，我便和两位同学静静地聊天，来消乏解闷。
“哎呀！快看火烧云！”这时，不知是哪位同学叫了一声。我朝天空望去，只见天空中果然有一片火烧云。火烧云的四周是金黄色和橙色相间的，其余中间都是天空蔚蓝的颜色。火烧云的颜色不但五彩缤纷，火烧云的样子也是变化多端：火烧云有时像一头威武的狮子，镇定地蹲在空中；有时像一条横空霸道的巨龙，挥舞着自己凶恶的爪子；有时像一只可爱的小白兔，东跑跑，西跑跑；有时像一只奔跑的猎狗，在追赶美味可口的食物；有时像一朵盛开的牡丹花，在向人们展示自己的美丽……渐渐地，渐渐地，火烧云越来越少，越来越少，直到后来变得无影无踪。我心中的烦恼也就像这片火烧云一样逐渐消失。
火烧云，是你让我心中的烦恼逐渐消失，是你让我的心情越来越好，是你让我的脸上多了一丝笑容，让我的嘴巴多了一声欢笑，火烧云，感谢你！
描写自然景观的小学作文600字 篇11
当夏天的余热还弥留在时间轻快的步伐上时，一片发黄的枯叶却悄然无息地盘旋着落下，一队南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我们带来了秋的气息。
茫茫无际的棉田像盛开在郊野的马蹄莲，白得不搅一丝杂质，白的迷人，白的圣洁；高粱愈来愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋，高粱们随着风荡漾着；苹果树上，苹果露出了孩子般天真的笑脸；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着；柿子如同一个个红彤彤的灯笼，快乐的笑着。硕果累累的枝头熨平了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。
“隆隆”，声音没了春天的柔顺，夏天的刚烈，这就是秋天，一场淅淅沥沥的雨，给人们带来了几分惆怅，几丝乡愁。只有盛开的菊花在风雨中摇曳，长青的松树在风雨中挺拔。俗话说“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨过后，树叶全黄了，连松针也有些枯槁，它们伴着风在空中肆意翻飞着，像一个个小精灵，一只只蝴蝶在眼前舞动。
秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳非常快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳像捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。
秋天的夜晚，墨黑的天空总有些繁星点缀，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北极星恒久地挂在天空，给回家的游子指明了方向。银盘般的月亮散发出皎洁的月光，神秘而美丽，笼罩着静谧的夜。
一片片发黄的枯叶盘旋着落下，一队队南飞的大雁长鸣着飞过，夕阳照耀的黄昏的结束再次征兆着黑夜的来临。
描写自然景观的小学作文600字 篇12
春天来了，万物复苏。她没夏天的凉爽的清风，也没秋天的硕果累累，更没冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。
“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的'外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
描写自然景观的小学作文600字 篇13
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。
杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞与歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动 活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！
春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没有了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。
年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖与快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
描写自然景观的小学作文600字 篇14
春天到了，冰雪在撤退，万物在复苏。盼啊！盼！春姑娘终于唤醒了小河，唤醒了小草，唤醒了花朵……小河唱着欢快的歌，向田野、山坡、公园奔去……
小河轻轻地流着，流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着。麦苗们没辜负他们的期望，贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了几片叶子呢！油菜花也开了。远看，像铺了满地的金子，近看，像无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边，柳树抽出了几丝小小的?叶，垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼，争先恐后地钻出了地面，在春风中舞蹈着。突然，河里的小鱼游来，打破了水面的平静，泛起了一圈圈涟漪，欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命，仿佛在说：“我一定要茁状成长，长成青蛙，为庄稼捉害虫。”
小河轻轻地流着，流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装，换上了绿袍，随着清风起舞。可爱的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。山上的野花无人看管，开得更自由、更茂盛、更出色。有金黄的野菜花、有艳红的桃花，还有粉红的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像迟迟不敢露面的新娘；有的刚刚咧出一点樱桃小嘴唇有的向阳光张开了笑脸……
小河轻轻地流着，流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐。许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放。有笑脸似的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花，个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻一闻，阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜；黄莺唱着动听的歌，在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞，尽情展示自己的风姿。
冰雪在撤退，万物在复苏。小河唱着欢快的歌，向远方流去……
描写自然景观的小学作文600字 篇15
又是一个金色的秋天，虽然它没春的绚丽，也没夏的热烈，更没冬的圣洁，但它却有秋的收获，秋的风采。
秋漫步在田野上，所到之处，金色烂漫。放眼望去，无际的田野上，可爱的金麦放出耀眼的光芒，甚至还散发出了小麦的香味儿。坐在田野边的小路上，听见秋风吹动落叶那宛如天籁般的声音，那是多么怡人，多么惬意啊！
林边的那条石子小路已被漫天飞舞的落叶铺成一条金色的道路。凉爽的秋风迎面吹来，树叶轻轻的舞动着身体。慢慢地，它离开了母亲，与秋风跳起了轻快的舞蹈。它欢快地跳跃着，在秋风中肆意地飞扬着，像囚笼中被释放的小鸟，自由自在飞翔，无拘的无束。它停驻在地上，与它所有的兄弟姐妹们安静地躺在地上，望着即将飘下来的落叶，盼望着和它们团聚。小路上的落叶越来越多，置身在落叶中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落叶调皮的落在你的头上，还轻轻的拂过你的脸庞，秋风吹拂着落叶，也吹动了发丝……
山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星点点的菊花分布在路野边，有白色的、黄色的，还有粉红色的。它们耀眼的颜色映满了整个秋天。还散发着淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微风中轻轻晃着脑袋，享受着秋风无限的亲近。摆弄它那美妙的身姿，为这安静的秋天伴舞，美丽朴实的乡村姑娘梳着柳条辫。挎着盛满水果的竹篮，一步步走下来，经过路边时，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己美丽的头发上，竹篮里的水果多么诱人啊！鲜红的苹果，硕大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的头发上的小野菊经不住诱惑而脱离了姑娘的头发，轻轻的落在鲜艳的水果上，美丽的姑娘没察觉，向着山下走去。夕阳的余辉映在姑娘的脸上，一切的事物都映着那金秋。
冬天就要来临了，而秋天依然在我心中徘徊……
小学生描写自然景观的作文 篇16
今天，爸爸、妈妈带我去瑶琳仙境看风景。
爸爸在前面开车，我对坐在后位的妈妈说：“妈妈，到了没有啊?”妈妈说：“再过二十里路就到了!”奔驰的汽车开到田野里，我看见了金灿灿的油菜花、绿油油的麦苗、几个小朋友在田野里玩耍，我看得陶醉了，正当我在陶醉之中，各种各样的花香溶入我的鼻子，我又一次不知不觉地被花香陶醉了。
到了瑶琳，各种各样的东西更是吸引了我，我渐渐地把目光投向了一个小池塘，我走过去一看，哇!好美呀!小鱼在小里游来游去，掀起了一束束浪花，一束束浪花像人们在跳舞，我又被陶醉了。
这里的美景不止这一些，还有很多呢!说不完了，你亲自去看看我给你介绍的瑶琳仙境。
【篇二】
我去过许多景色优美的景区，如美丽的南湖、雄伟壮观的山海关，但我最喜欢的还是山叶口景区。那里的景色如诗如画，美丽极了!
走进景区，首先进入眼帘的是小桥、流水，而最让我感兴趣的是知识长廊。长廊蜿蜒在碧水之中，长廊的展板上介绍了许多有关地球的知识。漫步长廊中，我认识了地球的形状，了解了地球的结构，还知道了许多地质岩层的构成，这个长廊真是个知识大长廊啊!
顺着台阶往上走，树木越来越多，枝繁叶茂的大树把我头顶上的天空都给遮住了!走到半山腰时，我被五彩石吸引住了，这些石头不仅有多种颜色，还有18亿年的历史，真是奇特!爸爸猜测说：“这里以前可能是一片汪洋大海。”
山叶口景区不仅景色漂亮，还让我了解了很多知识!我喜欢美丽的山叶口景区。
描写自然景观的小学作文600字 篇17
我的家乡坐落在一个小乡村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜欢的是生机勃勃的春天，或许是果实累累的秋天，或许是雪花纷纷的冬天，而我最喜欢的却是夏日炎炎的夏天。
夏天特别的热，到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热，它们像哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了；草木都垂头丧气；只有那知了，在枝头发出叫声真像在替烈日呐喊助威！
在夏天，我最喜欢游泳，因为河里的水非常凉快，待在那里，爽极了。每当中午时，河里有非常多人，都在里面扑通，扑通的游着，我也不赖，也能游，每当爸爸叫我走时，我是依依不舍。
这个季节，荷花盛开了。这些婀娜多姿的荷花小姐与英姿飒爽的荷叶先生翩翩起舞，我陶醉在这美丽的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀！
夏天乡下的夜晚，大人们摇着蒲扇，坐在自家院子里乘凉。小朋友们跑来跑去的，手里拿着一个瓶子与一个小网，他们在干嘛？哦，原来他们再捉萤火虫。
说夏天是一个小孩子一点也不差，刚刚还是晴朗的天空，这时就突然狂风大作，乌云满天。一会儿就听到“轰！”的一声荡漾在天地之间。随后，天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来……雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。
家乡的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艳阳高照的，他是千变万化的，我爱我的家乡，更爱家乡的夏天。
描写自然景观的小学作文600字 篇18
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！
我爱你，冬！
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