【荐】改写绝句作文30篇
在这个信息爆炸的时代，我们往往忽视了文字的力量与美。绝句作为中国古典文学中的瑰宝，不仅凝练了作者的情感与智慧，更是语言艺术的高度体现。为了更好地理解并掌握绝句的魅力，建议大家抽出时间阅读、学习几篇优秀的改写绝句作文范文。通过对比分析，我们可以学到如何用简洁的文字表达丰富的情感，怎样在有限的空间内构建出无限遐想的画面。这不仅能够提升我们的文学素养，还能激发创造力，让我们在日常写作中更加得心应手。希望每位朋友都能从中获得灵感与乐趣！
改写《绝句》作文 篇1
春天，万物复苏.迎着和煦的春光，诗人杜甫走上了山坡.他看见许多花花草草迎着春风轻轻摇晃起来，就像一位美丽的舞者在翩翩起舞。
远处，大山像一片绿玉，小河像一块宝石.绿玉和宝石合璧，十分漂亮。一阵清风吹来，诗人不时闻到花香，便陶醉在这花香里了。河滩上，冰雪已经融化了。泥土潮湿又松软，燕子到处飞来飞去，是不是它在传送着春天的讯息呢?树上，还有一只燕子，它的嘴巴衔着树枝，正准备筑巢.为小燕子准备住的地方。
春季，水不再那么冰冷刺骨，大地也温暖起来，多情的鸳鸯相互依偎在一起，安静地睡着了，显得娇慷可爱。诗人杜甫沐浴着煦暖的春光，不禁引发了他的创作诗歌的灵感，他吟诵起来：
绝句
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
改写《绝句》作文 篇2
春天落山渐晚的太阳照射在江山上，江山显得更加美丽，更加灿烂了。温暖而又和煦的春风带来花草芳香的味道。百花开放了一点儿，芳草如茵，展现出了明媚的春光。燕子怀着愉快的心情衔着湿软的泥土去筑巢，好像在想：我又可以有一个新窝了！
成双成对的鸳鸯在暖和又舒服的沙子里睡觉，因为在阳光的照射下成双成对的鸳鸯睡得可香了！太阳公公也把阳光洒在鸳鸯上，说：“祝你们做一个好梦。”
改写《绝句》作文 篇3
在收到杜甫的新居入伙请柬的邀请后，朋友们纷纷赶来，一睹杜甫新居为快。
此时正值初春时节，漫山遍野开满了鲜花。朋友们望着眼前的美景，都不禁点头赞许。
“这景色真美，犹如人间仙境啊！”大诗人李白感慨地说，其他朋友也纷纷表示赞同。
杜甫闻声，连忙迎出门外，笑呵呵的说：“各位友人，请进屋喝茶吧。”一位朋友说：“不急、不急，老杜，我们不如先在屋外转转、欣赏美景！”杜甫闻言忙说：“行！行！”于是
一行人跟着杜甫走进了院墙边的柳树园。一进柳园，浓浓的绿意扑面而来。“天哪！这简直就是人间天堂啊！”一位友人情不自禁地赞叹道。“呵呵，咱再往里走走，还有更美的景色呢！”杜甫笑着说。走了一阵，景色并无多大的变化，一位朋友似乎走烦了，说：“老杜，哪还有更美的景色呀？”“别急别急，请静静地聆听。”听了杜甫这么一说，大伙都安静下来，继续向柳园的深处走去。
忽然，一阵娇嫩而又美妙的鸟鸣声“飘”入大伙的耳际。循声望去，只见几只色彩绚丽的小黄鹂立在柳树枝头吟唱呢！“原来这就是更美的景色呀，的确很美！”朋友赞叹道。“别急，还有、还有！”杜甫领着大伙继续潜心漫步。
突然，湛蓝而有宁静的天空中传来一阵噗噗的声音，原来是一群白鹭正扑腾着翅膀飞过蓝蓝的天空。“真是美哪！”李白连声赞叹道。
此时已到正午，大伙的肚子都饿了，于是一行人在杜甫的带领下返回屋子，享用了一顿丰盛的饭菜。
饭后，大家去书房参观，琳琅满目的书籍令人目不暇接。“咦，这儿怎么还有一幅画？”一位朋友疑惑的问。“您仔细瞧瞧，这哪儿是画啊？”杜甫笑着反问道。原来，那像是画框的是一扇窗户，而所谓的画呢？就是窗外的美景！杜甫介绍说：“你们看远处的连绵的青山，西边那座高耸入云，顶上终年不化的白雪和青色的山体映衬在一起，多美啊！”“青白一色，绝！绝！”一位朋友说。
参观完毕书房，朋友们漫步到杜甫家东侧的长江一岸。远远望去，江面上航行着大大小小的船，有货船、客船……还有一些船，就停泊在岸边。“老杜啊，不如咱乘船观看水上风光？”李白提议。
“好主意，但眼下天色已晚，大家也要回家，不如约在下次吧。”杜甫笑着答道。
临别时，杜甫兴奋不已，不由得诗兴大发，提笔写到：
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗寒西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
改写《绝句》作文 篇4
春姑娘迈着轻盈的脚步来了，不信？你跟我来看看吧！
啊！俊丽的青山，冬婆婆给你盖上的雪白的棉袄渐渐消失了，我往春姑娘给你套上的绿新装上一瞧。哈！真神奇，一只只冬眠的动物复苏了；你快看，一只体态粗壮﹑懒洋洋的大熊伸了一个懒腰，眯着一对小眼睛还打着哈气，一定是没睡醒；再仔细一看，呀！小河也开始欢快的唱歌了。
我们又来到一片大花园里，一进去，第一个映入我眼帘的是一群闪亮的、金黄的迎春花，一阵微风吹来，这群姑娘有时摇着头，好像是邀我们一同合唱；有时她们还轻轻摇着身躯，好像在跳着一曲曲轻盈的舞蹈。你瞧她们多么有魅力，连一些无名的小野花也跟着一起起舞。
嗨，快瞧天中的那是什么？哦，原来是一群群自由翱翔的小燕子，它们一会飞到东一会飞到南，忙得不亦乐乎。它们有时还会休息在大树上，大树这下可成了一些小顽皮的耍闹的地方。有的在你飞我追，有的在围绕大树捉迷藏，快活极了。
“哗哗”几声惊动了湖水，湖面上泛起一丝波纹。哦，原来是一群鸳鸯，它们三五成群，但都是一公一母各自相依在一起，有时还嘎嘎一声，好像在诉说秘密呢!
这幅大好春景图，被大诗圣杜甫看到，变提笔写成《绝句二首》这首诗：
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
改写《绝句》作文 篇5
在万物复苏的春日里，安静而又清闲的嫩绿色的山，春风徐徐吹过，把可爱的小草的香气和洁白而又温润的小花的香气，通通抓了出来，让我感受到春天来了。
棕红色的泥土变得湿润和柔软，乌黑的小燕子展翅飞翔，站在开满桃花的树枝上观赏桃花，淡黄的沙子温暖无比，上面睡着美丽的鸳鸯，可爱极了。
改写绝句作文 篇6
潺潺的流水贯穿小桥南北，参天的古木傍河而立，树枝稠密，树阴浓郁，僧人志南正座在船里一边欣赏着外面的美景，一边划着一条有篷的小船，发出“笃、笃”的声音。到岸后，他将这条小船拴在一棵古树的树阴下，便扶着自己的“老朋友”——自己的一根用了很长时间的拐杖。一起向着桥的东边走去，对岸，烟雾迷蒙，繁花似锦，一座座高山被浓浓的烟雾笼罩着；一棵棵柳树也抽出了新芽，淡淡地、嫩嫩地，十分美丽。瞧，那儿还有一片杏树林，棵棵树上都开出了一朵朵粉红粉红的杏花，正当诗人正在欣赏着这些景物的时候，天上下起了小雨，似乎将要把诗人的衣服弄湿了。这雨如牛毛，似花针，听不到响声，也感觉不到雨浇的淋漓，它没有形状，也没有颜色，轻柔的滋润着万物，顿时，柳树更绿了，杏花更红了，所有的植物都更美了。一阵微风吹过，柳树的枝条在微风中轻轻的摇动，这风吹的让人们十分的舒服，也不像冬天的风那么的寒冷了。
啊！一个“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春天来了！
改写绝句作文 篇7
春天，像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。（简短的开头，用对比的手法，突出春夏的区别。作者这两个新奇的比喻，让我颇有一种认同感——春的确像巨制的骈俪文一般宏大，华美，夏呢？我想应该是有着绝句的音韵吧。这个巧妙的对照犹如一个引子，激起了读者的思索，让人迫不及待继续阅读。）
已有许久，未尝去关心蝉声。（这句话，让读者起了好奇，为什么不去关注蝉声？动人的蝉声就这样被忽略了吗？还是作者买个关子，采用欲扬先抑的手法？这不，下面作者就给出了解释。）耳朵忙着听车声、听综艺节目的敲打声、听售票小姐不耐烦的声音、听朋友附在耳朵旁，低低哑哑的秘密声……（排比的手法，每一个小短句无不体现了一个事实——作者的耳，被生活中的声音占据了，她为生活所累，渐渐忘了自然。不知是什么时候，她才记起了这落在记忆深处的蝉声，在一个美好的夏日里重新拾起？）应该找一条清澈洁净的河水洗洗我的耳朵，因为我听不见蝉声。（洗耳恭听，想听见蝉声，得让自己的心静下来，我相信作者的意思是想让自己在生活的众多纷扰里恪守平静吧。也许，也就是在这一刻，她萌发了写蝉的念头。）
于是，夏天什么时候跨了门槛进来我并不知道，直到那天上文学史课的时候，突然四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓一跳。（这比喻真是有趣，蝉声立即变得气势磅礴了，而夏天的出现，则用了“跨进门槛”这一拟人手法，也使得夏天的形象变得活泼起来了。不过，想起来，也是这样的，夏天，有时你盼了半天她还不来，而有的时候，你会突然发现，夏这家伙突然降临了，好像不速之客一样。蝉鸣亦是这样，一会儿安安静静的，但忽地就唱起来了，又忽地停了，来无影去无踪，让人摸不着规律。）我提笔的手势搁浅在半空中，无法评点眼前这看不见、摸不到的一卷声音！多惊讶！（蝉鸣竟有如此大的魅力，让作者可以愣着，享受着。用“卷”来作量词，我还是第一次看到。妙！它体现了蝉鸣的长，反反复复，歌咏不止。）把我整个心思都吸了过去，就像铁沙冲向磁铁那样。（把心思比作铁沙，把蝉鸣比作磁铁，由此可见蝉鸣的吸引力之大，简直把作者的整个心都紧紧地系住了，牢牢地吸住了。）但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然不约而同地全都住了嘴，这蝉，又吓我一跳！（活泼的语言，让蝉也变得调皮起来了，我们这的蝉也是这样，一只蝉领头，大家就一起唱起来了，而结束的时候总是像约好了似的，再给你一个惊喜。作者嗔怪的口气，依然表现了她对蝉的喜爱之情。）就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧地，突然在毫无警告的情况下松了绑，于是我的一颗心就毫无准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩！（这个比喻真是神了，多么确切地表现出了这个让我几乎没法描写的感觉。那种一紧又一松的感觉，立即跃然纸上，让我们真切地体会到了作者的欣喜之情。）
夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道？！（一个问号，一个感叹号，包含着作者对自己的“责备”，被生活占据的整个心灵的那段时光作者把夏的到来都给忽略了，她对自己感到惊异。）
是一扇有树叶的窗，圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟绣，当然更活泼些。（树叶也进入了我们的视线，夏日的树叶是最茂盛逗逗时候，“更活泼”体现了树叶的动感，“花鸟绣”体现了树叶的精致，一扇有树叶的窗，是一扇接近自然的窗。）风一泼过来，它们就“刷”一声地晃荡起来，我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声，多像一群小顽童在比赛荡秋千！（“泼”这个字用得绝妙。大风像水一样泼过来，是不是把叶儿都沾到了呢？叶子们都兴奋地荡秋千了，这真有意思。）风是幕后工作者，负责把它们推向天空，而蝉是拉拉队，在枝头努力叫闹。没有裁判。（一切都悠闲起来了，一切都调皮起来了，这就是夏的特点吗？似乎所有的景物经过作者的想象都开始玩耍，风，蝉，树，构成了一幅多么有趣而和谐的画面。）
我不禁想起童年，我的小童年。因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。（把童年的声音“捡”回来，似乎不怎么容易。作者的想象好丰富，捡回声音，其实就是再一次地去欣赏，去感受。）
首先捡的是蝉声。（这种一小句一小句的话剪短精炼，通过这些话可以梳理出一篇条理清晰的，比如说这句，我们就能立即知道作者想先写蝉鸣，先把蝉鸣“捡回来”。）
那时，最兴奋的事不是听蝉而是捉蝉。（由听蝉过渡到捉蝉，这么自然，下面的捉蝉必定可以顺利进行了。这么说，孩子们小的时候肯定做的最多的是捉蝉了。）小孩子总喜欢把令他好奇的东西都一一放在手掌中赏玩一番，我也不例外。（蝉应该也属于这新奇的东西一类吧。）念小学时，上课分上下午班，这是一二年级的小朋友才有的优待，可见我那时还小。上学时有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮掉半个天空。（曾经的学校和现在几乎完全不一样了，高树浓荫现在也不多了，作者还记着童年时的一事一景，可见美好的童年对作者的印象多么深刻。）虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人觉得怕怕的。（孩子们不都是这样的吗？有的时候会自己吓吓自己，以至于都不敢去那些人迹罕至的地方，害怕与恐惧有时其实是自己给自己的暗示，导致胆子小了。）然而，一星期总有好多趟是从那儿经过的，尤其是夏天。（夏天经过的趟数会多，让读者会奇怪，为什么夏天就要多走这条路呢，于是他们会好奇地继续往下，这就看到了答案——不为了别的，就为了捉蝉。）轮到下午班的时候，我们总会呼朋引伴地一起走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。（呼朋引伴地走那条小路，是不是团结起来捉到了蝉更多呢?）
你能想象一群小学生，穿卡其短裤，戴着黄色小帽子，或吊带褶裙，乖乖地把“碗公帽”的松紧带贴在脸沿的一群小男生小女生，书包搁在路边，也不怕掉到河里，也不怕钩破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那副猛劲吗？（作者连着用了好几个“不怕”，一下子就把孩子们那时的猛劲表现出来了，为了捉蝉，他们也真是拼了啊！咱们现在的孩子，为了自己感兴趣的东西，或许也会像这样不顾一切吧！说不定使上了这样的猛劲后会有丰厚的回报呢！作者通过对孩子动作、模样的描写，表现了孩子们热情之高。字里行间流露出作者回忆和描述孩童时代的阵阵激动。）只因为树上有蝉。（再一次强调，似乎为了自己的蝉，孩子们能尽自己的全力，他们为了捕到蝉，展现出了前所未有的猛劲，孩子嘛，他们会为了自己想要的东西付出所有努力。）蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是湖心抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。（浪的比喻再一次出现，这回，仍然体现了蝉的吸引力，它像磁铁似的紧紧吸着孩子们的心，那么多的孩子都千方百计地抓到蝉，想获得更多的快乐。新颖而贴切的比喻写出了作者被吸引、被震撼、被陶醉的真实而细微的感受。） “抓到了！抓到了！”有人在树上喊。(连喊两声，这孩子是多么激动啊！由此看出了孩子抓住蝉的兴奋与喜悦。)赶快下面有人打开火柴盒把蝉关了进去。不敢多看一眼，怕它飞走了。（小孩子们都对蝉充满了兴趣，他们深知抓到一只蝉不是很容易的事，连火柴盒都得关得严严的，生怕自己心爱的蝉走了哪。）那种紧张就像天方夜谭里，那个渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。（好贴切的比喻！蝉竟然扮演了魔鬼的角色，真是不可思议，不过，事实正是如此，孩子们都害怕捉来的蝉跑了，所以就像渔夫似的，天真的认为自己很可能一打开盒子，看一眼，蝉就会逃了。）可是，那轻纱般的薄翼却已在小 孩们的两颗太阳中，留下了一季的闪烁。（这里将孩子们的眼睛比作两颗小太阳，孩子们的眼的确像太阳一样亮亮的，因为他们的眼里透着天真，透着纯洁，透着希望，是那样地可爱。）
到了教室，大家互相炫耀铅笔盒里的小动物——蝉、天牛、金龟子。（我不仅看到了孩子们互相炫耀时的样子：捉到好几只虫的，得意洋洋，他们趾高气昂地在课桌间穿梭，好像胜利的将军，看着其他孩子的昆虫，而有的还没捉到，只能坐在一旁，眼里流露出羡慕的神色。有趣的孩子啊，抓到虫炫耀应该也是一种快乐吧。）有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉。大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他铅笔盒或火柴盒里的小宝贝。（大家分享自己的战果，其乐无穷，抓到的每一只虫都装在简易的盒子里，没有人为了自己的虫去买贵的虫笼子。交换、分享，孩童的乐趣洋溢在字里行间。）那时候，打开铅笔盒就像开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一个小缝去瞄几眼。（由此可以看出孩子们是多么的喜欢自己的虫儿，生怕它们跑了呢。）上课的时候，老师在前面呱啦呱啦地讲，我们两眼瞪着前面，（两眼瞪在前，孩子们都用这种方法来骗老师，蒙混过关啦。）两只手却在抽屉里翻玩着“聚宝盒”，耳朵专心地听着金龟子在笔盒里拍翅的声音，愈听愈心花怒放，禁不住开个缝，把指头伸进去按一按金龟子，叫它安静些，（有了虫儿，孩子们连上课都没心思了，虫虫的魅力可见一斑！孩子们在老师上课时不听课，反而去摆弄那些虫子，装虫子的盒子，还忍不住往里摸一摸，看出了这些孩子的天真顽皮，“专心、心花怒放”几个词儿表现了孩子们的激动。）或是摸一摸敛着翅的蝉，也拉一拉天牛的一对长角，看是不是又多长一节？（“摸一摸”、“拉一拉”这一连串充满童趣的动作，体现了孩子的好奇和童真，他们在不断地探索。孩子多么关心自己喜爱的虫子哪，还想着天牛的触角长没长呢。）不过，偶尔不小心，会被天牛咬一口，它大概颇不喜欢那长长扁扁被戳得满是小洞的铅笔盒吧！（天牛不喜欢铅笔盒？主要原因还应该是小主人惹到它了吧。要不天牛怎么会咬人呢？看来孩子是的确忍不住了，不禁多摸了几下。）
整个夏季，我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒来，但是铅笔盒却从来不会变成八音盒，蝉依旧在河边高高的树上叫。（铅笔盒不会变成八音盒，失去了自由的蝉儿是不是就不叫了呢？或许就是这样吧。蝉像麻雀失去了自由不吃不喝那样，一点声音都没有了。生活在恐惧里的蝉怎能开心唱歌？）整个夏季，蝉声也没少了中音或低音，依旧是完美无缺的和音。（蝉被抓走了许多，但这根本没有影响到他们的大合奏，不停地有新蝉不上来嘛。反正我是这么想的，蝉的队伍浩浩荡荡，应该不在乎几个走掉。）
捉得住蝉，却捉不住蝉声。（和刚才说的一样，蝉失去了自由自然不歌唱了，捉不住蝉声，就是蝉被捉了不叫了嘛，但作者总能找到更为生动的语言来描绘。）
夏乃声音的季节，有雨打，有雷响，蛙声、鸟鸣、及蝉唱。蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。（夏天不仅是绝句，应该还是一曲交响乐，各种声音都为夏天演奏着，这里在文中点题。）
绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团，以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选不在宋诗集，不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗。（这里表现出了真正的绝句和大自然的绝句的区别，蝉鸣是一首绝句，因为蝉鸣有绝句的韵律，它的绝句是对夏天的赞歌。在作者的语言里，蝉似乎成了诗人，一个夏的诗人，蝉用自己的感触作诗，有着自己的风格，这难道不是诗人吗？）诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷达飘逸，（两个“有”体现了普通诗人诗的特点，他们的诗与蝉鸣，作者应该更喜欢蝉鸣吧。）更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。（作者的想象力真是丰富，蝉的歌声里能听出悲壮的故事，或许，不去专心地听还真听不出来。作者必定是仔细听了蝉鸣萌生了这种想法吧。）也许，是一首抒情的边塞诗。（由悲壮的故事想到边塞诗，蝉气势磅礴的演奏带给了作者许多思考。）
晨间听蝉，想其高洁。(一日之计在于晨，作者在美好的清早，应该就是在心最静的时候。在晨间，心必定也会有了更多想象空间。蝉的高洁，何以见得？)蝉该是有翅族中的隐士吧！高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火。（作者给出了自己思考的答案：蝉高居，好像有傲骨，宁可餐风饮露，不食人间烟火。应该还有一点，就是蝉抓起来便不叫了，它们向往自由。我想起了虞世南的名句“居高声自远，非是藉秋风”。）那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。（朦胧中的蝉鸣，应该像清澈的水一般澄净，在作者看来，朦胧中的蝉鸣像雾似有似无。）一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。（可能是作者自己认为蝉高洁，所以他的心跟着蝉唱也就高洁起来了，可见心有禅自然由蝉一点化就可以明白了，作者自己也有在众多纷扰中恪守平静的力量。）
午后也有蝉，但喧嚣了点。（午后的蝉鸣不如清晨静了，是不时间的原因呢？聒噪的午后，在作者看来，蝉鸣也就被感染了，是不是午后睡醒的蝉多了呢？）像一群吟游诗人，不期然地相遇在树荫下，闲散地歇它们的脚。（这么说，在作者看来，午后蝉的“绝句”应该是拉家常了，是那些吟游诗人们没事随口吟出来的，毕竟是在歇脚这内心躁动着的时刻。）拉拉杂杂地，他们谈天探询、问候季节，倒没有人想作诗，于是声浪阵阵，缺乏韵律也没有押韵。（午后的蝉鸣没有早晨的美感了，炎热的天气，人的心一躁，听着蝉鸣也就躁了，喧嚣了。）他们也交换流浪的方向，但并不热心，因为“流浪”，其实并没有方向。（这有趣的拟人，是作者开始揣测蝉的感觉了吗？我想作者是有了午后慵懒的感觉，也就认为蝉也在午后变得懒懒的了。）
我喜欢一面听蝉一面散步，在黄昏。（由时间顺序，从清晨，写到午后，写到黄昏，这样写出了一天不同阶段蝉鸣声给人感觉的不同，十分有条理。）走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。（看来，作者一直认为蝉的歌是在说话，那不仅是一首歌，是一首绝句，是一篇故事，更是一种语言。懂得去听的人才能有收获。）有时候我们抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉？在机器声交织的音图里，也有所谓的“天籁”。（一连串对比——“浊流”与“清泉”，“机器声”与“天籁”，其实是想告诉我们，生活中处处有美，只是缺少去发现的眼睛。同时也是告诫大家，要客观地看待事物，要用自己的心灵去感受美好，倾听自然。）我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周，也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身，而是我们的视野。（承接上文，点明我们发现不了美的真正原因：一是生活太忙，忽略了身边的美；二是太专注于自己，只是从自己的角度出发，关注对自己有用的东西，以至于在喧嚣的世界中迷失了自我。）所以，偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们将恍然大悟；世界还是时时在装扮着自己的。（让浮躁的心平静下来，去关注自然，聆听生命的歌唱，你才会发现另一个美的世界。这样，你才能寻找到自己渴求的东西。）而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡？听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉，对我们而言，亦非难事，不是吗？（连续两个反问句，加强语气，突出了“聆听”这个词。聆听生活，聆听自然，自然之美才会在心底绽放。而这一切，需要的就是放慢脚步，用心发现。）
聆听，也是艺术。（精妙的短语，承上启下。）大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同的树梢端，像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。（两个别出心裁的比喻，好像蝉成了演员，在大自然的音响中唱出最迷人的歌。大自然因此而充满了魅力。）只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。（蝉也得有个领唱，使得它们的合唱更完美和谐，更富有韵律。）它们是各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。（好有意思的拟人！蝉的歌是真心话，这样看来，蝉的形象有趣了很多，它们的歌都是发自内心的，没有过于华丽的修饰，这应该就是大自然的动人之处吧。）它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。（蝉也能用歌的韵律表示心情哪，这句话应该是呼应上文了吧，蝉的歌发自内心，感情不同，歌声自然也不同了。）它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。它们不需要指挥，也无需歌谱，它们是天生的歌者。（蝉唱出的歌也就是因为它的自然美而获得了无穷的魅力，它们的歌唱没有学过，毕竟它们无一不是天生的音乐家。）歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。（这应该是清晨的蝉鸣，听蝉的人，心情决定她们能听到什么，静时，可以身心放松，尽情享受。）又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。（蝉声能消愁，这是自然的力量。）蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧！总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残篇，徒留给人一些怅惘、一些感伤。（蝉声，是情歌，是急促的乐章，这都得由耳听之人来决定。或许，它一直是那么唱着的，但心情不同，听出的亦是不同。蝉声给了作者太多的快乐，带来了太多的思考。作者心中，蝉声永远美丽。可在后来，“寂寂寥寥成了断简残篇”，则又流露出一种青春易逝、美景难留的怅惘和感伤，表现出一种强烈的生命意识。）何尝不是生命之歌？蝉声。（倒装句，是的语言富于变化，读来饶有趣味。反问句，更突出了中心——蝉声，即是生命之歌。作者由蝉声悟出了热爱大自然，珍爱生命这样的旋律，淡然，却又饱含哲理。）
而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。（一连串短句，表达了作者对蝉声更加深沉而又独特的理解和感受。一个空旷悠远的夏天，梦幻般的童年，似乎就这样戛然而止，留给我们无尽的思考，“平平仄仄平”，我们心中的蝉声，依旧在鸣唱……）
总评：
这是一篇歌咏夏天的抒情散文，在当季品来确有一番独特的韵味儿。作者似乎忽略了夏天的其它景致，而是集中描写蝉声，她回忆孩童时捉蝉听蝉的情景，描写自己不同时段听蝉的感受——晨间听蝉，黄昏一面散步一面听蝉。作者以其独特而细致入微的感受，在平凡中见新奇，通过奇妙的想象来抒发自己对蝉声的特殊感悟，由蝉声悟出了人世间喜怒哀乐，悟出了生命的意义，表达了作者热爱自然、向往无忧无虑生活的情怀。
为什么说夏天是一首绝句？我想可能就是因为蝉声节奏明快、简短精巧、富有韵味，与绝句相似。蝉声成为串联全文的中心线索，层层递进，回旋往复，如同优美的乐章，给人余音绕梁之感。
语言清丽脱俗，长、短句交错运用，使语言富于变化，读起来抑扬顿挫、音韵和谐，富有抒情意味。新颖而贴切的比喻，灵动而充满童趣的拟人，还有一连串排比、对偶等修辞手法运用自如，写出了蝉鸣的神韵，细腻地描绘出夏天的诗情画意。
改写绝句作文 篇8
有许多我喜欢的课，如夏夜的繁星，数不胜数。可那节课，却是繁星中最闪耀的一颗，令我久久不能忘怀。
那天，我们学习《绝句》，老师说要带我们去领略杜甫那个时代的美景。想象走进那鸟语花香的情形，让我们愈发激动，迫不及待地想要听老师给我们讲解那优美的诗句，感受它的美。
上午，阳光格外明媚，我们早就坐得端端正正，像小树那样挺直。一声清脆的声音“同学们好！”老师微笑地说：“今天我们来学习古诗二首中的《绝句》。”老师打开投影仪。哇！这真是一幅优美的画面！两只黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。看到这美丽的画面，我们情不自禁地念道：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
接着老师让我们想象“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”的画面。我把手举得高高的，心里激动不已。终于到我发挥的时候，老师点了我的名字，让我回答问题。我高声念道：“窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船只。”掌声响彻云霄。老师对我竖起大拇指，我真是太开心了！
最后老师让我们闭上眼睛，“穿越时空”回想那个时代的美景。哇！真是太美了！又让我们联想现在的环境，不像那时的水草丰美。我们哭了，我们怪自己乱扔垃圾，让环境变得这么恶劣。老师高声呼唤：“让我们从现在开始，不乱扔垃圾，不乱吐痰，保护环境，就是保护我们自己！”我们呼唤：“我们从现在开始，不乱扔垃圾，不乱吐痰，保护环境，就是保护我们自己！”
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失，发展经济不能以牺牲环境为代价，我们将时刻铭记在心！
改写绝句作文 篇9
记得在三年级的下学期，我们学习李商隐的诗。孽老师问大家，谁还知道李商隐的诗？
老师话音未落，我的脚跟已经在从地上踮起，这是我每次抢着回答问题的绝招。“蹭”等老师说完，我已经站了起来。“我知道他的一首诗，叫夏日绝句，”生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项雨，不肯过江东。
我太爱这首诗了，我第一次读这首诗是在一本书中读到的。每天妈妈带着我上学和放学的路上，我都要吟上几遍，吟了许多天，我用悲壮的语气去演绎，真过瘾。
老师笑笑说，这首诗的作者叫李清照。老师表扬了我，她说：“你看，商静怡读书读的多，对于古诗词信手拈来。“唉，李清照和李商隐，觉得他们的名字好相近啊。回到家里，我去问妈妈，妈妈说李清照呀，是宋代最有名的女词人了。而夏日绝句是李清照作为婉约派代表的唯一例外。这首词她有感而发，写得悲壮恢宏。
借古讽今，起笔高调。李清照生活的年代正是国家动乱，当皇帝的不管百姓，自己逃跑去了。做为一名爱国的词人，她的悲愤化作笔端的狼毫微凉，她的热情凝聚在的挥腕之间。
读史使人明智，读诗使人灵秀。我爱古诗词，我们中国是一个诗的国度。我为生活在这样的国度里而自豪。我爱这首夏日绝句，李清照是我们济南的骄傲，是中华民族的骄傲。
改写绝句作文 篇10
杜甫因经过长期奔波流离之后，觉定暂时定居在成都草堂。
杜甫发现春天来了，大地复苏、百花争奇斗艳，浓苞欲放草儿换上了嫩绿色的衣穿，探出了尖尖的小脑袋。弯弯地小溪映着如盘子一般大的太阳。
一阵春风拂过空气留下了淡淡的花香，还带着一丝芳草香。
杜甫想：此景只因天上有，人间难得几回闻。
诗人看见河滩上有许多潭水，使泥土变很潮湿又松软。诗人抬起头望天空，看见燕子嘴里叼着树枝从天往这飞来。诗人想：原来是来含泥筑巢的。
太阳晒在沙子上，使沙变得温暖，引来成双成对的鸳鸯。
诗人呤到：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
回家后，他拿出纸笔写下了这首诗。
改写绝句作文 篇11
乱蝉忽鸣惊胆寒，
砰雷訇訇震石磬。
岂因炎气烦日苦？
倚看少女曳轻妆。
夏天和春天并没有泾渭分明的界线，像是才听不见了草长莺飞的声音，夏天已然逼至肘腋，像从天上突袭而至似的吓人一跳。
如果说春天、秋天像首温婉的小词小曲儿，那夏天就该是一首绝句，干脆直爽而又轻盈。
首先是蝉，最不讲江湖道义。哪一天，你正坐在教室里读书，忽然之间，远远近近都响起了蝉鸣，铮铮烈烈沸沸汤汤的，像是四面楚歌，把你团团围在了垓下；又如暴涨的海潮，把全世界都覆没了。就这样泛滥滥，流了整个校园整个耳际，等一满，居然又开始奔袭你的心窝，直到完完全全侵占！哈，这可是我的地盘，小蝉儿你忒也欺人太甚！也许，开始的时候你会着恼群蝉的无端“入侵”，但很快，你就会释然的。无论如何，在沉闷的夏天，还能有事情激起心里一片两片的浪花，总是幸福。
春天的雨总是太忸捏，秋雨又太悲凉，而冬雪又未免太过吝啬和沉重，哪有夏雷隆隆来得痛快！前一刻都还好好的天气，老天爷一旦不高兴了，他才不晓得什么隐忍，更不在乎你怎么看怎么想，眨眼的功夫，天空就被塞满了黑云，如潮翻涌；又像一面黑色巨旗，迎风招展遮天蔽日，使人不禁望之生怖；可是加勒比海盗升起黑旗杀将而来？只听得雷声轰轰，热热烈烈，赛比那安塞腰鼓！穹空、大地、山峦、江河，刹那间变作了巨制的牛皮鼓面，无风自鸣，轰隆隆轰隆隆。接着，哗啦啦的雨也跟着下来了，就连雨点也跟他的脾气一个样：是什么就表现出什么样来－－都是大颗大颗的；如果实在是气急，那爽性就掷些雹子出来。可等火气一发完，他立马就会放晴，云销雨霁彩彻区明。可能是对自己刚才的失态感到抱歉吧，于是，他又在云层上搭座七彩虹桥取悦人们。唉，真叫人哭笑不得。那雨水，许是老天爷的泪水吧，不高兴了就稀里哗啦哭出来。他也许不知道，他这一哭，不知要逗笑多少庄稼呢！
夏天是所有绿色植物的golden days。一到夏天，绿色便猖獗一时，在校园中处处泛滥。就算难得有一两点的小花，无奈亦是绿肥红瘦，凄凄惨惨戚戚。不过幸好，还有那多漂亮的女孩子，足以消弥绿色的单调和寂寞。快看，女孩子们身着鲜艳的花裙，泠泠而笑曳曳而行，像不像漂在碧溪之上的花瓣，随波而逐？一碰到鹅卵石，激撞起朵朵生气的水花。夏天的女孩子们为什么就那么可爱呢？剥去臃肿的外套(起码在我看来)，换上别致的吊带裙，露出小腿和胴肤，一身轻盈；蹑行于校园之中，悠然悠然，像只灵巧的小燕子，一不小心就奏出别样的小曲儿；如果有微风轻轻吹过，撩起花色的裙带和裙摆，也算曲子一个小小的滑调。美哉，不胜醉将矣！
卸去包装的东西往往有最自然的美，摘去果实的枝梢，总能看见它向上划出灵俏又轻盈的弧线。
漂亮女孩走在校园里，一定会引得行者忘其往吟者忘其笺。虽然感觉一点不适，但总是甜蜜多一些。至于那些尚还害羞不肯正眼看女孩子的小君子们，不要再折磨自己了，美无罪，爱美更无罪。
人多喜欢春天，因为它生意盎然；喜欢秋天，因为它天高气爽；喜欢冬天，因为它冰清玉洁，但却很少有人喜欢夏天。其实，夏天也很美的。只要你用心欣赏，你会发现：夏天并不就是单纯的闷热。像我，喜欢夏天，就喜欢它干脆直爽又轻盈的脾气，像极了一首七绝。
若以美丽的心情去看待周围的事物，你会发现全世界都是美的；若以轻盈的心去对待每一件事，那不论做什么都轻如燕羽。很多时候，不是没有风景，而是我们没有心情。
改写绝句作文 篇12
春天来了，大地苏醒了，树木长出了青翠娇嫩的叶子，小草也从肥沃的土壤里钻了出来。
两只美丽可爱的黄鹂鸟站在青翠欲滴的柳枝上欢快的叫着。好像在唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？”
再抬头仰望，白鹭鸟从千里迢迢的江南飞回来了，在蔚蓝的天空中展翅飞翔。
杜甫站在窗前望着远处西岭山顶那千年不化的积雪，低头看着清澈见底的小溪，赞美的说：“上有千年不化积雪，下有清澈见底小溪，真是春意昂然，美不胜收。”
再看停在码头边来自东吴的商船，在这儿做生意真是好不热闹！
杜甫有感而发便写下了《绝句》这首诗：
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
改写绝句作文 篇13
人的一生总是在不断追求完美的过程中实现自我价值。只有不断努力地把句号变为逗号，不断地追求自己的目标，完美的句号才会在前方等待你。
一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说，多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。他们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙的感受？没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗？
当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一个句号。
打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地現出一个句号，这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋进的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画一个句号，退出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会化为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的迷惑、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的，人随时可能舒舒服服地给自己画个句号，休止了自己。
因而，我害怕句号。我对句号保持着近于神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。当然……它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭了一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
改写绝句作文 篇14
多美的句号啊！句号代表一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这圆溜溜的句号看成一个个饱满的果实——但是我却要拒绝句号。前一次轰轰烈烈的月考，我成绩尚可，但是我自认为不甚理想。可这不甚理想，却在众人眼中成为了“圆满”。
我扪心自问：究竟何为圆满？如此成绩，可谓圆满？这般稳定，叫做圆满？不，不，没有圆满。我各科都有弱点，都需要更进一步地“修炼”，我需要更勤、更悟，我要稳扎稳打，我要进可攻退可守，我要超越之前的自己……我的字典里没有圆满，圆满只存在懒人的脑海中，所以我拒绝圆满的句号。打个比方，我正与许多人在一条路上行走。行走匆匆间，我会隐隐感到路已走尽的欢愉。若我停下脚步，那么我的脚底就会出现一个句话，我将终止在这个句号前——但是路真的走尽了么？不，没有，这条路是人生追求的路，这路本就无止无休。我可以选择随时随地踏上征程，也可以无时无刻不可以退出这场马拉松，画上个圆满的句号。瞧瞧吧，可以成为句号的缘故这么多，精疲力竭的放弃，自寻清闲的逃逸，江郎才尽的低头认输，甚至是如我那次月考，在达到几分目标后，就险些成了收获的自满自足！幸好，我最终明白了，就算是再辉煌的目标，达到后也只是一个句号，所以居里夫人把她的金牌给她的小女儿当玩具——因为尽管这句号闪闪发光，但它就是停止，就是终结，就是理想的颓靡，就是精神的死亡！我曾经为自己画上句号。我曾经险些因此让自己错过中国极致美好的乐器——两年前我断了自己的古筝课，借口是毕业季忙乱，无暇练琴。其实心里洋洋自得地想着自己的琴技已到达一个高度，无需再学，无需再练，可以偷个懒。没有错过的我不知道珍惜，不懂得那从前那一段与古筝相伴的古韵流芳的岁月的美妙。因此我与古筝成了熟悉的陌生人，我只记得破碎的指法，凌乱的曲调，一次我一人独坐在家想要抚琴，却悲哀地发现自己的手指已经僵硬，才发现自己琴谱上居然还有那么多曲调无法自学自弹——寥落之悲，至今刻骨铭心。如今我已自行寻得一位良师从学，对于失而复得的美好，我倍加珍惜。而我更的确因此错过了锻炼自己的大好良机。从前学校里有奥数社，我是社员，这方面的成绩却是平平。老师极为照顾我，我却给自己画上了句号定了性——天生我材非此用。
于是我老实做题，却不多不少只做布置的部分，不会的，不做，想不出的，懒得问……如今进入初中，对着作业本上的勾股定理想得焦头烂额，闭着眼睛梦里也飘过几何图形，恍然间就忆起当时我坐在那间只有寥寥十几人的教室，奥数老师在黑板边刷刷写题，细细分析……如果我当时不为自己画上句号，是不是今日的应对会略为轻松呢？李延年说，佳人难再得，我想，我因为画上句号而失去的东西，也难以追寻了。唯有努力弥补自己因轻狂所犯下的错误，并且不在同一个地方跌倒了。我就是害怕如此的句号，我害怕我会如从前一般在无形的句号中无声地完结。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”孔明之语，说易行难。此一“静”字，我该如何做才能够靠近它纯美的灵魂？它将使我不放弃、不逃避、不低头认输、不自满自足、不画上句号！我想，句号都是自己给自己心甘情愿地画上，舒舒服服地就把自己休止了。这多么可怕。因而，我要对句号保持距离，保持警惕。月考是否圆满自然难以定论，但是它促进了我与句号的斗争却毋庸置疑。在这斗争中，我可以闻到我搏斗后浑身散发出的热烘烘的清香，感受到我浑身肌肉充满了活力，意识到这原是生命存在所必须进行的斗争——与自身的惰性抗争。西西弗里斯每天推着巨石上下山，阿波罗每天架着太阳马车奔驰在世界的上空……中国的古代哲人说：吾日三省吾身……他们是这样地拒绝自己的句号，这何其艰难，这需要付出双倍的力量！无论是从前人还是从同龄人，亦或是从我本身尚且短暂的人生历程中，我都发觉，只要消灭一个句号，我们就又有了一段全新的充满力量的征程。我还发觉，那被我所灭的句号，都化为逗号，成为我人生中一个站点却并非终点站。
我拒绝句号，因为最积极和充实的人生，是不断努力将句号变为逗号。我拒绝句号！
改写绝句作文 篇15
一个阳光明媚的上午。心情十分舒畅。推开了临水的窗，把外面的鸟语花香请进来，把春天请进来！
窗前的一棵柳树的树枝上，一对黄鹂鸟叽叽喳喳地鸣唱着。那来自大自然的歌声，是多么悦耳。它们，是在用歌声诉说着春天的美好吧！
一行白鹭，排着整齐的队伍，飞上蓝蓝的天空，渐渐飞远了，它们是在春游吧，领略这无边的美景。它们看到了什么？蜿蜒而清澈的河流、生机盎然的草地、绿树掩映着的小山丘……它们看到的一切，都是这么美好。
山顶上的雪，只要听到春天的鸟语，闻到春天的花香，它便化作涓涓细流，欢快地投入春天的怀抱。
水里有几艘远道而来的船只。它们原只是匆匆过客，可是这里的春天太明媚，太鲜艳了，不禁让它们流连于这美景良辰之中，静静地欣赏着这幅春天的水墨画，品读着这首春天的风景诗。
又一个春天，走到了我的门前。
改写绝句作文 篇16
春天，是一个阳光明媚的季节；春天，是一个桃红柳绿的季节；春天，是一个万物复苏的季节；春天，是一个充满希望的季节。
春天来了，太阳升起来了，是多么的美丽，多么的温暖。太阳的照耀下，冰雪融化了，山川也变得无比秀丽，仿佛渡上了一层金黄色。那温暖的春风，唤醒了花草，花儿们在碧绿的草地上争奇斗艳，散发着芳香，成千成百的蜜蜂都被吸引过来了。瞧，那些花儿红的像火，粉的像霞，白的像雪……它们挺着身子，在阳光下露出美丽的笑脸，向小朋友们预告着春天的来临。
一只只燕子从南方飞回来，忙忙碌碌的，为温暖的巢到处奔走。“叽咕，叽咕，春天来了，泥软了，我们要做窝了，叽咕，叽咕！”它们这儿衔点泥，那叼根草，放上暖和的羽毛。“叽咕，叽咕，窝做好了，窝做好了！”
鸳鸯趁着这好时光，到沙地上晒太阳，一边晒一边唱“呜呜，沙子暖又湿，躺着刚刚好，来年再来躺，呜呜！”它们睡在沙地上，享受着阳光的沐浴，不知有多快意。
春天真是个大好时光！
改写绝句作文 篇17
今年的春天要比往年来的格外的迟一些。
清晨我刚推开窗，远山上的一抹新绿便印入了眼帘。看到远方那高高耸立的山峰由之前的土黄色转变为翠绿，我的心头也生出一丝喜悦来。我披上衣服步出屋外，在春天的气息中见到了像绒毛一样的绿芽，在雨雾之中若隐若现。青草的`香味在空气中慢慢飘散，几只燕子从一边的树林里飞来身姿蹁跹。它们把小河边的泥土一次一次地衔起，用以筑巢。在小河岸边的沙滩上躺卧着几对鸳鸯鸟，悠闲地晒着太阳。在一个小山坡上，有金黄色的迎春花，正绽开它们的笑脸，欢迎着春天的到来。鲜红的玫瑰花在阳光的照射下显出几分华丽。而梅花呢，已经慢慢地凋零了，只剩下一个光秃秃的树干，但依旧显得坚毅。桃花慢慢地从深粉变成了浅粉，碧绿的叶子从花中探出头来，引起了路人的注意。
春天的阳光像一支箭从浓密的雨层中穿射出来，在青草上闪闪发光，像一粒粒的宝石一样闪烁着。
春天是一个美丽的季节，也上演着一场美丽的故事！
改写绝句作文 篇18
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的太阳格外明媚，暖烘烘的阳光普照大地，山河，懒洋洋的享受着舒服、灿烂的阳光。显得是多么的秀丽啊！春风吹送着初放的百花发出诱人的芳香，青青的小草，偷偷的从土里钻出来，露出了葱心似的嫩芽。冻土融化，土地湿润，刚从南方飞回这里的燕子们，带着剪刀似的尾巴斜着身子在水面上掠过，衔着湿泥，繁忙地建筑属于自己的“温馨小屋”。鸳鸯趁着这大好时光，成双结对地到沙地上去晒太阳，一边晒一边唱：“呜呜，呜呜，沙子暖又湿，躺着刚刚好。太阳照一照，来年再来躺！呜呜，呜呜。”它们睡在柔软的沙地上，受着阳光的沐浴，不知有多快意，真是赛过活神仙，怪不得他们说来年还要躺……
春！一个多么美丽的季节，它把地球变成了一个多么美丽的世界！
改写绝句作文 篇19
我喜欢夏天的绿树成荫。喜欢秋天的五谷丰登，喜欢冬天的鹅毛大雪，但是，我最喜欢的是春天的万物复苏。
傍晚，夕阳是那么美丽，那么温暖。江山好像镀上了一层金边，让人陶醉其中。
春风姐姐吹拂着我们的脸蛋，她不像冬天的风那么寒冷，也不像夏天的风那么炎热，她是温柔的。春风姐姐把桃花吹得涨红了脸，把迎春花吹得漫山遍野都是，把其他的小花吹出了淡淡的芳香。小草自己挣脱了大地妈妈的束缚，探出脑袋好奇地张望着这个世界。
燕子从南方飞回来了，它们在波光粼粼的河面上横掠着。飞过树枝间，衔来湿泥筑巢，“叽咕叽咕！我们有窝啦！我们有窝啦！”鸳鸯一边在阳光下晒着日光浴，一边在窃窃私语：“啊呜，啊呜，真舒服呀！我们来年还躺日光浴。”不一会儿，它们在晒暖的沙子上悠闲地睡着了……
春天真美啊！
改写绝句作文 篇20
春意盎然的三月，杜甫正沉醉在春的盛景之中。
春天多像个楚楚动人的姑娘呀，她盛装而来！
你瞧！那花儿五颜六色，竞相开放：红的像火，黄的赛金，白的如雪，粉的如霞……金灿灿的迎春花，吹着小喇叭告诉人们春天来了的喜讯，蜜蜂和蝴蝶闻声而来，它们尽情地在花丛中跳舞歌唱，快乐极了！
树发芽了，草儿们都争先恐后从地里边伸出了尖尖的绿脑袋，山川大地都披上了绿色的大衣。
燕子急急忙忙地从南方飞来，好像怕错过了这个美丽的世界，它们每天欢乐地唱着歌儿飞来飞去，忙着衔泥做巢。波光粼粼的江岸边那金灿灿暖烘烘的沙滩上，鸳鸯鸟正在舒舒服服的呼呼大睡。
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”杜甫大笔一挥把这美景记录了下来。
改写绝句作文 篇21
经过时长好几年的“安吏之乱”，我终于回到成都，回到我的茅草屋，我十分欢喜。
早上，我一开窗，就发现柳树的枝头上，传来“叽叽喳喳”的啼叫。我一看，呀，原来是两只黄鹂在啼叫！它们好像在说：“多么翠绿的柳树，真好看呀！”
我又看见行白鹭正扇动她那双灰白的翅膀往云霄飞去！
我把目光往远处眺望，看到了西岭山，寻雪仿佛过了几千个秋天！这么厚的雪，使我感觉窗户都有那西岭山的千秋雪。
门一开，我就发现门前离这儿这万里的东吴船。
改写绝句作文 篇22
清晨，杜甫推开窗，望着外面——他惊呆了！门前柳树在河边梳理着头发，仿佛在和杜甫道着你好。翠绿柳树上，两只活泼可爱、小巧玲珑的黄莺在树上吟唱着。它们时而高歌，时而浅唱，在这片清新春意中传递着鸟的语言。
杜甫抬头一看，只见一行白鹭排着队飞上天空。它们飞得越来越远，越来越高，直到空中只留下几声鸟鸣。它们向着太阳飞去，朝去朵飞去，朝蓝天飞去。杜甫看到了远方山上的积雪，它们在阳光的照耀下闪闪发亮。杜甫再看门前的小河，呀！这不是东吴来的船吗？杜甫心中忐忑我的家乡肯定解放了！我年迈的父母亲还好吗？我的儿女幸福吗？我的妻子好吗？杜甫激动之后，立刻有淡淡的乡愁涌上心头，杜甫回到房间，立刻提笔写下了《绝句》这首诗。
改写绝句作文 篇23
唐朝的一个春天，诗人杜甫来到了郊外。
他看见一条河流正在淙淙流淌，小鱼儿正在里面跳来跳去的玩耍。远处的山脉和平原都变成了一望无际绿油油的一片。远看有几只小羊在吃草，近看却发现是一簇簇白色的花朵。
他走进了一个小村庄，看到小孩们玩得不亦乐乎：有的玩过家家，有的捉迷藏……大人们也不闲着：有的播种，有的织布……一阵春风吹过，如茵的芳草和盛开的花朵散发出沁人心脾的芳香，仿佛让杜甫忘掉了一切的烦恼事。他捏了捏泥土，泥土变得又湿又软。勤劳的燕子看见了，准备衔泥筑巢。杜甫又坐在沙滩上享受着这花草的芳香。忽然他觉得沙滩不再那么冰冷那么硬，而是温暖而柔软。一对对鸳鸯悠闲自在的睡在沙滩上，做着美梦。
杜甫看了这些景象后，不禁赞叹道：一年之计在于春，一天之计在于晨。他回到家后，但写下了《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
改写绝句作文 篇24
有人说，句号，不仅仅意味着终结，也意味着圆满，它像田径场上的奖牌，是对长途跋涉者抵达终点时的奖赏；它像中秋夜团圆时之明月，洒向你心头的是一片美丽的清辉。这样的句号我也喜欢。但是，朋友，你只说对了一半，因为人生还有另一个句号。
这个句号是什么？你在做一道习题，咬着笔头思考着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你眼前就清晰地现出一个句号。本来，你是可以做出来的，但因为你的逃避，画上了休止符。这样的句号值得向往吗？一条路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画一个句号，退了出来，是可悲的。这种精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头而带来的句号，是一种可恶的、死去的符号，是停止，我拒绝。
这种句号，是一种网络病毒，总是不知不觉地出来。你呢，也因此不知不觉地终止程序，甚至死机。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的？这种句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以我不心甘情愿给自己画上这样的句号！
因而，我害怕句号。我对句号保持着高度的警惕。在与句号的斗争中，我认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。尽管，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消灭了一个这种可恶的句号，便开始了一段崭新的充满诱惑的路。这时，我们会惊喜，咦？被我们拒绝和消灭的句号，怎么竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
改写绝句作文 篇25
“呵——”一个呵欠之后，我伸了个懒腰。天气晴朗，阳光明媚，正是痛痛快快地玩一会儿电子计算机的好时候……“赶快去练练毛笔字，你都好久没练了。”妈妈又在催我练讨人厌的毛笔字了，我头一歪，躺在椅子上，根本没有去书房的意思，“两张毛笔字，五分钟之内，还没有动笔的话就等着挨打!”你听，听听呀，我妈妈那话，够狠的吧?
“两张?这不是当任务做吗?”我顶了一句。“让你做事就得当任务，不然的话你根本不做!”妈妈“回敬”了一句。虽然是事实，但是我听了还是不服气，“那我就……”“质量不够也甭想休息!”没等我“随便写写”出口，妈妈就又添上了令我哑口无言的九个发音，踩上桌子和老师吵架——没班法(没办法)，我只好乖乖地写毛笔字。
一提起毛笔，我就觉得缺了什么，哦——对了，要写什么字还不知道呢，“写啥?”我高声问道。“拿字帖去临摹!”咳，真是的，妈妈怎么问什么都有答案?“我才不呢!”我自言自语道。妈妈让我写毛笔字的态度那么坏、我又这么委屈，我一定要让妈妈知道，就凭我的这一丁点小聪明，一首诗歌也是绝对没问题，嗯，说干就干!
大脑飞快地转了三圈，灵感来了，不一会儿，我把妈妈交给我的“任务”就完成了。我站起来，若无其事地走回房间，“写好了!”我像被释放了的囚犯一样躺在自己的床上。“拿过来我看看。”妈妈可真够懒的，看我的“杰作”不去书房，还得“劳驾”本先生去取!我没计较，走回书房，取下那两张“任务”，神气地高吟：“一句话：‘二份不齐打三下。’四眼紧盯五指中，人身六处老发麻!”嘿，巧了!也许你会问：“为什么巧呀?”第一：我灵活地运用了一、二、三、四、五、六的顺序，写了一首诗;第二：这妈妈一句令下，要我写两张毛笔字，俗话说：“三下打足出气。”，“二份不齐”当然“打三下”喽!人有两只眼睛，双倍精力就是“四眼”，笔被手握着，“五指中”就是手里嘛;咦?什么是“六处”呀?嘿!手两支、腿两条、加上腰、脖子，“六处”齐了!这样，我即出了口“恶气”，也“达到”妈妈的目的。
这歪诗把妈妈弄得又好气又好笑，这才放了我一码。我想了想，给它取了个名字——《文笔绝句》，落款为“21世纪著名大作家——杨泽先生书”。
改写绝句作文 篇26
春，那位恬静的姑娘缓缓地走来，冬，悄悄地离去。山川披上了嫩绿的被子，河流又奔腾起来，小溪再次唱起了悦耳的歌，一切都变了。明媚的阳光照耀着绿油油的高耸入云的山峰，山峰的倒影映照在这波光粼粼的水面上，仿佛是一幅淡雅的水墨画。远处缓缓地吹来暖暖的春风，不像冬天那样刺骨，不像夏天那样热的咄咄逼人。只是这位温柔的春姑娘像吹拂孩子一样，轻轻地吹了一下，大地仿佛年轻了许多。春风不仅暖和还仿佛有人在它里面加了一种青草的芳香和沁人心脾的花香，使人久久沉浸在这生机勃勃的春天里，无法自拔。
今夜下了绵绵细雨，滴滴答答的雨声使我彻夜难眠，思念着故乡时的美好时光，如今以一去不返了，只有这良辰美景陪伴着我。
早晨，翠绿的荷叶上晶莹剔透的露珠，优雅的跳着舞。冬天的冻土被淅淅沥沥春雨所融化了，变得软绵绵，十分的湿润。燕子妈妈轻轻从清澈见底的湖面上飞过，水面上顿时泛起许多涟漪，溅起的水珠像一顶玉冠。
燕子用小嘴巴衔起一块泥土，扑扑翅膀向远处的村庄飞去。红彤彤的太阳将细细的沙子晒得暖暖的，三五成群的羽毛艳丽的鸳鸯各自找到自己的伴侣，将头埋在翅膀里仿佛沉浸在这生机盎然的春天里。
啊，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”万物都沉浸在这美好的春天里，人人都会珍惜这段时光！
改写绝句作文 篇27
经过时长好几年的安吏之乱，我终于回到成都，回到我的茅草屋，我十分欢喜。
早上，我一开窗，就发现柳树的枝头上，传来叽叽喳喳的啼叫。我一看，呀，原来是两只黄鹂在啼叫！它们好像在说：多么翠绿的柳树，真好看呀！
我又看见行白鹭正扇动她那双灰白的翅膀往云霄飞去！
我把目光往远处眺望，看到了西岭山，寻雪仿佛过了几千个秋天！这么厚的雪，使我感觉窗户都有那西岭山的千秋雪。
门一开，我就发现门前离这儿这万里的东吴船。
我把这些景像联想起来，感觉到了春天的到来。光阴似箭，我突然文思如泉、笔走如飞、妙笔生花，写下了一首诗：
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
改写绝句作文 篇28
啊，春天到了，小草从泥土里钻出来了，花儿在枝头上展开了笑脸，到处都是一幅生机勃勃，姹紫嫣红的景象。
一条弯弯的小河旁，有一排挺拔的大树。一阵微风吹来，柳树的枝条在风中摇曳，仿佛一位美丽的姑娘在翩翩起舞。两只胖胖的黄鹂站在粗壮的树枝上。这两只黄鹂有金黄的身子，圆圆的脑袋，火红的嘴有着弯勾，深黄的爪子紧紧地抓住树枝，在枝头上欢快地唱着悠扬悦耳的歌声，时而交头接耳，仿佛在说悄悄话。
天空湛蓝湛蓝的，像一块被清水洗过的蓝宝石一样。在碧绿的草丛上，一行白鹭扑打着翅膀，飞向天空。白鹭穿着一身白色的羽衣，在蓝天的映衬下，显得如诗如画。它们排着整齐的队伍，一会儿飞成人字形，一会飞成八字形，一会儿飞成一字形。真是千变万化！
我坐在窗前，只见远处有一片连绵起伏的雪山。高大的西岭山上覆盖着终年不化的积雪，白皑皑的，看起来就像一个巨人用雪堆成的山峰。在阳光的照耀下，雪山显得晶莹透亮，仿佛一座冰雕似的。
我推开门，只见一条长江，江水浩浩荡荡地流向天边。江面上停泊着几只高大的商船。我走过去问船主：“这些船从何而来？”船主兴高采烈地说：“我们从东吴而来，战争已经结束了，现在我们可以行走自如了。”我立刻高兴地回家收拾行李了，准备回家。
我按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
改写绝句作文 篇29
朋友，你读过《绝句一百首》这本书吗?这本书都是五言或七言的绝句，有的描写了花红柳绿的春天;有的描写了碧波荡漾、绿如翡翠的湖面;有的描写了各式各样的奇花异草……真是美不胜收，举不胜举。而我对《梅花》这首诗却产生了浓厚的兴趣，也充满着喜爱的心情，所以反复读了好几遍。《梅花》这首诗的作者是王安石。作者借物言志，生动形象地刻划了梅花不畏严寒，不怕孤立，敢于斗争的坚毅性格。
在严寒的冬天，那些娇花嫩草早已枯萎了，只有几枝梅花却冒着严寒，迎着飞雪昂首怒放。梅花在严冬恶劣的环境中，是那样的英姿勃勃，傲然挺立。它在风雪中不弯腰，严寒中不低头!“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我读着这博大精深的诗句，倍感梅花不愧为花中英豪，使我对梅花油然而生敬意。梅花倔强、坚韧，百折不挠，不正是我中华民族性格的象征吗?
由于梅花傲霜雪，又有醉人的清香，所以从古至今的诗人、画家都把它作为高洁的象征，吟诗作画，寄情抒怀。
梅花在风雪之中傲然挺立的形象，前进。清香四溢的“精神”，将永远鼓舞着我们。
改写绝句作文 篇30
有位喜欢艺术的朋友十分喜爱日本大画家东山魁夷的作品，他特别称赞东山魁夷画面上大片青碧色，然后点染一些白色或其他浅色于其间，形成色彩鲜明对比的格调，如《山村》等画，称之为首创。我答之曰：绘画史我不了解，但这种设色格调早在唐代诗人的诗中已经运用。他让我举例，我说，晚唐诗人韦庄的《稻田》就是：
绿波春浪满前破，极目连云肥。
更被鹭鸳千点雪，破烟来入画屏飞。
你看，那一望无际的稻田一直伸延到遥远的天边和那朵朵白云似连在一起；肥壮的稻禾在微风中泛起一阵阵的绿波春浪。这是前两句在画幅上抹下的一大片青葱碧绿的色调，这一片碧绿涂满了画而，构成了画面主色。后两句写那雪白的鹭鸳，掠破低空飘拂着的轻烟，飞向画屏般的碧绿稻田，像片片雪花一般轻盈地洒落。这飘拂着的落纱似的轻烟，点点雪花似的鹭鸳，和大片青碧色的稻田所形成的色彩对照，不正是东山魁夷的设色格调吗?这首绝句鲜明的色彩对比，给读者以多么浓郁的画的意趣!
我还告诉这位朋友，这并不是独一无二的例子，杜牧有一首《鹭鸳》也有同样的风韵：
雪衣雪发青玉咀，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
这里形成的是两幅画面，准确一点说是连接着的两个彩色鲜明的镜头。两幅画面都是东山魁夷式的色彩格调。第一个镜头的画面是：澄碧的溪流，一群雪白的鹭R在溪中捕鱼，它们那雪白雪白的身影，倒映在澄碧澄碧的溪水中。这是一幅特写的近景镜头，其色彩也是以碧蓝的溪水为底色，在这一大片碧蓝的色彩之上，映衬着三三五五的雪白的鹭鸳。第二个镜头是后两句构成的意境。这一群雪白的鹭9受惊飞起，向碧绿色的远山飞去，像是一树洁白的梨花在轻柔的晚风中飘落在碧蓝碧蓝的山林里。在这幅画面里，依然是以绿色为主色，占据着画面的一大片，那点点雪白的鹭鸳，像梨花那么轻盈地洒落在这一大片的碧色上。这也正是东山魁夷的色彩格调。
唐代诗人在诗中刻意追求色彩美，在艺术上是有明确的认识的，南朝画家谢赫在著名的绘画“六法”中就提出“随类赋彩”的命题。据说王维所作的《山水论》也十分注意色彩的渲染并且特别提出色彩的对比问题，他说：“雾锁烟笼，长烟引素，水如蓝染，山色渐青。”这里就是要求轻烟浓雾，如纱似素，和碧蓝深青的水色山容相对比映衬，使色彩对比鲜明。不知道东山魁夷是否读过我们古代这则画论，但他大胆地运用大片青碧色，而点染灰、白色于其间的设色格调，却与我们古代画论和唐代一些诗人的意境相仿佛。唐代诗人能给人以五彩缤纷的色彩美的感受，自然又不只是这两首了。东坡以为王维的诗，诗中有画，其实许多成功的唐诗，何尝不诗中有画?唐诗确实蕴含着丰富的画的意趣，这大概也是唐诗之所以有巨大生命力的原因之一呢!
【改写绝句作文】相关文章：
改写《江雪》作文(15篇)08-06
绝句扩写作文(16篇)08-06
【荐】夏日绝句作文22篇08-07
改写《牧童》作文(30篇)08-07
绝句改写作文(通用30篇)08-08
池上改写作文(12篇)08-08
夏日绝句改写作文(17篇)08-13