流年的记忆作文

时间：08月17日网络精选作文我要投稿

【精品】流年的记忆作文14篇

　　岁月如流，那些镌刻在时光里的故事，总能在不经意间触动我们的心弦。阅读关于流年的记忆的优秀作文，不仅能让我们感受到作者对过往美好时光的怀念与珍视，更能激发起每个人心中那份对生活的热爱与感悟。通过学习这些范文，我们可以汲取写作灵感，提升表达技巧，学会如何细腻地捕捉生活中的点点滴滴，将其转化为笔下生动的文字。希望大家能积极参与阅读，从中获得启发，也许下一个动人的故事就源自你的笔端。

记忆流年的作文篇1

　　我听着风吹的声音，带着雨滴的叹息，一遍又一遍地想你。走到最后只有回忆，你笑容依然清晰，数着点点滴滴，说我们会永远在一起。

　　—题记

　　起

　　曾经的木木是那样孤独而倔强的孩子，仍记得第一次见到她时那种桀骜的眼神，我曾经以为那是最个性的张扬。

　　朋友给我作介绍，小艾，这是木木，我象征性的伸手，她却把头一撇说：“我不和玻璃娃娃做交往”，我愤怒，毫不怜惜地一脚踩在她雪白的球鞋上，某人的哀号声就象充满了整个大脑，那是我们的第一次相识，结果就是很长一段时间她穿着一双小黑鞋在我面前晃来晃去。“看看看，这都是你干的好事！”我于是乎更加毫不怜惜地一脚踩上骂道：“死丫头片子”，她求饶，我继续，然后夕阳在我们的笑声中落场。

　　那时的天很蓝，水很清，木木，你曾经对我说，我们会永远永远在一起。

　　承

　　“小艾，如果世界碎了会是什么样子？”

　　木木说这句话时一滴雨水正滑过她的发间。我转过头看她右颊上的泪痣精致而安静，带着主人的悲伤，亲吻泪水。

　　我拉着她的手，熟悉的冰凉，泪水随雨水一起落在上面，打湿了忧伤。我打起伞轻轻说：“木木，我也不知道，我冷了，我们回家吧。”

　　木木没有回答，只是把头轻轻靠在我早已湿透的肩膀。雨滴安静地落下，模糊了彼此的身影，她好听的声音在雨间一点点绽放。“小艾，我们永远也不要分开好不好？”我低下头，看见她漂亮的睫毛微微上扬：“好，我们，永远，不要分开。”

　　结

　　她说她要走，逃离这个城市，逃离离异的父母，逃离所有的痛，我低下头沉默。阳光像大片大片粉红的花瓣，摔在身上，舍不得疼。终究还是要走，终究还是要离开，我们的友谊终究要走到尽头。木木抱住我轻轻说，小艾，等我回来。我睁开眼，她漂亮的眼眸在太阳下夺目生辉，是不是从此以后我就再也无法欣赏？我俏皮地笑，带着隐忍的悲伤。那么，木木祝你幸福。

　　她转身，我离去。原来我们都是行走在边缘的孩子，谁都无法知道下一刻谁又会忘记谁。你往左走，我往右走，各自奔向自己的大海。

　　后来呢？没有后来。

　　我依旧走我的路，读我的书，过我平静如水的生活。只是有一天，不小心想起了你那么温暖的笑脸，便再也抑制不住地泪留满面。

　　我们就这样散场。

记忆流年的作文篇2

　　岁月飞梭，流光飞逝。独自倚坐在高脚椅上，翻看着泛黄的照片，听着伤感的乐曲，静言思华年。虽事隔多年，但你清晰的身影仍时不时在我心湖里荡起朵朵涟渏。窗外淅淅沥沥的雨滴敲打着窗口的玻璃，惆怅的思绪索绕在耳边，久久挥之不去。

　　回想当年我们一同走过的暖阳湖畔，流年的记忆骤然响起。夏日的微风吹拂着湖岸的柳枝，柔嫩的柳条迎着轻风在空中曼舞，煦日的阳光透过叶间的缝隙洒在波光粼粼的湖面上，柔美的倩影若隐若现，似有似无。

　　柳树身旁有一大片碧绿的草丛中，呼吸着绿草混杂着泥土的芬芳，听着小鸟动情的歌唱，欣赏着湖畔所映衬的柔美画面，惬意的感觉油然而生。然时光轮转，湖面的美景依然如初，可少了你这个欣赏者，一切的一切都毫无意义。

　　落花有情，然流水无意。正值毕业季，名种分手的号角欣然响起，笼罩着整个校园。我费尽心力多情的挽留，换来的却是你无情的放手，转身而去。即便我再怎么努力的挣扎，也逃不出形单影只的境遇。

　　都说两情若是有情时，又岂在朝朝暮暮，都说相聚离散是缘起缘灭，都说天下无不散之宴席。可真到了离别那一刻，撕心裂肺的痛骤然充斥了整个心间，久久不能释怀。

　　时光虽好，可人走茶亦凉，再美的风景在和煦阳光的照射下都显得黯淡无光，没有丝毫色彩。

　　流星划破浩翰的夜空，不留一丝痕迹。一个人徒步于阡陌高台之上，凭栏远眺，你的身影已迷失在熙熙攘攘的人群中，留下的亦是裂心的情愫。

　　晚风袭来，颇有一丝寒意，举头仰望洒满星星的天空，牛郎和织女正手拉着手在天街巡游，纵情地缠绵相聚的美好。而我只能在一旁以艳羡的眼神凝望着他们，幽然叹息，无法自拔。

　　烟花易冷，流水易逝。岁月流转，情愫依在，打乱缠绵，空有怀念。曾经的天涯海角，曾经的地老天荒，曾经的生死相随，都随风飘向广袤的天际无处找寻，留下的只有碎心的相思。

　　粉红的蔷薇花开遍了整个湖畔，李树的果实沉甸甸地挂满了枝头，湖底的游钱欣喜地在水底畅玩。在昔日的湖畔驻足，纵情沉醉其中。你在何处，可否安好？

记忆流年的作文篇3

　　总喜欢一个人静静地坐着，伴着微风的温柔，享受着独处的风景，陪伴着寂寞，淡淡的看着浮华烟云。随着那飘逝的灵魂一点一点地迷失在一片迷茫得思绪中。或许只有这个时候，才能真真切切的感受到自己的存在，独享这份静静地安逸。

　　沧桑的岁月，浮华的记忆，都已经不再重要。每个人都可以驻足在如画的风景里，可以找回流失的记忆，可以念想未来的希望。但那内心的悲凉，梦境的残缺，记忆的悲伤，总会时刻提醒着自己内心的那份痛。

　　总是害怕走进回忆，总想迷失在那些幻想的美好画面里，或忧伤，或痛苦，或煎熬。但那才是自己最真实的一面，最本质的一面。总是想，一个人的寂寞，何尝不是一道美丽的风景线呢？犹记得曾经有人说过，享受寂寞，也是一种幸福的拥有。一个人静静地坐在窗前，看着那漆黑的夜空中闪烁的点点繁星，仿佛是在向我们诉说自己的故事。一个人静静地想，静静地望，静静地思念，静静地聆听，又何尝不是人生一大快乐？

　　记忆是一种幸福的再现和伤心地重温，美好的记忆，如灿烂的阳光，温暖如初，浪漫恬人；伤心的再现，是一场悲剧的循环演出，没有结局，正如没有开心一般。正如天空只有经历过暴风雨的洗礼才可以变得蔚蓝一样，人的眼睛也只有在泪水的洗礼下，才可以更加闪亮。然而，这暴风雨，眼泪，也是一种代价，一种血与泪的代价。

　　假如没有过去，没有未来，人人都可以相见如初，用我无形的心笔把你的影子慢慢地勾画与眼前，眯眼远眺，青山依旧。夜色阑珊，落寞流年。恍惚间，一个熟悉的佘宁划过脑海，飘然溜过那一瞬间的记忆，定格一个永恒的底片，伸手揽入，却发现你藏匿的无影无踪。忧伤再起，洒落一地的细碎心情，我想是泪水的一抹碎影，漂洗了一世的怨恨，留下旧时斑驳的落寞。

　　往事悠悠，残梦的碎片留在了过去的记忆中。记忆深处的念想随时间而消失、风化、静静地离去，在时间的隧道里一点一点的迷糊。

流年的记忆作文篇4

　　回想当年我们一同走过的暖阳湖畔，流年的记忆骤然响起。夏日的微风吹拂着湖岸的柳枝，柔嫩的柳条迎着轻风在空中曼舞，煦日的阳光透过叶间的缝隙洒在波光粼粼的湖面上，柔美的.倩影若隐若现，似有似无。

　　时光虽好，可人走茶亦凉，再美的风景在和煦阳光的照射下都显得黯淡无光，没有丝毫色彩。

　　流星划破浩翰的夜空，不留一丝痕迹。一个人徒步于阡陌高台之上，凭栏远眺，你的身影已迷失在熙熙攘攘的人群中，留下的亦是裂心的情愫。

流年的记忆作文篇5

　　时光荏苒，岁月如梭，过去的时间，拿什么回忆往事。一幕幕在脑海沉浮，精心裁剪一段，寄予春燕，啄新泥，驻新梦。流年之风乱弹年华之琴，错落在了回首的路上，艳丽的梦经不住流年的诱惑，我的心悠悠的站在天之城，梦依旧在那一端，只是有一些迷离。

　　我们用太多的时间去回忆过去，感伤过去，甚至还惋惜过去。孰不知时光就这样一点一点地被我们扼杀，但可否想过，是否真正的用心看待世界，用心去感怀曾经。

　　匆匆一眸，或许造就了一段佳话，又或许，酿成了千年遗憾，无数种可能，何人能数清？曾经，我把爱情看过一部忧伤的童话，惟其遥远而真实。曾经，我把爱情作为生命的全部，可以为他至死不渝，而现在，爱情成了我生活的小奢望，其多而难求。

　　青春岁月，谁年少不轻狂？不论付出得到孰多孰少，也不重要，难得的是曾为一人真心付出。至少，狠狠爱过。遍体鳞伤后，也不在乎是否值得，因为真心做一件事很难很难。

　　人生苦短，岁月流转，笔在忘情的`书写。时光在阳光下乱舞，在逃窜，生命在悄悄的流逝。

　　一帘幽梦，烟雨推窗，迷乱心扉。年华如月瘦了一阙词，可怜声声慢，只道清平乐。千帆过尽疑香指，染了几许落寞。

　　是谁说青春如歌，写尽鸳鸯小字，心里的春天，何时唯美。雨季盛开的玫瑰，几度迷恋岁月的尘埃，雕琢残言断语，雨落莲心，我自清雅依然如斯。

　　一席梦，一抹胭脂泪，消散了寸寸相思。摇曳的的月光里，升起的袅袅轻烟，彷徨了梦的方向。我的世界里开满了没落之花，心帘轻薄，惹的候鸟不断；我的世界里开满了温暖之花，月光流萤，柳絮显尽窈窕。

　　想过很多事情，也知道很多事情，却唯独不能控制自己。有时自作多情，然后发现后无奈的笑笑，告诉自己一个自己都不相信的理由，去掩藏自己的悲哀，人的悲哀之处不就是这样么，明明知道，却还不死心，这还有谁能帮你呢，我想，应该没人了吧。

　　时间确实会改变一个人。就如当初你很喜欢一个人，可是过了好久，就算他愿意和你在一起，你也不稀罕了，有些事，时间过了，便不会再来。就算重来，也不会有当初的感觉。所以，把握好现在的，因为将来来你未必稀罕或能够拥有。

　　时光的齿轮似乎莫名喜欢与我亲近。不论在某一段时光，他都给我留下特别的印记。或许，把这些印记组合下，他会是个完美的剧情。不论好坏与否，我曾了解过，曾经历过，足矣。

　　若时光不老，我们会不会一直这样，直到繁华落尽。

　　时光无言，岁月无语。跌跌撞撞是生活，走走停停是人生，我们空怀忘情，恋上天空；我们心同言，手同语，恋上白云，收敛浮躁，走过寂寥的长夜。

　　流年里，那一幕幕悲伤与快乐都是我们人生的一部分，不论是否美好都在流年里走过。

记忆流年的作文篇6

　　我永远也不能忘却那株笋，正是这株平凡的生命给了我无限的动力。

　　还有一年就要中考了，真不知道该怎么办才好。今天天气还算不错，天空中铺着一片轻云，阳光透过云朵照在大地上。我准备赶着天气去竹林看看。阳光在云隙之间忽闪忽闪的，一会儿在路的前方一会儿又落在我的身上。它仿佛一个调皮的精灵，一路伴随着我。世间万物在这一刻充满生机，流水也跟着阳光这金色的旋律尽情的欢唱。

　　来到竹林前，看着这似波浪般的竹海立刻觉得心旷神怡。走进竹林，阳光变得稀疏，零零散散。高高的站立在倾斜的土坡上，随着风轻轻地摇摆，竹叶也发出了美妙的奏乐。相比之下，那刚刚露出头的春笋是那么的没有气势不惹人关注。过了一会我再仰头看向天空，天上的阳光正在少去，乌云正在填补天空。而远处还有更多的乌云在聚集，没多会儿这个世界便变成了灰色的。这挺立的渐渐开始变得骚动不安，随着天上的云越积越黑，竹叶在狂风中抖动得越来越厉害。马上就要有一场暴风雨了，这成林的竹子在狂风和黑云的压抑下如上的惊涛一般，一会儿挺直了身子，一会儿又接近九十度的垂下来，它们感受到了恐惧。就在这时脚被一块石头打到，它是滚落下来的，我顺着土坡向上看，看到刚刚那缩在泥土里的笋儿，已经向上长了一节。随着气氛的压抑，空气中的水分也开始浓郁有些水珠凝在了春笋身上。滚到我脚边的，正是刚才压着它的石块，一声雷鸣，又一块石头被震的滚落压在它的身上。但是随着一声脆响，又长高了一节，向上的干劲把身上的水珠都震落了。一阵白光闪过，一个高挺的竹子应声倒下，但是这春笋又是一声脆响又是一节，又是一个不畏恐惧的信号。它坚信乌云是遮不住太阳的，这是多么顽强的一株笋啊！

　　闭上眼睛转念一想，马上我就要初三了，马上就要面对这九年中最艰苦的一年，难道我就不应该像这笋儿一样坚强、一样勇敢吗？挺直了身板去迎接挑战，就让这暴风雨来的更猛烈些吧！

　　我永远也不会忘却那株笋，是它给力我前进的动力；是它使我的生命变得有意义；是它让我明白，我要让这个世界因我而美丽。

记忆流年的作文篇7

　　光阴荏苒，流年似水。远逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣。渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前，风响在耳畔。只知道：沧桑早已漫进我的心，爬上了我的脸。本以为，许多美好的往事都已在时光的隧道中被碾碎。但当我不经意翻书本时，一张合影如“落叶飞花”般从书中掉落下来。它勾起了的思绪，记忆犹新。原来有些东西早已搁浅在了内心深处，即使不被想起。

　　赶快捡起了照片：“看到那阳光灿烂的笑脸，望着那清澈而又纯真的双眼，以及照片上那’醒目的艺术字”我久久的凝视着，双眼被一些雾气所笼罩。这张照片勾起了我的思绪，一点一滴。回首时，已是去年杨柳飞花之际。那时我们正一道享受精彩华章——高三，那时的生活真的很忙碌，也很艰辛，难免使人感到压力。就在这种时候，你走进了我的世界。然后就相识相知，成了无话不谈的好朋友。

　　曾经一起学习，一起吃饭，一起晚安。有时，我们一起谈论人生，谈论生活，又是满怀激情的畅想未来，憧憬各自向往的象牙塔，有时也一起打球，去公园。可以说，一路留下欢声笑语，也留下快乐的足迹。

　　随着高考的临近，仿佛一道闪电凝重的空气。在静谧的夜里发出一轮轮的攻击。有过忧伤、抑郁、悲痛，但彼此互相安慰，幸福化作丝丝雨露；我们也有过焦虑、紧张、消沉，但彼此互相鼓励，自信化为袅袅青烟。为了纪念我们的友谊，为了让我们的高三生活留下一些回忆，于是，就在高考的前两天照了张合影。我只是清楚的记得那喜气的颜色和大家所有笑容。

　　人们都说，随着时光的流逝，一些东西总会风情云淡的。然而，有些记忆早已铭记，却无法抹去。亲爱的朋友们，我想说，曾经相聚的日子，仿佛一串精美的珠链，挂在我的胸前，晶晶莹莹，闪闪烁烁，美丽了我每一个孤独寂寥的日子。而你们，我的朋友，串着珍珠的银丝，在我所有的回忆中，你们永远是我的主角，我会将它复制成快乐的标本，让它成为一段永恒的回忆。

　　是否大家还记得那曾经的403.11月。你们都在远方。愿时间静止，你们安好。冬天来了，让温暖陪着大家谨献给403的所有同学。

记忆流年的作文篇8

　　夏日的花最美，花朵悄然绽放。低首垂眸间，抬头盈盈含泪。

　　——题记

　　学校里的花又开了，落英缤纷，碧绿的叶掌怎掩得住那倾城的面容和倩影，朵朵红晕掩嘴偷笑。风，夹杂着清香，透过我的鼻尖，闻了闻，才发现这是一种花的味道，一种我喜欢的味道。

　　今天是我执勤，我漫步在熟悉的校园里，我在校园里转了一圈。正当我要上楼回班的时候，我看到了一个小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有点奇怪，就走上前去。

　　“你是哪个班的”我问她，“你在干什么？”我毫不客气的问她。“我……我”小女孩吞吞吐吐的想说，却没有回答。小女孩慢慢抽泣起来“姐姐，你处罚我吧，我不该在摘花”。小女孩说着，抹起了眼泪。“我妈妈生病了，她最喜欢闻栀子花的香味了，我想摘几朵给我妈妈做一个枕头，让妈妈快点好起来。”我的心颤了一下。小女孩用含满泪的双眼巴望着乞求着我，眼眶中渐要落下一滴滴晶莹的泪珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘这两朵”。我低头看了看她手中的花，

　　花瓣上还带着露珠。我蹲下对小女孩说：“拿去给你妈妈吧，你妈妈的病一定会好的！”小女孩破涕为笑，说了声谢谢蹦蹦跳跳的跑远了。

　　夏季在岁月流逝间，已悄然过去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操场上走着，却又遇到了那个小女孩。

　　“姐姐！”小女孩用清脆的声音叫我，我回过头一看——茫然。我目不转睛的盯着她，看不出她是谁，却感觉她似曾相识。“姐姐，上次摘花是我不对，但是那朵花真的很香，我妈妈也非常喜欢那朵花，妈妈枕着那朵花做的枕头睡觉，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了这个小女孩。

　　一阵风吹来。“姐姐，你看！”小女孩指着前边的一颗颗栀子花树：一个个花骨朵浅施粉黛。好美啊！此时的我怎会注意到那细小的花骨朵正在悄然绽放。天空中的白云噙着思念轻拍在旁边地上的一个嫩绿的小芽上。小女孩说，那是她种的。这个小芽散发着爱的味道。

　　我抬头望天，阳光晃眼，绿树投阴，天真蓝。

记忆流年的作文篇9

　　推荐看着天上那只绿色的风筝又高高地飘了起来，那只大龙风筝，使我想起了家里那张老照片上的那个穿红色毛衣的小男孩。

　　那时的我只有五岁，不知道风筝为什么能飞上天，也不知道自己为什么不会放风筝。那是的母亲是一个十分年轻的女子，小时候的我一致认为母亲是一个放风筝的高手，而我只是一个菜鸟。虽然知道自己不会放，但看着母亲放，也是极大的乐趣。

　　照片上的我，在拿着母亲已经放好的风筝线高兴的大声喊叫，红光满面，母亲也在照片上微笑着。看着那张我已失去已久的童年照，心里有说不出来的惆怅，岁月如水，永远不会停下。流年似水，该好好的保护。

　　看着正前方的旋转木马，看着上面的儿童与父母一起快乐的微笑。转着，转着，转出了那些美好的印象。

　　儿时的我，十分喜欢与父亲一起坐那旋转木马，有时一坐就是半个下午。而父亲却受不住了，常常转的头晕眼花。虽然无聊，而且难受的父亲，一直会和我一起坐。

　　回到现在，自己已经长大了，已经不喜欢旋转木马了，父亲也不会和我一起坐了。那时的我是多么的天真快乐，每时每刻都是快乐的。人们总是说，人生就是一条河，无时无刻不流动着自己的生命和时间。有时，会有一个大石头，停一停脚步，但人生大部分时间都是在不停地流动着的。打理好自己生命中的每一分钟。

　　看着书柜上的一本本连环画，那书上的人物，总是我想起四岁时的那些事件。

　　时间匆匆，我又回到了四岁。那时的自己，是一个喜欢看连环画的小屁孩。喜欢看这看那，有时容易有过失。比如：认错自己的妈妈，与父母走失常常的发生。

　　回到现在，看那书柜底下的小孩，仔仔细细的看着那些漫画书。过去的时光就这样匆匆溜走了。那些时光抓也抓不住，这也是人生最大的恶棍。人们的记忆是有限的，人们有时无法记住许多美好的岁月。

　　流年似水，人们是抓不到的。花开花落十三年了，许多美好的记忆也已经深地在岁月的河水里。没有声音，没有影子，走的时候只有一声叹息声。流年似水，该好好的珍稀，该好好的保护。人生，就是无助的在河水中漂流，而漂流的那条河，就是自己的`历史和记忆。

记忆流年的作文篇10

　　记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑。

　　有一回并肩坐在桃树下，风在树梢鸟在叫。

　　不知怎么睡着了，梦里花落知多少。

　　记得初见时，你是向日葵那般灿烂的女子，活泼、灵动，是大家公认的开心果。烦闷的夏日，因为有你也带来了一丝的清凉。遇见你之前，我偏爱静不喜说话，喜欢“淡静若水”一般的性子。是你在我平静的波心投上了阳光，起了涟漪。是你告诉我，在意你的人你不必问太多，他们关心你自会告诉你，不在意你的人你问太多他们只会更瞧不起你；是你告诉我，幸福要靠自己争取；是你说习惯只是弱者不想改变的借口，世界上没有什么习惯是不可变的；是你说……

　　在一起的日子是轻松地但时间太匆匆。可见是我们会在花园的树下静静的坐坐，有时谈谈心，晚饭时会去散散步，失意时会去大哭一场，哭完了我们还是那个坚强的孩子。那里的一花一树见证了我们的友谊，忘不了月夜坐在亭子里的你，周身泛着淡淡的光，似皎皎的月坠落人间，那一幕在我心中永远挥之不去。你说过我们并不是乖宝宝，我们同是天涯沦落人啊！下雪天我们牵手走在雪地里，你踩着我的一个又一个脚印前行，那时真想沿着雪地一直走下去。那些随时光流逝了的日子，在心中刻画成了永恒。谈天说笑一起唱，当时只道是寻常。知道你走的那一刻，我才明白，心被撕裂一个伤口有多痛，只能重温着回忆来弥补。看着你的车转过街角我的心慌了，追在车后不想你走。你离开我的生活时，正值初夏，可我的心仿佛在刹那间经历了寒冬。

　　独自走在阳光明媚的花园里，回忆着当时的欢声笑语，看着漫天飞舞的花朵，在最美丽的时刻凋谢。我站在落花缤纷的树下，仿佛看到你在笑着对我说：“瑶姐，想你了。”不知不觉泪溢出了眼底，一瓣花瓣承接住了那泪珠跌落在我脚下，一切都碎了。因为那幻象，我的心突然落下了千朵万朵阳光，如玉兰花般开放，只是再也找不回当年那开得灿烂的向日葵了。

　　回忆是一首歌，在我的心尖上跳动旋律；思念是一首诗，让普通的日子出现韵律。

　　记着的，遗忘了；看见的，消逝了。我们的相遇是童话，还是伤疤。残雪流年，你，还记得我吗？

手抄歌本里的流年记忆的抒情作文篇11

　　从小就酷爱唱歌，在那个没有网络、电视也不够普及、更没有Mp3的年代里，抄歌便让我们乐此不疲，带给我们无限快乐，并且在抄写那一个个音符一句句歌词时，也将小女儿家的无限柔情与不便言说的心事藏在了其中。

　　那时抄写的歌曲来源有多种，可以在同学朋友间的相互传抄，可以是听着收音机录音机一字一句的将歌曲唱熟把歌词背会写下来。更多的是电视连续剧里的插曲，每一集开始播放时，就早早守候着，一边看一边背一边还要唱，一边手忙脚乱的写下来，可谓用功之极。而我的歌曲还有一种来源，就是与表妹的歌本相互传抄。小我一岁的表妹是读幼师的，幼儿师范学校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄来的歌曲多且好听流行。每每她放假时，便是我最盼望也最快乐的时候。在我的期盼中她一到我家，姐妹俩必是拿出各自的歌本向对方炫耀，再如获至宝一般，选出若干自己喜欢的歌曲埋头抄起来。顾不上手酸，顾不上吃饭，一定是要一鼓作气的抄完了喜欢的歌曲才肯罢休。那时歌本对于我来说，基本不离手，走到哪里带到哪里，走到哪里唱到哪里。记得有一年的暑假，姑父开车带着我们姐妹一行人出去玩耍，途中遇到车祸堵车，一堵就是好几里地，大人们都心急得不行。姐妹几个倒逍遥，拿到歌本，跑到半山坡上坐着，自顾自放开歌喉唱了半晌，真正的少年不识愁滋味。

　　那时我们抄歌的本多是用笔记本，而抄歌更是个精细的活儿，不亚于现在人们用在房屋装修时的心思。每首歌都会根据歌词的不同，寄予的心事不同，设计出不同的抄写方案。单字体就多种多样，有大、有小、有工整、有潦草、有艺术体，不同的歌名也要做不同的装饰，还会在歌本空白处再抄上几句名言，有的在结尾处画上几笔应景的画，或是贴一张小画，于是，简简单单的本子，便生色不少，如同着了华服的女子，静默地等佳心仪的男子似的。

　　爱唱歌爱抄歌的我们，其实在这其中，还藏着小女儿家的心事与情怀。许是柔情不便言说，许是有心动但却羞涩难言。于是，便在抄写时，一下下地认真书写着，仿佛在倾诉对某人的爱恋与倾慕，歌本里寄托着青春年少里最纯真，最甜蜜，也是脆弱的爱情与对美好生活的向往。尤其那最能表达自己此时此刻心境的几句，更是一遍遍哼唱。现在翻看手抄歌本，就有了一种在与旧友交谈亲切感，它或者代表了一个生命中的同行，或者深埋着一份可爱的感情，或者承载着一段浮动的心事，或者记录着一位永远的朋友，一些季节，一些故事，一些岁月流殇和一些人来人往。每一首都写满我们青春的美好，每一首都能勾起我们对青春的回忆。

　　一首诗可以代表一种意境，一首歌可以见证一段情意，一个手抄歌本却能见证一个时代，见证我们渐行渐远的青春，一段已然斑驳的青涩、美好而珍贵的记忆。歌本已经泛黄，而我们的青春记忆却永不褪色。尤其在这样安静的深夜，翻看着它，眼里不禁泛起点点泪光。

在记忆里定格的温暖流年作文篇12

　　那是很多年前的春天了，蜜黄色的阳光洒在乡村窄窄的土路上，常老师骑着自行车从我后面驶过来。他右手握着车把，左手扶着右边的肩膀，经过我身边时，打声招呼，上学去呀，我还没有来得及回答，他已急驶而过。

　　常老师是我们初二年级的语文老师。

　　下午上语文课的时候，常老师说刚才去医院打针了，我这才明白他为什么会扶着肩膀，原来是右肩吃了一针，有些疼呢。

　　那时的常老师大概有二十五六岁，课讲得好，人长得帅，又平易近人，许多学生都喜欢他。当年的我是个自卑的女孩，但不知为什么，常老师一直很欣赏我，在课堂上读过我许多作文，他是我读书以来，第一个肯定我的老师。十四岁入共青团，班里同学都踊跃写申请，唯有我踟蹰不前，又是常老师介绍我入了团。也是从那时起，我决心好好学习，不辜负老师的关爱。后来，我的成绩果然慢慢好起来，一颗迷茫自卑的心因为他人的赏识而有了改变，这种改变一直让我受益到了现在。

　　常老师是我的恩师。

　　当我今晚在灯下又想起常老师，时光已倏忽过去了二十五年，常老师也因病辞世二十年了。但每次想起他，他仍是那样鲜活、温暖、亲切。记忆是不会死去的，因为有爱，记忆也永远不会老去，即使有一天我变得很老很老，再想起恩师，他还是那年春天午后，骑着单车飞驶而过的英姿飒爽的青年……

　　二

　　我现在也好奇怪，当年通讯那么不发达，在异乡读书的我仅通过书信告知返乡的日期，妈妈又怎么计算得那么准确？以至我从安徽砀山下了火车，改乘汽车到县城，再换乘汽车到小镇，在小镇一下车就看见了她。

　　她怎么算得那么准呢？

　　那时的妈妈还很年轻，三十多岁，常年的劳作让她看上去又黑又瘦。她戴一顶灰黄色的旧草帽，坐在一株低矮的法国梧桐树下等我。暑热熏蒸，不知她在那里已等了多久，已翘首仰望了多少次。看见我来了，她欣喜地站起来，草帽下是一张黑黑瘦瘦的笑脸，她叫我一声，眼睛里闪现着喜悦的光彩。她身旁的地上摊着张报纸，报纸上是一个切好的还完整拢在一起的西瓜，那是妈妈给我解渴的。

　　如今，我已忘了当时我们都说了什么，但妈妈到小镇接我的情景，现在想来仍历历在目——那小镇上接我的妈妈，瘦瘦的，黑黑的，看见我，那么灿然地一笑，好像世间的'花一下全开了。

　　三

　　那天下着小雨，我打着伞，沿校外的中州路散步。一路盛开的嫣红紫薇经过雨水的淋洗，大都低垂着大团的花簇。

　　远远地，我看见他走来，急忙把伞放低，遮挡住他的目光，然后装作很漠然的样子，从他身边急急地走过。

　　那年，我19岁，他是给我写信的一个男生。用现在的话讲，他也许是我的粉丝，他在信里热情地说，他看出了我的孤独和寂寞，他想帮助我，想和我成为朋友，再把自己的朋友全部介绍给我。

　　那是多么温暖的心思，虽然想改变他人几乎是不可能的，但一个男生幻想改变他所喜欢的一个女生的忧郁，那除了因为朦胧的爱意，余下的就是热情和善良吧。

　　但那时我不懂他的心思，反而因此讨厌他。我固执地认为给女生写信的男生，大多不怀好意，于是对他剑拔弩张，不理不睬。从此再相遇，就用更加冰冷的表情面对他。

　　不知我的反应有没有刺伤到他，我想，应该是有的。

　　我们以后的人生再也没有交集，但随着时光的逝去，这段过往却一直沉在了我的记忆深处，如一株美好的植物，经年地绿着，葱茏着远去的青春岁月。

流年的记忆之下课分作文篇13

　　我们微笑着说，我们停留在时光的原处。其实早已被洪流无声地卷走。

　　——题记

　　下课铃声响起，任课老师的声音顿时被淹没，招呼了几声发现根本就没有人理会，用一种‘这孩子没救了’的怜悯眼神略带不悦与无奈的看了同学们一周，抱着自己的书潇洒出门。

　　没有人会注意到老师的离开。‘北半球’的人已经在第一时间内摊开各科习题本，埋头苦学，为了一月后的中考而洒尽汗泪；而‘南半球’则正好相反，是‘小考小好耍，大考大好耍’的杰出模范，哄笑闹作一团，一点也不考虑离‘北半球’只有一条‘赤道’的距离。

　　抬头，黑板上一如过去的几个月里每一天的黑板一样，密密麻麻写满了字，白色的粉笔写在黑色的墙面上，仿佛时刻在提醒着我们，初三的日子并不像小说中的那么五彩斑斓，反是，如这墙面上一样，纯粹的黑与白。与我们除了听讲就是写作业是一样的。可悲而可叹如我们初三！

　　语文课代表将今天的语文作业写在了黑板上唯一一个宽阔点的狭角，顿时响起整齐划一的叫骂声，我想这也许是班上最富有团结与凝聚力的时刻了。而后各科课代表陆续走上讲台，除了第一次的叫骂，之后已经是没有多余的力气出声了，大家莫名安静下来，不发一言，只剩下顶上的风扇呼呼作响。

　　当然，以上情况只表现在‘北半球’。就像北极有北极熊而南极没有一样，南极的企鹅对于北极来说也只是一种幻想中存在的`东西。‘北半球’的人渴望着‘南半球’的洒脱，却只能是渴望……

　　我刚将今天要完成的作业记在专门记作业的小本的最后一页，两位数学课代表走进教室。一人手里一摞本子，两人的脸上已经看不出有什么情绪了，沉重的书本压麻了我们本就年轻脆弱的神经；繁重的课业下，连微笑的时间都成了一种奢侈。

　　峰跨过重重叠叠的人体屏障，越过‘赤道’挪到我的桌前，我将自己的发现告诉他，峰用一种我无法参透的目光盯着我。“呵，姗你要知道，”假作老沉地摇摇头，“一生二，二生三，生生万物。万物皆有悲喜，悲喜与阴阳一样是相对相互相交的……”

　　我冲他伸出一根手指，示意他给我闭嘴，否则，别怪我不客气。“业余道士，麻烦你到无人地区弘扬你的道术论，少来损害我的耳膜。”听见我的话，峰刚想说什么，便被走来的数学课代表打断。

　　轻用手肘撞开峰修长的身子，伸手递给我一个写满练习题，现已宣告光荣退位了的本子。“我说峰，你这家伙干嘛总来挡我们的升天之路，这是不人道的……”另一只拿着新作业本的手突然冒出。“希，你是在讲笑话吗？身处地狱里以无尽黑暗为伴忍受可怖煎熬的小鬼，何谈升天？”

　　我伸手接过新本子，无比赞同的点点头。

　　峰呆呆看着两位一唱一和的课代表远远走开，方才回头看向我，撇撇唇角。“我只想说，一切都会好起来的，活过去世界便会无限精彩！加油，我在最南端遥望着。”

　　我笑了，“美好的事物总是悲伤的，因为他即将更落寞。这不是结束，而是另一个更痛苦的开始。你那是站着说话不腰疼。”他无语的看了我一眼，又笑着点了点头。转身，只留下一句，“可，我们不得不照轨运作。”

　　坐我前面的均停下划动的笔，“姗，你真是连心都写着哭泣的人。”我愣了下，摇头，“不，我连骨髓里都侵透着泪。”

　　“ｇｏｄ！你没救了！”均面无表情却极其夸张的说。我没理会他，站了起来，手里仍拿着退位了的练习本。看着‘赤道’以北，脸色麻木，手如机械的众人，无视南边欢快到脸颊微红的众人。

　　原来，地狱就是这番模样，我算是了解了，还挺热闹的。这样想着，自己便笑了起来，眼里却没一丝笑意，反而溢出了感怀的悲哀。

　　我想，我真是连灵魂都不安了！我需要真正的哭出来，可，我连哭都不会了。

记忆中的流年作文篇14

　　风吹落似水流年，那是梦途中最美的风景。在成长的路上驻足回眸，翻阅自己的记忆，才发现，记忆，那么美。

------题记

　　时间的沙漏一点一滴静静地流淌，岁月的痕迹一笔一画淡淡描绘。蓦然回首时光已然慢了三分，我们一直都在成长。那些点点滴滴，化作了我们嘴角上扬的微笑，温暖了心窝。

　　童真四季

　　“小时候总爱抬头，看白云朵朵”哼着熟悉的旋律，仿佛回归童年。草长莺飞时节，我总喜欢在奶奶家附近的田野上撒欢，翻个跟头，打两个滚，追逐一两只蜻蜓，奔跑着，嬉闹着。躺在田野上，闻着青草和泥土的清香，美美的小憩一会。有时望望天边的白云，等待微风拂过脸庞，多么惬意！夏日的星空总是充满幻想，星星伴着月亮，坐在梯子上，仰望星空。直到现在，我仍然沉浸在嫦娥奔月，传说中，想象着飞上月亮，寻一寻梦里的玉兔。深秋之季，天气渐凉，乡间小路上瓜果飘香，去这摘个桃儿，去那偷个西瓜，真是便宜我了我们小孩子啊！转眼，大雪纷飞，整个村庄弥漫着白雪的气息。一串串脚印遗留在路上，银铃般的笑声久久回荡着。“儿童散学归来早，忙趁东风纸鸢。”我想拉着细细的长线，把四季童年装进风筝，越飞越高…

　　亲情如歌

　　偶然一次，我翻到一本相册：亲情回忆录。翻开第一页，那是我百天，我正趴在床上，怀里抱着一个毛绒小狗咧着嘴笑呢。旁边爸爸妈妈脸上的笑容为什么也那么幸福呢？再往后翻，初生的朝阳映着两个身影，爸爸拉着我的小手，阔步走在一条大道，照片上的我高高抬起一只脚，哦，我想起来了，那是我们在新城区散步呢！仔细想想，爸爸的爱总是含蓄而低沉，和他在一起，真的很快乐。突然眼睛定格在了某个地方：那是一年我们全家去桂林旅游，在漓江上的合影。20xx年6月，还标着日期呢！那时我才六岁。犹记得那次旅行总是下雨，有一次湿了鞋袜，妈妈和我互换了一下，她穿着我湿湿的鞋袜走了好远、好远；继续翻，悬壁长城，马蹄寺，还有一家人过节，喜迎新春。点点滴滴汇成一道暖流，嘴角不由自主泛起微笑。成长路上，亲情如歌，那不就是所谓“流淌在岁月里的温馨”吗？

　　花开半夏

　　曾经，无数次回忆起那个充满淡淡忧伤的.夏天，似小提琴低沉的声音划过我们的心弦，三张卷子散了一场人。那个夏天，告别了他们。回忆起，我们笑过，疯过，哭过，闹过，努力过！总是翻开同学录，细细的斟酌每一个字，每一个想念的人，都给予了我最好的祝福，“勿忘我”写出了每一个同学的心声。毕业照上，58个孩子笑的那么灿烂，可他们的眼神中，藏满了点点泪光。你知道吗？遗留在教师里的奖状还在呢，我们次次都勇夺第一，还代表学校去参加经典朗诵比赛呢！你知道吗？也许再没有一个班级会把后花园独自“占领”了，天牛不会再见那么多了，我们不会再大树下嬉闹了。你知道吗？我还记得那个七年级最吵的六5班，任凭我怎么嘶吼都不会安静片刻，可是它，确实全校最优秀的班集体。六年记忆，那个夏天，提醒我：人生经历的第一个离别，真的逝去了。

　　时间被雨水冲刷，记忆却不会走远。青春的我们，需要携手同行，勇敢的面对酸甜苦辣。让那些记忆，随着风儿去敲响彼岸的风铃，珍藏在心底。

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