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理解初三作文

时间:07月15日 网络精选 作文 我要投稿

理解初三作文(15篇)

  探索的时刻到来了!这里有几篇关于理解初三作文的精华之作,它们像灯塔,照亮我们的写作之路。让我们一起研读,激发灵感,提升自我。加油,让我们在阅读中成长!

理解初三作文 篇1

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  双休日,我漫步在池塘旁,天儿也晴朗,我的心情也随之欢悦。池塘里,一朵朵荷花竞相开放,它出淤泥而不染。它洁白,单纯,是人们的一种向往。它没有玫瑰的妖艳,没有牡丹的高贵,更没有菊花的多姿多彩,它就是美丽而又默默无闻的荷花。正当我陶醉在这美景中时,天空中突然下起了雨。我赶忙跑到亭子里躲雨。雨滴打在那略粉的花瓣上,显得更加可爱,更加单纯了。雨越下越大,这时i,我看到奇怪的一幕,大荷花将身子倾斜到小荷花那儿 。我不解,这是要干什么?哦?大荷花舍弃自己,去为小荷花挡雨。虽然它自己也非常脆弱,但它还是要为他人着想。这一瞬间,我明白了大荷花与小荷花之间的爱的真谛,对爱进行了深层的理解。它们之间的情谊就如父母与儿女们一样。雨越下越大,荷花也越来越美丽。

  这一幕让我想起了那一天,母亲骑着摩托车送我去学作文。去的时候天气还好好的,老天爷说变脸就变脸,晴朗的天气变成了大雨。这雨中,带着丝丝的寒意。母亲来接我,她摸了摸我的手,喃喃自语:“怎么手这么冷啊!”便二话不说,脱下自己身上的外套给我披上。我几经托辞,蚴不过母亲,便只好穿上了。母亲只剩下一件单薄的内衣了,披上冰冷的雨披,开往回家的路上。雨打在冰冷的雨披上,打在头盔上。在雨披里,我看到了母亲的身子在发抖。母亲一定非常冷,为何还要将外套脱给我。第二天,母亲病了。我懊恼,自责。母亲明明自己就非常虚弱了,还要顾着我的温暖,这是为什么?

  我明白了,这就如大荷花对小荷花的爱,用自己虚弱的身子去保护更需要的人。在那一瞬间,我对爱有了更深的理解。爱不只是在口头上说说而已,这种爱是无意义的。真正的爱是虽然自己有些无能为力,还要为他人撑起一片蓝天。

理解初三作文 篇2

  一直以来,我都用心去跟每一个人处。

  我曾发誓,我会很珍惜我身边的每一个人、

  我不怕委屈,我受得起、

  我不怕欺骗,我习惯了、

  我不怕虚伪,我麻木了、

  我最怕我身边的每一个人不快乐。

  我自己,其实也不算什么特别好的人、

  可我觉得我自己做什么事都对得起别人,

  以前不懂事,现在长大了。懂了、

  我承认,以上我提的这些,我以前都有过、

  可是,时间告诉了我,这一切都会变、

  有的人堕落。有的人必将成熟。

  为了别人不难堪,不尴尬、

  我愿意去难堪,我愿意去尴尬。

  我的方式跟别人不一样、

  从始至终,我都以一颗真诚的心去对待出现在我生命里的每个人。

  哪怕是有些人,从来没有把我当一回事。

  哪怕有些人,从来都是恶语相加。还有些人,爱慕虚荣的出现在我的身边。

  我一直自以为是的“单纯”看待一切,以自己的笑容迎接别人的阴险,

  这些,都不重要、我会真诚去面对。

  以第一人称去体会到他人的感受。可是,很少能换回别人也同样用第一人称的角度去体会我的感受,哪怕是一点,我也会很高兴

  人与人之间变的真诚点真的会很美。

  而我,不敢去相信太多了。只能依赖自己,而又靠不住自己什么。有时候,想一个能让自己开心点的理由,能让自己不去想太多的理由会想的头疼至极却想不到。我只会去发呆,听歌,写一些关于自己的文字。

  其实,我并没有去想太多,也没有去奢望太多、

  我只想身边多一个朋友、

  多一个朋友的意味代表着:我将又对我的誓言更近一步了

  为什么会没有人理解

  我发誓不会让我身边的每一个人太累、

  我发誓我会全心全意对待出现在我生命中的每一个人、

  这,不是懦弱。这,是成全、

  如果这样的懦弱能换来身边每一个人的快乐、

  我愿意,一直懦弱、直到永久、

  人,其实都一样。

  真心有时候能换来的并不是感激,并不是真心

  而是很多让人难以理解的人生,难以理解的人

理解初三作文 篇3

  在人生的路上,理解必不可少。理解是一座桥梁,它可以跨越天堑;理解是一座灯塔,它可以指引我们走向成功。因此,生活中,我们必须学会理解,只有学会理解他人,才能与大家更好地相处。

  小时候,妈妈总会告诉我:当别人作出了什么伤害你的`事时,你要试着学会理解、包容他们,或许他们是故意的,也或许不是有意的,不管如何,都要原谅他们。当时的我虽然将这些道理记在了心中,但却不能真正地理解这句话。

  记得有一次,我约我的好朋友婷婷去图书馆看书,我早早地就来到了图书馆,在那里耐心地等待婷婷。可是过了好久,婷婷都没有来,我不禁感到心急:婷婷今天怎么了?她平时可不是这样的人呀!算了,再等等吧!时间一分一秒地过去,依旧不见婷婷的踪影,我不耐烦地翻着手中的书,心想:婷婷怎么可以这样呢?她怎么可以不遵守诺言。她真不够朋友!想着想着,再也无心看书,便气急败坏地离开了图书馆。

  第二天,婷婷来到我家,面带歉意地跟我道歉:“芊芊,真不好意思,我昨天,没去图书馆,是因为……”“不要再说了!你不用找借口。不来也要跟我讲一声吧!”见她这副模样,我火冒三丈,甩头就走。

  回到家里,我坐在书桌前,耳边传来小时候妈妈对我说要理解别人的话,不禁静下心来仔细想了想,婷婷可不是一个会随意失信的人,她昨天没来肯定有她的原因,我怎么可以不问清原因就粗鲁地把婷婷给赶出去呢!她可是我最好的朋友啊!于是,我来到婷婷家,向她道歉:“婷婷,真不好意思,刚刚我不应该那样粗鲁地把你赶出去。请你原谅我!”婷婷真诚地说:“没关系,其实我昨天是因为家里出了急事才没有去图书馆的。我也有错,应该事先跟你说一声,免得你着急……”就这样,我和婷婷成了更好的朋友。这时,我更加坚信了妈妈对我说的话。

  生活中,不管我们遇见什么事,都要理解别人,不能因为一时的生气而造成无法弥补的损失。理解是风,吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在受蒙蔽的心灵上,洗去尘埃。理解就像品茶,品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火,将冰冷已久的心灵一点一点的融化!

理解初三作文 篇4

  “呯——”我“呯”的一声重重的关上了门,因为一些学习上的事,我和爸爸妈妈又闹不愉快了。“哗——”最后,眼泪还是不争气的落了下来。我想不明白为什么父母一定要逼我们呢?

  于是,我又抱起我的糖果熊向它倾诉。其实,很多人都不理解我,为什么总喜欢一个人在房间里自言自语。但何尝有人知道我真正渴望的是什么?我渴望的只不过是一个知心好友。

  在我的幻想中是这样的,在我考试考砸的时候,她会说:“别怕!这一次的成绩并不代表什么,只要你能认真的找出这次考砸的原因,然后改正这个毛病,认真的听老师讲解,下次不要再写错这个题目。加油!我相信你!。”有了她这句话,我就能认认真真地去对待,去解决我考试中的毛病。

  当我累了,想放弃的时候,她又会鼓励我:“做事情就要下定决心去做,不要怕苦怕累,不然你就什么都做不成了。”有了这句话,我又能坚持下来。

  以后无论遇到什么问题,她都能用鼓励带给我动力。她就像我肚子里蛔虫,我的念想、心情,不用说她都能知道。

  她和父母的出发点都是相同的,都是希望我能努力学习,将来的生活能轻松一些。不希望我为了柴米油盐而处处精打细算。

  但是,爸爸妈妈你们知道我们的想法是什么吗?你们听过我们的心声吗?我们何尝不想学习,只是你们不理解罢了。

  如果父母能从我们孩子的角度来与我们对话,我相信,我们一定不会出现像社会上所说的代沟。父母和孩子间无法交流,那是因为在孩子的眼中,大人和孩子之间的想法不同。但如果父母成为了孩子的朋友,在学习上从逼迫到鼓励,我们的学习会比以前更好。

  我相信有很多人都会渴望有人理解自己。即使是大人也会在工作上有不顺心,也会渴望有人能理解自己。伯牙在弹《高山流水》时,遇到子期这位知音,得知子期死后,自断琴弦。可以看出人们都希望能遇知音,能有人理解自己。

  现在,我们再回到我生气关门的事,其实我和父母都有错,因为我们都不能做到互相理解。如果我们能互相理解,那么是不是就不会发生那些事呢?

理解初三作文 篇5

  提起手中的笔,我犹豫了。此时的我已坐在考场上,准备一决“生死”。回想起期末考试那一个月,一幅幅色彩斑斓而又夹带着许多不理解的画面,一股脑儿地浮现在我的眼前,留下了永不磨灭的印象......

  考试前夕,我也不知道为什么,会称这个被人们认定为是“生命之希望之日”是黑色的。也许是我没有好心情,心里总是夹杂着一些遗憾。这种遗憾是,一些东西你想拥有,又无法拥有,一些过失你想弥补,又无法弥补。

  我独坐床前,打开录音机,倾听音乐。

  我陶醉在音乐之中,让音乐带我去翱翔。这时,我仿佛脱离了学习的苦恼,远离了那永远做不完的《作业精编》,逃离了那单调无味的英语单词和汉语常识......

  音乐声戛然而止了,我被惊醒,睁开眼睛一看,门前站着的是爸爸。于是,我沉默了,我低下头,只有难言的尴尬。爸爸走到我的书桌旁,想对我说些什么,可又没说什么,他随手翻了翻堆在书桌上小山似的资料,还是开口了:“这些书你都复习了吗?”“还没复习完。”我小声回答,那声音小得几乎连我自己也听不到。“买来的那些资料都做完了吗?上面的题型都很好。”爸爸好像很内行似的。“还……还……”我注视着爸爸,两代人的目光紧紧交织在心灵的窗前,我们都沉默了。这时,我想起:那一幅幅贴在墙上的海报被爸爸无情的撕下;那一本本从朋友那儿费了九牛二虎之力才借到的小说被爸爸愤怒的烧毁。泪水禁不住流了下来,浸湿了我的衣衫,也浸湿了我的心灵——一颗渴望被理解的心灵,我突然恨起了爸爸。

  可是……

  在临近考试的那段日子里,天气异常寒冷,爸爸为了给我买一本老师指定的参考资料,不惜跑遍所有的书店;为了给我加餐补充营养,爸爸想方设法变着花样做饭……多好的爸爸啊!面对这样的爸爸,我又有什么可说的呢?我陷入了深深的沉思。

  也许天下的父母都是这样的,望子成龙望女成凤心切,于是,就对我们施加压力,只是他们满足了我们物质上的需求,却忽视了我们精神上的需要。

  门,在爸爸身后紧紧的关上了。要推开一扇普通的门轻而易举,而要推开一扇理解的门,谈何容易?而这正是我需要的啊!

理解初三优秀作文 篇6

  每天放学,我都会路过那件杂货店,也时常进去买些零食,我和她理应来说是很熟了。

  我从没想过和他有什么交集。她和附近的劳动妇女一个样:结实硬朗的身板微微发胖,皮肤由于太阳长期暴晒和长期劳作而显得黝黑粗糙,布满老茧的手上青筋根根突出,看上去怪吓人的。她已有些皱纹的脸上总是没什么表情,满头微白的鬈发乱糟糟地紧贴在头顶,长得实在不讨人喜欢。

  虽然脸上看不出什么端倪,但她对每一个前来光顾的客人都十分热心,即使在最忙的时候她也尽量使每个客人不会感觉受到冷落,但是我不喜欢她。

  这其实只缘于一件小事。

  周末那天,我独自在家,家里所有的食材都被我扫荡一空,我又懒得去菜市场和老太太们讲价周旋,拍了拍干瘪的钱袋,就准备下楼去买几袋方便面犒劳一下自己的胃。

  我不大常来这家小商店,因为离家不远处就有一家装潢气派的超市,里面的商品琳琅满目,让人看得眼花缭乱,就是有点儿贵。反观这家,连招牌都蒙上了厚厚的灰尘,里面简直没什么可看的——连石灰粉刷的墙面也经常落下几块皮,里面商品的质量可想而知!我家附近邻居的几个巧媳妇儿提到这家店就满脸鄙夷,出门时连看也怕看一眼,直奔对面那家超市。连带的,我也看那家店不顺眼了,宁愿多走几步路去那家超市,买“有质量保证”的商品。

  ……捉襟现肘啊,我照着镜子勉强挤出一丝笑容,径直下楼去了。

  这家店的生意很好,我早就注意到这个奇怪的现象。老板娘还特意在摊头支了一个架子,用塑料膜盖着,为那些经常聚在店前搓麻将的人们挡风挡雨,偶尔从乡下回来住的爷爷也总喜欢往这里跑,惹得母亲说他了好多次。

  “……呃”我犹豫不决地看着这些铺着厚厚的灰尘,也不知道这些方便面的保质期究竟过了没有,为自己贪图便宜而感到万分后悔。

  店里就我一个人,老板娘还站在旁边颇为热心地介绍价钱。不管怎么说,转悠了那么久还不买东西情面上也过不去……我勉强拿起一包,瞪大眼睛找生产日期和保质期,无奈上面印的字群蚁排衙,且多有重复,一时竟找不到那些本该有的标志,我越发怀疑这是“三无”产品了。

  老板娘看我这么做也有些心慌,忙不迭地也拿起一包,还从衣兜里摸出个断了柄的`放大镜使劲儿瞧,看得我有些羞赧,知道终究不能善了,就笑着对她说:“我找到生产日期了,真没过期。”

  也许是我之前表现的狐疑太过明显,她有些拿捏不准,神情有些尴尬地瞧着我,讷讷地收下钱。

  我出了店还感觉得到她的视线黏在我身上。回家后把那袋方便面放在日光灯下仔细研究了好久,才勉强从字缝儿里瞧出了保质期。

  ……没过期!我如释重负,为刚才差点冤枉人感到由衷的惭愧。准备以后多关照关照她的生意表示歉意。

  令我没想到的是,或许因为我是唯一一个对她卖的商品表示轻微不信任的顾客,她对我特别注意,那战战兢兢的目光背后仿佛还藏着别的什么含义,令我感到一阵不大舒服,心想既然不欢迎我,就干脆不去那家店了。

  我一向是比较敏感的人,在人情世故中早已学会在别人对自己说“不”之前先拒绝别人。这不是个好习惯,但我不打算改。

  每天上学放学我都故意无视那家店,尽管我承认是自己有些无礼。我也知道这个可怜的女人从没忘过我,我能感觉到她似乎是略带歉意的目光一直注视着我的背影。

  我没有理会。

  我没想到第二次面对她时我会这么狼狈。

  我随母亲去喝她同事家的喜酒。没想到半路醉意上涌,便连招呼也不打直接骑着自行车回家。天很暗,半路就下起了大雨,我被这冰冷的雨打得酒也醒了过来,只觉得身上一阵发冷,浑身湿漉漉的,难受极了。

  我跌跌撞撞地拖着链条断了的自行车回家,没想到两道铁门都被锁得严严实实。这才想起最近这里几户人家被小偷扫荡过,母亲特意加了这层保险。我身上也没带手机和钥匙,只好气忿忿地把自行车丢在一边,摸黑跑向附近几家商店准备向母亲求救。

  “你怎么也不进来躲雨啊!”她急忙把我拉进来,有些气急败坏地喊着。手上也忙不迭地准备毛毯和吹风机。我一看见她,脑袋就处于短路状态,直到自己身上的湿淋淋的衣服被毫不客气地扒下来,才猛然回过神,想出声话却堵在喉咙里。

  我就这么奇怪地呆在椅子上,湿湿的头发被吹风机吹出来的暖风弄得如同台风过境。我知道自己的样子一定很傻,因为她板着脸眼看就要训斥我的表情变成了忍俊不禁的笑意。我这才发现原来她笑起来真的挺好看的,给人很温暖的感觉,满肚子的委屈和气愤都被这笑容融化得点滴不剩,让人不由自主地想振作起来。

  她开始问我一些情况,像为什么会回来这么迟,你家人又怎么样之类的。要是放在往常,我早就对这类侵犯个人隐私的行为忍无可忍地动用这个世界上最古老的工具——拳头,来招待那些人了,哪怕是女人我也照打不误。不知为什么我只感到高兴,就这样乖乖地坐在那里任她唠唠叨叨。我忽然有些明白为什么每天都有那么多人愿意待在这儿。

  忽然有些恍惚起来,将母亲的身影和眼前的人重叠起来。我的母亲对人一向是冷淡而疏离的,哪怕是我。我从很小的时候就知道她是真的不爱我,不是小说中那些口不对心的严母,她仅仅是为了以后的生活有着落才费尽心思地培养我、教育我。我很早就断了对母爱的想念,对别人地妈妈多宠自己的孩子也没什么嫉妒之类的想法,因为我从来就没得到她哪怕是一丝一毫的,发自内心的关爱。她现在养我,所以我以后养她,完全符合美国式的商业原则。

  眼前这个人对自己无亲无缘,却这样费劲心思地照顾自己。

  我忽然感到自己身上有了力量,说不清是吹风机的温度还是她手心残留的余温。

  眼睛里好像有什么东西想流出来,却因为枯涸而挤不出来。

  我郑重地向这个可敬的女人道谢,吸了吸鼻子,准备向自己的母亲打电话。

  不仅是她没有理解过自己,自己又何曾尝试过了解为自己操劳数十年的亲人呢?

  我回过头,老板娘微笑地看着我,就像母亲对一个孩子露出的笑容,温柔而美丽。

父爱的理解初三作文 篇7

  现在想想,我还真是愚蠢,不能理解他们,而这件事让我变得有一点点成熟。

  在那次期末考试前,我和家人发生了口角。为了躲避他们的骂语,我把自己关进了卧室里,用自己能移动的物品挡在门前,坐在桌前发呆,还要时不时听母亲的动静,防止她“破门而入”。

  第二天我回到学校复习,却不曾想下雪把路封住了,同学们都在叹气,不过我觉得挺好的,这周不用见母亲和他了。

  考试之后我给母亲打电话,语气不是很好。“考完了,明天要开家长会,你来还是他来?”是的.,他是我爸。电话那头说让你爸来。果然被我猜对了,母亲在工作,姐在考试,除了爸,谁还能来。再说这次冲突的主角是我和爸爸,我和他不解这个结,谁来解。我听到回答后,说让他路上小心点,就挂掉了电话。我不想听母亲让我理解爸的话,我听了会烦,会让我与他们之间的裂缝更大。

  第二天爸爸来了,会后我与同学先回宿舍收拾书本,跟他一起回家。毕竟我们是父子,关系应该更好,经过一夜的思考,我理解了一个对我不了解的亲人。

  之后,我和爸爸向大门口走去,就像开头一样,我走在他身后,感觉爸爸很高大,可他却不善于表达。上车后,我和爸爸的话题一点点聊开,我淡淡的笑了,笑我们之间的裂缝融合;笑自己对爸的不理解;笑自己有一个爱自己的父亲而感到幸福。

  我想父亲做得每件事,说得每句话我都是要感谢的,感谢他对我的关爱,感谢他对我的宽容,感谢他对我的祝福。

理解温暖初三作文 篇8

  你可否知道,有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道,有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道,有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方,有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界,需要温暖的人都渴求温暖。

  温暖是个什么概念,我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系,但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的'给以别人温暖才能赢得别人的温暖,只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足,这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”,但只有自己才听得见自己的呼声。

  我害怕长大,长大一岁我就多了一岁阅历,便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代,即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气,证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今,我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心,致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我,我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。

  但我不甘心,我时时处处苦苦寻求温暖的真谛,渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念,我于是明了。也许一个眼神,一个微笑,让你的心颤动的一刹那就是温暖;也许一句安慰,一次帮助,似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福,一次鼓励,如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗,你心动过吗?社会给予你的温暖少吗,你感应过吗?

  温暖是个什么概念,我终于明白。其实,温暖就是一种感受,一种来自内心的感受。温暖是相互的,你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖,如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室,心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖,而是缺少一颗感受温暖的心。

  我渴望成长,所以我争鸣。我祈获温暖,所以我反思。我沐浴阳光,所以我践行。阳光因为人类而灿烂,世界因为有了温暖而发展,我坚信,温暖的世界最美丽。

理解初三作文 篇9

  唠叨无处不在,不信你往下看。

  放学,走进家门,听到的第一句话准是妈妈的“快把鞋子换掉”“把书包放下,来厨房里拿碗”一大串命令朝我袭来,让我来不及完成,马上又来下一个问题,才刚刚坐下,又一大串命令“没洗手就快去洗”刚拿起筷子又问“今天上课有没有好好听,作业记住了吗?”我实在忍不住了就说了一句“你烦不烦啊,还让不让我吃饭了”“好了好了,知道了知道了,不问了你赶快吃饭”没过多久,妈妈又开始了“多吃点蔬菜,补充维生素,少吃点肉”唉,对于我老妈,我也没办法了,只好连忙吃饭,然后火速逃往房间。

  自从进入初中以后,我的脾气就变得异常暴躁,和妈妈说不上十句话两人就会吵起来,有一天我又和妈妈吵起来,一气之下我就跑到房间里,到了晚上,妈妈端着一杯奶茶,放到我的桌子上,就走了,我瞟了一眼看到杯子上写着:把奶茶喝了,好好学习,妈妈就不打扰你了。霎时,我突然觉得自己好自私,好没礼貌。

  那天之后,我才知道妈妈为什么总是唠叨,那天我和妈妈去参加一个葬礼,可进行到一半时,做在我身边的妈妈突然哭了,我惊奇地拿纸给妈妈安慰她说:“妈妈,不就是外婆的好朋友没了吗?别难过了。”“不是,妈妈突然想到你外婆了,”妈妈边擦着眼泪边说。“哎,逝者如斯,别难过了”我对妈妈说“其实你外婆在世的时候,没有多唠叨我几次,哪怕是整天说我也行,现在我唠叨你,别生气一切都是为你好。”

  是呀!这世间的爱有千万种,唠叨也得分份量,分类型,外人的唠叨不必听,朋友的唠叨可以置之不理,妈妈的唠叨可得仔细听,悉心思考,那可是一份沉甸甸的爱。“一个人拥有的时候不知道珍贵,失去了才知道珍惜。”不知道是哪一位哲人说过的话。我一天天地长大,知道的事也会一天比一天多,我应该珍惜妈妈的唠叨,聆听这份唠叨,它是促进我健康成长的催化剂。

  妈妈的唠叨将伴随我一生,幸福我一生。

理解初三作文 篇10

  母爱就像一剂良药,虽然很苦,却可以起至关重要的作用;母爱像一杯咖啡,苦涩中不失香甜,令人回味无穷;母爱像一颗龙眼,表皮虽然干涩,果实却汁水四溢……母爱总是如此,将这份浓浓的爱埋藏在心底,不溢于言表。所以,我们有时会在肤浅的意识中否定母亲的爱,却从未想过,这份爱一直萦绕在我们身边,从未离开……

  记得三岁的时候,母亲总会为我准备好漂亮的裙子,帮我扎好可爱的羊角辫,带我去公园玩,陪我荡秋千,一起堆沙子。母亲给我讲童话故事,说“人鱼公主是安徒生笔下的公主,你是妈妈的小公主……”

  可是这一切都在上了六年级时发生了180°的大转变,母亲一脸严肃的说:“我告诉你,你已经大了,要自己学着做事。”她不再温柔的叫醒我,而是把闹钟定得很早,如果闹钟叫不醒我,她便会一把把我从床上揪起来,然后一顿“家庭暴力”便上演了。

  起床后的早晨是忙碌的,我需要到早市去买回来一天的蔬菜和水果,之后回来准备早餐,吃完再急急忙忙的去上学。

  每次走在早市上看着其他的小孩牵着妈妈的手,一蹦一跳的从我身旁走过,心里很不是滋味,我想我绝对不是母亲生的孩子。我回去问母亲,她没有说话。我怀着有些忧伤的心情切着菜,手被菜刀切到了,我尖叫起来,母亲却没有过问一句话,只是洗着丝瓜,说;“丝瓜要买带花的才新鲜。”

  这一切都在日复一日的重复着,我想我已经没有了童年,因为我所有的空闲时间都在做家事。我告诉自己,一定要好好干活,快快长大,长大了就去找我的亲妈妈。就这样,在短短的两个月里,我学会了烧菜,煮饭,还学会了缝补衣物。

  这种情绪一直到半年前的一天才停止,那天,我在看《动物世界》的时候,看到一头母狮子为了让一头小狮子奔跑起来而拼命地踢咬着它,直到小狮子学会奔跑。这时,我流泪了,我想到了我的母亲,她原来是为了让我快速的学会面对这个世界,为了让我学会奔跑,才会这样狠心对我。母亲,这一刻,我终于理解了这你。

  母爱就像是黑白相间的无声电影,没有精彩的对白,也没有充满视野的绚丽色彩,却用最真实的演绎,震撼了我整个心灵……

  评语:母亲的严厉同样是深沉的爱。本文结构合理,语言流畅,首尾呼应。

我能理解的初三学生作文 篇11

  七月酷暑,火球般的太阳高悬在空中,无情地烧灼着大地。“你弹得这是什么东西?”偌大的教室里传出一声责备。我低着头,不敢抬起来,不敢直视老师那双布满怒气的眼睛。本是处在开着冷风的教室里,可是我的.脸却烧烫烧烫的。“重弹!”我痛苦地翻着琴谱,不甘涌上心头。

  八月悄悄地来临,天气逐渐转凉,但这却与我丝毫不搭。我戴好指甲,坐在琴旁,等待着老师来验收我这一个多月来的努力的结晶。门缓缓地被推开了,老师慢慢地走了进来,我顿时正襟危坐,照着琴谱,弹了起来。一个个音节从我指间迸出,弹得很流畅,很快一曲已经弹完。我自以为弹得还不错,可老师却依然面无表情、平淡地说:“这次弹得一般,勉强能听。”此刻,我的心就如这八月的天气已经凉了,想放弃弹琴。但当我看见老师那不屑的神态时,我倔强地心立刻打消了半途而废的念头。我心中的不甘之火油然而生,殊不知这使我对学琴的热情有了空前的高涨。

  十月金秋,这是一个收获的月份。我默默地坐在候考厅的一个角落里,注视着眼前川流不息的人群。突然,一双大有力的手搭在了我的肩上,沉甸甸的。我转过身,发现那双手的主人竟是老师。四目相对,久久无话。过了一会儿,老师率先打破了这份沉默:“别紧张,发挥出你的正常水平,一定行!”说完,又拍了拍我的肩膀就走开了。留下我一个人呆呆地坐在那里,看着老师的背影渐行渐远。

  几周后,当我从老师手中接过考级证书的时候,才发现他的手有多么温暖,才发现他也有笑容,在老师的笑容里,我能理解他的良苦用心。

  若将老师比作惊涛骇浪,那我便是一名水手,在他的历练中勇往直前。老师,我能理解您的严厉,我能理解您。

人生需要理解初三作文750字 篇12

  但从另一个方面说,我们对父母理解了多少呢?父母的爱子之心,爱女之情,我们又读懂了多少呢?夜深了,父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌,为了孩子的学习,父母电视不敢看,大气不敢出,陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的.爱吗?

  理解,它不是单向的,而是双向的,两代的之间,只有互相信任,互相尊重,才能撞击出理解的火花,才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话:“父母和子女之间要能彻底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到:因为一方面,尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露;另一方面,有自持成长和富有经验观念从中作梗,使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同,阅历不一样,父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲,父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。

  我们应该保持各自的喜好,而又彼此尊重对方,用我们最真挚的爱,在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过,我们两代人毫无隔膜地肩并着肩,手挽着手,共同走向幸福美好的明天。

我对于和谐的理解初三作文 篇13

  和谐,便是一种幸福的感觉。

  时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的小孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。

  现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

  和谐,便是不和谐中的完美。

  在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己的心中。

  而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

  找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。

  成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说:我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!

  又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好,其实怎样的`世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中。

  采撷幸福,给自己一份

  愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐。

  和谐的赞歌,和谐的舞曲,和谐的风俗,和谐的故事…都比不上你自己找到的和谐…那么充实,那么快乐…

  那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香。

  享受快乐,迎接和谐!

  在此,我希望看了这篇文章的人能得到他们心中的和谐…

对爱的理解初三作文 篇14

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  双休日,我漫步在池塘旁,天儿也晴朗,我的心情也随之欢悦。池塘里,一朵朵荷花竞相开放,它出淤泥而不染。它洁白,单纯,是人们的一种向往。它没有玫瑰的妖艳,没有牡丹的高贵,更没有菊花的多姿多彩,它就是美丽而又默默无闻的荷花。正当我陶醉在这美景中时,天空中突然下起了雨。我赶忙跑到亭子里躲雨。雨滴打在那略粉的花瓣上,显得更加可爱,更加单纯了。雨越下越大,这时i,我看到奇怪的一幕,大荷花将身子倾斜到小荷花那儿 。我不解,这是要干什么?哦?大荷花舍弃自己,去为小荷花挡雨。虽然它自己也非常脆弱,但它还是要为他人着想。这一瞬间,我明白了大荷花与小荷花之间的爱的真谛,对爱进行了深层的理解。它们之间的情谊就如父母与儿女们一样。雨越下越大,荷花也越来越美丽。

  这一幕让我想起了那一天,母亲骑着摩托车送我去学作文。去的时候天气还好好的,老天爷说变脸就变脸,晴朗的天气变成了大雨。这雨中,带着丝丝的寒意。母亲来接我,她摸了摸我的手,喃喃自语:“怎么手这么冷啊!”便二话不说,脱下自己身上的'外套给我披上。我几经托辞,蚴不过母亲,便只好穿上了。母亲只剩下一件单薄的内衣了,披上冰冷的雨披,开往回家的路上。雨打在冰冷的雨披上,打在头盔上。在雨披里,我看到了母亲的身子在发抖。母亲一定非常冷,为何还要将外套脱给我。第二天,母亲病了。我懊恼,自责。母亲明明自己就非常虚弱了,还要顾着我的温暖,这是为什么?

  我明白了,这就如大荷花对小荷花的爱,用自己虚弱的身子去保护更需要的人。在那一瞬间,我对爱有了更深的理解。爱不只是在口头上说说而已,这种爱是无意义的。真正的爱是虽然自己有些无能为力,还要为他人撑起一片蓝天。

人生需要理解初三作文 篇15

  但从另一个方面说,我们对父母理解了多少呢?父母的爱子之心,爱女之情,我们又读懂了多少呢?夜深了,父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌,为了孩子的`学习,父母电视不敢看,大气不敢出,陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗?

  理解,它不是单向的,而是双向的,两代的之间,只有互相信任,互相尊重,才能撞击出理解的火花,才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话:“父母和子女之间要能彻底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到:因为一方面,尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露;另一方面,有自持成长和富有经验观念从中作梗,使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同,阅历不一样,父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲,父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。

  我们应该保持各自的喜好,而又彼此尊重对方,用我们最真挚的爱,在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过,我们两代人毫无隔膜地肩并着肩,手挽着手,共同走向幸福美好的明天。

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