生命作文(30篇)
生活就像一本厚重的书，每一篇作文都是独特的智慧火花。现在，就让我们共同翻开这宝贵的范文集，让每一次的学习都成为生命旅程中的精彩篇章！
生命生命作文 篇1
我常常想生命是什么呢？
记得一年春天，我家养了一只小乌龟，但是因为它生了病，还患了眼疾，已经快死了，所以妈妈不让我近距离地接触它，每天上学前，只能远远地观望着，有一次，我趁妈妈不在家，把小乌龟放在桌子上玩，一会儿，妈妈回来了，带来到好多零食，我一慌，把小乌龟堆在了零食里，过了几天，我就把它忘了，一个月过去了，我拿东西的时候，看见小乌龟正爬得欢呢！它不仅病好了，眼疾也好了。小乌龟这种顽强的生命力令我震惊，在没有食物，没有水源的情况下，不但活下来了，还治好病，我突然间明白了，治好小乌龟的病，没有任何药物和秘密，只有坚强不屈的生命力。
下雨的时候，我看见一簇月季花正在开花，有几枝还是花骨朵呢，在下雨时开放，这时，我的心头涌上一个问题；为什么小小的花儿偏偏开放在这冷风冷雨中，而不是在阳光中竞相绽放呢？这使我明白了一个巨大的道理：生命，意味着勇气。
家里有一盆大头兰，已经干枯了，妈妈准备把它扔掉了，没想到，过了几天，竟然从根部冒出了几根新芽，那一块一块的根茎，包含着一种多么强的生命力呀，在没有水份，没有肥料的泥土中，不屈向上，茁壮成长。我想：它长大后，一定会成为一盆最美丽鲜亮的花儿！
可爱的.小乌龟告诉我们生命在于坚强，美丽的月季花告诉我们生命在于勇敢，干枯的大头兰告诉我们生命在于不屈。所以，我们一定要珍惜生命，用短暂平凡的生命去做出不平凡的事情吧！
生命生命作文 篇2
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。其实这个道理我很早就懂，但是今天，读了杏林子的一篇文章——《生命，生命》，让我再次回味到这个道理。
杏林子12岁起患“类风湿性关节炎”。但是，命运并不能吓倒她。身残志坚的.杏林子凭着自已惊人的毅力，笔耕不辍。
当我读到文中的第三自然段时，不由得震惊，这粒香瓜子竟然明白我现在才明白的一个道理——生命的价值不是以时间的长短来衡量的，而是要看在有限的生命里是否努力拼搏过，能否绽放生命的光彩。
那一年春天，我正在整理书柜，突然，我发现了包种子——那是我去年订书时送的。当时，我完全是出于好奇，才把它种了下去。没发芽的前几天，我一直思考着——放了那么久，还发得起芽来吗？第四天的清晨，一个个新生命探出头来，它们竞是那一包看似死气沉沉的种子的生命延续。
是的，珍惜这宝贵的生命吧，不要让我们的生命不如一只蝼蚁。从现在开始，抓紧每一分每一秒，让自己的生命绽放异彩，让我们的人生不再虚度。
生命生命作文 篇3
我常常想，生命是什么呢？
周末，在小区我用砖头撂起来的小台阶上看见了一群黑豆大小的东西，原来是一群蚂蚁。它们正在爬台阶，我很好奇，于是倒了一杯水想把它冲下去，它们被我的“巨浪”掀翻，可是不一会它们又爬上来了，又被我冲下去，它们仍然继续爬着。它们的家在最高的砖缝里。它们被我先后冲下去三次，可仍然继续顽强向上攀登。第三次，他们已经奄奄一息，可是生命的力量驱使着它们，经过一番艰苦的努力，终于到达了顶峰。
一次，我在旅行途中，看见小巷的墙上长出了一棵小树。我问了奶茶店的老板，原来这是卡在墙缝里的一颗种子。后来缝被补齐了，可过了几天，这颗种子竟然发芽了，一个小芽倔强地冲出了墙面，那样嫩绿、那么耀眼。在石墙里，石头挤压着小绿芽细嫩的腰枝，可它并不屈服。不管外壳多么坚硬，不管环境多么恶劣，它都不屈向上，这小小的绿芽里，饱含着多么顽强的.生命力。
妈妈告诉我，舅妈生了宝宝，我在医院看到新生的小妹妹，粉粉胖胖的身子，稚嫩、响亮的哭声像在大声宣告自己的到来，不一会儿她在母亲的怀里吸着奶睡着了。一个新生命的到来多么令大家欣喜啊。
生命多么贵，我们要珍惜生命，努力使自己发光发亮，让我们的生命更加光彩有力！
生命生命作文 篇4
《生命生命》是杏林子写的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑问：“生命是什么呢？”夜里，“我”捉住了一只飞蛾，它挣扎求生；砖缝中的瓜苗茁壮生长。“我”用听诊器听到自己的心跳，使“我”感受到自己的生命，给“我”极大的震撼。
这篇文章给了我很大的启示。作者在结尾写道：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。”是呀，生命是短暂的，人生是有限的`，但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
在周末，作业都完成了，我无事可干，要么玩会儿电脑，要么看会儿电视。时间就这样一分一秒的过去了。读了《生命生命》这篇课文，我领悟到了时间是宝贵的，生命是有限的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。从此，我有空时通常读点有益的课外书，或者画画，多干一些有益的事。
一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？
生命的作文生命生命 篇5
生命?生命是什么?我经常问别人，答案从四面八方涌来。有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。有人又说，生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，及一切感情的交织。还有人说，生命是落山的太阳，峭壁的青松，一闪即逝的流星……
我说，生命就是这天上的云，扑面的风，路边的花，翩飞的蝴蝶及身边的一切一切。
生命是可爱的，因为可爱，生命变得更加美丽。抬头看看这五彩缤纷的世界：银鸥在蓝色的海洋上飞翔，马群在辽阔的草原上奔跑，一朵小花在风中舞动，甚至于一只小虫子……这都是不同的生命方式。
生命不仅可爱，生命还是是可敬的。有种草，人们称它为“沙漠玫瑰”，虽然普通，却具有一种超凡的生命力。你可以把它拔起，随便扔到一个地方，任它在哪里呆上几个星期甚至几个月。当你再次看到它时，它或许早已成了一把枯黄的野草，死去一般。可当你把它放入水中时，就可以看到它复苏，几个星期以后，它甚至会比你第一次见到它更加美丽。生命是可敬的，地球上的每一个生命都是独一无二的。书写着生命的传奇。我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是人类有怜悯之心，更因为生命的独特与圣神!
我们敬畏生命，因为他可贵。每个生命都来之不易;一个个生命都在顽强的表现自己;生命只有一次，一旦失去，就无法复生。
我们的世界因为生命而精彩，世界少了生命的点缀会黯然失色。让我们诠释出生命的光彩!
生命生命作文 篇6
生命是什么？我常问自己。也许是一片叶脉青翠的小草，也许是一只在手指尖挣扎的蝴蝶，也许是蜉蝣短暂的一天之旅。
我曾听过七日蝉对生命之热爱的吟唱，感受过飞蛾扑火时的求生欲望，看见过小草从钢筋水泥中顽强冒出的摇曳身姿。那是生命吗？那是生命吧！
我们用手轻轻按住脉搏，那轻微的、有节奏的跃动，让我知道：“我还活着，我还可以去干一些有意义的事。”
时间从我们的手指间滑过时，我们珍惜过吗？机会来临时，我们争取过吗？一个小生命小飞虫在我们手中时，我们有过心灵的悸动吗？没有，所有的光阴如果虚度，那将没有任何意义。生命不是白白被糟蹋的，它伟大不伟大，全看你。
诺贝尔说过：“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”是的，生命需要被雕刻，而雕刻家就是你。一刀一刀，精雕细刻的人是不会被生命抛弃的。如果有一刀雕错，那便无可挽回。你能成为像米开朗基罗一样的伟大雕塑家还是一个笨拙的'新手？
生命的长度有限，但宽度无限。如果我们只因某一方面的不全而自叹、自弃，甚至轻生，那你永远不会有一个美丽且多彩的一生。
生命是需要被珍惜的。而你，我的朋友，又将如何雕刻自己精彩的人生呢？
生命生命作文 篇7
今天，是我生命的最后旅程。
我仿佛失了魂，如鬼魅般游荡在街头，嫉妒地望着街上那一张张因喜悦而洋溢着笑容的脸，眼中全是愤怒与不甘。
忽然，大街转了个弯，转入了小巷。在这个一眼见底的小巷的尽头，疯狂地长着一丛又一丛的白色花朵。在温暖明媚的阳光下，骄傲地镀上了一层金边，闪烁着，摇摆着，迸发出一种极美的`、神圣的活力！
我不由得走近了细看。
每一朵花都是由七片细腻、润泽的小花瓣组成：里三片，外四片，洋洋洒洒地舒展开来。花萼有大有小，布满了细密的灰褐色茸毛，茎叶略显弯曲，化为绿色的绕指柔。明晃晃的白色在热气的熏蒸下，竟如冬雪一般，慢慢融化，越融越浓，却无比和谐地与周围的景色相交、糅合。空气中充斥着白色的气味，微甜，更多的是清新与淡雅。亮白，与茂盛的翠绿交杂着；翠绿，又与飘渺的白色相配。这是，奇幻的味道……
我感觉自己的心将要与大地融为一体，因为这花的生的活力，灵魂，从未如此舒适。
午夜差两秒，我写下了最后一句话，陷入了黑暗：
生命的尽头，依然是生命；尽头的生命，是另一个生命。
生命生命作文 篇8
我常常从书本上看到：生命是最宝贵的，可是，生命的意义是什么呢？
有一天，我放学回家到楼梯口时，看到了角落的那一株弱小的瓜苗，我想，瓜苗不是只能长在阳光充足，富有泥土的地方吗？我家楼梯口的瓜苗却是长在没有泥土的坚硬的水泥地板上，而且充满黑暗，是那种让人丧胆的黑，我相信瓜苗长出来的时候一定想退缩，可我家的瓜苗不一样，一直茁壮成长，生活在这样的地方，瓜苗需要多大的勇气啊！
有一次，我在家里写作业，突然有一只鸟儿飞进来，叽叽喳喳的'叫着，吵得我迟迟写不出一题，我的心里涌出了一个念头，把鸟儿抓住，关起来。于是，等鸟儿停下来的时候，我连忙把窗和门关起来，一伸手把鸟儿抓住，准备致死一击时，可鸟儿一直极力鼓动翅膀，这让我心头怦然一震，使我忍不住把它放飞。
体育课时，老师让我们跑步，我跑步后，心脏跳得好快啊！一阵阵扑通的跳动，使我明白，这是属于我的，单单属于我的，这次经历使我更加珍爱生命。
一次次经历，让我明白，生命的意义就是——勇气，勇气！
生命生命作文 篇9
读了课文《生命生命》以后，我还是不懂：生命，到底是什么呢？我养了三只小蝌蚪。这几个星期，因为学业繁忙，已经差不多一个月没有给它们换水、喂食了。我认为它们肯定已经被脏水熏死、被饿死了。可不知怎么回事，今天，它们却在浑浊的水中快活地游来游去。我很吃惊，它们是如何在这没有食物而且肮脏的环境中顽强生活下去的？
我恍然大悟：原来，这就是顽强的生命！我家门前的花圃里，养着一株月季花。我们每天清晨都要杀死它茎上的虫子。可那些虫子繁殖的速度很快，今天消灭了一大片，明天又会有一大片睡在嫩叶上。一个星期过去了，一个花蕾已经被咬开了一个小口子。，不几天花蕾就枯败了。我不明白，为什么月季的生命那么短暂？一朵花还没开就已经谢了。顿时，我知道了：原来，这也是生命，不过，是脆弱的生命！课文《生命生命》的'作者杏林子从12岁开始就得了“幼年型类风湿关节炎。她亲眼看着自己的关节一个一个地坏死，痛苦不堪。杏林子写作时，在腿上架一块木板，用两个手指头夹着笔写字，每写一笔，就要承受巨大的痛苦。可她就这样痛苦地写了几百万字。我为之一振。是什么激励着杏林子前进？
我明白了，这同样是生命！是永垂不朽、刚强有力的生命！我知道了，我明白了，原来，生命是顽强的，是脆弱的，也是永垂不朽、刚强有力的。我们要坚信：只要是金子，总会发光的！我们要使自己的生命变得光彩有力，让我们的生命体现出无限的价值！
生命生命作文 篇10
前几天，我们学了《生命生命》一课，这一学，让我感受深刻。
这一课中：求生的飞蛾被我抓住后，在“我”的手中不停地挣扎着，想要挣脱约束；砖缝的香瓜子的小苗，在没有阳光，没有泥土的砖里生长，而一个小小的幼瓜苗却能冲破坚硬的外壳，而顽强不屈的生长；静听自己的心跳，作者杏林子，她用医生的听诊器，静听自己的'心跳，一声声沉稳的心跳，给了她极大的震撼，因此，她悟出：自己的生命只单单属于自己的，因为之所以属于自己，所以我们要好好的使用它，好好的利用它，不要白白的去糟蹋它。
有一个学习比较好的男孩王郑龙，他一般在学校都排前十名。可不知怎么了，父母最近都特别的忙，都不和他好好说话，好不容易回来一次，也没有给他一点生活费，也不见见他们的儿子，王郑龙渐渐的对学习很反感，他借着他学习好，给老师说他肚子疼，头很昏，身体有点麻木，拿着剩余的钱，天天泡网吧，玩游戏，打架，浪费了光阴。等最后考试时，原来都是前几名的他，这次考了倒数第二名他看到别人都考上了好的大学，有的还拿到了奖学金，很生自己的气，也不再好好的下功夫了，天天呆在家里浪费生命。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗不正照应到了浪费生命的人吗？我们应该向求生的飞蛾一样热爱生命，热爱生活；也应该向香瓜子的小苗一样不屈向上，茁壮生长；也应该向心跳那样活的更有规律，更加有力。杏林子就很热爱生命、生活，同学们，我们好好的向杏林子学习吧！
生命生命作文 篇11
我常常想，生命的意义是什么呢？
一天晚上，我正在做作业，忽然停电了，到处一片漆黑。我慌忙找出一根蜡烛，点燃了，刚才还是伸手不见五指的房间亮了起来。我停下手中的笔，凝视着燃烧的蜡烛，心想：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊！蜡烛从它点亮的那刻起，就在燃烧自己的生命给人们带来光明，它的生命虽然短暂，但却体现出了无限的价值。
有一次，我在花园散步，一只停在花朵上的蝴蝶引起了我的注意，我一伸手捉住了它。它挣扎着，极力鼓动双翅，想要飞走，它那种强烈的求生欲望令我震惊，我忍不住松开手，他再次飞向了花丛。
一天，我在小路上骑自行车。一阵大风吹来，路边的小草被吹得东倒西歪，但是狂风一停，它们又坚强的挺直了腰板，这一点使我想到，弱小的小草，包含着一种多么强的生命力啊！
《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒，接受了生命的挑战，用她那颗不屈不挠的心震撼了全世界。在她一岁多的时候，一场疾病夺去了她的视力、听力、语言表达能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，用顽强的毅力克服了身体缺陷造成的精神痛苦网 ，学会了读书和说话，成为了一个知识渊博的教育家和作家。她的感人事迹给了我极大的震撼，使我对生命充满了感恩。
生命生命作文 篇12
同学们,我们的生命是最宝贵的,是花多少钱都买不到的,生命只有一次,我们要好好地使用它,不能白白浪费它。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的,每当夜幕笼罩的时候,它像慈母哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,他又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。
它不像时暴风雨那样以雷电来显耀它的威力,它不像冰雹那样对一切残酷无情,它把短暂的一生都献给树木、庄稼,而对它们没有任何苛求。它多么像辛勤的园丁,孜孜不倦地培育着花朵;多么像我们敬爱的老师,在灯下夜以继日地工作,把全部的心血洒在我们的田野。
还有蚂蚁,一个卑微却又伟大的小生命,你知道,当熊熊烈火将它们包围的时候,它们是如何逃生的吗?众多的蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞速滚动逃离火海,外围的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。它们虽然渺小,却因齐心协力而坚强如钢,它们虽然被轻视,可热爱生命的精神却在我们心中回荡。
我们每一个人都要珍惜生命,面对挫折不要屈服,要勇于抗争。
生命生命作文 篇13
我常常在想：生命是什么呢？是清晨的日出？是雨后的露珠？是动物的跑步声？是植物的根须？还是一阵风、一片云、一粒沙、一颗尘埃
夜晚，我在灯下写作文，一只飞蛾不停地在我的头上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下时，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明。飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我还是放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看来，那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊，竟使它可以冲破那么坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上茁壮成长。即使它仅仅只活了几天，也谱写了一曲生命的赞歌。
有一次，我用听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的`生命，单属于我一个人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己决定。生命无价，我必须对自己负责。终于，我明白了生命是什么。
生命就是一种向前向上的力量和信念！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要好好珍惜我的生命，多做对世界有益的事情，让自己的生命更加光彩，拥有一个有意义的人生。
重庆中华路小学五年级:xxx
生命生命作文 篇14
生命，生命，生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上一颗颗挺拔的苍松。
一个阳光明媚的早晨，我来到荟园散步，我在一株嫩弱的小苗前停了下来，那一株小苗，是靠什么竟能冲破坚硬的外壳，顽强不屈的'生长着。啊！我知道了，是它对生命的渴望，对生命的热爱，促使着它可以不屈向上，茁壮生长。它的这种精神给我极大的震撼，即使它是那么嫩弱，那么瘦小。
一天晚上，我在灯下写作业，一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去，骚扰着我，趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾的那种求生欲望令我震惊，我忍不住放了它。
二零零三年，全世界正在闹非典战争，非典战争是一场没有硝烟的战争，而是伟大的医生们和病魔对抗的战争，很多医生在为病人治病时，不幸传染到非典而丧命，也有的康复痊愈。医生们是伟大的，无私奉献的，使他们的生命价值得到了最大的体现。
虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命生命作文 篇15
我常常想，生命是什么呢？是险境求生的飞蛾吗？是砖缝生长的瓜子吗？是沉稳有力的心跳吗？我觉得，生命应该是——
有一天，我在楼下玩耍。突然，狂风大作，豆大的雨点密密麻麻地落了下来。我只好垂头丧气地回家了，在家里闷闷不乐地看着窗。雨点让刚开的小花凋谢了，让小草弯了腰，让风咆哮着拍打着窗户。过了一会儿，雨停了，太阳露出了灿烂的笑脸，天边出现了一道彩虹。我出去准备收拾残局，只见那被压弯了腰的小草，又直起了身，在风雨中傲然挺立，茁壮成长。这是我明白了：生命的意义在于小草那顽强的生命力。
有一次，我看到了这样一篇文章，那篇文章主要讲的是，有一片青草地上，发生了火灾，几十万只蚂蚁抱成一个黑团，从火中像雪球一样冲了出去，如果没有最外面一层蚂蚁的牺牲，那些弱小的'蚂蚁怎能逃出那熊熊大火呢？这让我懂得了：生命的意义在于付出。
在《开学第一课》中，廖智阿姨在汶川大地震中，失去了双腿，带上了假肢，她的梦想就是，能站在舞台上为大家跳舞。为了实现这个梦想，她每天坚持跳舞，最终在舞台上跳出了美丽的舞姿，实现了她的梦想，就让我明白了：生命的意义在于坚持。
我终于明白了，原来，生命真正的意义是：坚持不懈的努力，让有限的生命体现出无限的价值。
生命生命作文 篇16
读了课文《生命生命》，我深有感受∶不经意病倒时，你会感到生命是那么脆弱；历经磨难仍坚强对待时，你会赞叹生命的顽强；草长莺飞、花开花落时，你会体会生命的流逝…
《生命生命》一文，让我知道在茫茫宇宙中，人的生命固然显得渺小和短暂；当生死一瞬间来临时，会更强烈的体会到它的短暂和可贵。唯有珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，才可以让有限的生命体现出无限的价值，才能无愧于生命的馈赠。
曾经我也因写不好作文而烦恼，但今天我阅读了《生命生命》这篇课文，让我不再过着虚度人生，同时也让我悟出一个道理：不是每一条江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽生长。生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，让我们活得更有价值。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。《生命生命》一文告诉我们：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。让今天精彩，让明天更美好。
生命生命作文 篇17
这篇课文名叫《生命生命》，开篇第一天然段就提出世命是甚么的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的贵重与宝贵的地方。
一只强大的飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不肯在求助紧急万分之时放弃求生的动机，在鼓励双翅之时，生命的代价被表示得如此极尽形貌、新鲜无力，令人都感到诧异，也有一些人在此处自叹不如。
一粒香瓜子面对一道砖墙，竟毫不害怕，相反，竞在那寸草不生的砖缝中不平向上，茁壮生长，其生命的力量定是让人赞叹称奇，即便它仅只活了几天，但所留下的生命发展的经历，倒是让群人奖饰不止。
一声声沉稳无力的心跳，是生命的声响，那是一个独一只属于本身的声响。生命是一小我最大的财产，而人是华侈生命还是爱护保重生命，是一小我一懂过后就该考虑的第一件事。
《增广览文》中曾有如许一句话善恶随人做，祸福本身招。正如这句话所言，一小我操纵无限的生命时是为人类造福还是做恶，是一小我本身决定的，这恰好是关于该好好爱护保重生命多做有益的事，还是白白华侈生命，虚度人生的写照。
生命属于我们只需一次，我们应当好好爱护保重它，为群众多做功德，多做善事，让人糊口得成心义。
生命生命作文 篇18
今天我读了一篇文章，名叫《生命生命》文章主要讲：一只飞蛾被我抓捉住了，他却依然挣扎求生。掉进砖缝中的香瓜子仍然茁壮成长。我用医院的听诊器听到自己那有规律的心跳，让我认识我应该珍惜有限的生命。
如何珍惜生命?这个问题爱迪生给了我一个准确的答案。爱迪生一生有两千项发明，给人类做出了巨大的贡献，它的发明——电灯一直流传至今，爱迪生一个失败两千次的发明使他的生命永恒了，没错，生命是短暂的，人生是有限的。但我们可以通过不懈努力去创造无限的生命价值，是生命穿越时空成为永恒，就像爱迪生一样。
像我们小学生，好好学习就是一种珍惜生命的表现，正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”人不是一生下来就是天才，正像革命者孙中山先生一样，只有在小时候好好读书，才能在长大时更新历史。你小时候不好好读书，长大估计都没人听你说话，更别说什么为人类做出贡献了!
所以，一个人的生命只属于自己，我们必须对自己的生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
生命生命作文 篇19
生命那时正是早上，而天空却如黑布一样，黑的阴沉。“哗哗哗”“哗哗哗”，雨下起来，越来越大，越来越大。路上的行人还没反应过来，就已经被淋了个透心凉。忽然，天空闪过一个嫩黄的身影，地上多了一只雏鸟。路上的行人谁也没注意这个小东西，它就那么孤零零地躺在大街上，任由雨水落在它身上。一位中年妇女拉着一个小女孩快速地穿过大街，小女孩停下，说“：妈妈，这有一只小鸟。”“别理它，快点回家，不然雨下得更大”中年妇女只是匆匆瞟了一眼。“不要，鸟儿躺在大街上，一定很冷，我要把它带回家。”中年妇女停了下来，说“：宝贝，那只小鸟很脏，你要是喜欢。妈妈改天给你买一只，好不好？”“不要，妈妈，你不是常说，生命无价吗？小鸟也是一条生命啊！”中年妇女愣了一下，是啊！生命无价。她是一位医生，没有人比她更清楚生命的价值。她慢慢地蹲下，抚摸着小女孩的头，认真地说“：好，我们把它带回家。”此刻，雨过天晴。温暖的阳光照耀着中年妇女和小女孩，以及，她们手上的那一只小鸟。
生命生命作文 篇20
看看四周，到处都是不理智的行为，正是因为这些行为，导致了许多不该有的悲剧。行人为了省时间而不走安全的路，而去横跨马路;为了节省时间，许多司机们都曾经闯过很多次的红灯。想想看，这些行为危险吗?如果只是为了节省一点时间，而放弃了生命，这样值吗?
所以大家不要为了一点小小的原因，而不顾安全，从而失去生命。想想看，这样的教训还少吗?为什么一再强调这些人还是这样做呢?就是因为他们没有平衡好这其中的利益得失。
其实只要简单一想，有什么比生命更加珍贵呢?既然人们都懂得珍惜生命，那他们为什么不注意安全呢?要知道，不注意安全的后果可能就是失去生命啊!为了让我们的生命更加长久，我们应该要注意安全。只要我们注意安全，生命就不会远离我们。
生命生命作文 篇21
有一次，我和爸爸去深圳梧桐山抓鱼，小鱼有的速度好快，怎么抓也抓不到，最后好不容易抓到了五条，除了鱼，石头底下还躲着一些可爱小虾，这些小虾可好抓，每一只都会自己游进我的鱼网，过了一会儿，我和爸爸就带着可爱的小鱼和小虾回家了。
到了家，爸爸给他们安排了一个家，那就是鱼缸。里面放着一个大石头和一些石子，给小鱼住。小虾们就住在爸爸放的水草里。他们相处得很好，有时候还会互追着玩呢！
有一次我出去旅游，好多天才回来，我本来以为，小鱼小虾一定都死了，可是回来一看，他们还在玩捉迷藏了呢！
有一天一只小虾不见了，只留下了一个空空的壳。我吓坏了，小虾不会死了吧，我仔细一数，奇怪，小虾一只也没少，噢！我明白了，一定是小虾换壳了。我翻了翻图解大百科，上面说，虾类时都要换壳的，真把我吓了一身冷汗。
日复一日，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了，小鱼小虾们一只也没少，都快乐的活着。小鱼小虾，虽然很小，但是他们的生命却很强大，我下定决心，要珍惜生命，好好学习，长大后做个对社会有用的人。
生命生命作文 篇22
生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要珍爱生命。
说起生命，我不得不提起我的父母，因为生命是父母给予的，我的父母与其他孩子父母教育孩子的方式与众不同。我的父母，在我考试考得不理想时，用慈祥的目光安慰我，让我下次努力；当我成绩考好时，别人向他们采集“药方”他们总会说“这都是孩子努力的结果，可这背后蕴藏着他们多大的鼓励与帮助呀！当我无聊时，他们总会陪我打打羽毛球，下下棋，让我解闷；当我休息时，他们总会带我游览山水风光。而别家的父母总是在孩子考试考砸时，惹祸时责骂，甚至挨打。因此，我要感谢我的父母，因为是他们把是从一个不懂事的小娃娃培育成一名小学生。
我要学习父母这种热爱生命的品质，将来才能爱家、爱国、爱世界！
生命生命作文 篇23
世间万事万物都富有生命，可是我也常想：生命到底是什么呢？
生命在于顽强，每当看到仙人掌，它在没有水的沙漠中依然傲立不需要水的滋润，我就想到它的生命是多么的顽强啊！可以想象它要是到我们这样适宜的环境中来的话，肯定可以成为植物中的霸主”，这是多么顽强的生命啊！
生命在于抗争，只要提起狼，人们就会想到邪恶、狡猾，而我却不这样认为。他的生命是顽强的，它在不停地与大自然抗衡，与人类抗衡，因为人类逼迫它们在夜晚生活，因为天敌让它们团结起来抗争，在无数恶劣的条件下，它们努力地生存，通过战斗，通过厮杀，最终活了下来，他的生命力量使我震惊！
生命在于奉献，士兵为国家而战斗。，国家而牺牲，为了人们的生活幸福不屈不挠的战斗着，他们打败了法西斯主义，为了保卫人民的生命而放弃他们的生命，他们这种大无畏的精神，让我对他们的生命感到敬畏！
虽然我们不可能长生不老，但是我们可以让有限的生命去创造出无限的价值，让我们活得更加光彩有力。
生命生命作文 篇24
生命是渺小的，可以是一只蚂蚁；生命是伟大的，可以是天地万物。父母给予了我们这个美好的东西，它是非常珍贵的，因此我们要珍惜生命。但你可以选择白白糟蹋它，也可以加倍地珍惜它。
现在有很多人不懂得珍惜自己的生命，不知道遵守纪律，拿自己的生命当儿戏。比如有些同学，在课间或者放学的时候不遵守纪律，结果呢？流血的是自己啊，痛的也是自己呀！所以，不遵守纪律的人，吃亏的则是自己。我曾经看过一则例子：上幼儿园的`时候，走在刚建好的新索桥上，我看见不远处挤满了人，过去一看，一个满脸胡子的男人哭丧着脸，抱着桥上一根最高的杆子的顶端，好像要跳河，我赶紧捂着脸跑开了。这是多么不珍惜自己的生命啊！
我们不仅要珍惜自己的生命，还要珍惜他人的生命。小蚂蚁，一种极其渺小的生命，但我们能因为它不比人类高级，就去糟蹋它们吗？不能吧！世间万物都是平等的，假如我们去欺侮它们，那么我们就跟低等生物差不多少了。请记住，一切有生命的东西都是有价值的。
生命，你可以把它看作一件没用的摆设，也可以把它看作一件无价之宝。如果你选择了后者，那么就从现在开始，珍惜生命吧！
生命生命作文 篇25
在这美丽的地球上，孕育着世间万物，可是人类却凭着自己是高级动物而无情地伤害着身边的动植物。
今天，我亲眼目睹了这样的一件事：我和小伙伴坐在荷花池旁边欣赏荷花，碧绿的荷叶映衬粉红色的花瓣，周围的一切都是那么和谐，美好。这时，一只黄白相间的小狗映入我的眼帘，它在快乐地追逐着公路边的蝴蝶，偏偏半路杀出个程咬金，一辆黑色的小轿车像离弦的箭一般飞弛而过，尾气拌着尘土呛的我们直咳嗽，就在这时，悲惨的一幕发生了，随着汽车刺耳的刹车声，小狗也血淋淋地躺在地上，司机下车见碾死的是一只小狗，毫不理会，看看自己的车，不以为然，开车就走了，我们见此情景，忙来到小狗身边，唉！好惨！小狗的骨头被压碎，五脏六腑露在外面，地上一滩血，而最使我痛心的是小狗睁着眼睛，仿佛想诉说自己的无辜，就这样，小狗带着与世不舍与遗憾离开人世。
人类是世界的主人，就应珍惜身边的一切，就像今天，车主人下车摸摸小狗的头，也是可以的呀，试想，如果你是这只小狗，会是什么感觉？小狗的生命也是生命啊！
……
生命生命作文 篇26
生命是金，但是你如果丧失了它，是金钱也买不来的。
生命是世界的每分每秒，生命的路就像爬山一样坎坎坷坷，不过，你如果摔倒继续站起来，勇敢去走下面的路——前面也许是平坦的“柏油路”。
我们应该好好的对待生命，笑着面对生活，生命是有限的，但是你得让它光彩、光荣。就像巴金说的一样“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”，活着，不要专为自己着想，要乐于助人。
你可以糟蹋生命——自杀、自暴、自弃，这一切只有傻瓜才做出来的事情。你可以好好使用生命——天文地理样样精通、乐于助人、从不放弃，这样的人一定是个有用的人。一切由你决定。
生命就是这样的，让我们坐上生命之舟，去品尝生命的酸甜苦辣吧！每一个人都要好好的使用生命。
生命生命作文 篇27
我常常想，生命是什么呢？
下午，我走在石子路上，发现一群小蚂蚁正在搬一块面包屑。我心想：这面包屑比它大几十倍，它怎么可能搬得动呢？真是一个笑话！果然没过一会儿，面包屑就被卡在了石头上。它们先是推，后是拉，再是拽，可面包屑就是纹丝不动。我想：这下子，你总应该打退堂鼓了吧！没想到它们围着面包屑转了几圈，又开始了新一轮的推、拉、拽，它们没有放弃，也没有停歇，只是默默地努力着。
一分钟，两分钟，十分钟……过了好久，小蚂蚁终于挪动了面包屑，将它慢慢地搬回了家。原来，生命是不屈向上的！
爸爸买回来一株向日葵，我高兴极了，情不自禁伸手触摸，一不小心把花的茎给弄折了，还好，没有完全折断。我以为向日葵因此会枯萎，就顺手将它放在了阳台上。没想到过了几天，再一次来到阳台上，我却惊奇地发现它并没有死，反而比之前更美了——被折的痕迹没有了，弯曲的背又挺直了，花开得更艳了，叶子长得也更绿了。每天，每日，它都会望着太阳笑。
原来，生命是不屈向上的！
生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心：一定要珍惜我的生命，不屈向上，去绽放属于我自己的光彩！
生命生命作文 篇28
今天，我学了《生命生命》这一课。
本文讲述了飞蛾求生、砖缝长瓜苗、倾听心跳等几件事例来说明生命是什么。在文中又几句句子让我感到很深刻：“只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”这句话说了小飞蛾的生命掌握在“我”的手中，它在生命面临着严重威胁时，仍没有放弃求生的努力，不断抗争着，让“我”清晰地感到它那强烈的求生欲望，小小的昆虫都能如此珍爱生命，何况是人呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天竟然冒出了一截小瓜苗。这句话表现出了对香瓜子所具有的顽强生命力的惊叹之情。虽然仅活了几天，而这一情感通过“竟然”二字体现的淋漓尽致。
这篇文章的作者在阐述生命的意义时，从一些日常生活中看到的现象入手，在形象描写的同时展开理性的思考，把现象升华成感悟从朴实叙述中感悟到深刻的道理，体现了深邃的思想。
生命生命作文 篇29
今天，我和爸爸妈妈一起去乡下玩，坐了大概几个小时的车，我们终于到了目的地。
我们吃过午餐就要准备晚餐的食物。于是，我和爷爷、奶奶一起去菜园里摘菜。我来到了一片南瓜地，我看那南瓜藤的茎长得肥肥胖胖的，有大人的大拇指那么粗。南瓜到处都是，随便摘一个都至少要比两个足球加起来那么大，拿回去煮着吃，那真不知道用什么词来形容它的甜。
就在这时，我看到了一个特大的南瓜，于是我就想去把它摘下来。南瓜地里布满了绿绿的南瓜藤，我小心翼翼地走着，生怕踩到，但是越急就越容易出事——我踩到了一根南瓜藤，我把脚一松开后，只见那南瓜藤已经被我踩扁了，南瓜藤的身上出现了几个裂痕，流出了绿绿的汁水。我心想：都怪我，这棵南瓜铁定活不了，还是别再往前面走了，说不定又要惹祸。我很担心，于是就去问爸爸，爸爸告诉我这南瓜不会有事的。
后来又过了几天，我去了乡下，发现它开花了，再过一个星期，它竟然结了一个乒乓球那么大的南瓜，再过的几天竟然接了一个大南瓜，我们摘回去一吃，哇！真甜。
我去问爷爷，为什么会这样？爷爷告诉我任何事物，经历过风雨，总会有好收获的！一棵南瓜藤都如此热爱自己的生命，更何况人呢？拥有大好时光的我们更应该珍惜时光，热爱生命。
生命生命作文 篇30
生命是短暂的，是宝贵的，也是顽强的。只要我们珍惜生命，就能使短暂的生命体现出无限的价值。
一天，在我家的下水道旁长出了一棵嫩绿的小苗。爸爸怕这棵小苗挡住了脏水的“交通”，就把小苗拔了。
过了几天，我帮妈妈倒垃圾。经过下水道时，我无意中看见了一棵小苗，在风婆婆的带动下，嫩绿的叶子左右晃动着。咦，这不是前几天被爸爸拔掉的小苗吗？怎么又长出来了？
我倒完垃圾后，查阅了《十万个为什么》后才知道，原来小苗的生命力是那么的强烈！只要不把小苗的根拔掉，它就还能再长出来。我不禁想起了那首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”不止是小草，生活中很多人也像小草一样。
我让爸爸把这棵小草移到花盆里，并把它搬回家里。从此，我每天一回到家就去给那棵顽强的小草浇水。看着小苗一天天长大,我真的好高兴好高兴.
虽然这只是一棵小小的小苗,并不值得我们去精心地栽培它,但是,正是这棵小苗,让我懂得了生命的价值:只要我们还抱着那种永不放弃的精神,我们就能成功!
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