【精品】把掌声送给自己作文20篇
探索的旅程已经开始！让我们一起翻开那几篇关于把掌声送给自己主题的佳作。它们不仅是文字的盛宴，更是心灵的启示。每一篇都值得你细心品味、学习借鉴。请带着好奇心和求知欲，与这些文字对话吧！
把掌声送给自己作文 篇1
转眼，我快小学毕业了，但很难令人相信，因为我长得十分小巧，樱桃小嘴，一双炯炯有神的小眼睛。可是别看我长得小，本是可不小，我有一门拿手好戏，那就是唱歌。
一次，我很荣幸的被学校推荐参加济南市第九届中小学生艺术节的选拔，我高兴极了，乐得一蹦三尺高。
时间过得飞快，不知不觉我已经站在舞台上了，可是我却心慌了，几乎把所有歌词全部忘掉。就在这时，我想到：如果我因为紧张而发挥失常，不光自己没面子，而且还会给学校丢脸，岂不是太丢人了吗？老师那么辛辛苦苦的栽培我，我一定要努力呀！我一定要通过优秀的表现为学校争光！这时，音乐响起，我面带微笑的唱了起来，获得不少评委的好评。终于，我获得了三等奖。成功的我抱着奖杯心想：成功是用信心争取的，只要有信心再大的困难也会被打倒。
虽然这次比赛我只得了三等奖，但是我却明白了一个道理：只要有信心，再大的拦路虎也会被打倒，相信光明就在不远的前方。我为自己鼓掌，我即使最耀眼的那一颗星！
把掌声送给自己作文 篇2
我今年上小学四年级，可已经被同学送绰号“四眼”了，因为我带着300度的近视眼镜。虽然父母已经在为我做积极治疗，可我还是为我的眼睛发愁。不过，见过我的人都会说我的眼睛好看，为什么呢？因为有人是单眼皮，有人是双眼皮，可我却有四五层眼皮呢！呵呵，是不是你没有发现呀。在我的身上，还有许多的闪光之处呢……
就拿画画来说吧。一次，我被美术老师点名去办公室，当时看到好多学生也在那里，估计有二十多名，老师说让我们给学校校刊画封面，谁画的好就采用谁的。我心里乐滋滋的，可也害怕自己的画选不上。老师说校刊的名字叫《春溪》，还给我们进行了一番讲解，说我们的学校就像是小溪，我们就是小鱼儿……听着老师的讲解，我的'脑海中立刻浮现出了一副这样的画面：一条清澈的小溪缓缓地流着，活泼可爱的小鱼在里面快活地游来游去：有的在读书、有的做题、有的在弹琴、有的在画画、还有的在唱歌跳舞。岸边青青的草地上有棵柳树随风起舞。蓝蓝的天空上朵朵白云悠闲地飘荡着。火红的太阳给我们带来了温暖，让我们充满活力……想到这里，我迫不及待地开始了我的创作。经过老师的辅导和我几天来的反复修改，我的作品终于脱颖而出，被学校正式采用了。
当校刊印刷出来时，我看到的是一副色彩鲜艳的图画，陇西小学就是那清澈美丽的潺潺小溪，滋养着溪水的丰润，哺育着小鱼的成长。
每次看到《春溪》校刊封面上的这幅画，我就会忍不住要把掌声送给自己。
把掌声送给自己作文 篇3
把掌声送给自己我看似一个活泼开朗的小学生，个子中等，但在我开朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织舞蹈队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免还是会有些紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞也提升了不少，但我对舞蹈的熟悉程度还是不够深，因此我每天刻苦的练习，练习的时间是别人的两倍。经过我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多高兴了。马上就要终选了，我跟抓紧时间练习了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校舞蹈室里的“练习杆”。可最后我还是落选了，原因是：没有舞蹈天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点困难，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢！下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要因为一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”
把掌声送给自己作文 篇4
掌声，不单单只送给才华横溢的人，同样送给我们自己。我虽然并不在班中“鹤立鸡群”，但是我市独一无二的，我也要为自己喝彩。
别人都叫我“红种子”，说我是一颗红彤彤的小种子。我心里想：我不正是一颗饱满的正待甘露灌溉的圆溜溜的种子吗？再加上我那张圆脸就更加形象了，而有些同学却爱叫我“书呆子”，其实我一点也不呆。瞧，我英语还得了三连冠呢！我这颗种子还是个“爱心天使”，看！我为了爱心义卖可忙活了半天，还把家里尽存的大礼包都献了出来，怎不称得上“爱心天使”呢？“种子，这道题怎么做？”“让我看看……”我爽快的答应了，耐心地教起来：“应该这样做……”我滔滔不绝地说起来，听着的同学顿时恍然大悟叫道：“原来如此呀！”真是读书破万卷，下笔如有神呐！
走在小路上，我不由得哼起了自编的小歌：“我是一颗快乐小种子，无忧无虑……”
啊！我为“种子”鼓掌，为自我喝彩！
把掌声送给自己作文 篇5
一瞬间，我就要小学毕业了，但是很难相信，因为我很小，樱桃小嘴，一双明亮的眼睛。但我虽然小，但也不小。我擅长唱歌。
有一次，我很荣幸被学校推荐参加第九届济南中小学艺术节的评选。我高兴得跳了三英尺高。
时光荏苒，不知不觉我已经站在舞台上了，却心慌得差点忘了歌词。这时我想：如果我因为紧张而发挥失常，不仅会丢面子，还会给学校丢脸，岂不是太丢人了？老师那么努力的培养我，我一定要努力！我一定要通过我的优异表现为学校争光！这时音乐响起，我笑着唱了起来，赢得了很多评委的赞誉。最后我得了三等奖。我举着奖杯在想：成功是有信心赢来的，只要有信心，不管困难有多大，他们都会被打败。
虽然我在这次比赛中获得了三等奖，但我明白了一个道理：只要我有信心，无论路障有多大，我相信前方的光明就不远了。我为自己鼓掌，哪怕是最亮的星星！
把掌声送给自己作文 篇6
妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“ 唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。
“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文．”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”
放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。
回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。
考试开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。 回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。” 小红向我投来羡慕的眼光。
第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！
平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己！
把掌声送给自己作文 篇7
激励，鼓舞人们做出抉择并付出行动。人的一切行为会受到激励而产生，通过不断的激励都会使你有一股强大的内力。超市斯蒂期望的目标前进。在今天竞争日益激烈，我们应当时刻给自己激励，给自己找声，以便更好的迎接每一次挑战。美国的心理学家詹姆斯曾做过一项调查结果表明，一个人受到刺激后所发挥出的能力是没有受到激励时所发挥出能力的四倍。当一个人没有收到，具体是充其量只能发挥20%到30%的能力，而当他受到激励后，可以发挥出80%—90%的能力。可见，激励对于一个人的能力发展是有多么的重要。
亲母申明，普通的推销员，他很少能公司的明星推销员认识他，不到阅读励志书籍和杂志，你培养积极的心态。在一个寒冷的冬天，他在一个街区推销保险单，但是却没有一次成功。他有些不满，但他回想起过去一些保持积极心态的书，他没有灰心，而是满怀希望。第二天，他出发之前的同事讲述了自己的失败，因为他们说他会说出给他们更多的保险单，很快他又回去了，那个街区用起来太早了。当时那每个人结果搜出了30张新的保险单，这个成绩是他当时所处于的.困境带来的。可劲用，养成自己积极太多了，确立自己的习惯可以引导自己的思想。
我们在生活中都应该静下心来好好反思一下，如果一个无足轻重的人那样立身处世。他给别人的印象是，他并不了解自己，相信自己那么他怎么会让其他人好好对待他呢。
所以我们在生活中要不断的激励自己，主动发挥自己的特长，整体表现自己的机会。如果你能凑到其中，哪怕是一点就会变得越发有信心，那么你在自己生活中的地位就会发生显著的改变。
其次，要养成用体积心态激励自己的习惯，然后就能把握住自己的命运，他会让你认识自己所扮演的人生角色，要哪方面需要在挖掘自己的潜能上，一天都精神饱满的迎接每一天升起的太阳。
把掌声送给自己作文 篇8
难忘今年校园足球联赛中响起的掌声，它让我成长！
我们田小足球队一路过五关斩六将杀入半决赛，我们遇到了一个强大的对手——春晓小学。上半场对手抓住我们的失误连进两球。中场休息时，我们像霜打的茄子一样沮丧，相互埋怨起来：“要是你们果断一点，就不会丢球了！”“你这个前锋也没进球啊！”“你还是管好自己吧！”……
教练把我们召集到一起，语重心长地说：“我们是一个团队，只要大家团结一心，奋力拼搏，那就没有失败！”他让我们围成一个圆圈，自己给自己鼓掌，我憋住一股劲，鼓起掌，和大家一去高喊：“加油！加油！”观众席也被我们感染，响起了热烈的掌声。
似乎有一股神奇的力量注入我们每位队员的心里。下半场我们士气大振，虽然技不如人，但我们互相提醒，积极传球，像狼群一样战斗，攻势一浪高过一浪，终于攻入宝贵的一球。比赛结束了，大家再次为自己鼓掌，相互鼓励：“明年再来！明年一定拿冠军！”
这难忘的掌声，我领悟到，越是困难，越不能放弃，要团结一致，才有可能获得胜利！
把掌声送给自己作文 篇9
我看似一个活泼开朗的小学生，个子中等，但在我开朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织舞蹈队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免还是会有些紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞也提升了不少，但我对舞蹈的熟悉程度还是不够深，因此我每天刻苦的练习，练习的时间是别人的两倍。经过我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多高兴了。马上就要终选了，我跟抓紧时间练习了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校舞蹈室里的“练习杆”。可最后我还是落选了，原因是：没有舞蹈天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点困难，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢！下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要因为一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”。
把掌声送给自己作文 篇10
我在班级里虽然只是个生活委员，但从来都没偷过一点懒．每回要收班费的时候，就是我最＂难过＂日子的啊！就像是去向他们＂要饭＂似的，如果碰上几个“善解人意“的，那“日子“就好些。如果碰上几个“胡搅蛮缠“的家伙。那就没好“日子“过了。我可真想把这份“差事“给“辞“了，但又不想辜负老师对我的期望，所以我一直把这份“差事“做到现在。
我虽然已经12岁了，已经是个小大人了啊，但是在妈妈的眼中，我却是个乳臭未干的小毛孩，离开她们就不能独立生存了，这是我一直否认的事情，我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看。终于有一天，爸爸去上班，妈妈闪了腰，在家休息。因为妈妈弯不下腰，所以一大堆的衣服也没有洗，我便把“目标“定在了这上面了。说干就干，我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服给洗干净。接着，我便把衣服给晒了起来。本来我想给妈妈一个惊喜的，但没想这一切早被妈妈给看到了。妈妈走过来，拍这我的肩膀说：“你终于长大了!“这一刻，我是多么的开心啊!
我把掌声送给自己，同样，我也希望你把掌声送给自己。
我把掌声送给自己作文 篇11
长着一头乌黑发亮的头发，一双既大又明亮的眼睛，挺直的鼻子，樱桃似的嘴巴．这就是我啊！
我在班级里虽然只是个生活委员，但从来都没偷过一点懒．每回要收班费的时候，就是我最”难过”日子的啊！就像是去向他们”要饭”似的，如果碰上几个'善解人意'的，那'日子'就好些。如果碰上几个'胡搅蛮缠'的家伙。那就没好'日子'过了。我可真想把这份'差事'给'辞'了，但又不想辜负老师对我的期望，所以我一直把这份'差事'做到现在。
我虽然已经12岁了，已经是个小大人了啊，但是在妈妈的眼中，我却是个乳臭未干的小毛孩，离开她们就不能独立生存了，这是我一直否认的事情，我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看。终于有一天，爸爸去上班，妈妈闪了腰，在家休息。因为妈妈弯不下腰，所以一大堆的衣服也没有洗，我便把'目标'定在了这上面了。说干就干，我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服给洗干净。接着，我便把衣服给晒了起来。本来我想给妈妈一个惊喜的，但没想这一切早被妈妈给看到了。妈妈走过来，拍这我的肩膀说：'你终于长大了！'这一刻，我是多么的开心啊！
我把掌声送给自己，同样，我也希望你把掌声送给自己。
把掌声送给自己作文 篇12
不知某天的什么时候，你被无意间孤立在这里，无人问津。风，没有吹走你，雨没有打跑你，太阳，没有晒焦你，你好坚强。我把掌声送给你。终于有一天，你冲破了坚硬黑亮的壳出来，用你厚实而细小的双臂拥抱这美丽而又陌生的世界，怀着一颗好奇心，不断地伸长自己的脖子，想要看到更远的地方。终于，你看到了，看到了蜿蜒的小溪，看到了隔岸的花草，也听到了远处的狗吠声，好奇吧？但我想，在你其妙的同时，应该也有一种害怕吧？因为你看着人类的脚步在你周围经过，只差一毫就威胁着你的生命，你厚实细小的臂，感受到了尖细的嘴啄伤的痛，你害怕了吧？
对于你，我从你在我眼里出现那一刻，我就对我自己说过，这绝不是一种顺利的生命，我从来没有相信过你会成功。不过，你的成功就是震撼了我。
你无限的接受阳光与露水来勇敢的愈合身上的伤口，一道道黄色略焦的伤疤成为你成功的标志，是你成功路上一个又一个的里程碑。每天是傍晚里锤炼你意志的'时候，当你辛辛苦苦迸发出的另一抹绿色，被无知的幼鸡吃掉后，我想，你的心里一定很痛吧！我想，你一定会放弃的。一天又一天，一个傍晚又一个傍晚，用白天的绿填补夜晚的黑。你成长在一次又一次的伤痛中。为的只是能够看到再远一点的河流。哪里有什么吸引着你呢？我不理解。
终于有一天，你已经足够长了，以至于幼鸡们无法再接触到你了，从今以后，你可以无忧无虑地成长了，想着你心中的目标，向远方勇敢地前进了。这真让我始料未及，我应该把掌声送给你——勇敢的小花。你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你。
你的成长历程无疑是一个奇迹，生命的过程，就是创造奇迹的过程。我希望，某天的什么时候，我也能把掌声送给我自己。
把掌声送给自己作文 篇13
那是个炎热的夏天，体育课训练跑步。我们跑过后都十分渴，但有很多同学没有带水。于是商机来了，有水的同学自己喝足后，就以高价将水卖给别的同学。我也很喜欢卖水，并不觉得这有什么不对。
按照以往的习惯，我在外面买了十几瓶水，准备卖给同学们。
下课了，很多同学都到我这个良心店里来买水。水只剩了5瓶了，我摸摸自己渐渐鼓起的口袋，很开心。
就在这时，她出现了。我看见了她口渴难忍，像只可爱的小狗，吐着舌头，楚楚可怜。但她只是盯着我面前的水，手里却空空的。想上前，又不敢。我明白了，没带钱。看着她这副模样，我的心里正在斗争着：她不仅没水，还没带钱。她是个女孩，我是个男孩。如果我纯粹地将水送给她喝，在我们八卦班肯定要被黑成是秀“恩爱”啊，男女朋友啦。白给水，就等着大家看笑话，不给，自己的心里会过不去。咋办呢？
最终，我毅然选择了“白给水”。虽然一瓶水能卖几块钱，也不怕卖不出。但是她是我的同学，我们同窗五年，难道还抵不上这么几块钱重要？再说，同学之间互相帮助，不是很正常的吗？我身正不怕影子歪，走自己的路，让他们去说吧！我平静地将一瓶水递给她，说：“渴了吧，送给你！”她看到我递过去的水，瞬间变成了渴死鬼投胎，一把拿过水，咕咚咕咚地喝了起来。看着她喝得这么尽兴，我不禁为自己的决定而鼓掌。喝完后，她满意地擦擦嘴巴，开心地朝我道了声“谢谢”。
啊！这就是纯洁的友情，我给你一份爱心，你还我一声“谢谢”，值了！
把掌声送给自己作文 篇14
六月的一天，草不绿了，花不香了，小树像做错了事的孩子，直直的腰板变得弯弯曲曲的，天空似乎乌云密布，闪电打到我身旁，我低着头，像喝醉了酒的汉子，摇摇晃晃的往家走。怎么回事，原来我才考了85分，平时老师心里的好印象可不得轰然倒塌?在成绩好的班可真有压力呀!
在我们班里，成绩非常好，特别是数学，这分数可都倒数了呀!而对于100分的同学来说，眼前则是欧翔鱼跃的天水一色，又像满天星光闪闪的繁星里加着几个美丽的烟花。我多想有那种感觉，如今，我却仿佛在荒山野岭，平时成绩一直不是我对手的同学，今天上了90分，在我面前不停的夸耀自己，还话里藏话的讥讽我，虽然我听了出来，但我无言以对，她见我这样就更得意了，明目张胆的把想说的话讲了出来，我只感觉本来就被压得喘不过气的心又被重重的捶上一拳，泪水如雨点般落了下来。
终于熬到了末考的一天，我下决心一定好好考，一丝不苟的检查，我一点也不粗心了，有前所未有的兴奋。成绩出来了，数学老师念了几个名字后就到了我，对于我来说，几秒也是痛苦的艰熬，只听老师大声读到：“王诗玥，98分……。”我顿时兴奋起来，眼前也浮现出欧翔鱼跃的天水一色，一路上，花又香了，草又绿了，小树挺直了腰板，像受了表扬的孩子，高高在上似的仰起了头，天空一望无际，几朵白色的云浮在上面，偶而掠过一两只鸟，叽叽喳喳的叫，像是在为我而喝彩。
丢掉自卑吧!让我们一起乘着自信的风帆一路前行，到达成功的彼岸。
把掌声送给自己作文 篇15
我依然清楚记得以前的我，相貌平平，成绩并不优异，最重要的是我上课不敢发言，导致学习成绩一直跌在低谷，无法往上攀爬。在班里，因为胆怯和自卑，我的朋友只有马润佳和迪迪，其它同学要不然是不理我，或者忽视我的存在。这种情况，一直持续到二年级下册为止。
但是，因为我胆怯和害怕的心理，经常有同学嘲笑我或者欺负我，我却无力反抗，因为我学习成绩不好，一直被人踩在脚底下，遇到这种事情，我只有独自一人回家时才能哭诉，才能埋怨世界对我的不公，每当我照镜子看着自己哭花的脸时，那样无助，那样怜惜，那样可怜，我都会深深叹气。
有一次，我又被同学嘲笑后，哭着跑回家，跟往常一样，我看着镜子打量着自己，一边抱怨着，一边擦拭着眼泪。但是我突然又对生活有了信心，因为脑海中在一霎那之间不知推动了哪股力量，使我觉得要对生活充满信心，要发奋努力努力学习，要走在别人的前面！这股力量使我擦干眼泪，洗净像小花猫一样的脸庞，打开书包，在一张大纸上写着一行字“我一定能行”，写完后，我把它粘在桌前，每天看着它，使我有了学习的动力。从那以后，我每天的作业都一笔一画地写，上课也大胆发言，还要求妈妈多给我报一些课外班去上，这样没过多久，我的学习成绩有了提高，并在三年级上册第二单元测试卷中，我竟然考了全班第一。那时，我高兴得差一点跳起来。因为有了这次的成功，我学习的动力更大了，上课前预习，课后复习，并且，我的性格也完全变了，变得开朗，活泼，身边的朋友也渐渐多了起来。我每天都过得是那样高兴，也喜欢上学了。最重要的是，我竟然当上了“中队长”和“英语”“科学”课代表。
我现在已是五年级学生了，想一想这两年的完美兑变，我真的觉得自己演绎了《丑小鸭变白天鹅》的真实故事。看着我的“梦幻”变化，我要把掌声送给自己，把喝彩送给自己！
我把掌声送给自己作文 篇16
妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。
“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文．”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”
放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。
回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。
考试开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。
回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。
第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！
平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己！
我把掌声送给自己作文 篇17
妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。
“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊?”小红说：“语文.”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”
放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。
回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。
考试开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。
回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的`语文考了全班第一。”“真的吗?”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。
第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊!”我不好意思了，没想到我也有优点!
平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己!
我把掌声送给自己作文 篇18
我在班级里虽然只是个生活委员，但从来都没偷过一点懒．每回要收班费的时候，就是我最＂难过＂日子的啊！就像是去向他们＂要饭＂似的，如果碰上几个"善解人意"的，那"日子"就好些.如果碰上几个"胡搅蛮缠"的.家伙.那就没好"日子"过了.我可真想把这份"差事"给"辞"了,但又不想辜负老师对我的期望,所以我一直把这份"差事"做到现在.
我虽然已经12岁了,已经是个小大人了啊,但是在妈妈的眼中,我却是个乳臭未干的小毛孩,离开她们就不能独立生存了,这是我一直否认的事情,我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看.终于有一天,爸爸去上班,妈妈闪了腰,在家休息.因为妈妈弯不下腰,所以一大堆的衣服也没有洗,我便把"目标"定在了这上面了.说干就干,我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里.不知道放了多少的洗衣粉,才把衣服给洗干净.接着,我便把衣服给晒了起来.本来我想给妈妈一个惊喜的,但没想这一切早被妈妈给看到了.妈妈走过来,拍这我的肩膀说:"你终于长大了!"这一刻,我是多么的开心啊!
我把掌声送给自己,同样,我也希望你把掌声送给自己.
我把掌声送给自己作文 篇19
“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文．”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”
放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的'语文成绩不好呢，真是罪有应得。
回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。
考试开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。
回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。
第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！
平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己！
我把掌声送给自己作文 篇20
我今年上小学四年级，可已经被同学送绰号“四眼”了，因为我带着300度的近视眼镜。虽然父母已经在为我做积极治疗，可我还是为我的眼睛发愁。不过，见过我的人都会说我的眼睛好看，为什么呢？因为有人是单眼皮，有人是双眼皮，可我却有四五层眼皮呢！呵呵，是不是你没有发现呀。在我的身上，还有许多的闪光之处呢……
就拿画画来说吧。一次，我被美术老师点名去办公室，当时看到好多学生也在那里，估计有二十多名，老师说让我们给学校校刊画封面，谁画的好就采用谁的。我心里乐滋滋的，可也害怕自己的画选不上。老师说校刊的名字叫《春溪》，还给我们进行了一番讲解，说我们的学校就像是小溪，我们就是小鱼儿……听着老师的讲解，我的脑海中立刻浮现出了一副这样的画面：一条清澈的小溪缓缓地流着，活泼可爱的小鱼在里面快活地游来游去：有的在读书、有的'做题、有的在弹琴、有的在画画、还有的在唱歌跳舞。岸边青青的草地上有棵柳树随风起舞。蓝蓝的天空上朵朵白云悠闲地飘荡着。火红的太阳给我们带来了温暖，让我们充满活力……想到这里，我迫不及待地开始了我的创作。经过老师的辅导和我几天来的反复修改，我的作品终于脱颖而出，被学校正式采用了。
当校刊印刷出来时，我看到的是一副色彩鲜艳的图画，陇西小学就是那清澈美丽的潺潺小溪，滋养着溪水的丰润，哺育着小鱼的成长。
每次看到《春溪》校刊封面上的这幅画，我就会忍不住要把掌声送给自己。
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